廣東省豐順縣七年級(jí)體育與健康上冊(cè) 足球教案

廣東省豐順縣七年級(jí)體育與健康上冊(cè)足球教案主備人備課成員教材分析本教案為廣東省豐順縣七年級(jí)體育與健康上冊(cè)足球部分。依據(jù)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》，本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握足球基本技能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。內(nèi)容涵蓋足球基本知識(shí)、技術(shù)動(dòng)作、比賽規(guī)則和團(tuán)隊(duì)配合等方面，與課本內(nèi)容緊密相連。

教學(xué)對(duì)象為七年級(jí)學(xué)生，他們對(duì)足球有著濃厚的興趣，但足球技能和團(tuán)隊(duì)配合方面有待提高。因此，在教學(xué)過(guò)程中，要注重技能的培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的訓(xùn)練，以達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。

本節(jié)課以課本為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)計(jì)了一系列足球基本技能訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握足球技能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。在教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)生的安全，避免發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷。同時(shí)，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)足球，提高體質(zhì)健康水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的體育學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。通過(guò)足球教學(xué)，使學(xué)生掌握基本的足球技能，提高運(yùn)動(dòng)能力；在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，形成健康的行為習(xí)慣；同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生遵守比賽規(guī)則，樹(shù)立正確的體育道德觀念。在教學(xué)過(guò)程中，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中提升自身的體育核心素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：大部分學(xué)生對(duì)足球有基本的了解，知道一些足球規(guī)則和簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，如傳球、射門等。部分學(xué)生參加過(guò)足球訓(xùn)練或比賽，對(duì)足球技能有一定的掌握。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)足球普遍感興趣，尤其是男生。他們喜歡參與足球活動(dòng)，有一定的運(yùn)動(dòng)能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生喜歡直觀演示和模仿，而另一些學(xué)生則更喜歡通過(guò)實(shí)踐和比賽來(lái)提高技能。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)足球技能時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到動(dòng)作不規(guī)范、協(xié)調(diào)性不足等問(wèn)題。在團(tuán)隊(duì)合作方面，學(xué)生需要提高相互配合和溝通的能力。此外，部分學(xué)生可能對(duì)足球比賽的規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)理解不夠，需要在實(shí)踐中加強(qiáng)學(xué)習(xí)和應(yīng)用。

針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，本節(jié)課將結(jié)合課本內(nèi)容，設(shè)計(jì)不同難度的足球技能訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)比賽，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力發(fā)展。同時(shí)，注重引導(dǎo)學(xué)生克服困難和挑戰(zhàn)，提高他們的足球技能和團(tuán)隊(duì)合作能力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《廣東省豐順縣七年級(jí)體育與健康上冊(cè)》的教材，以便跟隨教學(xué)進(jìn)度，查閱相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如足球基本技術(shù)動(dòng)作圖解、足球比賽規(guī)則示意圖等，以便于學(xué)生更直觀地理解和學(xué)習(xí)足球知識(shí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課涉及足球技能實(shí)踐環(huán)節(jié)，需要準(zhǔn)備足夠的足球、障礙物、標(biāo)志盤等器材，以保證學(xué)生能夠在課堂上充分練習(xí)足球技術(shù)動(dòng)作。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室環(huán)境布置為分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作區(qū)。在分組討論區(qū)，設(shè)置若干個(gè)討論小組，以便學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流和團(tuán)隊(duì)協(xié)作；在實(shí)驗(yàn)操作區(qū)，擺放足球、障礙物等器材，以便學(xué)生進(jìn)行足球技能實(shí)踐和比賽。

5.教學(xué)設(shè)備：確保教學(xué)過(guò)程中所需的音響、投影儀、白板等設(shè)備正常運(yùn)行，以保證多媒體資源和教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)效果。

6.安全設(shè)施：檢查教學(xué)場(chǎng)地和器材的安全性，如足球場(chǎng)的平整度、器材的穩(wěn)固性等，確保學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中的人身安全。

7.教學(xué)PPT：制作與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的PPT，包括足球基本知識(shí)、技術(shù)動(dòng)作、比賽規(guī)則等，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。

8.教學(xué)計(jì)劃：根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，明確各環(huán)節(jié)的時(shí)間安排，以確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)足球的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道足球是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于足球的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受足球的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹足球的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.足球基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解足球的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解足球的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹足球的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.足球案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解足球的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的足球案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解足球的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用足球解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與足球相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)足球的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)足球的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括足球的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)足球在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用足球。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于足球的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

(1)足球發(fā)展歷史：讓學(xué)生了解足球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展過(guò)程以及重要事件，如世界杯、歐洲杯等。

(2)足球明星：介紹一些著名足球明星的生平、成就和比賽風(fēng)格，如梅西、C羅、貝克漢姆等。

(3)足球戰(zhàn)術(shù)與策略：深入講解足球戰(zhàn)術(shù)理論和實(shí)際應(yīng)用，如4-4-2、4-3-3等陣型以及進(jìn)攻、防守策略。

(4)足球訓(xùn)練方法：介紹足球技能訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、心理訓(xùn)練等方法，以幫助學(xué)生提高足球水平。

(5)足球比賽規(guī)則：詳細(xì)講解足球比賽的規(guī)則和裁判方法，讓學(xué)生了解比賽中的公平和正義。

2.拓展建議：

(1)學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如足球網(wǎng)站、視頻平臺(tái)等，觀看足球比賽、教學(xué)視頻，了解足球知識(shí)和技巧。

(2)參加足球俱樂(lè)部或校隊(duì)訓(xùn)練，提高自己的足球技能和團(tuán)隊(duì)合作能力。

(3)閱讀足球書(shū)籍、雜志，深入了解足球歷史、戰(zhàn)術(shù)、訓(xùn)練方法等方面的知識(shí)。

(4)關(guān)注國(guó)內(nèi)外足球比賽和新聞，了解足球界的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。

(5)結(jié)合課堂所學(xué)，進(jìn)行足球?qū)嵺`，將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際比賽中，提高自己的競(jìng)技水平。重點(diǎn)題型整理本節(jié)課的重點(diǎn)題型主要圍繞足球的基本知識(shí)、技術(shù)動(dòng)作、比賽規(guī)則和團(tuán)隊(duì)合作等方面進(jìn)行整理，旨在幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)，提高足球技能和團(tuán)隊(duì)合作能力。以下是五個(gè)重點(diǎn)題型的整理和補(bǔ)充說(shuō)明：

1.足球基本知識(shí)題型

題型：請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明足球比賽中的越位規(guī)則。

答案：在足球比賽中，越位是指進(jìn)攻球員在接球時(shí)，比倒數(shù)第二個(gè)防守球員更接近對(duì)方球門線。被判越位后，進(jìn)攻球員將失去進(jìn)球得分的機(jī)會(huì)，并由防守球員獲得球權(quán)。

補(bǔ)充說(shuō)明：越位規(guī)則是足球比賽中的重要判罰依據(jù)，旨在維護(hù)比賽的公平性和秩序。學(xué)生需要理解和掌握越位規(guī)則的具體內(nèi)容和應(yīng)用，以避免在比賽中出現(xiàn)違規(guī)行為。

2.足球技術(shù)動(dòng)作題型

題型：請(qǐng)描述足球傳球的基本動(dòng)作要領(lǐng)。

答案：足球傳球時(shí)，球員應(yīng)保持身體平衡，用腳內(nèi)側(cè)對(duì)準(zhǔn)球的方向，施加適當(dāng)?shù)牧Χ?，將球傳給隊(duì)友。傳球動(dòng)作要連貫流暢，眼睛要注視傳球目標(biāo)。

補(bǔ)充說(shuō)明：傳球是足球比賽中最基本的戰(zhàn)術(shù)之一，學(xué)生需要通過(guò)反復(fù)練習(xí)，掌握傳球的技巧和要領(lǐng)，提高傳球的準(zhǔn)確性和力度控制。

3.足球比賽規(guī)則題型

題型：請(qǐng)解釋足球比賽中的紅牌和黃牌紀(jì)律處罰。

答案：在足球比賽中，紅牌和黃牌是紀(jì)律處罰的一種方式。黃牌警告一次，紅牌則表示球員被罰下場(chǎng)，不得再繼續(xù)比賽。

補(bǔ)充說(shuō)明：紀(jì)律處罰是維護(hù)足球比賽秩序的重要手段，學(xué)生需要了解和遵守比賽規(guī)則，避免因違規(guī)行為受到紀(jì)律處罰。

4.團(tuán)隊(duì)合作題型

題型：請(qǐng)簡(jiǎn)述足球團(tuán)隊(duì)合作中前鋒、中場(chǎng)和后衛(wèi)的角色和職責(zé)。

答案：前鋒主要負(fù)責(zé)進(jìn)球得分，中場(chǎng)負(fù)責(zé)組織進(jìn)攻和防守，后衛(wèi)負(fù)責(zé)防守和保護(hù)球門。

補(bǔ)充說(shuō)明：團(tuán)隊(duì)合作是足球比賽中的關(guān)鍵因素，學(xué)生需要了解各個(gè)位置的角色和職責(zé)，學(xué)會(huì)相互配合和協(xié)作，提高整體戰(zhàn)斗力。

5.足球戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用題型

題型：請(qǐng)舉例說(shuō)明一種足球戰(zhàn)術(shù)的實(shí)際應(yīng)用。

答案：例如，防守反擊戰(zhàn)術(shù)，當(dāng)本方失去球權(quán)時(shí)，迅速組織防守，利用快速反擊戰(zhàn)術(shù)，將球傳給前鋒進(jìn)行射門得分。

補(bǔ)充說(shuō)明：足球戰(zhàn)術(shù)是比賽中取得勝利的關(guān)鍵，學(xué)生需要學(xué)會(huì)分析和應(yīng)用不同的戰(zhàn)術(shù)，根據(jù)比賽情況靈活調(diào)整戰(zhàn)術(shù)策略。板書(shū)設(shè)計(jì)①足球基本知識(shí)：

1.足球比賽規(guī)則：越位規(guī)則、紅牌和黃牌紀(jì)律處罰

2.足球技術(shù)動(dòng)作：傳球、射門、盤帶、防守等基本動(dòng)作要領(lǐng)

3.足球戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用：防守反擊、控球、快速進(jìn)攻等戰(zhàn)術(shù)策略

②足球技術(shù)動(dòng)作和比賽規(guī)則的圖示：

1.越位規(guī)則圖示：用箭頭表示進(jìn)攻球員的位置和防守球員的位置，標(biāo)出越位線

2.傳球動(dòng)作圖示：用簡(jiǎn)筆畫(huà)表示腳內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作，標(biāo)注動(dòng)作要領(lǐng)

3.防守動(dòng)作圖示：用簡(jiǎn)筆畫(huà)表示防守動(dòng)作，標(biāo)注防守技巧和注意事項(xiàng)

③足球團(tuán)隊(duì)合作和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用的關(guān)鍵詞：

1.前鋒：進(jìn)球得分、突破防線

2.中場(chǎng)：組織進(jìn)攻、傳球、控制節(jié)奏

3.后衛(wèi)：防守、保護(hù)球門、協(xié)防

4.防守反擊：快速反擊、利用對(duì)方失誤得分

5.控球：保持球權(quán)、控制比賽節(jié)奏作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

(1)請(qǐng)學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，總結(jié)足球的基本知識(shí)、技術(shù)動(dòng)作和比賽規(guī)則，并撰寫(xiě)一篇短文。

(2)讓學(xué)生設(shè)計(jì)一場(chǎng)足球比賽，包括比賽雙方、比賽時(shí)間、比賽場(chǎng)地、比賽規(guī)則等，并簡(jiǎn)要說(shuō)明比賽策略。

(3)請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自己的足球技術(shù)動(dòng)作，拍攝一段視頻，展示傳球、射門等基本動(dòng)作，并上傳至班級(jí)群組。

2.作業(yè)反饋：

(1)批改學(xué)生的短文作業(yè)，檢查對(duì)足球基本知識(shí)、技術(shù)動(dòng)作和比賽規(guī)則的掌握情況，指出存在的問(wèn)題并提出改進(jìn)建議。

(2)針對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)的足球比賽，評(píng)價(jià)比賽策劃的合理性和比賽策略的應(yīng)用，提出建議和指導(dǎo)。

(3)觀看學(xué)生上傳的視頻作業(yè)，評(píng)價(jià)足球技術(shù)動(dòng)作的準(zhǔn)確性和流暢性，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，指出需要改進(jìn)的地方。教學(xué)反思本節(jié)課的主題是足球，通過(guò)講解足球的基本知識(shí)、技術(shù)動(dòng)作、比賽規(guī)則和團(tuán)隊(duì)合作等方面，旨在幫助學(xué)生提高足球技能和團(tuán)隊(duì)合作能力。在教學(xué)過(guò)程中，我注意觀察學(xué)生的反應(yīng)和表現(xiàn)，以便進(jìn)行教學(xué)反思。

首先，學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出對(duì)足球的濃厚興趣。他們?cè)诼?tīng)講、練習(xí)和討論的過(guò)程中積極參與，表現(xiàn)出對(duì)足球知識(shí)的好奇心和探索欲望。這表明足球作為一門體育課程，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

其次，在足球技術(shù)動(dòng)作的講解和練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在掌握傳球、射門等基本動(dòng)作時(shí)存在一些問(wèn)題。有些學(xué)生在傳球時(shí)力度控制不當(dāng)，有些學(xué)生在射門時(shí)姿勢(shì)不準(zhǔn)確。因此，我需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生技術(shù)動(dòng)作的指導(dǎo)，通過(guò)示范和個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們糾正動(dòng)作，提高技術(shù)水平。

再次，在團(tuán)隊(duì)合作方面的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在協(xié)作和配合方面存在一定的困難。有些學(xué)生在比賽中無(wú)法有效地與隊(duì)友溝通和協(xié)作，導(dǎo)致進(jìn)攻和防守效果不佳。因此，我需要設(shè)計(jì)更多團(tuán)隊(duì)合作的練習(xí)和比賽，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。

此外，我在教學(xué)過(guò)程中