陜西省寶雞市陳倉區(qū)千渭初中2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期生物月考試卷(無答案)

千渭初中2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期階段性學(xué)習(xí)評估（一）七年級生物試題命題人： 2024.9（滿分：60分 時間：60分鐘）座位號： 班級： 姓名：一、選擇題（下列每題的四個選項中，只有一項最符合題意，每小題1分，共25分）1.下列不屬于生物的是（）A.生石花 B.珊瑚 C.蘑菇 D.蝌蚪2.下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A.蜜蜂采蜜 B.蝌蚪發(fā)育成青蛙 C.蜘蛛結(jié)網(wǎng) D.電腦感染病毒3.“種瓜得瓜，種豆得豆”的現(xiàn)象說明生物具有下列哪項特征（）A.遺傳 B.變異 C.需要陽光 D.需要水4.下列有關(guān)觀察的敘述，不正確的是（）A.觀察是科學(xué)探究的一種基本方法B.觀察時必須借助有關(guān)工具才能進行C.觀察時要全面、細致和實事求是，并要及時記錄下來D.觀察時要積極思考，多問幾個“為什么”5.“離離原上草，一歲一枯榮。這種現(xiàn)象說明生物體具有的特征是（）A.生活需要營養(yǎng) B.能進行呼吸C.能對外界刺激作出反應(yīng) D.能生長、發(fā)育和繁殖6.“燕子低飛，會下雨”“早霧晴，晚霧陰”等諺語，是我國勞動人民在長期實踐中總結(jié)出來的。這些規(guī)律的總結(jié)主要運用了（）A.觀察法 B.模擬法 C.比較法 D.調(diào)查法7.下列屬于絕大多數(shù)生物都具備的特征的是（）A.由細胞構(gòu)成 B.能運動 C.能進行光合作用 D.會捕食8.下列關(guān)于生命現(xiàn)象與生物特征的描述，錯誤的是（）A.大魚吃小魚—生活需要營養(yǎng)B.葵花朵朵向太陽—能對外界刺激作出反應(yīng)C.岸邊柳樹發(fā)出嫩芽—能夠繁殖D.一母生九子，九子各不同—有遺傳和變異的特性9.某生物小組的同學(xué)計劃對校園內(nèi)的植物進行觀察，下列做法錯誤的是（）A.提前規(guī)劃好觀察路線 B.隨意攀折花草樹木C.對觀察結(jié)果進行真實客觀的記錄 D.觀察后進行成果交流10.下列觀察鳥類的做法，錯誤的是（）A.可以利用工具，如望遠鏡、照相機等B.在不影響鳥類正常生活的前提下進行觀察C.分組進行，同時注意安全D.為了吸引鳥類注意，可以穿顏色鮮亮的衣物11.同學(xué)們在觀察校園內(nèi)的昆蟲，以下做法符合科學(xué)觀察要求的是（）A.對不感興趣的昆蟲隨便看看 B.不傷害昆蟲C.記錄時憑主觀篩選數(shù)據(jù) D.觀察時獨立思考，不與別人交流12.我們所觀察的生物不包括（）A.植物 B.動物 C.細菌、真菌、病毒 D.電動玩具13.光學(xué)顯微鏡是生物學(xué)課堂常用的觀察儀器。下列關(guān)單目顯微鏡使用的敘述，正確的是（）A.對光時，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對準通光孔B.為了使視野更明亮，應(yīng)使用大光圈和平面鏡C.觀察時，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋可使物像更加清晰D.使用顯微鏡時，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，觀察到的細胞數(shù)目變少，視野變暗14.下列關(guān)于雙目顯微鏡和數(shù)碼液晶顯微鏡的敘述，錯誤的是（）A.使用雙目顯微鏡時，首先要打開顯微鏡的電源開關(guān)，保證載物臺已經(jīng)降到最低處、低倍物鏡對準通光孔B.使用雙目顯微鏡時，需調(diào)節(jié)兩個目鏡間距離以適應(yīng)瞳距C.使用雙目顯微鏡時，需通過調(diào)整移動手輪來移動玻片D.數(shù)碼液晶顯微鏡的操作步驟與雙目顯微鏡的差異很大15.在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)了一些能運動的綠色小顆粒。下列哪項不能作為判斷這些綠色小顆粒是生物的依據(jù)（）A.有細胞結(jié)構(gòu) B.能生長和繁殖C.體小且綠色 D.能對外界環(huán)境的變化作出相應(yīng)的反應(yīng)16.下列說法正確的（）A.觀察要確定觀察目的，隨機挑選觀察對象B.記錄時不喜歡的生物可以不記錄C.觀察時可以不按照一定的順序進行D.生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)17.樹、兒童、黃蝶、菜都是生物，下列不屬于這些生物都具有的特征的是（）A.能進行呼吸 B.能通過光合作用制造有機物C.能夠排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 D.能對外界刺激作出反應(yīng)18.使用顯微鏡觀察時，若要將低倍物鏡換成高倍物鏡，需要轉(zhuǎn)動的是（）A.轉(zhuǎn)換器 B.粗準焦螺旋 C.細準焦螺旋 D.物鏡19.為使單目顯微鏡的視野變亮些，下列方法中可行的是（）①鏡筒上升些②選用大光圈③增強環(huán)境亮度④選用凹面鏡⑤選用平面鏡A.①②③ B.②③④ C.①③⑤ D.②③⑤20.用顯微鏡觀察細胞時，在視野中出現(xiàn)了一個污點，初步判定這個污點可能在目鏡上，也可能在玻片上。判斷其位置的最簡單操作是（）A.更換目鏡 B.轉(zhuǎn)動目鏡 C.轉(zhuǎn)換物鏡 D.調(diào)節(jié)反光鏡21.右圖是單目顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，如果要大幅度升降鏡筒，應(yīng)轉(zhuǎn)動（）A.① B.② C.③ D.④22.在使用單目顯微鏡進行對光調(diào)光時，正確的步驟是（）①轉(zhuǎn)動遮光器，使較大的光圈對準通光孔 ②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔③一只眼向目鏡內(nèi)看 ④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)出一個明亮的圓形視野A.①③②④ B.②①③④ C.③④②① D.③②①④23.使用單目顯微鏡觀察玻片標本，當(dāng)轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒緩慢下降時，眼睛應(yīng)注視的部位是右圖中的（）A.① B.② C.③ D.④24.小明用“目鏡10X、物鏡40X”的鏡頭組合觀察人的口腔上皮細胞，物像的放大倍數(shù)是（）A.10倍 B.40倍 C.400倍 D.50倍25.下圖表示顯微鏡的鏡頭，①和②為物鏡，③和④為目鏡。實驗時若要使視野中看到的細胞最大，應(yīng)選擇的鏡頭組合是（）A.②和③ B.①和④ C.①和② D.②和④二、填空題（三道題共35分）26.（17分）某同學(xué)在觀察校園中的生物，請回答下列問題。（1）他看到一只瓢蟲正在捕食蚜蟲，說明生物__________________________（填生物的特征）。（2）他觀察到一棵樹上開了不同顏色的花，說明生物有__________________（填生物類別）（3）他看到瓢蟲在產(chǎn)卵，說明生物__________________（填生物的特征）。（4）他用手去碰瓢蟲，瓢蟲飛走了，說明生物__________________（填生物的特征）。（5）他看到樹落葉，說明生物__________________（填生物的特征）。（6）他借助放大鏡，數(shù)出這個瓢蟲身上具有七個斑點。他采用的科學(xué)探究方法是__________________。（7）他觀察到鳥和爬山虎，它們分別屬于__________________、__________________（填生物類別），他還觀察到了蘑菇，蘑菇__________________生物。（填屬于或不屬于）（8）觀察的一般步驟是：確定觀察__________________，明確觀察__________________，做好觀察記錄，交流觀察結(jié)果。（9）觀察植物時，注意植株的高度、__________________、生長環(huán)境，注意不要破壞植物。27.（9分）據(jù)左圖回答下列問題：（1）填寫顯微鏡各個結(jié)構(gòu)名稱：［5］_______________；［6］_______________；［1］_______________（2）顯微鏡中與調(diào)節(jié)光線強弱有關(guān)的結(jié)構(gòu)是［7］__________________和［3］__________________。（3）顯微鏡中有放大作用的結(jié)構(gòu)是［2］物鏡和［］__________________。（4）要使物像A從圖甲變?yōu)閳D乙，應(yīng)將玻片標本片向__________________移動。（5）對光完成的標志是眼睛從目鏡中看到__________________。（6）要想觀察到玻片標本中的物體，玻片標本一定要正對__________________的中央。28.（9分）實驗室中常見的光學(xué)顯微鏡有單目（目鏡）顯微鏡和雙目（目鏡）顯微鏡兩種，請據(jù)圖回答下列問題。（1）如圖中所示，單目顯微鏡與雙目顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀察的視野范圍就越______________（填“大”或“小”）。（2）使用單目顯微鏡與雙目顯微鏡，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋調(diào)節(jié)物鏡與玻片標本之間的距離時，眼睛都一定要從______________（選填“正面”或“側(cè)面”）看著物鏡；當(dāng)看清物像后，都可以轉(zhuǎn)動______________使看到的物像更清晰。（3）單目顯微鏡與雙目顯微鏡的成像原理是一樣的，從目鏡中看到的物像都是__________________（選填“正”或“倒”）像；玻片標本上的字母是“q”，視野中看到的物像是____________