遼寧省營(yíng)口鲅魚圈區(qū)2024-2025年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理(無答案)

八年級(jí)物理第一次教學(xué)反饋測(cè)試注意事項(xiàng)：1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）一、選擇題（共32分，1-13單選每題2分，14-15多選每題3分，少選、漏選得2分，多選不得分）1．觀察身邊的物理現(xiàn)象——下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（）A．演奏中華人民共和國國歌所需的時(shí)間約為 B．我們所用物理教材的寬度約為C．初中物理課本一頁紙的厚度約為 D．課桌的高度約為2．機(jī)械運(yùn)動(dòng)是自然界最普遍的一種運(yùn)動(dòng)，下列各種運(yùn)動(dòng)中，不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A．飛機(jī)在天空中飛行 B．行星轉(zhuǎn)動(dòng) C．樹上蘋果由綠變紅 D．枯葉飄落3．我國古代曾用張開的大拇指與中指間的距離作為長(zhǎng)度單位，稱為“拃”．如圖所示是利用刻度尺測(cè)量某同學(xué)“一拃”的長(zhǎng)度．下列說法正確的是（）A．該刻度尺的分度值是 B．讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)從甲方向觀察C．圖中“一拃”的長(zhǎng)度應(yīng)讀作 D．若該刻度尺零刻度線磨損，也能進(jìn)行“一拃”的長(zhǎng)度的測(cè)量4．北宋文學(xué)家歐陽修在一首詞中有這樣的描寫：“無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移……”其中“不覺船移”所選的參照物可能是（）A．船在水中的倒影 B．船周圍的浮萍 C．被船驚飛的鳥 D．船附近岸邊的花草5．唐代詩人張繼留下的詩并不多，但一首《楓橋夜泊》伴隨蘇州城，伴隨寒山寺流傳千年．在《楓橋夜泊》中曾寫道“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”．下列對(duì)鐘聲的解釋正確的是（）A．鐘聲是由空氣的振動(dòng)產(chǎn)生 B．鐘聲是由鐘體的振動(dòng)產(chǎn)生C．鐘聲可以在真空中傳播 D．鐘聲是通過水傳到詩人的耳朵6．小明用一把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，四次測(cè)得的結(jié)果分別為：，那么物體的長(zhǎng)度為（）A． B． C． D．7．我國古書《夢(mèng)溪筆談》中記載：行軍宿營(yíng)，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲．關(guān)于這一現(xiàn)象：解釋正確的是（）A．聲音由振動(dòng)產(chǎn)生的 B．空氣可以傳聲C．固體可以傳聲 D．固體傳聲的速度大于空氣傳聲的速度8．某輛汽車在高速路上正常行駛后，速度表的指針指在如圖所示的位置，由表可知（）A．此時(shí)汽車的速度是 B．此時(shí)汽車的速度是C．行駛內(nèi)汽車的平均速度是 D．行駛內(nèi)汽車的平均速度是9．敲鑼時(shí)，要想使鑼停止發(fā)聲，只要用手按住鑼面即可，這是因?yàn)椋ǎ〢．鑼聲通過手掌被人吸收 B．手對(duì)鑼面形成真空，無法傳聲C．鑼面停止振動(dòng) D．有聲音，但被手遮往，聽不到10．將來，依托人工智能技術(shù)，我國研發(fā)的“忠誠僚機(jī)無人機(jī)將與有人駕駛殲20戰(zhàn)斗機(jī)“比翼齊飛”（即相對(duì)靜止），如圖所示，若認(rèn)為無人機(jī)是靜止的，則選取的參照物是（）A．殲20戰(zhàn)斗機(jī) B．無人機(jī) C．地球 D．太陽11．在下列描述中，你認(rèn)為合理的是（）A．正在進(jìn)站的和諧號(hào)動(dòng)車可近似看成做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．誤差是由于不遵守測(cè)量操作規(guī)則所引起的C．由可知，速度與路程成正比，與時(shí)間成反比D．地球同步衛(wèi)星圍繞地球飛行時(shí)，以地面為參照物，衛(wèi)星是靜止的12．課外活動(dòng)時(shí)，小明和小剛在操場(chǎng)上沿直線跑道跑步，如圖所示是他們通過的路程隨時(shí)間變化的圖像．下列說法中正確的是（）A．兩人都做變速直線運(yùn)動(dòng) B．兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)C．前內(nèi)，小剛跑得較快 D．全程內(nèi)，小剛的平均速度大于小明的平均速度13．實(shí)驗(yàn)前，小顧和同學(xué)們躍躍欲試，都想要測(cè)出最準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（）A．小顧說：我又要認(rèn)真按老師要求去做，就不會(huì)有實(shí)驗(yàn)誤差．”B．小明說：“我只要測(cè)量方法正確了就不會(huì)產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)誤差．”C．小靈說：“我對(duì)同一個(gè)量多測(cè)幾次，求出它們的平均值，就不會(huì)有誤差了．”D．小高說：“你們最終只能減少實(shí)驗(yàn)誤差，不能消除誤差，即使老師測(cè)量也會(huì)有誤差．”14．如圖是甲、乙兩輛同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)的小車的圖像，由圖像可知（）A．秒鐘乙車做勻速直線運(yùn)動(dòng) B．在秒時(shí)間內(nèi)，乙車的速度比甲車的速度大C．經(jīng)過10秒鐘，甲乙兩車通過的路程相同 D．第10秒鐘時(shí)，甲、乙兩車速度相同15．以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不能說明聲音產(chǎn)生原因的是（）A．放在玻璃罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減弱B．拉小提琴時(shí)，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音不同C．撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí)，放在弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開D．把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里放入水中，人們?nèi)阅苈牭绞找魴C(jī)發(fā)出的聲音第II卷（非選擇題）二、填空題（每空1分，共12分）16．唐朝詩人胡令能寫了一首《小兒垂釣》“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身．路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人．”路人發(fā)出聲音是由于聲帶_______產(chǎn)生的，垂釣小兒不敢答話，因?yàn)樗?，聲音可以通過氣體和_______傳播，可能會(huì)嚇跑將要上鉤的小魚．現(xiàn)代城市中居民安裝雙層玻璃窗，可以起到隔音效果，這說明聲音不能在_______中傳播．17．如圖所示，為了讓讀數(shù)更精確，應(yīng)選擇_______刻度尺，所測(cè)物塊的長(zhǎng)度為_______；如圖所示中停表的讀數(shù)為_______s．18．從國家航天局獲悉，搭載嫦娥八號(hào)探測(cè)器的長(zhǎng)征五號(hào)遙八運(yùn)載火箭，在中國文昌航天發(fā)射場(chǎng)點(diǎn)火發(fā)射成功，如圖所示是點(diǎn)火后火箭升空時(shí)情景．若以火箭為參照物，火箭內(nèi)嫦娥六號(hào)是靜止的；而以_______為參照物，嫦娥六號(hào)又是運(yùn)動(dòng)的：運(yùn)動(dòng)和靜止是_______（選填“絕對(duì)”或“相對(duì)”）的．19．甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)．它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示，由圖象可知后，跑在最前面的是_______車，它與后面的車的距離是_______m．20．甲乙兩物體運(yùn)動(dòng)的路程比是，所用的時(shí)間比是，則它們的速度之比為_______；若它們通過相同的路程，則它們所用的時(shí)間之比為_______．三、實(shí)驗(yàn)題21．（6分）如圖所示是“測(cè)量小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止滑下，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可求出不同路段的平均速度．（1）實(shí)驗(yàn)原理是_______；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了使小車在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)一些，便于測(cè)量時(shí)間，應(yīng)_______（選填“增大”或“減小”）斜面的傾斜角度；（3）小車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)所用的時(shí)間_______s；從A點(diǎn)到C點(diǎn)的路程________，小車在段的平均速度_______．如果測(cè)量過程中，小車還未到C點(diǎn)就停止計(jì)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致測(cè)量的平均速度偏_______．22．（7分）在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：圖①圖②圖③圖④（1）如圖①所示．用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉可觀察到_______，懸掛著的乒乓球的作用是_______．可見，聲音是由物體_______產(chǎn)生的；（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：_______；（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起．該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明_______可以傳聲，在月球上_______（選填“能”或“不能”）看到塑料球彈起；（4）如圖④所示，把在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音將會(huì)逐漸_______．并由此推理可知：_______．23．（4分）如圖所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯制成了一個(gè)“土電話”（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)間的通話，這表明_______；（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就快些．這一實(shí)驗(yàn)表明：聲音在金屬中的傳播速度要比在細(xì)棉線中的傳播速度_______；（選填“快”或“慢”）（3）如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線中間的某一部分，則聽的一方就_______（選填“能”或“不能”）聽到聲音；（4）松松的棉線會(huì)抑制、減弱并最終吸收振動(dòng)，如果用“土電話”時(shí)，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方_______（選填“能”或“不能”）聽到對(duì)方的聲音．四、計(jì)算題24．春節(jié)期間，小明同家人乘火車去北京，他乘坐的火車長(zhǎng)為，途中當(dāng)火車以的速度勻速穿過一條隧道時(shí)，小明測(cè)出自己通過該隧道的時(shí)間為．問：（1）該隧道的長(zhǎng)度為多少m?（2）火車完全通過該隧道需要的時(shí)間為多少s?（3）若該火車通過一座長(zhǎng)為的大橋時(shí)，火車完全在橋上的時(shí)間為，則該火車過橋的平均速度為多少?25．便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們的出行帶來了極大的方便，劉爺爺帶著孫子駕車到昆明市呈貢高鐵南站，然后乘車去貴陽游玩．看到路邊如圖所示的交通標(biāo)志牌如圖甲所示，求：甲乙（1）劉爺爺此時(shí)車上的速度計(jì)如圖乙所示，劉爺爺是否違章駕駛；（2）汽車以如圖乙所示的速度勻速行駛，從標(biāo)志牌到達(dá)呈貢需要的時(shí)間；（3）在遵守交通規(guī)則的前提下，汽車從標(biāo)志牌處到達(dá)呈貢需要的最短時(shí)間．五、科普閱讀題26．閱讀短文，回答問題．科學(xué)重器—原子鐘星空浩瀚，地球轉(zhuǎn)動(dòng)，四季更替，草木枯榮，從人類意識(shí)覺醒開始，“時(shí)間”便如影隨形．從太陽升落、日晷、沙漏、水鐘、機(jī)械鐘、石英鐘到目前最準(zhǔn)確的計(jì)時(shí)工具——原子鐘，這些計(jì)時(shí)方法與工具的發(fā)展體現(xiàn)了不同時(shí)代勞動(dòng)人民的智慧．計(jì)時(shí)工具大多是以某種規(guī)則運(yùn)動(dòng)的周期（完成一次規(guī)則運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間）為基準(zhǔn)計(jì)時(shí)的，比如日晷以日地相對(duì)運(yùn)動(dòng)的周期為基準(zhǔn)；機(jī)械擺鐘以擺的振蕩周期為基準(zhǔn)；石英鐘以石英晶體有規(guī)則的振蕩周期為基準(zhǔn)．選作時(shí)鐘基準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)周期越穩(wěn)定，測(cè)量時(shí)間的精準(zhǔn)度就越高．基于此，科學(xué)家制造出了原子鐘（如圖所示）．它以原子釋放能量時(shí)發(fā)出電磁波的振蕩周期為基準(zhǔn)，由于電磁波的振蕩周期很穩(wěn)定，使得原子鐘的計(jì)時(shí)精準(zhǔn)度可達(dá)每百萬年才差1秒．人們通常選取自然界中比較穩(wěn)定、世界各國都能接受的事物作為測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)．原子輻射電磁波振蕩周期的高穩(wěn)定性，使得它非常適合作為時(shí)間的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)，于是在1967年，國際計(jì)量大會(huì)將“1秒”重新定義為銫原子輻射電磁波振蕩9192631770個(gè)周期的持續(xù)時(shí)間．時(shí)間單位“秒”作為國際通用的測(cè)