安徽省池州市貴池區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考?xì)v史試卷

八年級(jí)歷史（試題卷）一、單項(xiàng)選擇（本大題共20小題；每小題2分，共40分）1.西方傳教士紀(jì)里備對(duì)戰(zhàn)后中國(guó)人的心態(tài)進(jìn)行了描述：“近些年來，特別是不列顛戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束以來，在杰出的人士中出現(xiàn)了相當(dāng)程度的公共意識(shí)，也出現(xiàn)了幾乎是史無前例的向其他國(guó)家學(xué)習(xí)的更大愿望。然而，他們?nèi)匀粚?duì)自己在一切方面低于外國(guó)人這點(diǎn)上認(rèn)識(shí)緩慢，并且不情愿承認(rèn)。”材料中的“不列顛戰(zhàn)爭(zhēng)”是（）A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)D.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)2.廣州伍家的怡和行（十三行之一）在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前有財(cái)產(chǎn)約八千萬，恐怕是當(dāng)時(shí)世界上最富的資本家。戰(zhàn)后，廣州喪失了在外貿(mào)方面的優(yōu)勢(shì)，怡和行所享有的壟斷特權(quán)也隨之結(jié)束，最終走向衰敗。據(jù)此可知，怡和行衰敗的原因是（）A.協(xié)定關(guān)稅B.五口通商C.割讓香港島D.外商的排擠3.魏源在《海國(guó)圖志》中提出，面對(duì)外來侵略，我們應(yīng)積極地自強(qiáng)迎戰(zhàn)，“以守為戰(zhàn)”“以守為款”，讓外國(guó)人聽我方調(diào)度，以達(dá)到“以夷攻夷”、“以夷款夷”。該主張（）A.改變了中國(guó)傳統(tǒng)的外交模式B.已拋棄藐視西方的傳統(tǒng)觀念C.引導(dǎo)著國(guó)人主動(dòng)向西方學(xué)習(xí)D.找到了抵抗侵略的正確途徑4.19世紀(jì)中期，列強(qiáng)通過《天津條約》和《北京條約》在華獲取了諸多權(quán)益，這些權(quán)益主要包括（）①內(nèi)河航運(yùn)權(quán)②領(lǐng)事裁判權(quán)③鴉片貿(mào)易合法化④在北京設(shè)立“使館界”A.①②B.②④C.①③D.③④5.下圖為1859年發(fā)表于英國(guó)某雜志的漫畫《新的聯(lián)盟》。圖中所示“聯(lián)盟”（）A.強(qiáng)迫清政府簽訂第一個(gè)不平等條約B.實(shí)施火燒北京圓明園的暴行C.進(jìn)攻天京導(dǎo)致太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的失敗D.迫使日本最終歸還遼東半島6.19世紀(jì)中后期，割占中國(guó)領(lǐng)土最多的國(guó)家是（）A.英國(guó)B.俄國(guó)C.德國(guó)D.日本7.19世紀(jì)中到20世紀(jì)初，不少中國(guó)人為國(guó)家命運(yùn)出謀劃策，開出處方。其中一項(xiàng)“借用基督教，動(dòng)員中國(guó)民間力量對(duì)抗封建統(tǒng)治者”對(duì)應(yīng)的事件是（）A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B.清末新政C.戊戌變法D.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)8.標(biāo)志著太平軍初步建立政權(quán)組織的事件是（）A.金田起義B.永安建制C.定都天京D.北伐西征9.如果把“太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)”、“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”、“戊戌變法”整合為一個(gè)學(xué)習(xí)單元，這一單元主題應(yīng)是（）A.侵略與危機(jī)B.抗?fàn)幣c探索C.立憲與共和D.民主與科學(xué)10.下圖為洋務(wù)派興辦的福州船政局的組織結(jié)構(gòu)圖。下列關(guān)于福州船政局說法正確的有（）①以自強(qiáng)為創(chuàng)辦目標(biāo)②管理上存在一些官僚衙門惡習(xí)③屬于近代民用工業(yè)④未能達(dá)成抵抗外來侵略的目標(biāo)A.①②③3B.①②④2C.①③④D.②③④11.有學(xué)者在評(píng)價(jià)近代中國(guó)某一派別時(shí)指出：“它接受現(xiàn)代化，但只接受它的形式；它接受現(xiàn)代化是為了控制現(xiàn)代化，讓它為維護(hù)傳統(tǒng)的價(jià)值取向服務(wù)，從而為避免不可避免的現(xiàn)代化挑戰(zhàn)尋找一條有效的途徑?！痹撆蓜e的核心主張是（）A.中體西用B.變法維新C.民主共和D.民主科學(xué)12.晚清時(shí)期列強(qiáng)加緊對(duì)中國(guó)的侵略，中國(guó)邊疆地區(qū)出現(xiàn)了嚴(yán)重危機(jī)。下列相關(guān)史事發(fā)生的空間位置與序號(hào)對(duì)應(yīng)正確的是（）A.左宗棠打敗阿古柏后清政府在①建省B.劉永福率黑旗軍在②反抗日軍占領(lǐng)C.馮子材率領(lǐng)清軍在③取得鎮(zhèn)南關(guān)大捷8D.北洋艦隊(duì)官兵在④處重創(chuàng)日本艦隊(duì)13.“列強(qiáng)通過貸款控制中國(guó)的經(jīng)濟(jì)命脈。（這）是中國(guó)近代史的一個(gè)大轉(zhuǎn)折…東亞霸主的地位被彈丸小國(guó)取代，猶如晴天霹靂?！迸c材料相關(guān)的是（）A.《南京條約》B.《馬關(guān)條約》C.《北京條約》D.《辛丑條約》14.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后清政府給予日本與列強(qiáng)同等的特權(quán)地位，開放長(zhǎng)江航運(yùn)，增辟商埠，允許日本人在中國(guó)通商口岸設(shè)立工廠。這些規(guī)定（）A.確立了半殖民地半封建秩序B.阻礙了中國(guó)近代工業(yè)的發(fā)展C.破壞了中國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)完整D.使列強(qiáng)侵略深入長(zhǎng)江中下游15.《猛回頭》中寫道：“俄羅斯自北方，包我三面；英吉利假通商，毒計(jì)中藏。法蘭西占廣州……窺伺黔桂美利堅(jiān)，也想要割土分疆?！边@一時(shí)局出現(xiàn)在（）A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前B.中法戰(zhàn)爭(zhēng)后C.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后D.一戰(zhàn)后16.下列人物中不屬于愛國(guó)將領(lǐng)的是（）A.林則徐B.左寶貴C.葉志超D.鄧世昌17.1898年，嚴(yán)復(fù)的《天演論》出版以后，“物競(jìng)”“天擇”等新名詞很快成為報(bào)紙刊物中最活躍的字眼。在此后的十多年中，該書發(fā)行過三十多種不同的版本，遠(yuǎn)超其他西學(xué)書籍。出現(xiàn)這一現(xiàn)象主要是因?yàn)椤短煅菡摗罚ǎ〢.適應(yīng)了救亡圖存的需要B.宣傳了維新變法的合理性C.推動(dòng)了思想文化的革新D.普及了西方近代科學(xué)知識(shí)18.在《時(shí)務(wù)報(bào)》上發(fā)表《變法通議》，強(qiáng)調(diào)“變者天下之公理也”的是（）A.康有為B.梁?jiǎn)⒊珻.李鴻章D.譚嗣同19.小李想要拍攝一部關(guān)于八國(guó)聯(lián)軍侵華的歷史劇，他應(yīng)該選擇的素材是（）A.洋槍隊(duì)圍剿太平軍B.旅順大屠殺C.阿古柏侵占新疆地區(qū)D.廊坊狙擊戰(zhàn)20.長(zhǎng)期任職于中國(guó)海關(guān)的美國(guó)人馬士說：“中國(guó)的地位歷經(jīng)1842、1858、1860、1885、1895年已經(jīng)逐步地降低到這樣的一個(gè)地步，以致到目前1901年，僅僅保存下一個(gè)主權(quán)國(guó)的寥寥幾個(gè)屬性”。這表明當(dāng)時(shí)（）A.中國(guó)完全陷入殖民地深淵B.清政府已淪為“洋人的朝廷”C.西方關(guān)注中國(guó)近代化進(jìn)程D.列強(qiáng)侵華方式發(fā)生根本改變二、辨析改錯(cuò)（12分）21.近代的中國(guó)時(shí)刻處于變局之下。辨別下列史實(shí)的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”，并加以改正。【】（1）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前，在正當(dāng)貿(mào)易中中國(guó)明顯處于貿(mào)易逆差地位。改正：?！尽浚?）廣州三元里人民在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中展現(xiàn)出了不屈的斗志。改正：?！尽浚?）第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，清政府于1861年設(shè)立了外交部，負(fù)責(zé)對(duì)外交涉。改正：?！尽浚?）1895年舉人們聯(lián)合上書道光帝，揭開了變法維新運(yùn)動(dòng)的序幕。改正：。三、材料解析（本大題共2小題；第22題14分，第23題16分，共30分）22.閱讀材料，完成下列要求。材料一（它）是農(nóng)民階級(jí)與地主階級(jí)激烈斗爭(zhēng)的產(chǎn)物，也是中國(guó)歷代農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)所提出的“等貴賤，均貧富”、“均田免賦”等思想的豐富和發(fā)展。作為農(nóng)民小生產(chǎn)者的代表，太平天國(guó)起義者受階級(jí)的局限，沒有也不可能提出一種新的社會(huì)制度以代替封建制度。——鄭師渠主編《中國(guó)近代史（第4版）》（1）結(jié)合所學(xué)，說一說材料一中描述的是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)中的哪一重要文獻(xiàn)？依據(jù)材料一，概括該文獻(xiàn)無法行之有效的原因。（6分）材料二它是近代中國(guó)的先進(jìn)人士最早提出的發(fā)展資本主義的近代化綱領(lǐng)，集中反映了當(dāng)時(shí)先進(jìn)的中國(guó)人向西方尋求真理和探索救國(guó)救民道路的迫切愿望?！吨袊?guó)近代史》（2）材料二中的“它”指什么？“它”的制定者是誰？根據(jù)材料二，概括“它”符合歷史發(fā)展潮流的表現(xiàn)。（6分）（3）綜合上述材料，根據(jù)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)中兩部綱領(lǐng)文獻(xiàn)的結(jié)局，你能得出怎樣的結(jié)論？（2分）23.閱讀材料，完成下列要求。材料一洋務(wù)派的工業(yè)建設(shè)由軍用工業(yè)擴(kuò)展到民用工業(yè)，順應(yīng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，有著一定的積極意義。它刺激了中國(guó)民族資本主義工業(yè)的產(chǎn)生，對(duì)于外國(guó)資本主義的經(jīng)濟(jì)侵略是一種“稍分洋人之利”的競(jìng)爭(zhēng)力量?！捁η亍段＜敝械淖兏铩迥┈F(xiàn)代化進(jìn)程中的激進(jìn)與保守》（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉一例洋務(wù)派創(chuàng)辦的“民用工業(yè)”。根據(jù)材料一，概括洋務(wù)派進(jìn)行“工業(yè)建設(shè)”的積極意義。（6分）材料二時(shí)值內(nèi)憂外患之際，一批背負(fù)著祖國(guó)革新圖強(qiáng)使命的十二三歲的孩童們迷茫而又忐忑地踏上了開往美國(guó)的輪船。作為清廷教育計(jì)劃的一部分，他們要到美國(guó)學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的技術(shù)以振興衰落的中國(guó)...那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子雖然還甩在身后，但他們?cè)缫巡辉偈亲员扒优车暮⒆?，而是蓬勃健壯，活潑自信，在各個(gè)領(lǐng)域各個(gè)場(chǎng)合都光芒四射的有志青年。——摘編自《幸運(yùn)兒：晚清留美幼童的故事》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括清政府派遣“留美幼童”的根本目的。除了派遣留學(xué)生外，這一時(shí)期清政府還采取了什么措施發(fā)展文化教育？（4分）材料三1888年12月，清廷正式頒布《北洋海軍章程》。其中有記載“每愈三年，由總理大臣海軍事務(wù)衙門請(qǐng)旨特派大臣，會(huì)同北洋大臣出海校閱一次?！保?）材料三中接受校閱的北洋海軍在哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中全軍覆沒？它的覆滅說明了什么？（4分）（4）綜合上述材料及所學(xué)知識(shí)，用一句話概括洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代歷史發(fā)展進(jìn)程中的作用。（2分）四、活動(dòng)與探究（18分）24.閱讀材料，完成下列探究活動(dòng)。材料一中國(guó)近代史上發(fā)生了許多次對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前，已有鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、英法聯(lián)軍侵華、中法戰(zhàn)爭(zhēng)，可說是烽火連天，硝煙彌漫。而中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)比以前的歷次戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模更大，損失更重，失敗更慘?！迨穼＜掖饕荨都孜鐟?zhàn)爭(zhēng)深刻影響世界歷史》材料二甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗以后，全國(guó)震動(dòng)，一片沸騰，呈現(xiàn)出前所未有的民族覺醒，前所未有的議論、爭(zhēng)執(zhí)、探尋、追求……條約簽訂后，激起了全國(guó)的悲憤和抗議。3年以后，發(fā)生了變法；5年以后，發(fā)生了民間運(yùn)動(dòng)；16年以后，發(fā)生了革命。一個(gè)誤國(guó)、辱國(guó)、賣國(guó)的清政府倒臺(tái)了?！迨穼＜掖饕荨都孜鐟?zhàn)爭(zhēng)深刻影響世界歷史》（1）結(jié)合所學(xué)，概括出材料一、二中作者對(duì)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)影響的不同觀點(diǎn)。（8分）（2）任選上題中的一種觀點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以論證。（要求：觀點(diǎn)簡(jiǎn)潔明了，史論結(jié)合，結(jié)構(gòu)完整，表述通順）（10分）

歷史八年級(jí)（人教版）·測(cè)試卷一參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、單項(xiàng)選擇（本大題共20小題；每小題2分，共40分）1-5ABCCB6-10BDBBB11-15AABBC16-20CABDB二、辨析改錯(cuò)（12分）21.【×】（1）“貿(mào)易逆差”改為“貿(mào)易順差”【√】（2）:【×】（3）“外交部”改為“總理衙門”：【×】（4）“道光帝”改為“光緒帝”。三、材料解析（本大題共2小題：第22題14分，第23題16分，共30分）22.（1）《天朝田畝制度》；（2分）農(nóng)民階級(jí)的局限性，無法提出新的社會(huì)制度代替封建制度。（4分）（2）《資政新篇》；（2分）洪仁開；（2分）學(xué)習(xí)西方，發(fā)展資本主義。（2分）（3）農(nóng)民階級(jí)無法領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)走向獨(dú)立與富強(qiáng)等。（言之有理即得2分）23.（1）輪船招商局、開平煤礦、漢陽鐵廠、湖北織布局等；（任答1個(gè)即得2分）順應(yīng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，刺激了中國(guó)民族資本主義工業(yè)的產(chǎn)生，對(duì)于外國(guó)資本主義的經(jīng)濟(jì)侵略有一定的抵制作用。（4分）（2）培育新式人才，利用西方先進(jìn)技術(shù)，維護(hù)清王朝的統(tǒng)治：（2分）興辦新式學(xué)校，培養(yǎng)翻譯和軍事人才：設(shè)立翻譯館，翻譯外國(guó)科技書籍等。（任答1點(diǎn)即得2分）（3）甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)：（2分）地主階級(jí)救不了中國(guó)或清政府的腐敗無能等。（言之有理即得2分）（4）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代化的開端。（言之有理即得2分）四、活動(dòng)與探究（18分）24.（1）材料一觀點(diǎn)：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗是民族之痛：材料二觀點(diǎn)：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗是民族之幸。（言之有理即得8分）（2）【示例一】觀點(diǎn)：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗是民族之痛（2分）論述：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)上承兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，下啟帝國(guó)主義瓜分狂潮、八國(guó)聯(lián)軍侵華，是中華民族歷史上一次深重的災(zāi)難。戰(zhàn)敗后簽訂的《馬關(guān)條約》進(jìn)一步侵犯了中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整，允許日本在通商口岸設(shè)立工廠，加速了自然經(jīng)濟(jì)的解體，阻礙了中國(guó)民族工業(yè)的發(fā)展，大大加深了中國(guó)社會(huì)的半殖民地化。戰(zhàn)后西方列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮，民族危機(jī)的加深也進(jìn)一步激化了國(guó)內(nèi)的階級(jí)矛盾，中華民族的命運(yùn)開始跌入歷史的谷底。綜上所述，我認(rèn)為甲午戰(zhàn)敗是民之痛，國(guó)之殤。（言之有理即得8分）【示例二】觀點(diǎn)