詩(shī)歌鑒賞之手法運(yùn)用（2大陷阱：知識(shí)網(wǎng)絡(luò)沒有建構(gòu)+答題思路不夠清晰）-2024年中考語(yǔ)文考試易錯(cuò)題（解析版）

易錯(cuò)點(diǎn)13詩(shī)歌鑒賞之手法運(yùn)用

目錄

01易借陷阱（2大陷阱）

02舉一反三

【易錯(cuò)點(diǎn)提能一】知識(shí)網(wǎng)絡(luò)沒有建構(gòu)

【易錯(cuò)點(diǎn)提醒二】答題思路不夠清晰

03易錯(cuò)題通關(guān)（真題+模擬）

易錯(cuò)陷阱1：知識(shí)網(wǎng)絡(luò)沒有建構(gòu)

【分析】

古代詩(shī)歌的表達(dá)技巧多種多樣，這是中考的必考題，也是最易出錯(cuò)的題目?？忌菀?/p>

犯用錯(cuò)術(shù)語(yǔ)、理解不當(dāng)、分析有誤等錯(cuò)誤。

【避坑技巧】

1、構(gòu)建清晰完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。

中考考查的表達(dá)技巧多種多樣,考生要構(gòu)建清晰完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，并牢牢識(shí)記。在中考題

中，?？嫉墓糯?shī)歌表達(dá)技巧主要分為以下四類。

（1）修辭手法：比喻、擬人、設(shè)問、反問、借代、對(duì)偶、夸張、互文、反復(fù)等。

（2）表達(dá)方式:記敘、描寫［感官（視覺/聽覺/嗅覺/觸覺）、角度（俯視/仰視/遠(yuǎn)景/

近景）］、議論、抒情［直接抒情、間接抒情（借景抒情、托物言志、借古喻今等）］等。

（3）表現(xiàn)手法:賦、比、興、抑揚(yáng)變化、象征、襯托（正襯、反襯）、渲染、聯(lián)想、動(dòng)

靜關(guān)系（動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)襯靜、以靜襯動(dòng)）、情景關(guān)系（借景抒情、情景交融、樂景襯哀情、哀

景襯樂情）虛實(shí)相生、以小見大、點(diǎn)面結(jié)合等。

（4）篇章構(gòu)思:開門見山、曲筆入題、卒章顯志、總分結(jié)構(gòu)、過渡照應(yīng)、伏筆鋪墊、首尾

照應(yīng)等。

2.直接辨認(rèn)和逐條對(duì)照相結(jié)合?？忌诖痤}時(shí),有的詩(shī)歌語(yǔ)句運(yùn)用的表達(dá)技巧特征明顯，

能夠直接辨認(rèn)，如“鳥鳴山更幽”顯然是襯托（以動(dòng)襯靜）。有的詩(shī)歌語(yǔ)句運(yùn)用的表達(dá)技巧表面

特征不明顯或者在平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)很少涉及,這就需要考生回顧表達(dá)技巧知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,逐條對(duì)照辨

認(rèn)，選擇最恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)技巧。

易錯(cuò)陷阱2：答題思路不夠清晰

【分析】

考試過程中，由于對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握不牢，很容易引起連鎖反應(yīng),尤其是答題思路不夠清晰，

感覺這題會(huì)，又拿不到分，感覺很是可惜，這是因?yàn)槲覀儗?duì)其答題思路不夠清晰造成的。

【避坑技巧】

1、明確提問模式：這首詩(shī)用了怎樣的表達(dá)技巧？

提問變體：請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)手法（或藝術(shù)手法，或手法）。詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？

有何效果？

2、熟悉答題步驟：（1）準(zhǔn)確指出用了何種手法；（2）結(jié)合詩(shī)句闡釋說明作者是怎樣運(yùn)用了這種

手法的；（3）此手法有效傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情

【易錯(cuò)點(diǎn)提醒一】知識(shí)網(wǎng)絡(luò)沒有建構(gòu)

【例1】（2023?黑龍江牡丹江?中考真題）賞析《雁門太守行》，回答各題。

雁門太守行

李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開，角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。

詩(shī)的結(jié)尾很有特點(diǎn)，運(yùn)用了什么手法，表達(dá)了怎樣的主旨？

【答案】示例：詩(shī)的結(jié)尾運(yùn)用燕昭王黃金臺(tái)上延攬?zhí)煜沦t士的典故，抒發(fā)了官軍全體將士忘身

報(bào)國(guó)的情感。

【解析】本題考查詩(shī)文理解及詩(shī)文中蘊(yùn)含的作者情感。

“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死''意思是：為報(bào)答國(guó)君招納重用賢才的誠(chéng)意，揮舞著利劍甘

愿為君王血戰(zhàn)到死！“黃金臺(tái)"相傳戰(zhàn)國(guó)燕昭王所筑?！稇?zhàn)國(guó)策?燕策》載燕昭王求士，筑高臺(tái)，

置黃金于其上，廣招天下人才。后用來指招攬賢士的地方。尾聯(lián)借用典故，表達(dá)了將士們不畏

生死，面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)毫不畏縮，將士們?cè)敢鉃榱藝?guó)家統(tǒng)一，將生死置之度外（誓死報(bào)效國(guó)家）的英

雄氣概，同時(shí)表達(dá)了詩(shī)人勇往直前，愿以死報(bào)國(guó)（立志報(bào)國(guó)）的決心。

【易錯(cuò)點(diǎn)提醒二】答題思路不夠清晰

【例2】（2023?山東德州?中考真題）

定風(fēng)波?幕春漫興①

辛棄疾

少日春懷似酒濃，插花走馬醉千鐘。老去逢春如病酒，唯有，茶甌香篆小簾攏。

卷盡殘花風(fēng)未定，休恨；花開元自要春風(fēng)。試問春歸誰(shuí)得見？飛燕，來時(shí)相遇夕陽(yáng)中。

【注】①作者閑居帶湖之作。

襯托手法在這首詞中很突出，請(qǐng)結(jié)合句子加以分析。

【答案】少日逢春的狂歡襯托老去逢春的孤寂，突出了詞人帶湖生活的悠閑和淡淡的落寞心情。

【解析】本題考查寫作手法。

上闕以“少日"襯托"老去"。"老去"是現(xiàn)實(shí)，"少日"是追憶。少年時(shí)代，風(fēng)華正茂，一旦春天來

臨，更加縱情狂歡，其樂無窮。形容"少日春懷"，用了"似酒濃"，給人以酒興即將發(fā)作的暗示。

繼之以"插花""走馬〃，狂態(tài)如見。而這一切，都是"少日〃逢春的情景，只有在追憶中才能出現(xiàn)。

眼前的現(xiàn)實(shí)則是：人已"老去"，一旦逢春。其情懷不是“似酒濃"，而是"如病酒同樣用了一

個(gè)“酒"字，而"酒濃"與"病酒"卻境況全別。"老去逢春如病酒"極言心情不佳，毫無興味，不要

說"插花走馬"，連酒也不想喝了，突出了詞人的落寞心情。

A組中考真題

（2023?黑龍江牡丹江,中考真題）賞析《雁門太守行》，回答各題。

雁門太守行

李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開，角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。

1.李賀作詩(shī)，工于設(shè)色，陸游就曾說他的詩(shī)“五色炫耀，光奪眼目，使人不敢熟視"。結(jié)合首

聯(lián)中表現(xiàn)色彩的詞語(yǔ)，發(fā)揮想象，描繪這兩句呈現(xiàn)的畫面。

2.詩(shī)的結(jié)尾很有特點(diǎn)，運(yùn)用了什么手法，表達(dá)了怎樣的主旨？

【答案】1.示例：敵軍滾滾而來，黑壓壓一片，猶如烏云翻騰，幾乎要摧毀城墻；我軍嚴(yán)陣

以待，陽(yáng)光照耀鎧甲，一片金光閃爍。2.示例：詩(shī)的結(jié)尾運(yùn)用燕昭王黃金臺(tái)上延攬?zhí)煜?/p>

賢士的典故，抒發(fā)了官軍全體將士忘身報(bào)國(guó)的情感。

【解析】L本題考查詩(shī)句翻譯和語(yǔ)言表達(dá)。答題要點(diǎn)：用自己的話描述《雁門太守行》全詩(shī)

中表現(xiàn)色彩的詞語(yǔ)所展現(xiàn)的畫面，要抓住景物和色彩，結(jié)合主題和氛圍，合理想象，運(yùn)用細(xì)膩

的語(yǔ)言描繪，突出色彩性。首聯(lián)意思是：敵兵滾滾而來，猶如黑云翻卷，城墻仿佛將要坍塌；

我軍嚴(yán)陣以待，陽(yáng)光照耀鎧甲，一片金光閃爍?？勺プ?黑、金”等顏色和景物"云、光"等描繪。

描繪時(shí)，可以加上想象，運(yùn)用一定的修辭手法，使得畫面更加形象生動(dòng)。

示例：敵軍好像烏云一般壓城襲來，城墻仿佛要坍塌，鎧甲迎著云峰中擠出的金色光線，如金

色的鱗片，閃閃發(fā)光。

2.本題考查詩(shī)文理解及詩(shī)文中蘊(yùn)含的作者情感。

“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死"意思是：為報(bào)答國(guó)君招納重用賢才的誠(chéng)意，揮舞著利劍甘

愿為君王血戰(zhàn)到死！"黃金臺(tái)''相傳戰(zhàn)國(guó)燕昭王所筑。《戰(zhàn)國(guó)策?燕策》載燕昭王求士，筑高臺(tái)，

置黃金于其上，廣招天下人才。后用來指招攬賢士的地方。尾聯(lián)借用典故，表達(dá)了將士們不畏

生死，面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)毫不畏縮，將士們?cè)敢鉃榱藝?guó)家統(tǒng)一，將生死置之度外（誓死報(bào)效國(guó)家）的英

雄氣概，同時(shí)表達(dá)了詩(shī)人勇往直前，愿以死報(bào)國(guó)（立志報(bào)國(guó)）的決心。

3.（2023?黑龍江?中考真題）詞中"親射虎""遣馮唐""射天狼"都運(yùn)用了什么寫作手法？結(jié)尾句

表現(xiàn)了作者什么思想感情？

江城子?密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，

看孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，

射天狼。

【答案】運(yùn)用典故（引用典故、借用典故）的寫作手法。作者在結(jié)尾句表現(xiàn)了自己要報(bào)效國(guó)家、

關(guān)心國(guó)家命運(yùn)的愛國(guó)精神。

【解析】本題考查表現(xiàn)手法及內(nèi)容理解。

“為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎"意思是為報(bào)答全城的百姓都來追隨我，我一定要親自殺一

頭老虎，像孫權(quán)一樣給大家看看。運(yùn)用“孫權(quán)射虎”的典故，是蘇軾以孫權(quán)自比，表達(dá)豪放之氣。

“持節(jié)云中，何日遣馮唐〃意思是：朝廷什么時(shí)候才能派人拿著符節(jié)來密州赦免我的罪呢？"遣

馮唐"出自《史記?馮唐列傳》；漢文帝時(shí)，魏尚為云中太守，匈奴曾一度來犯，魏尚親率車騎

出擊，所殺甚眾，后因報(bào)功文書上所載殺敵的數(shù)字與實(shí)際不合（虛報(bào)了六個(gè)），被削職；經(jīng)馮

唐代為辯白后，認(rèn)為判的過重，文帝就派馮唐“持節(jié)〃（帶著傳達(dá)圣旨的符節(jié)）去赦免魏尚的罪，

讓魏尚仍然擔(dān)任云中郡太守。蘇軾仕途坎坷，此時(shí)調(diào)任密州太守，故以魏尚自許，希望能得到

朝廷的信任，希望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己;表現(xiàn)了詞人渴望建功立業(yè)、報(bào)效國(guó)家、

殺敵報(bào)國(guó)的豪情。

“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼"意思是：我要緊握強(qiáng)弓，把對(duì)敵人的仇恨凝聚在拉的圓如

滿月的弓上，看準(zhǔn)西北的敵人，狠狠地射去。此句運(yùn)用比喻修辭，把拉開的雕弓比作滿月；“天

狼”：星名，傳說天狼星"主侵略"，喻指侵?jǐn)_西北邊境的西夏軍隊(duì)。作者化用“射天狼”典故，表

現(xiàn)了詞人渴望一展抱負(fù)，殺敵報(bào)國(guó)，建功立業(yè)的美好的愿望。

（2022?寧夏?中考真題）

初秋行圃?

〔宋〕楊萬(wàn)里

落日無情最有情，遍催萬(wàn)樹暮蟬鳴。

聽來咫尺②無尋處，尋到旁邊卻不聲。

注：①行圃：指在園子里散步。②咫尺：形容距離很近。

4.下面對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)歌前兩句寫夕陽(yáng)看似無情，其實(shí)最有情，正催著園子里樹上的蟬鳴叫。

B.詩(shī)歌的后兩句寫蟬鳴仿佛就在身邊，可是去尋找時(shí)，蟬卻不鳴叫了，就好像是知道有人

來找它。

C.這首詩(shī)用寥寥數(shù)語(yǔ)描寫了初秋時(shí)節(jié)夜晚的情致，同時(shí)含蓄委婉地表達(dá)了詩(shī)人的感受。

D.這首詩(shī)極為平淡，卻充滿詩(shī)情畫意，而且蘊(yùn)含理趣。

5.本詩(shī)寫作手法多樣，請(qǐng)你作簡(jiǎn)要分析。

【答案】4.C5.寫景與敘事相結(jié)合；運(yùn)用擬人的修辭手法，將景物賦予人的情感；語(yǔ)言

平淡（樸實(shí)），情味悠長(zhǎng)，充滿詩(shī)情畫意；視覺與聽覺結(jié)合，富有情趣和理趣。（意思對(duì)即可）

【解析】4.本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解。

C.根據(jù)文題“初秋行圃”，詩(shī)文首句“落日無情最有情”可知，這首詩(shī)描寫的是初秋時(shí)節(jié)傍晚的情

致，而非“夜晚"；

故選C。

5.本題考查寫作手法理解。

“落日無情最有情，遍催萬(wàn)樹暮蟬鳴"意思是：落日看來好像無情卻最有情，催促千樹萬(wàn)樹上的

蟬在傍晚時(shí)一齊鳴唱。"聽來咫尺無尋處，尋到旁邊卻不聲”意思是：聽著聲音近在咫尺，卻無

法找到它們，一旦尋到它的近旁，卻又沒有了聲響。據(jù)此可知，前兩句寫景，后兩句敘事，手

法是寫景與敘事相結(jié)合；

前兩句中的"有情"和"催"字運(yùn)用擬人的修辭手法，將景物賦予人的情感;

“聽來咫尺無尋處，尋到旁邊卻不聲"，寫自己循聲找蟬的情態(tài)，語(yǔ)言平淡（樸實(shí)），情味悠長(zhǎng)，

充滿詩(shī)情畫意；

"落日""萬(wàn)樹"是所見，"蟬鳴”是所聞，可見視覺與聽覺結(jié)合，富有情趣和理趣。

B組最新模擬題

（2023?云南玉溪?模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下面小題。

滿江紅

秋瑾

小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒

思浙。苦將儂強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！

身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我？英雄末路

當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！

L"用典寓意”是古詩(shī)詞常用的寫作手法，請(qǐng)任選本詞中一個(gè)典故分析其表達(dá)效果。

2.“俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我？英雄末路當(dāng)磨折”抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？

【答案】1.示例一：用"四面楚歌”的典故。感嘆祖國(guó)處于危難之中。

示例二："青衫濕”化用唐代詩(shī)人白居易同情琵琶女的遭遇而淚落青衫的典故，感嘆自己找不到

知音。2.寫出了詞人理想抱負(fù)不為凡夫俗子所理解的處境，表現(xiàn)了詞人遭遇挫折和磨難

時(shí)的豪爽胸襟。

【解析】1.本題考查用典的作用。

《滿江紅》這首詞中，多用典故，不僅豐富了詞作的內(nèi)涵，更有助于抒發(fā)作者的思想感情。比

如"四面歌殘終破楚〃：國(guó)家四面受敵，陷入孤立無援的困境。這里是指列強(qiáng)逼近，中國(guó)前途危

殆。此處用《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》“夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚"故事，以古喻今，痛斥清政

府腐敗而招帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)我中華的蠶食瓜分，中國(guó)前途危險(xiǎn)。結(jié)尾一句"青衫濕"：失意傷心。

用唐白居易《琵琶行》"座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕"詩(shī)義。青衫，唐代文官八品、九品

服以青，為官職最低的服色。結(jié)合前一句“何處覓知音"可知，詞句表達(dá)了一種知音難覓的情懷；

再?gòu)脑~的下片的內(nèi)容分析，下片主要是詞人回想以前的生活和以前生活在家庭里的情形，表達(dá)

了詞人沒能沖出家庭、走向社會(huì)、參與革命斗爭(zhēng)的憂郁和感慨。

2.本題考查詞人情感的理解。

解答此題首先了解這句詞的意思，然后結(jié)合前后內(nèi)容來分析其中的情感?！八鬃有亟笳l(shuí)識(shí)我？

英雄末路當(dāng)磨折〃的意思是：那些俗人，心胸狹窄，怎么能懂我呢？英雄在無路可走的時(shí)候，

難免要經(jīng)受磨難挫折。這兩句抒發(fā)了詞人不被世人理解的苦悶，也表達(dá)出即使遭遇磨難仍要以

英雄自勉的革命樂觀主義精神。

3.（2024?河北滄州?一模）閱讀下面甲乙兩首古詩(shī)，完成下面問題。

【甲】仲春郊外【乙】錢塘湖春行

王勃白居易

東園垂柳徑，西堰落花津。孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

物色連三月，風(fēng)光絕四鄰。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。

鳥飛村覺曙，魚戲水知春。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

初晴山院里，何處染囂塵。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

⑴下列對(duì)甲乙兩詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.甲詩(shī)首聯(lián)描寫詩(shī)人信步走到東園、走過西堰，發(fā)現(xiàn)處處春意盎然。

B.甲詩(shī)頸聯(lián)詩(shī)人從時(shí)間長(zhǎng)、空間廣兩方面寫春光無處不在。

C.乙詩(shī)描繪了錢塘湖畔美好的早春風(fēng)光，表達(dá)了對(duì)春天的喜愛和贊美之情。

D.乙詩(shī)頷聯(lián)從仰視角度寫所見禽鳥。鶯在歌，燕在忙，顯示出春天的勃勃生機(jī)。

⑵甲詩(shī)"何處染器塵"用反問手法，抒發(fā)詩(shī)人怎樣的的思想感情？

⑶有人評(píng)價(jià)“鳥飛村覺曙，魚戲水知春"與"幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”有異曲同工之妙，

試從動(dòng)詞的角度作簡(jiǎn)要分析。

【答案】(1)B

⑵強(qiáng)烈地表達(dá)了詩(shī)人超塵出俗、思?xì)w田園的思想感情。

(3)"飛""戲"二字生動(dòng)地寫出了鳥兒叫醒村莊，魚兒在水中嬉戲報(bào)春的情形；"爭(zhēng)""啄"生動(dòng)形象

地寫出春日里鶯鬧燕忙的勃勃生機(jī)。這幾句詩(shī)都傳達(dá)出詩(shī)人面對(duì)大好春光時(shí)欣喜萬(wàn)分、輕松愉

快的心理感受。

【解析】(1)本題考查內(nèi)容和理解。

B.有誤，甲詩(shī)頷聯(lián)“物色連三月，風(fēng)光絕四鄰”，意思是好風(fēng)景已經(jīng)連續(xù)多月了，這里的美景是

周圍所沒有的。詩(shī)人從時(shí)間長(zhǎng)、空間廣兩方面寫春光無處不在。而頸聯(lián)“鳥飛村覺曙，魚戲水

知春"生動(dòng)寫出鳥兒叫醒村莊，魚兒在水中嬉戲報(bào)春的情形，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春光的喜愛與贊美

之情。

故選Bo

(2)本題考查詩(shī)人情感。

甲詩(shī)“何處染器塵”這句詩(shī)字面上是在詢問剛剛雨過天晴，山村的庭院里哪里會(huì)染上世俗塵雜呢,

但實(shí)際上，這是詩(shī)人通過反問手法，強(qiáng)烈地表達(dá)了自己超脫塵世，渴望回歸田園的思想感情。

這里的"器"指的是生活中的用具，而“塵"則象征著世俗的紛擾和污染。詩(shī)人反問"何處染器塵”，

實(shí)際上是在表達(dá)自己的生活環(huán)境和心境已經(jīng)遠(yuǎn)離了世俗的喧囂和紛擾，自己的心靈如同沒有被

塵埃污染的器具一樣清澈透明。

(3)本題考查詩(shī)句理解與賞析。

【甲】詩(shī)中，，鳥飛村覺曙，魚戲水知春〃意思是鳥在村里飛翔，人們便感覺到天亮了；魚在水中

嬉戲，人們便知道春天來了。"飛戲''二字生動(dòng)寫出鳥兒叫醒村莊，魚兒在水中嬉戲報(bào)春的情

形，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春光的喜愛與贊美之情。"覺""知"非常細(xì)膩、逼真地傳達(dá)出詩(shī)人面對(duì)大好春

光時(shí)欣喜萬(wàn)分、輕松愉快的心理感受。

【乙】詩(shī)"幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥"意思是野花競(jìng)相開放就要讓人眼花繚亂，春草還

沒有長(zhǎng)高才剛剛沒過馬蹄。一個(gè)"爭(zhēng)”字，讓人感到春光的難得與寶貴。而不知是誰(shuí)家檐下的燕

子，此時(shí)也正忙個(gè)不停地銜泥做窩，用一個(gè)"啄"字，描寫燕子忙碌而興奮的神情，似乎把小燕

子也寫活了。這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動(dòng)態(tài)，從而使得全詩(shī)洋溢著春的活力與生機(jī)。表現(xiàn)

了作者對(duì)春天的喜愛之情。

兩句中的動(dòng)詞都十分精妙，都傳達(dá)出詩(shī)人面對(duì)大好春光時(shí)欣喜萬(wàn)分、輕松愉快的心理感受。

（2024?陜西?一模）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

4.小語(yǔ)讀完此詩(shī)后，感受頗深。她認(rèn)為“楊花落盡子規(guī)啼"一句奠定了全詩(shī)的感情基調(diào)。請(qǐng)你

結(jié)合詩(shī)句分析小語(yǔ)這么說的原因。

5.我們常引用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，而這兩句詩(shī)與本

詩(shī)的最后兩句都表現(xiàn)了對(duì)朋友的深厚情誼，請(qǐng)你分析它們各自的寫作手法。

【答案】4.［示例］"楊花落盡子規(guī)啼”一句中描寫了"楊花"和"子規(guī)"兩種景物，"落盡的楊花"點(diǎn)

明了時(shí)令是"暮春"，又因?yàn)?楊花"是漂泊無定的，“子規(guī)'’的叫聲悲哀凄慘，從而表現(xiàn)了王昌齡

被貶荒僻之地給人的飄零流落之感，所以開頭一句就奠定了全詩(shī)傷感的基調(diào)。5.［示例］

本詩(shī)的最后兩句運(yùn)用寄情于景和擬人的手法，詩(shī)人借助“明月"寄托自己對(duì)友人的思念，體現(xiàn)了

對(duì)友人的憂慮、關(guān)切和不舍；"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"兩句運(yùn)用夸張的手法，表現(xiàn)友誼不受

時(shí)間、空間的限制，突出了詩(shī)人樂觀豁達(dá)的心境。

【解析】4.本題考查內(nèi)容理解。

"楊花落盡子規(guī)啼"意為：柳絮落盡了，杜鵑也開始鳴叫了。其中“楊花”指的是柳絮，是漂泊無

定的；"子規(guī)"指的是杜鵑鳥，相傳其啼聲哀婉凄切。此句寫景兼點(diǎn)時(shí)令，詩(shī)人描寫漂泊無定的

楊花、啼聲凄涼的子規(guī)，融情于景，飽含著飄零之感、離別之恨。詩(shī)的開頭便擇取兩種富有地

方特征的事物，描繪出南國(guó)的暮春景象，烘托出一種哀傷愁惻的氣氛，奠定了全詩(shī)傷感的基調(diào)。

5.本題考查對(duì)比閱讀。

本詩(shī)最后兩句“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”意思是：我把我憂愁的心思寄托給明月，希

望能隨著風(fēng)一直陪著你到夜郎以西。詩(shī)人與友人即將分隔兩地，月卻處處可以見到，所以詩(shī)人

將自己的愁心寄與明月。將"月''賦予人的情感，運(yùn)用了擬人的修辭手法，想象新奇，風(fēng)格浪漫；

友人被貶地處偏遠(yuǎn)的的龍標(biāo)，詩(shī)人的"愁”既有對(duì)友人被貶的同情，又有對(duì)友人遠(yuǎn)赴貶謫之地的

擔(dān)憂、牽掛、懷念，更有一層憂愁與無奈。

王勃《送杜少府之任蜀州》“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”意思是：四海之內(nèi)有知心朋友，即使遠(yuǎn)

在天邊也如近在比鄰。"天涯"的距離也像“鄰居"，運(yùn)用夸張的修辭手法；詩(shī)人勸慰友人不要因

分別而悲傷，雖然遠(yuǎn)隔天涯，但是真摯的友誼不會(huì)因距離的遙遠(yuǎn)而變淡，心永遠(yuǎn)是在一起的；

意在表達(dá)真摯的友誼可以超越事件、空間的限制，滿含詩(shī)人的寬慰之意，意境曠達(dá)，抒發(fā)作者

樂觀豁達(dá)的情感。

（2023?山東德州?一模）【甲】

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

唐?李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

【乙】

沙丘城①下寄杜甫

唐?李白

我來竟何事？高臥沙丘城。

城邊有古樹，日夕連秋聲。

魯酒不可醉，齊歌空復(fù)情②。

思君若汶水③，浩蕩寄南征久

【注】①沙丘城，位于山東汶水之畔，是李白在魯中的寄寓之地。②空復(fù)情：徒有情意。③

汶水：魯?shù)睾恿髅＂苣险?；南行，指代往南而去的杜甫。一說南征指南流之水。

6.古人說：“凡景語(yǔ)，皆情語(yǔ)。"【甲】詩(shī)中選取了、兩種意象，點(diǎn)明時(shí)節(jié)，

營(yíng)造全詩(shī)的基調(diào)氛圍。【乙】詩(shī)中通過寫、特定的景物烘托出一種凄涼的意

境。

7.這兩首詩(shī)中"我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西"，和"思君若汶水，浩蕩資南征"兩句運(yùn)用

了不同的修辭手法，請(qǐng)分別簡(jiǎn)要分析手法其及作用。

8.兩首詩(shī)寫作境況不同，但都抒發(fā)了深厚的感情。請(qǐng)分析這兩首詩(shī)抒發(fā)情感的異同之處。

【答案】6.楊花子規(guī)古樹日夕/秋聲7.擬人，把明月當(dāng)作使者，

抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)朋友的無限懷念和深切同情的。運(yùn)用了比喻，寄情于流水，抒發(fā)詩(shī)人別離杜甫以

后備感孤寂、備覺友誼珍貴繼而更加“相思”的情感。8.兩首詩(shī)都是作者寄贈(zèng)友人之作，

都抒發(fā)了對(duì)友人深厚的感情。甲詩(shī)更側(cè)重抒發(fā)對(duì)友人的同情和關(guān)切；乙詩(shī)表達(dá)在思念之情的同

時(shí)，寄托了詩(shī)人閑居沙丘時(shí)乏味、苦悶的心情。

【解析】6.考查詩(shī)歌內(nèi)容的理解。

第一、二空，甲詩(shī)中"楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪”意思是在柳絮落完，子規(guī)啼鳴之時(shí),

我聽說您被貶為龍標(biāo)尉，要經(jīng)過五溪。首句寫景兼點(diǎn)時(shí)令。于景物獨(dú)取漂泊無定的楊花、叫著

"不如歸去"的子規(guī)，即含有飄零之感、離別之恨在內(nèi)，切合當(dāng)時(shí)情事，也就融情入景。烘托出

一種哀傷愁惻的氣氛。

第三、四空，乙詩(shī)中“城邊有古樹，日夕連秋聲"，意思是沙丘城邊有一顆蒼老古樹，在秋風(fēng)中

日夜發(fā)出瑟瑟之聲。據(jù)此可知，詩(shī)中描繪了“古樹、日夕、秋聲”，選擇其中兩個(gè)作答即可。

據(jù)此填空即可。

7.本題考查重點(diǎn)詩(shī)句的賞析。

“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的意思是我把我憂愁的心思寄托給月亮，希望它能隨著風(fēng)

一直陪著您到夜郎以西。通過豐富的想象，作者本來無知無情的明月人格化，竟變成了一個(gè)了

解自己，富于同情的知心人，她能夠而且愿意接受自己的要求，將自己對(duì)朋友的懷念和同情帶

到遼遠(yuǎn)的夜郎之西，交給那不幸的遷謫者。借此表達(dá)了詩(shī)人對(duì)王昌齡的同情和慰藉；

“思君若汶水，浩蕩資南征”的意思是我的思君之情猶如這一川浩蕩的汶水，日夜不息地緊隨著

你悠悠南行。通過豐富的想象，詩(shī)人寄情于流水，運(yùn)用比喻的修辭，將思君之情猶比作這一川

浩蕩的汶水，照應(yīng)詩(shī)題，點(diǎn)明了主旨，那流水不息、相思不絕的意境，抒發(fā)詩(shī)人別離杜甫以后

備感孤寂、備覺友誼珍貴繼而更加“相思”的情感，更造成了語(yǔ)盡情長(zhǎng)的韻味。

據(jù)此回答即可。

8.本題考查比較閱讀。

從“《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》”和“《沙丘城下寄杜甫》"中“寄"可知，兩首詩(shī)都是作者寄

贈(zèng)友人之作。

《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》大概作于公元753年（唐玄宗天寶十二載）。當(dāng)時(shí)王昌齡從江

寧丞被貶為龍標(biāo)縣（今湖南省黔陽(yáng)縣）尉，李白在揚(yáng)州聽到好友被貶后寫下了這首詩(shī)。詩(shī)人以

描寫"楊花""子規(guī)"起筆，為全詩(shī)營(yíng)造了悲涼的氛圍；將自己對(duì)朋友的懷念和同情帶到遼遠(yuǎn)的夜

郎之西，交給那不幸的遷謫者。表達(dá)出作者對(duì)友人的深深同情和關(guān)切。

《沙丘城下寄杜甫》將思君之情猶比作這一川浩蕩的汶水，抒發(fā)詩(shī)人別離杜甫以后備感孤寂、

備覺友誼珍貴繼而更加“相思"的情感；詩(shī)中"我來竟何事？高臥沙丘城。城邊有古樹，日夕連

秋聲"通過寫"古樹、日夕、秋聲''等景物景物寄托詩(shī)人在友人杜甫離開后閑居沙丘時(shí)乏味、苦

悶的心情。

據(jù)此回答即可。

（2023?湖北?一模）閱讀兩首古詩(shī)，回答問題。

【甲】

商山早行

溫庭筠

晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。

雞聲茅店月，人跡板橋霜。

榔葉落山路，積花明驛墻。

因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。

【乙】

題大庾嶺北驛

宋之問①

陽(yáng)月②南飛雁，傳聞至此回③。

我行殊未已，何日復(fù)歸來。

江靜潮初落，林昏瘴④不開。

明朝望鄉(xiāng)處，應(yīng)見隴頭梅⑤。

【注釋】①宋之問：唐代詩(shī)人，其詩(shī)是其流放欽州（治所在今廣西欽州東北）途經(jīng)大庾嶺時(shí)，

寫在嶺北驛的一首五律。②陽(yáng)月：陰歷十月。③至此回：傳說中冬季大雁南飛，至秦嶺而返，

故有雁飛不過嶺南的傳說。④瘴：舊指南方山林間濕熱致病之氣。⑤隴頭梅：嶺上的梅花。

9.【甲】詩(shī)的頷聯(lián)膾炙人口，是歷來傳誦的佳句，請(qǐng)你簡(jiǎn)要賞析這兩句。

10.【甲】【乙】?jī)稍?shī)在寫景抒情上都運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合兩首詩(shī)的內(nèi)容具體分析這

種手法的運(yùn)用及其好處。

【答案】9.示例一：從視覺、聽覺角度渲染了一幅清幽淡遠(yuǎn)的晨景圖：雞聲噫亮，茅草店沐

浴著曉月的余輝，足跡依稀，木板橋覆蓋著早春的寒霜。營(yíng)造出凄清冷寂的意境，體現(xiàn)了詩(shī)人

濃濃的思鄉(xiāng)之情。視聽結(jié)合，使畫面富有立體感。

示例二：通過雞聲、茅店、月、人跡、板橋、霜這六個(gè)意象，把初春山村黎明特有的景色，細(xì)

膩而又精致地描繪了出來：雞聲噫亮，茅草店沐浴著曉月的余輝，足跡依稀，木板橋覆蓋著早

春的寒霜。簡(jiǎn)潔而又全面地描摹出旅途見聞，營(yíng)造了悲涼孤寂的氛圍。10.甲乙兩詩(shī)在寫

景抒情上都運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法。甲詩(shī)實(shí)寫早行之景，虛寫夢(mèng)回故鄉(xiāng)所見，虛實(shí)結(jié)合，

拓展了詩(shī)的意境，抒發(fā)了詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)之情。乙實(shí)寫旅途見聞，虛寫望鄉(xiāng)所見，虛實(shí)結(jié)合。

拓展了詩(shī)的意境，使懷鄉(xiāng)之情更纏綿婉轉(zhuǎn)，感人肺腑。

【解析】9.本題考查詩(shī)句賞析。

示例：頷聯(lián)"雞聲茅店月，人跡板橋霜"，這兩句是膾炙人口的名句。寫的是雞鳴之聲從月色朦

朧下的茅屋小店里響起，行人的足跡印在那木板橋的白霜上。兩句詩(shī)皆用名詞，代表了十種景

物：雞、聲、茅、店、月、人、跡、板、橋、霜。內(nèi)容涵蓋豐富，畫面多重組合，形神兼?zhèn)涞?/p>

渲染了一幅清幽淡遠(yuǎn)的晨景圖，烘托了思鄉(xiāng)之情，既寫出了早行所見的景，也表現(xiàn)了旅客征途

的苦，還有那莫可名狀的愁，實(shí)在銷人魂魄。

10.本題考查表現(xiàn)手法。

《商山早行》中“晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)”敘述了詩(shī)人啟程的時(shí)間和心情；“雞聲茅店月，人

跡板橋霜"寫詩(shī)人初離驛站之所見；"棚葉落山路，積花明驛墻”是寫早行一路之所見；"因思杜

陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘”繼上聯(lián)而來，是回寫早行之先夜晚所得夢(mèng)境的，意思是看到枳花明艷、旭

日將升的動(dòng)人景象。可知，全詩(shī)前面實(shí)寫早行所見，最后虛寫夢(mèng)中所見，作者由實(shí)入虛，虛實(shí)

相生，相得益彰，"早行"之景與"早行〃之情都得到了完美的表現(xiàn)。

《題大庾嶺北驛》開頭以比興入手，寫望雁思鄉(xiāng)，再寫嶺南境惡，更襯懷鄉(xiāng)情切。最后兩句由

寫景轉(zhuǎn)為抒情，他在心中暗暗祈愿："明朝望鄉(xiāng)處，應(yīng)見隴頭梅”意思是說：明晨踏上嶺頭的時(shí)

候，再望一望故鄉(xiāng)吧！雖然見不到她的蹤影，但嶺上盛開的梅花該是可以見到的。詩(shī)人沒有接

續(xù)上文去寫實(shí)景，而是拓開一筆，寫了想象，虛擬一段情景來關(guān)合全詩(shī)。這樣不但深化了主題，

而且情韻醇厚，含悠然不盡之意，令人神馳遐想。

（2023?河北保定?一模）閱讀下面這兩首詞，完成下面小題。

山坡羊?潼關(guān)懷古

張養(yǎng)浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都

做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。

點(diǎn)絳唇

程文海

短夢(mèng)驚回，北窗一陣芭蕉雨。雨聲還住，斜日明①高樹。

起望行云，送雨前山去。山如霧，斷虹②猶怒。直入山深處

【注】①明：動(dòng)詞，照亮。②斷紅：彩虹被如霧的山遮住了一部分，故稱“斷虹”。

11.張養(yǎng)浩的《山坡羊?潼關(guān)懷古》表達(dá)了作者怎樣的情感？

12.“波濤如怒"和"斷虹猶怒"中的兩個(gè)"怒”字都用得非常巧妙，請(qǐng)仿照下面示例，賞析“斷虹猶

怒"中的"怒"。

示例：運(yùn)用了擬人的手法。"波濤如怒"中一個(gè)"怒"字把河水人格化，生動(dòng)地寫出了波濤的洶涌

澎湃。烘托了作者吊古傷今而產(chǎn)生的滿腔悲憤之情。

【答案】11.對(duì)勞動(dòng)人民遭受苦難的深切同情，對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的怨恨。12.運(yùn)用擬人的手法。

“斷虹猶怒"中的"怒"字將彩虹人格化，生動(dòng)地描繪了彩虹直入如霧的山深處的景象，用字極妙,

給詩(shī)句增添了一些靈動(dòng)感。

【解析】11.本題考查理解分析能力。

從“望西都，意躊躇"可知，作者西望長(zhǎng)安發(fā)出無限感慨。長(zhǎng)安，歷史上赫赫有名的漢唐大帝國(guó)

的國(guó)都，歷代有多少勵(lì)精圖治的帝皇，曾在此施展過宏圖，建樹過功業(yè)；也曾有過多少無道的

昏君，在此濫施淫威，虐殺人民，成為歷史的罪人。特別是人民群眾，曾在長(zhǎng)安這塊土地上流

過多少血汗！這就是作者“意跣胭”的原因。對(duì)勞動(dòng)人民遭受苦難的深切同情，對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的怨

恨之情可見一斑。

再?gòu)摹芭d，百姓苦；亡，百姓苦”，詩(shī)人直抒胸臆，發(fā)出沉痛的感慨：歷史上無論哪一個(gè)朝代，

它們興盛也罷，敗亡也罷，老百姓總是遭殃受苦。一個(gè)朝代興起了，必定大興土木，修建奢華

的宮殿，從而給人民帶來巨大的災(zāi)難；一個(gè)朝代滅亡了，在戰(zhàn)爭(zhēng)中遭殃的也是人民。他指出歷

代王朝的興或亡，帶給百姓的都是災(zāi)禍和苦難。表達(dá)了作者對(duì)人民的深切同情和對(duì)封建統(tǒng)治者

的無比憤慨。

所以，張養(yǎng)浩的《山坡羊?潼關(guān)懷古》表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民遭受苦難的深切同情，對(duì)統(tǒng)治階

級(jí)的怨恨。

12.本題考查關(guān)鍵詞句的賞析。

可根據(jù)示例的句式進(jìn)行鑒賞即可。示例從表現(xiàn)手法著眼，從“怒”的表達(dá)效果和表現(xiàn)情感兩方面

的賞析的。

《點(diǎn)絳唇》一詩(shī)，詞人以清新明麗之筆.從時(shí)間的流逝、空間的轉(zhuǎn)換、天氣的變化來展現(xiàn)夏日

黃昏時(shí)刻的特有景色，極盡大自然陰晴雨晦的變化之美。上片主要寫所聞所感。表現(xiàn)黃昏之時(shí)，