湖北省黃岡市2023-2024學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題

湖北省黃岡市2023-2024學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題

一、填空題

1.小龍準(zhǔn)備了一篇表達(dá)生活感悟的演講稿，請(qǐng)幫他給加點(diǎn)字注音。

生活并不總是花好月圓，天下無(wú)不散之籟（）席。每一個(gè)經(jīng)歷都是成長(zhǎng)，每一次挫

（）折都是磨颯（），靜看花開花落，笑看月圓月缺，學(xué)會(huì)承松（）生命的一切。

二、字詞書寫

2.小龍記錄了街市上或網(wǎng)上所見的含有錯(cuò)別字（或諧音替代的字）的語(yǔ)句，請(qǐng)找出錯(cuò)別字,

并將正確寫法按順序?qū)懺谙旅娴拿鬃指窭铩?/p>

A.熱烈慶祝茶花牌系列生活用品震憾上市！B.超限超載，殆害無(wú)窮。

C.戴龍牌珠寶，龍鳳呈詳。D.去淄博吧，品味有淄有味的生活！

三、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

下面是小龍聽到家人討論“發(fā)展城市旅游，打造城市IP”話題后整理的一段話，結(jié)合內(nèi)容完成

小題。

【A】短期而言，打造城市IP為城市帶來(lái)巨大話題度、關(guān)注度，□□城市知名度和美

譽(yù)度。長(zhǎng)期來(lái)看，也有利于□□本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，提升居民自豪感。【B】□□從源頭抓

質(zhì)量抓服務(wù)，從創(chuàng)意抓特色抓品牌，口能夠延續(xù)影響力和美譽(yù)度。【C】做好這些，才是今

后網(wǎng)紅城市旅游變“過客”經(jīng)濟(jì)為“留客”經(jīng)濟(jì)，從“爆紅”走向“長(zhǎng)紅”的保障。

[D]

3.文段口中依次填入的詞語(yǔ)最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.增強(qiáng)帶動(dòng)只要就

B.提升推動(dòng)只要就

C.提升帶動(dòng)只有才

D.增強(qiáng)推動(dòng)只有才

4.上文段中，為使語(yǔ)意更準(zhǔn)確連貫，“但網(wǎng)紅城市IP想要走得更遠(yuǎn)，也面臨不少挑戰(zhàn)”這句

話應(yīng)該插入放在原文【A][B][C][D]四處中【]處最為合適。

四、綜合性學(xué)習(xí)

5.在交流生活中的傳統(tǒng)文化話題時(shí)，你們談到了對(duì)聯(lián)。小龍感嘆只有過去的對(duì)聯(lián)才極為精

妙，并舉了一副哀悼魯迅先生的挽聯(lián)為例。

（1）請(qǐng)根據(jù)你所掌握的文學(xué)常識(shí)及對(duì)聯(lián)知識(shí)，將上聯(lián)補(bǔ)充完整。

上聯(lián)：譯著尚未成功，驚聞隕星，中國(guó)何人領(lǐng)口口

下聯(lián)：先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。

（2）你說(shuō)現(xiàn)代社會(huì)中也有精彩的對(duì)聯(lián)，比如下面某建筑公司工地的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你用一段話對(duì)小

龍講講這副對(duì)聯(lián)的妙處。

上聯(lián)：坊墻技勝王承福（注：壇墻，抹墻。王承福，唐朝的一位技藝精湛的工匠。）

下聯(lián)：廣廈心如杜少陵

五、名句名篇默寫

6.在2024龍年春節(jié)期間，春晚歌曲《上春山》一時(shí)火遍大江南北，這首歌的歌詞引用化用

了大量的古詩(shī)詞，將詩(shī)歌與美妙的音樂相結(jié)合，蘊(yùn)含博大精深的中華文化。小龍輯錄了一組

以“音樂”為主題的古詩(shī)詞，請(qǐng)?zhí)顚懲暾?/p>

參差薦菜，左右采之。窈窕淑女，①—=（《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》）

②____,散入春風(fēng)滿洛城。（李白《春夜洛城聞笛》）

③—，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）

④,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。（陸游《游山西村》）

中軍置酒飲歸客⑤_。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

⑥—，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（范仲淹《漁家傲?秋思》）

你也提到，古文中寫到音樂的名句也很多，比如劉禹錫的《陋室銘》就用“⑦—”的

高雅行為來(lái)正面展現(xiàn)詩(shī)人安貧樂道的形象，而歐陽(yáng)修《醉翁亭記》則用“⑧—”來(lái)襯托“宴

酣之樂”的別樣熱鬧氛圍。

六、詩(shī)歌鑒賞

閱讀下面兩首古詩(shī)，完成下面小題。

試卷第2頁(yè)，共11頁(yè)

【甲】

雁門太守行

（唐）李賀

黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。

【乙】

紫荊關(guān)①

（明）尹耕

漢家鎖鑰惟玄塞②，隘地旌旗見紫荊。斥堪③直通沙瑜④外，戍樓高并朔云平。

峰巒百轉(zhuǎn)真無(wú)路，草木千盤盡作兵。誰(shuí)識(shí)廟堂⑤柔遠(yuǎn)意，戟門⑥煙雨試春耕。

【注】①紫荊關(guān)：在今河北易縣紫荊嶺上，明代時(shí)與居庸、倒馬合稱“內(nèi)三關(guān)”。②玄塞：長(zhǎng)

城之別稱。③斥樵：偵察之意，詩(shī)中指?jìng)刹毂?。④沙磺：沙漠。⑤廟堂：指朝廷。⑥戟門：

原指權(quán)貴的官邸，詩(shī)中代指軍營(yíng)。

7.兩首詩(shī)歌的劃線句都用“云”和“城樓”的意象描寫了關(guān)塞場(chǎng)景。仿照下面的示例，為乙詩(shī)

的劃線句寫一句評(píng)語(yǔ)。

示例：甲詩(shī)“黑云壓城城欲摧”用一個(gè)“壓”字，把敵軍人馬眾多、來(lái)勢(shì)兇猛，以及

交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等，淋漓盡致地揭示出來(lái)。

8.甲、乙兩首詩(shī)的尾聯(lián)各自抒發(fā)了怎樣的感情？抒情方式有何不同？

七、文言文閱讀

閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】

于是入朝見威王，日：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻乎臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有

求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，

四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”

王日：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊鎰t寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；

能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！?令初下,群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)

而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝

廷。

【乙】

昔晉公子重耳出亡，過鄭，鄭君不禮。叔瞻諫日：“此賢公子也，君厚待之，可以積

德。'‘鄭君不聽。叔瞻又諫日：“不厚待之，不若殺之，無(wú)令有后患?！班嵕植宦牎＜肮?/p>

返晉邦舉兵伐鄭大破之。晉獻(xiàn)公以垂棘①之壁修道于虞而伐虢,大夫?qū)m之奇諫目：“不可，

唇亡而齒寒，虞虢相救，非相德也。今日晉滅虢，明日虞必隨之亡。'‘虞君不聽，奉其璧而

假之道，晉已取虢，還，反滅虞。此二臣者皆爭(zhēng)于膝理②者也，而二君不用也。然則叔瞻、

宮之奇亦鄭、虞之扁鵲也，而二君不聽，故鄭以破，虞以亡。故曰：“其安易持也，其未兆

易謀。”

（節(jié)選自《韓非子?喻老》）

【注解】①垂棘：地名，盛產(chǎn)美玉。②膜理：皮膚、肌肉的紋理。扁鵲給藜桓公看病，一開

始指出蔡桓公僅僅只是媵理有輕微癥狀，但蔡桓公諱疾忌醫(yī)，病情逐漸加重后死亡。

9.請(qǐng)參考“方法提示”，解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。

方法提示詞語(yǔ)解釋

結(jié)合語(yǔ)法推斷臣之妻私臣①

聯(lián)系常見詞語(yǔ)能面則寡人之過者②

積累古今異義假道于虞而伐虢③

根據(jù)語(yǔ)境推斷蒙其璧而假之道④

10.下列各句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）

A.能面刺寡人之過者晉獻(xiàn)公以垂棘石壁假道于虞

B.時(shí)時(shí)畫間進(jìn)畫二君不用也

C.皆以美于徐公晉獻(xiàn)公以垂棘之璧假道于虞

D.皆以美于徐公此二臣者皆爭(zhēng)于媵理者也

11.請(qǐng)為乙文中畫波浪線的句子斷句（請(qǐng)用“/”標(biāo)示，限兩處）。

及公子返晉邦舉兵伐鄭大破之。

12.請(qǐng)翻譯甲文中畫橫線的句子。

能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。

13.引用原文中的語(yǔ)句填空：甲文中齊國(guó)的結(jié)局可以用“”來(lái)評(píng)價(jià)，乙文中鄭國(guó)、虞國(guó)

試卷第4頁(yè)，共11頁(yè)

的結(jié)局可以用“”來(lái)概括。

14.讀完甲、乙兩文，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你受到的啟示。（答出兩點(diǎn)即可）

八、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章，完成小題。

①隨著越來(lái)越多AIGC（生成式人工智能）工具陸續(xù)誕生及應(yīng)用，全社會(huì)對(duì)人工智能給

予了空前的關(guān)注和期待。然而，狂歡過后，問題隨之而來(lái)。

②黃燦燦晶瑩剔透的葡萄、嫩粉色嬌艷欲滴的海棠花、被陽(yáng)光穿透斑駁的云彩……這

些網(wǎng)絡(luò)上的圖片，盡管視覺效果驚艷，但都被證明由AIGC合成。

③跟蹤錯(cuò)誤信息的調(diào)查機(jī)構(gòu)“新聞守衛(wèi)”（NewsGuard）研究發(fā)現(xiàn)，由AIGC生成的虛假

新聞和信息已開始爆發(fā)性增加。報(bào)告稱，生成虛假文章的網(wǎng)站數(shù)量自2023年5月以來(lái)激增

了1000%以上，從49個(gè)增至600多個(gè)，涉及15種語(yǔ)言。這些網(wǎng)站每天生產(chǎn)大量文章，內(nèi)容

涉及政治、社會(huì)等多個(gè)領(lǐng)域。

④AIGC新聞造假看似遙遠(yuǎn)，其實(shí)已經(jīng)發(fā)生在我們身邊。2023年12月28日，重慶市

奉節(jié)縣警方發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)民王某成在某資訊平臺(tái)利用AI寫作軟件，編造發(fā)布了一條“某地一煤礦

發(fā)生事故已致12人遇難”的帖文，引發(fā)網(wǎng)民關(guān)注，造成不良社會(huì)影響。經(jīng)警方調(diào)查，王某成

這么做的目的是為了博人眼球、吸引流量。他本人也受到了應(yīng)有的處罰。

⑤與AIGC生成虛假新聞?lì)愃频氖?，在一些短視頻平臺(tái)，利用AIGC制作視頻傳播虛假

信息的情況也越來(lái)越普遍。

⑥記者在某短視頻平臺(tái)上發(fā)現(xiàn)，這類視頻往往以AIGC創(chuàng)作出來(lái)的智慧老者、小和尚

等“數(shù)字人''形象出現(xiàn)，他們“講話”的聲音、字幕也是由AIGC生成。對(duì)操作熟練的人來(lái)說(shuō)，

一個(gè)小時(shí)制作多段這類視頻不在話下。而視頻傳播的所謂養(yǎng)生知識(shí)、人生哲理、生活理念，

要么觀點(diǎn)偏激，要么夾帶廣告“私貨”，對(duì)老年人和兒童具有很強(qiáng)的欺騙性。

⑦AIGC引發(fā)的人類數(shù)據(jù)庫(kù)“污染”問題，已擺上臺(tái)面。如何面對(duì)這一全新挑戰(zhàn)，人類無(wú)

法回避。現(xiàn)階段，多數(shù)人對(duì)AIGC生成的內(nèi)容持平和與寬容的態(tài)度，是因?yàn)楹芏鄡?nèi)容“一眼假

但當(dāng)技術(shù)躍升到難以分辨時(shí)，再敲響警鐘恐怕為時(shí)已晚。中國(guó)信通院云計(jì)算與大數(shù)據(jù)研究所

人工智能部主任曹峰認(rèn)為，AIGC經(jīng)過反復(fù)專業(yè)訓(xùn)練和數(shù)據(jù)積累，生成答復(fù)內(nèi)容的準(zhǔn)確性、

個(gè)性化將逐步提升，屆時(shí)再分辨將難上加難。

⑧現(xiàn)在，越來(lái)越多平臺(tái)開始要求AIGC生成的內(nèi)容必須明確標(biāo)注，以幫助人們作出正

確理解。北京航空航天大學(xué)法學(xué)院副教授趙精武表示，國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室、工業(yè)和信息

化部、公安部在2022年底制定了《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)深度合成管理規(guī)定》，明確了深度合成服

務(wù)提供者的法定義務(wù)?！俺苏O(jiān)管，科技公司、媒體、教育機(jī)構(gòu)以及大眾都應(yīng)在其中扮

演重要角色?！壁w精武認(rèn)為，這不僅是一個(gè)技術(shù)問題，更是涉及社會(huì)治理、公眾教育和國(guó)際

合作的廣泛?jiǎn)栴}。

⑨以技術(shù)之力治理技術(shù)之亂，已提上日程。新火科技控股有限公司區(qū)塊鏈專家王陽(yáng)平

認(rèn)為，區(qū)塊鏈技術(shù)有助于破解AIGC誘發(fā)的數(shù)據(jù)及知識(shí)造假難題：新聞攝影、物種照片、公

共知識(shí)等均可被記錄在區(qū)塊鏈上，且全程可溯源、內(nèi)容透明不可篡改、永久記錄，可有效輔

助人們提高認(rèn)知和辨別能力，減少網(wǎng)絡(luò)虛假知識(shí)及謠言的產(chǎn)生。

（《瞭望東方周刊》2024年第3期毛振華）

15.閱讀全文，下列說(shuō)法或理解分析正確的一項(xiàng)是（）

A.將來(lái)，由AIGC生成的虛假新聞和信息會(huì)爆發(fā)性增加，如何面對(duì)這一挑戰(zhàn)無(wú)法回避。

B.我們可以對(duì)AIGC生成的內(nèi)容持平和與寬容的態(tài)度，因?yàn)閰^(qū)塊鏈技術(shù)能夠破解AIGC

誘發(fā)的數(shù)據(jù)及知識(shí)造假難題。

C.文章多處運(yùn)用了舉例子和列數(shù)字的說(shuō)明方法，具體說(shuō)明了AIGC帶來(lái)的數(shù)據(jù)庫(kù)“污染”

的嚴(yán)峻形勢(shì)，其中最可怕的“污染”是新聞造假。

D.AIGC經(jīng)過反復(fù)專業(yè)訓(xùn)練和數(shù)據(jù)積累，生成答復(fù)內(nèi)容的準(zhǔn)確性、個(gè)性化將逐步提升，

屆時(shí)再分辨將難上加難，人類應(yīng)該現(xiàn)階段就果斷采取措施，治理其技術(shù)之亂。

16.結(jié)合文章⑦⑧兩段，說(shuō)說(shuō)應(yīng)對(duì)AIGC造成的人類數(shù)據(jù)庫(kù)“污染”挑戰(zhàn)的方法有哪些？

17.本文節(jié)選自報(bào)刊，因編輯不慎標(biāo)題被誤刪了。請(qǐng)你結(jié)合文章主要內(nèi)容，給文章擬寫一個(gè)

標(biāo)題。

閱讀下面文章，完成小題。

桔樟

李銳

①大滿拍拍弟弟的后腦勺。“小滿，看見了吧，這東西原是提水澆地用的，叫枯椽，

是古人用的，我上中學(xué)時(shí)老師教過?！?/p>

②鐵路邊上立著一根沒架線的水泥電線桿，電線桿下有兩排攀登用的鐵把手。遠(yuǎn)看，

像立著一根大魚刺?，F(xiàn)在這根電線桿半腰上綁了根粗繩。大滿往下拽拽繩子，鐵耙就高高揚(yáng)

試卷第6頁(yè)，共11頁(yè)

了起來(lái)。

③大滿發(fā)明的這個(gè)簡(jiǎn)陋的裝置，看上去，真有點(diǎn)像一架提水用的枯棒，只是少了只水

桶，多了把耙子。

④寒光閃閃的鐵軌從群山夾縫中伸展出來(lái)。山坡上樹叢光禿禿的，不知名的鳥在樹枝

上叫。山谷底下是半干的七曲河，黑黃的河水翻著刺鼻的泡沫，像一道潰爛的傷口。

⑤弟兄兩人躲在陽(yáng)坡上的一塊大石頭背后，躺在暖洋洋的太陽(yáng)底下，看著鐵軌從他們

眼前直落向潰爛的河谷。大滿嘴角叼著片枯黃的樹葉。他們看見巡道員走過去了。他們?cè)诘?/p>

拉焦炭的火車從河谷底下爬上來(lái)。大王村、小王村、半坡底的男人，都在鳳凰山山坡上藏著，

等著拉焦炭的火車爬上來(lái)。每年一入冬，大伙就在這兒等火車。

⑥火車快爬到山頂時(shí)，車速最慢。等得心急火燎的人們，從鐵軌兩側(cè)一擁而上，每人

高舉著一根長(zhǎng)桿子，追著火車從敞口的車廂頂上往外撥焦炭。車廂里裝的都是專供出口的煉

鋼焦炭。冒出車幫的焦炭塊被幾十根貪婪的長(zhǎng)桿子追趕著、撥弄著，稀里嘩啦滾下來(lái)。前面

有人撥，后面有人提著口袋裝。為了防止被飛落的焦炭塊打破頭，每個(gè)人都戴了頂厚厚的棉

帽子。

⑦A內(nèi)燃機(jī)車吃力地爬過山頂，發(fā)出一陣凄涼的吼叫。聽到汽笛聲,所有長(zhǎng)桿子都同

時(shí)放下，大家站在路基邊上松口氣，目送這個(gè)鋼鐵怪物突然加速，轟隆轟隆飛奔遠(yuǎn)去。當(dāng)火

車在山頂消失后，偷焦炭的人群立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。

⑧撥下來(lái)的焦炭有人專門收購(gòu)，被賣到四面八方。七曲河露天煤礦是全國(guó)數(shù)一數(shù)二的

大煤礦。露天礦的焦炭廠一年四季生產(chǎn)出成千上萬(wàn)噸焦炭。一幢幢農(nóng)家小院在七曲河岸拔地

而起。簇新的院門，晶亮的窗戶，都在河谷兩岸守著那道腐爛的傷口。

⑨大滿今年二十歲，新房蓋好了，媳婦也說(shuō)好了，彩禮也送了，家具、彩電、冰箱都

買了，就等臘月結(jié)婚?，F(xiàn)在弟兄倆給小滿把焦炭。小滿今年十七，他的房地基鄉(xiāng)政府批準(zhǔn)了，

緊挨大滿的新房，現(xiàn)在就等錢。只要有錢，房子不愁蓋，所以，今年冬天大滿小滿得加油干。

⑩大滿把嘴角上的樹葉拿下來(lái)，提起另外的話題：“小滿，其實(shí)你不該留村里。我沒

辦法，爸媽要和我住，我得給他們養(yǎng)老送終。你要好好上學(xué)，將來(lái)到城里工作，當(dāng)城里人?！?/p>

?我不想上學(xué)，上學(xué)沒撥炭有意思。你上了初中不還是回村種地。”

?我是考不上高中。你連小學(xué)也沒上完。”

?我也不想到城里打工受氣。城里又沒焦炭廠。咱這多自在，想種地就種地，不想種

地就撥炭。不照樣過好日子！”

?-列火車爬進(jìn)河谷。山坡上，不知誰(shuí)猛然打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的呼哨。戴棉帽子的人群變魔

術(shù)一樣，從鐵路兩面的山坡上一下子涌出來(lái)。

?t滿得意揚(yáng)揚(yáng)站起來(lái)，把那節(jié)垂下的麻繩繞在手腕上。

演滿載焦炭的列車經(jīng)過時(shí)，隨著那把幾乎和車廂等高的鐵耙一起一落，焦炭瀑布一

樣嘩嘩地瀉下來(lái)。小滿高興得嗷嗷叫。

?哈，這弟兄倆可想出個(gè)好辦法！”

球滿笑得漲紅了臉。他盯緊車廂，一個(gè)勁兒地催：“小滿，快裝，用鏟子撮?！?/p>

?哥，你這枯棒真好使呀哥！哥！快耙呀！”

?^車發(fā)出轟隆巨響。B它爬到山頂時(shí)，發(fā)出一陣凄涼的吼叫。聽到汽笛聲,所有人

立刻收起手里的長(zhǎng)桿。

?可大滿沒停手。他根本沒注意到列車突然加速。一眨眼，鐵把子掛死在車廂上，掛

在枯水后邊的那塊大石頭猛然一個(gè)橫擺，捆在繩子上的石頭死死卡在灌木叢，粗大的竹竿橫

擋在電線桿上，立刻被拉成一張大弓。隨著一陣斷裂聲，鐵耙子的木把被火車?yán)瓟嗔耍菑?/p>

大弓驟然反彈。小滿只顧低頭撮炭。等到小滿在人們的驚叫聲中抬頭時(shí)，大滿根本來(lái)不及解

開手上的麻繩，被那根瞬間反彈的竹竿重重彈射到車廂上，像個(gè)棉花團(tuán)，又被飛馳的列車甩

到路基下。

?過了一年的臘月，小滿在大滿的新房結(jié)婚了。

18.依據(jù)小說(shuō)敘事的先后安排，按提示完成情節(jié)梳理筆記。

開端：發(fā)明桔棒，準(zhǔn)備偷煤一（填寫敘述方式）：偷盜煤炭，家家致富；一發(fā)展：等待

偷煤，兄弟聊天一高潮：（填寫相關(guān)情節(jié)）一尾聲：小滿結(jié)婚，住進(jìn)新房。

19.品析描寫手法，說(shuō)說(shuō)下面句子中的“大滿”的形象。

大滿笑得漲紅了臉。他盯緊車廂，一個(gè)勁兒地催：“小滿，快裝，用鏟子撮?！?/p>

20.結(jié)合修辭手法賞析下面的句子。

山谷底下是半干的七曲河，黑黃的河水翻著刺鼻的泡沫，像一道潰爛的傷口。

21.小說(shuō)中先后兩次寫到列車“發(fā)出一陣凄涼的吼叫”，說(shuō)說(shuō)作者這樣寫的用意。

22.小說(shuō)的結(jié)尾只有一句話：“過了一年的臘月，小滿在大滿的新房結(jié)婚了?！庇腥苏J(rèn)為這個(gè)

結(jié)尾不好,不如改成“過了幾個(gè)月，小滿重新背上書包出現(xiàn)在校園“。你認(rèn)為哪一個(gè)結(jié)尾更好？

說(shuō)說(shuō)你的理由。

閱讀下面名著選段，完成小題。

【甲】

試卷第8頁(yè)，共11頁(yè)

王先生走了二十里，到了女婿家，看見女婿果然病重，用著藥總不見效。一連過了幾

天，女婿竟不在了，王玉輝慟哭了一場(chǎng)。女兒哭的天愁地慘，候著丈夫入過殮，出來(lái)拜公婆

和父親，道：“父親在上，我一個(gè)大姐姐死了丈夫，在家累著父親養(yǎng)活，而今我又死了丈夫，

難道又要父親養(yǎng)活不成？父親是寒士，也養(yǎng)活不來(lái)這許多女兒！”王玉輝道：“你如今要怎

樣？“三姑娘道：“我而今辭別公婆、父親，也便尋一條死路，跟著丈夫一處去了！”

公婆兩個(gè)聽見這句話，驚得淚下如雨，說(shuō)道：“我兒！你氣瘋了！自古蜷蟻尚且貪生，

你怎么講出這樣話來(lái)！你生是我家人，死是我家鬼。我做公婆的怎的不養(yǎng)活你，要你父親養(yǎng)

活？快不要如此！”三姑娘道：“爹媽也老了，我做媳婦的不能孝順爹媽，反累爹媽，我心

里不安，只是由著我到這條路上去罷。”王玉輝道：“我兒，你既如此，這是青史上留名的

事，我難道反攔阻你？你竟是這樣做罷。我今日就回家去叫你母親來(lái)和你作別?！蓖跤褫x一

徑來(lái)到家里，把這話向老孺人說(shuō)了。老孺人道：“你怎的越老越呆了！一個(gè)女兒要死，你該

勸他，怎么倒叫他死？這是甚么話說(shuō)！”王玉輝道：“這樣事，你們是不曉得的?！崩先嫒?/p>

聽見，痛哭流涕，連忙叫了轎子，去勸女兒，到親家家去了。

王玉輝在家，依舊看書寫字，候女兒的信息?！诌^了三日，二更天氣，幾個(gè)火把，

幾個(gè)人來(lái)打門，報(bào)道：“三姑娘餓了八日，在今日午時(shí)去世了?！崩先嫒寺犚?，哭死了過去，

灌醒回來(lái)，大哭不止。王玉輝走到床面前說(shuō)道：“你這老人家真正是個(gè)呆子！三女兒他而今

已是成了仙了，你哭他怎的？他這死的好，只怕我將來(lái)不能像他這一個(gè)好題目死哩！”因仰

天大笑道：“死的好！死的好！”大笑著，走出房門去了。

（節(jié)選自《儒林外史》）

【乙】

下午某個(gè)時(shí)候，我抬起頭來(lái)，向四周瞧了瞧，看見西沉的太陽(yáng)正在墻上涂上金色的落

日印記，我問道：“我該怎么辦？”

我心靈的回答——“立即離開桑菲爾德”——是那么及時(shí)，又那么可怕，我立即捂住

了耳朵。我說(shuō)，這些話我現(xiàn)在可受不了?！拔也划?dāng)愛德華?羅切斯特先生的新娘，是我痛苦

中最小的一部分，“我斷言，"我從一場(chǎng)美夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)全是竹籃打水一場(chǎng)空，這種恐懼

我既能忍受，也能克服。不過要我義無(wú)反顧地馬上離他而去卻讓我受不了，我不能這么做?！?/p>

但是，我內(nèi)心的另一個(gè)聲音卻認(rèn)為我能這樣做，而且預(yù)言我應(yīng)當(dāng)這么做。我斟酌著這

個(gè)決定，希望自己軟弱些，以躲避已經(jīng)為我鋪下的可怕的痛苦道路。而良心已變成暴君，抓

住激情的喉嚨，嘲弄地告訴她，她那美麗的腳已經(jīng)陷入了泥沼，還發(fā)誓要用鐵臂把她推入深

不可測(cè)的痛苦深淵。

“那么把我拉走吧！"我嚷道，“讓別人來(lái)幫助我！”

“不，你得自己掙脫，沒有人幫助你。你自己得剜出你的右眼，砍下你的右手，把你

的心作為祭品而且要由你這位祭司把它刺穿?！?/p>

我驀地站了起來(lái)，被如此無(wú)情的法官所鑄就的孤獨(dú)，被充斥著如此可怕聲音的寂靜嚇

壞了。

（節(jié)選自《簡(jiǎn)?愛》）

23.下列表述有誤的一項(xiàng)是（）

A.《儒林外史》是一部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，小說(shuō)并沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，但

反對(duì)科舉制度和封建禮教的毒害這一中心貫穿了始終。

B.《簡(jiǎn)?愛》是一部具有自傳色彩的作品。主人公簡(jiǎn)?愛雖然貧窮、低微、矮小，但一直

堅(jiān)定地捍衛(wèi)自己的獨(dú)立人格和尊嚴(yán)。

C.《儒林外史》中刻畫了許多受科舉制度播弄而失魂落魄的人物形象，甲文中的王玉輝，

還有原著中的王冕、周進(jìn)、范進(jìn)、杜少卿、牛浦郎等都屬于這樣的“儒林”群體。

D.《簡(jiǎn)?愛》常運(yùn)用內(nèi)心獨(dú)白來(lái)展現(xiàn)人物形象，乙文片段即體現(xiàn)了這一特色。巧妙的懸

念設(shè)計(jì)和色彩斑斕的景物描寫都增強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染力。

24.結(jié)合原文，理解劃線句子中的人物描寫，填寫表格。

描寫對(duì)描寫

劃線句子人物性格

象手法

王三姑“我而今辭別公婆、父親，也便尋一條死路，跟著丈夫一語(yǔ)言

娘處去了！”