競聘英語教師演講稿5篇

第競聘英語教師演講稿5篇重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用。小編在這里給大家分享一些競聘英語教師演講稿，希望對大家能有所幫助。

競聘英語教師演講稿1尊敬的各位領導，各位評委老師：

下午好!

首先感謝各位領導老師對我的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。

20__年我畢業(yè)于北華大學外語學院師范英語專業(yè)，四年的大學學習讓我掌握了扎實的語言功底。作為年輕教師，我從不敢懈怠，堅持利用業(yè)余時間學習，提高自身業(yè)務水平。通過一年的教學工作，我的教學業(yè)務水平得到了很大的提升。今天，我競聘的是高二年級理科英語教師，之所以競聘這個崗位，基于以下三點原因：

一了解并熱愛我的學生這一屆高一學生從入學開始就擔任一二班的英語教學工作。在一年的教學實踐中，我揣摩著，嘗試著，與他們真誠溝通交流著，已經非常熟悉每個學生的性格特點和學習現(xiàn)狀，這為教學工作的進一步開展，奠定了堅實的基礎。

二我有扎實的專業(yè)知識我深知英語學科在學?；緦W科教學中的地位和作用，明確英語教師的職責和任務，也明白英語教師所應必備的素質和要求，所以，自工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷豐富提高自己。

三我有較好的年齡優(yōu)勢我正當青春年華，精力旺盛，敬業(yè)精神高，能夠全身心地投入到自己熱愛的教學工作中去。這一點也深受學生喜愛。

為了趕上課改的步伐，我利用課余時間學習了《英語課程標準》，深入了解它的.基本理念。其中強調教學要面向全體學生，注重素質教育，特別強調要關注每個學生的情感，激發(fā)他們的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心。所以在教學中，我始終以學生為中心，發(fā)揮他們的主體作用，采用以學生為中心的教學思路，充分考慮學生的現(xiàn)有基礎，興趣愛好，學習風格等差異。讓學生體驗和積極參與，建構知識，形成積極的態(tài)度，促進語言實際運用能力的提高。

競聘英語教師演講稿2尊敬的各位領導、老師：

上午好!

我叫__，現(xiàn)任二年級英語教師及英語教研組組長。我今天來競聘英語教師的崗位。非常感謝學校領導給了我向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰(zhàn)的機會。我將客觀地說明我自己所具備的應聘能力，全面地論述我對于做好英語教學工作的總體思路和具體措施，并且，將心悅誠服地接受各位領導和老師的評判。

我是__年參加工作的，“彈指一揮間”，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動，七年來一直從事小學英語教學工作。我的工作得到了在座的許多領導、老師的親切關懷和悉心幫助。我不敢辜負領導們的殷切期望，勤勤懇懇，不斷進取，在思想上和工作能力上都有了不少的進步。因此我今天充滿信心走上這競聘講臺。

站在大家面前有點單瘦的我，穩(wěn)重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執(zhí)。

我覺得，我競聘英語教師有如下幾個優(yōu)勢和條件：

一、有良好的師德

我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養(yǎng)，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公道，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。

二、有較高的專業(yè)水平

我從__師專英語系畢業(yè)后曾到__師范大學進修取得本科學歷，系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學的專業(yè)知識。多年來始終在教學第一線致力于小學英語教學及研究，使自己的專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展。被聘為教育部小學英語教學評價實驗教師，系山東省雙語教育研究會會員，參編了《學習與創(chuàng)新》，《陽光英語》等，有多篇論文發(fā)表和獲獎。

三、有較強的教學能力

從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識結構，精通業(yè)務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規(guī)律，鉆研教學藝術，努力形成自己的教學特色。我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。我提出的教學模式在市區(qū)研討會上做了交流并發(fā)表在《課改通訊》上。

四、有突出的工作業(yè)績

我從__年x月學校成立后被選取調到學校擔任英語教師及教研組長。在這段時間里，我工作的很幸福，生活的很愉快。任職期間我被評為__省英語教學能手，__區(qū)英語學科帶頭人，__區(qū)教育教學先進個人，__區(qū)現(xiàn)代技術教學能手，奎文區(qū)優(yōu)秀團員等榮譽稱號。所教學生成績優(yōu)異，在5月份的全國小學生英語競賽中，奎文區(qū)二年級被選入決賽的19名學生中其中16名來自于我和張琳老師輔導的我校學生，最后一舉取得了決賽第一名的好成績。

競聘英語教師演講稿3尊敬的各位領導、教師們：

大家好!

今日我充滿信心地來競聘小學教師的職位，是因為我相信我能!我必須能成為一個優(yōu)秀的人民教師。

因為我熱愛教育事業(yè)，把它作為我畢生的追求。在我選擇了師范學校時，我就秉承學高為師，身正為范的理念，決心終生奉獻于人民教育事業(yè)。在踏入我校的那一刻起，我頓時涌起一種職責感，我從今以后，我將以校為家，以校為榮，誓與我校共榮辱共興衰。

在過去的一年里，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，深入了解學生，虛心向老教師學習，不斷在工作中總結，改善提高，不斷取得提高，我付出的努力是有目共睹，所取得的成績也是眾所周知的。

我所具有的優(yōu)勢是明顯的，最重要的是我虛心好學，刻苦用功，學習本事強。所以，在短短的一兩年里，我已經完全熟悉了教材，掌握了基本的教育教學方法，并取得了不俗的成績，得到了領導和同事們的廣泛好評，也深受學生的歡迎。在同齡人中，我的提高是顯而易見的。

更重要的是，我有一顆熱忱的心，對學生深深的關愛之心，對工作的熱愛之情，對老教師的敬愛之意，我一路走來，始終如一地愛戴我們的領導，愛護我的學生，熱愛我的工作，敬愛我們的老教師。正是我對學生的愛，讓學生如沐春風，得到了他們的喜愛;正是我對領導和教師們的敬愛，才得到大家對我無私的幫忙和大力的支持，使我受益良多，借此機會，我向大家表示深深的謝意;正是我對工作的熱愛，才會不計較地付出，不惜代價地投入，才能在短短的時間內由此長足的長進;我的愛是發(fā)自內心的，這種心態(tài)使我開心、歡樂，也得到了進取的反饋，獲得了良好的效果，將使我更奮力前行，全力以赴，做得更好!

雖然如此，我還是在過去的日子里暴露出了不少問題，還存在一些不足之處，的問題是，我還年輕，缺乏長久的教學經驗，還需要更深入地鉆研教材和學生，更謙虛地向各位學習，更刻苦地用功，我深深地明白問題的差距，倍加珍惜這個機會，我相信在接下來的日子里，我將做得更好!我必須會做得更好的!

競聘英語教師演講稿4我叫，現(xiàn)任高三(12)班和三(14)班英語教師。而立之年，我有幸從枝江一中來到這個人才濟濟團結溫暖的大家庭。我的性格：沉穩(wěn)而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，正直而不固執(zhí)。

今天，我懷著不平靜的心情登上這個舞臺，感謝各位領導給了我一次難得的學習機會，我將以良好的心態(tài)，本著鍛煉自己，提高的目的參與競爭，接受挑戰(zhàn)。

現(xiàn)在我正式宣布我參與競爭的崗位是：教務處主任助理。

我參與競爭的原因主要有以下三個方面：我具備擔任教務處主任助理的必備素質，工作能力和獨特優(yōu)勢。

第一：必備素質：

1.吃苦耐勞，默默無聞的敬業(yè)精神

我來自大別山腳下的一個落后的小村子。我深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦害來”?？酀耐陼r代和艱難的求學之路培養(yǎng)了我“流汗流血不流淚”的性格和“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能奉獻”的良好品質。因此，我十分珍惜我的工作崗位，工作踏踏實實，勤勤懇懇，一絲不茍。

2.虛心好學，開拓進取的創(chuàng)新精神

愛因斯坦說過，“興趣是最好的老師”。我熱愛教學工作，平時也很喜歡探討教學中的問題。大到教育理念，小到某個知識點的講解。業(yè)余堅持學習教育學和教育心理學。并于年在枝江一中首創(chuàng)了“心海驛站”這個學生心理輔導站。

3.嚴于律己，誠信為本的做人準則

我至今還記得上大學那年父親對我講的“做人不欺人，不自欺”的做人準則。

4.雷厲風行，求真務實的工作作風

遇大事不糊涂，辦實事不拖拉。解決問題只求實。

第二：必備能力枝江一中六年的工作經歷使我具備了擔任教務處主任助理的工作能力。

1.工作經歷：班主任工作通關(高三兩年)，三次高三教學，三年教科科室副主任。

特別是在年，我?guī)Ц呷?11)，三(12)兩個班的英語課，三(12)班班主任，同時，主要負責教科室工作(時任教科室主任的周德富老師因病請假一年)

2.工作業(yè)績：

①教學方面：所任教班級一直居備課組前。其中年二次ec和勞績評估居全校第一，三次居全年級第二名，二次獲__市教學質量一等獎。

并在年，高考評估居枝江一中文科組第一名。參加__市優(yōu)質課競賽一等獎，校首屆說話二等獎，第二屆青蘭杯上課一等獎。

②管理方面：四年的班主任經歷中有三次獲得示范班級稱號(注：枝江一中的示范班級，每個年級每學期期末評一次，且只能評一個)四次五星班級，一次四星班級。這在枝江一中的校史上是不多見的。參加枝江一中首屆和第二屆班主任五項技能大賽均貨一等獎。

③教研方面：工作以來，我樂于總結和歸納、勤于反思，有五篇文篇分別發(fā)表在《中小學電教》《湖北教育》《教師報》《中學生學習報》等刊物上;另有三篇論文獲國家級論文交流一二等獎。

第三：獨特的優(yōu)勢：

1.我有擔任教務處主任助理的年齡優(yōu)勢：30歲，正當盛年，正是甩開臂膀大干一場的黃金年華。

2.我有堅強的后盾，我的戰(zhàn)友黃會慧，現(xiàn)夷陵中學一(3)、一(13)班英語教師，同時任一三班班主任，我們同教英語，有著天然的協(xié)作和支持的便利條件。

3.家庭支持：不久遠在枝江的父母也會到宜昌定居。有了他們的支持，我們便沒有了對父母兒子的牽掛，可以全身心投身于工作中去。

競聘英語教師演講稿5各位領導、各位評委：

大家好!

我叫__，在這里我以平常人的心態(tài)，參與幸福中學英語教師崗位競聘。此次競聘，本人為了響應人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實現(xiàn)自己的人生價值。我現(xiàn)年39歲，大專文化程度，中學一級教師職稱。__年畢業(yè)于臨滄師范學校英語班，同年八月分配到幸福中學任教。工作至今，我熱愛社會主義，服從領導分工安排，愛崗敬業(yè)，積極完成學校交給的各項任務。

參與這次競聘，我認為我主要有以下的幾個有利條件：

1、有初中教師資格證書和合格學歷。

2、在這20年的教育教學工作中，我一直承擔初三年級教育教學工作，曾經擔任過班主任，教育教學成績居全縣前列，具有豐富的教學經驗，是我校的骨干教師。

3、有較強團結協(xié)作、吃苦耐勞、扎實工作、追求上進、不甘落后等精神。

4、經過幾年的教育教學工作的鍛煉，使自己各方面素質得以提高，__年榮幸地被__市委、市政府評為市級優(yōu)秀教師。

5、為了適應新時代的教育教學要求，近幾年來，本人通過自學，掌握了計算機的簡單操作使用。學會了wps、word、powerpoint、excel等教學上用得到的常用軟件的使用，學會了上網，經常瀏覽有關教育網站，了解關于教育教學改革的信息和新動態(tài)，并能從網上下載一些有助于教育教學的資料，與發(fā)達地區(qū)同步享受資源信息，為我校即將構建的多媒體教學、電化教學、網絡備課、網絡教學打下了堅實的基礎。

幾年的工作使我深深地感到機遇和挑戰(zhàn)并存，成功與辛酸同在。參與這次競聘，我愿在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值，在競爭中完善自己。我深知教學工作的重要性，我愿服從領導分工安排，完成學校安排的各項任務，想學校之所想，急學校之所急，并與廣大教師打成一片，齊心協(xié)力，搞好教育教學工作。我將笨鳥先飛，不負眾望，做到“以為爭位，以位促為”。具體做到以下幾個方面：

1、按教學大綱和教學內容作好計劃，設計教案，學期學年末寫好總結。

2、合理布置并及時批改作業(yè)，捕捉分析作業(yè)對錯情況，并及時反饋。

3、鉆