吉林省長春市農(nóng)安縣五校聯(lián)考2024-2025學年高一化學上學期期末考試試題

PAGE12-吉林省長春市農(nóng)安縣五校聯(lián)考2024-2025學年高一化學上學期期末考試試題(試卷總分：100分考試時間：90分鐘)留意事項：1.答題時，務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.答選擇題時，必需運用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標號。3.答非選擇題時，必需運用黑色墨水筆或黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4.全部題目必需在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。5.考試結(jié)束后，只將答題卡交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H1C12O16Na23Cl35.5一、選擇題(本題共18小題，每小題3分，共54分)1.清末成書的《化學鑒原》中有一段描述：“各原質(zhì)(元素)化合所用之數(shù)名曰‘分劑數(shù)’。養(yǎng)氣(氧氣)以八分為一分劑(即分劑數(shù)為八，……一分劑輕氣(氫氣)為一，……并之即水，一分劑為九”。其中與“分劑數(shù)”一詞最接近的現(xiàn)代化學概念是A.摩爾質(zhì)量B.物質(zhì)的量C.化合價D.質(zhì)量分數(shù)2.2024年6月國際純粹與應用化學聯(lián)合會(IUPAC)對Mc(鏌)等元素信息的發(fā)布，標記著元素周期表第7周期元素全部得到確認。Mc中“115”表示該原子的A.中子數(shù)B.質(zhì)量數(shù)C.電子層數(shù)D.質(zhì)子數(shù)3.當光束通過下列物質(zhì)時，不會出現(xiàn)丁達爾效應的是①云、霧、煙②酒精溶液③FeCl3溶液④水⑤稀牛奶A.②③⑤B.②③④C.③④⑤D.①③④4.活潑金屬與活潑非金屬化合形成的物質(zhì)通常含有離子鍵，下列物質(zhì)含有離子鍵的是A.NOB.COC.CO2D.KCl5.下列各組物質(zhì)依據(jù)單質(zhì)、化合物、混合物依次排列的是A.石墨、Fe(OH)2膠體、澄清石灰水B.氮氣、干冰、冰水混合物C.液氧、CuSO4、濃硫酸D.硫粉、氨水、藍礬6.在下列溶液中，肯定能大量共存的離子組是A.有SO42-存在的溶液中：Na+、Mg2+、Ca2+、Br－B.加入金屬鋁有H2產(chǎn)生的溶液中：NH4、NO3－、AlO2－、SO42－C.使紫色石蕊試液變紅溶液中：Na+、K+、CO32-、NO3－D.滴入酚酞變紅的溶液中：K+、Na+、AlO2－、CO32－7.設NA為阿伏加德羅常數(shù)，下列說法正確的是A.2.4g金屬鎂變成鎂離子時失去的電子數(shù)目為0.1NAB.16gCH4所含原子數(shù)目為NAC.17gNH3所含電子數(shù)目為10NAD.1.8g水所含質(zhì)子數(shù)目為10NA8.ClO2是一種消毒殺菌效率高、二次污染小的水處理劑。試驗室可通過以下反應制得ClO2：2KClO3+H2C2O4+H2SO4=2ClO2↑+K2SO4+2CO2↑+2H2O。下列說法正確的是A.KClO3在反應中得到電子B.KClO3被氧化C.H2C2O4在反應中被還原D.1molKClO3參與反應有1個電子轉(zhuǎn)移.9.絢麗的焰火其實就包含化學學問“焰色試驗”的應用。下列說法中正確的是A.做焰色試驗時，肯定有氧化還原反應發(fā)生B.NaCl與Na2CO3灼燒時，火焰顏色相同C.做焰色試驗時，假如沒有鉑絲可用鐵絲，銅絲代替來蘸取待測物在火焰上灼燒D.焰色試驗后，金屬絲應用硫酸清洗并在外焰上灼燒至沒有顏色，再蘸取其他樣品灼燒10.為了檢驗某FeCl3溶液是否變質(zhì)，可選用的試劑是A.氯水B.鹽酸C.KSCN溶液D.NaNO3溶液11.下列關于鋁的敘述錯誤的是A.鋁是地殼中含量最多的金屬元素B.在化學反應中，鋁簡潔失去電子，是氧化劑C.在常溫下，鋁能與NaOH溶液反應D.鋁是一種比較活潑的金屬12.氯水中含有多種成分，下列現(xiàn)象與結(jié)論不符的是A.氯水呈淡黃綠色，說明氯水中存在Cl2分子B，將氯水滴到有色布條上，有色布條褪色，說明氯水中存在HClOC.將氯水滴到碳酸氫鈉粉末上，產(chǎn)生氣泡，說明氯水中存在H+D.加入鹽酸酸化的AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明氯水中存在Cl－13.四種短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大，X元素原子的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍；Y和Z元素原子的最外層電子數(shù)之和與X元素原子的最外層電子數(shù)相同；Y與W形成的離子化合物的水溶液呈中性。下列說法正確的是A.工業(yè)上常用電解Z和W形成的化合物制備Z的單質(zhì)B.Y的氧化物均為堿性氧化物C.W的氫化物的水溶液能與X的含氧酸鹽反應，說明非金屬性W>XD.簡潔離子半徑：W>Y>Z14.下列化學反應對應的離子方程式表示正確的是A.FeCl3溶液與Cu的反應：Cu+Fe3+＝Cu2++Fe2+B.醋酸溶液與水垢中的CaCO3反應：CaCO3+2CH3COOH=Ca2++H2O+2CH3COO－+CO2↑C.向NaHSO4中滴入Ba(OH)2溶液至恰好顯中性：H++SO42－+Ba2++OH－=H2O+BaSO4↓D.將氯氣溶于水中：Cl2+H2O=2H++Cl－+ClO－15.將0.3mol鈉、0.1mol鐵分別加入到各盛有500mL0.2mol·L－1稀硫酸的兩個燒杯中，下列說法正確的是A.兩個燒杯中金屬沉在液面下B.兩個燒杯中都沒有金屬剩余C.兩個燒杯中都有金屬剩余D.兩個燒杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相同16.下列說法中錯誤的是A.非金屬元素間不行能形成離子鍵B.兩個非金屬原子之間形成的化學鍵肯定是共價鍵C.含有離子鍵的物質(zhì)不行能是單質(zhì)D.單質(zhì)中不肯定含有共價鍵17.下列各項操作中，發(fā)生“先沉淀后溶解”現(xiàn)象的為①向飽和Na2CO3溶液中通入過量的CO2②向Fe(OH)3膠體中逐滴滴入過量的稀H2SO4③向石灰水中通入CO2至過量④CaCl2溶液中通入CO2至過量A.①④B.②③C.①②④D.③18.肯定條件下，NaClO(Cl為+1價)與Fe(OH)；恰好完全反應，反應后Cl元素全部轉(zhuǎn)移到NaCl中。已知NaClO與Fe(OH)3反應的化學計量數(shù)之比為3：2，則Fe(OH)3中的Fe元素可能完全轉(zhuǎn)化為A.FeB.Fe2+C.Fe3+D.FeO42－二、填空題(本題共3小題，共40分)19.(16分)按要求填空：(1)寫出下列物質(zhì)溶于水或熔融狀態(tài)下的電離方程式：①CaCl2：；②NaHCO3：；③Ba(OH)2：；④熔融狀態(tài)的KHSO4：。(2)現(xiàn)有以下物質(zhì)：①NaCl晶體②液態(tài)HCl③CaCO3固體④熔融KCl⑤蔗糖⑥銅⑦CO2⑧H2SO4⑨KOH固體a.以上物質(zhì)中能導電的是(填字母序號，下同)；b.以上物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的是，屬于非電解質(zhì)的是；c.以上物質(zhì)中，溶于水且生成的水溶液能導電的物質(zhì)是。(3)在反應KMNO3+HCl→KCl+MnCl2+Cl2↑+H2O(未配平)中，氧化產(chǎn)物是(填化學式)，當有5molHCl被氧化時，被還原的KMnO4為mol。(4)現(xiàn)需配制0.1mol·L－1NaOH溶液450mL，如圖是某同學轉(zhuǎn)移溶液的示意圖。①依據(jù)計算用托盤天平稱取NaOH固體的質(zhì)量為g，為完成此溶液配制試驗須要的玻璃儀器有；②圖中的錯誤是；③配制溶液時，下列操作會導致所配溶液的濃度偏低的是(填字母序號)。a.洗滌燒杯和玻璃棒的溶液未轉(zhuǎn)移入容量瓶中b.定容時，眼睛俯視使溶液凹液面最低點與容量瓶刻度線相切c.容量瓶中原殘留有少量蒸餾水d.定容后加水過量，又從容量瓶中取出部分溶液，使液面降至刻度線20.(12分)有A、B、C、D四種短周期元素，它們的原子序數(shù)由A到D依次增大，已知A和B原子有相同的電子層數(shù)，且A的L層電子數(shù)是K層電子數(shù)的兩倍，C在空氣中燃燒時呈現(xiàn)黃色火焰，C的單質(zhì)在高溫下與B的單質(zhì)充分反應，可以得到淡黃色固態(tài)化合物，D為同周期內(nèi)原子半徑最小的元素，試依據(jù)以上敘述回答：(1)元素符號：A；B；C；D；(2)D元素位于周期表中周期族。C2B2的電子式：，所含化學鍵為。(3)AB2的電子式，寫出AB2與C2B2反應的化學方程式。(4)畫出B的原子結(jié)構(gòu)示意圖。21.(12分)鈉和氯是我們熟識的典型金屬元素與非金屬元素，探討它們的性質(zhì)對于生產(chǎn)、生活、科研具有重要意義。I.某化學愛好小組為了探究“干燥的CO2不能與Na2O2反應”而“潮濕的CO2能與Na2O2反應”，設計了如圖1所示裝置進行試驗(夾持儀器已省略)?；卮鹣铝袉栴}：(1)試驗起先前先通入一段時間的N，目的是。(2)飽和NaHCO3溶液的作用是，試劑X是。(3)試驗時，首先打開裝置A中分液漏斗的活塞，加入稀鹽酸；然后關閉K1，打開K2，試驗中視察到E中灼熱的銅絲顏色未發(fā)生改變，則得出的結(jié)論是。(4)寫出D中CO2與Na2O2反應的化學方程式。II.為探究氯氣的性質(zhì)，某同學利用此原理制氯氣并設計了如圖2所示的試驗裝置(A為氯氣制取裝置，未畫出)。(1)裝置B、C中依次盛放的是干燥的紅色布條和潮濕的紅色布條，其目的是。試驗過程中該同學發(fā)覺裝置B中的布條也褪色，說明該裝置存在明顯的缺陷，改進的方法是。(2)E中NaOH溶液汲取氯氣時發(fā)生反應的化學方程式是。(3)D中氯氣可將SO32-氧化，若通過試驗驗證該反應發(fā)生的是氧化還原反應，可實行的方法是(提示：SO32-遇鹽酸生成SO2氣體。