創(chuàng)建文明校園知識手冊

創(chuàng)建文明校園知識手冊

一、社會主義核心價值觀

富強、民主、文明、和諧，

自由、平等、公正、法治，

愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

二、中國特色社會主義

中國特色社會主義是中國共產黨和中國人民團結的旗帆、奮進的旗帆，勝利的旗機。中國特色社會主義是由道路、理論體系、制度三位一體構成的。中國特色社會義道路是實現(xiàn)途徑，中國特色社會主義理論體系是行動指南，中國特色社會主義制度是根本保障，三者統(tǒng)于中國特色社會主義偉大實踐。三、中國夢核心內容

習近平同志在十二屆全國人民代表大會上鄭重提出”實現(xiàn)全面建成小康社會，建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福,既深深體現(xiàn)了今天中國人的理想、也深深反映了我們先人們不懈奮斗追求的光榮傳統(tǒng)。“中國夢”的核心目標可以概括為“兩個一百年”的目標，也就是:到2021年中國共產黨成立100周年和2049年中華人民共和國成立100周年時，逐步井最終順利實現(xiàn)中華民族的偉大復興，具體表現(xiàn)是國家富強、民放振興，人民幸福。xx中學精神理念內容

1.校訓:仁厚如山智慧若水

三風:

校風:業(yè)精于勤行勝于言教風:仁智雙馨學研專精學風:學思相融美善潤品創(chuàng)建文明校園的意義是什么?

學校是精神文明建設的重要陣地，是精神文明的傳播者和開拓者，擔負著貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人的重大使命.深入推進文明校園創(chuàng)建活動，有利于深化中國特色社會主義和中國夢學習教育，進一生培育和踐行社會主義核心價值觀，扎實做好學校精神文明建設工作:有利于學校形成全員、全過程、全方位有人合力，進一步落實立德樹人根本任務:有利于營造健康向上的校園文化氛圍，凝聚人心，凝聚力量，確保學校各項工作和諧全面發(fā)展，有利于統(tǒng)籌學校、家庭、社會三結合的教育網絡，進一步落實全面建成小康社會關于國民素質和社會文明程度顯著提高的目標要求。創(chuàng)建文明校園的指導思想是什么？全面貫徹黨的十九大精神，深入貫徹習近平新時代這個特色社會主義思想，緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，圍繞立德樹人根本任務，充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園創(chuàng)建的積極性，把學校建成培養(yǎng)中國特色社會主義建設者和按班人的堅強陣地。創(chuàng)建文明校園的基本原則是什么?堅持價值引領，把培有和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創(chuàng)建活動全過程堅持貼近師生，使每一名師生都成為創(chuàng)建活動的實踐者和受益者;堅持注重實效，引導創(chuàng)建活動穩(wěn)步推進、普遍開展，力戒形式主義:堅持廣泛參與，把創(chuàng)建活動延伸到班級和每個師生員工，夯實校園文明根基。八、創(chuàng)建文明校園的總體目標是什么?通過文明校園創(chuàng)建活動，健全工作機制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念，提高校園文化生活質量，使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進一步改善。九、創(chuàng)建文明校園的工作要求是什么?要形成學校黨政主要領導負責，各職能部門各司其職、緊密配合，全校師生共同參與的工作機制。要通過創(chuàng)建活動，進步加強制度建設，實施精細化管理，建立長效工作機制。要針對師生的不同特點，組織師生廣泛參與形式多樣的創(chuàng)建活動。十、創(chuàng)建文明校園的主要內容是什么?以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德建設，重點圍繞領導班子建設、思想道德教活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面開展工作。文明校園標準是什么?

1.領導班子建設好。學校領導班子注重思想政治建設，扎實推進學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織建設，加強教師黨員隊伍建設，執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性高。學校黨委理論中心組學習有實效，學習制度、學習時間有保障，學校領導班子理論素養(yǎng)和辦學治校能力強。改進工作作風，切實貫徹落實中央“八項規(guī)定”和“三嚴三實”要求，四風問題得到有效治現(xiàn)，群眾路線教育實踐活動成果鞏固。堅持民主集中制，認真貫徹執(zhí)行黨委領導下的校長負責制，嚴格執(zhí)行“三重一大”決策制度，不斷完善決策機制和議事規(guī)則。2.思想政治教育好。以社會主義核心價值觀為引領，加強和改進思想政治教育課教學，豐富完善師生主題教育活動。普遍開展文明班級、文明宿舍、文明食堂創(chuàng)建活動，開展志愿服務、“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”活動。組織開展讀書征文活動，引導師生多讀書、讀好書。開展禮節(jié)禮儀教育，在重要場所和重要活動中升掛國旗、奏唱國歌，完善開學典禮、畢業(yè)典禮禮儀規(guī)程，使禮節(jié)禮儀成為強化校園文明建設的重要方式。組織開展國家憲法日主題教育活動。做好法治宣傳教育。3.活動陣地好。建立完善工作機制，鞏周學校思想政治工作陣地。切實加強報告會、研討會、講座、論壇日常管理，確保馬克思生義在意識形態(tài)領城的主導地位，確保社會主義辦學方向，確保校園安全穩(wěn)定。加強校報、?？?、校內廣播電視、宣傳櫥窗等建設、管理。加強網絡思想文化建設和網絡文明素養(yǎng)教育，使學生形成科學、文明、健康、守法的上網意識和習慣，牢牢把握正確導向，堅持團結穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，唱響主旋律、打好主動仗，發(fā)揮宣傳陣地育人功能。4.教師隊伍好。加強師德建設，納入教師考核評價體系，作為教師年度及評聘晉升、晉級和評優(yōu)獎勵的首要標準，嚴格執(zhí)行“一票否決制”，不斷推動師德師風建設。嚴格學風建設，堅持教育引導、制度規(guī)范、監(jiān)督約束、查處警示并舉，形成弘揚優(yōu)良學風的長效機制，嚴格杜絕學術造假、學術腐敗等行為，樹立誠信為學的典范，營造健康的學術氛圍，以自身誠信形象示范帶動學生。5.校園文化好。加強對學校教育思想、辦學理念、校訓、校風等精神內涵的凝練和歸納，充分展示學校獨特、鮮明的文化積淀與文化追求。開展各種形式的文明創(chuàng)建宣傳引導，弘揚健康向上的文化生活。結合重要節(jié)慶日，開展黨史國史教育弘揚民族精神和時代精神。加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳教育，營造弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、涵育學生文明素養(yǎng)的知團。開展豐富的校園文化活動，打道一批文化活動品牌組織體有競賽、群眾性體育活動，發(fā)揮體育的綜合育人功能。

6.校園環(huán)境好。加強校園規(guī)劃和建設，做好綠化美化，實現(xiàn)校園山、水、園、林、路使用功能、審美功能和教育功能和諧統(tǒng)一”，

激發(fā)師生愛校熱情，陶冶學生關愛自然、關愛社會、關愛他人的情操。注重校園公共場所人文景觀建設，運用雕塑、書畫、建筑小品等形式，提升校園文化形象。組織師生參與校園樓宇、道路、景點和公共區(qū)域的規(guī)劃、建設、命名和管理，增強師生對校園環(huán)境的認同感。十二，文明校園測評細則基本構成是什么?測評細則包括，“評價項目”“評價內容”“評價標準”三部分，設置9項一級測評指標、34項二級測評指標。十三、文明校園測評主要采取什么方法?測評主要采用材料審核、實地考察、問卷調查等方法。其中，材料審核包括審看文字材料、媒體報道、影像資料、網絡信息等，實地考察包括查看實地情況、隨堂聽課、座談了解、聽取匯報、現(xiàn)場模擬等，問卷調查包括面向師生員工的問卷調查、隨機個別訪談等。十四、文明校園測評分值結構是什么2總分為116分，其中基本市標100，加減分16分，負責清單在評選文明校園時為一票否決條件十五、公民道德建設有哪些內容?1.公民基本道德規(guī)范，愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤他自強、敬業(yè)奉獻。2.職業(yè)道德規(guī)范:愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。3.社會公德規(guī)范:文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法。4.家庭美德規(guī)范:尊老愛幼、男女平等、夫