故事的課件小馬過河_第1頁
故事的課件小馬過河_第2頁
故事的課件小馬過河_第3頁
故事的課件小馬過河_第4頁
故事的課件小馬過河_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

故事ppt的課件小馬過河目錄故事背景與角色介紹故事情節(jié)梳理與展示主題思想提煉與傳遞互動(dòng)環(huán)節(jié):觀眾參與討論總結(jié)回顧與啟示故事背景與角色介紹0101平靜的小村莊故事發(fā)生在一個(gè)寧靜的小村莊,四周環(huán)繞著綠色的田野和流淌的河流。02小馬的冒險(xiǎn)小馬渴望探索世界,但一條寬闊的河流擋住了它的去路。03勇敢的嘗試小馬決定勇敢地嘗試渡過河流,展開一段充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的冒險(xiǎn)。小馬與河流的故事背景小馬01故事的主人公,勇敢、好奇、渴望探索新世界。02河流故事的挑戰(zhàn)者,寬闊、湍急、充滿未知。03其他動(dòng)物故事中的配角,包括小鳥、松鼠、牛等,為小馬提供建議和幫助。主要角色:小馬、河流、其他動(dòng)物小馬勇敢好奇,有強(qiáng)烈的探索欲望,但在面對(duì)困難時(shí)會(huì)感到猶豫和恐懼。小鳥和松鼠熱心善良,愿意為小馬提供幫助和建議,但有時(shí)過于謹(jǐn)慎小心。河流具有挑戰(zhàn)性和未知性,象征著生活中的困難和挑戰(zhàn)。牛沉穩(wěn)自信,有著豐富的生活經(jīng)驗(yàn),能夠給小馬提供實(shí)用的建議。角色特點(diǎn)與性格分析故事情節(jié)梳理與展示02河水深淺小馬發(fā)現(xiàn)河水深淺不一,有些地方甚至沒過它的膝蓋,讓它感到十分困惑和恐懼。勇敢嘗試小馬初次來到河邊,勇敢地踏入河水中,試圖通過自己的努力渡過河流。小馬初次嘗試過河0102掙扎求生小馬在河水中掙扎求生,試圖找到支撐點(diǎn),但它的四肢卻被急流沖刷得無法站穩(wěn)。信心受挫經(jīng)過多次嘗試后,小馬仍然沒有成功過河,信心受到嚴(yán)重打擊,開始懷疑自己的能力。遇到困難與挫折小馬決定向其他動(dòng)物請(qǐng)教如何過河,它先后詢問了松鼠、老牛等動(dòng)物。小馬認(rèn)真聽取了其他動(dòng)物的建議,并根據(jù)它們的經(jīng)驗(yàn)調(diào)整了自己的過河策略。向他人請(qǐng)教接受建議尋求幫助與建議小馬鼓足勇氣再次嘗試過河,這一次它根據(jù)老牛的建議,選擇了河水較淺的地方慢慢前行。小馬在河水中小心翼翼地前行,最終成功渡過了河流,感受到了勝利的喜悅。鼓足勇氣成功過河最終成功過河的經(jīng)歷主題思想提煉與傳遞03小馬敢于嘗試過河,不畏懼未知的危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。勇于嘗試小馬通過過河的挑戰(zhàn),不斷突破自我,實(shí)現(xiàn)自我成長。挑戰(zhàn)自我勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),不畏懼困難小馬在過河前,認(rèn)真傾聽老牛和松鼠的建議,了解過河可能遇到的困難和危險(xiǎn)。小馬向老馬請(qǐng)教,聽取經(jīng)驗(yàn)豐富者的建議,為成功過河打下基礎(chǔ)。善于傾聽他人意見,虛心學(xué)習(xí)請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富者傾聽老牛和松鼠的意見多次嘗試小馬在過河過程中多次嘗試,不怕失敗,堅(jiān)持不懈地努力。最終成功小馬通過不懈努力,最終成功過河,實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。堅(jiān)持不懈,直至成功互動(dòng)環(huán)節(jié):觀眾參與討論04觀眾分享邀請(qǐng)觀眾分享自己類似于小馬過河的經(jīng)歷或故事,如面對(duì)困難、挑戰(zhàn)自我、勇于嘗試等。經(jīng)歷交流觀眾之間可以就分享的經(jīng)歷進(jìn)行交流,探討不同情境下的應(yīng)對(duì)策略和心得體會(huì)。分享類似經(jīng)歷或故事引導(dǎo)觀眾認(rèn)識(shí)到生活中的困難是多種多樣的,需要學(xué)會(huì)識(shí)別并勇敢面對(duì)。困難識(shí)別方法探討實(shí)例分析與觀眾一起探討克服困難的方法和策略,如尋求幫助、制定計(jì)劃、調(diào)整心態(tài)等。通過具體案例,分析如何在面對(duì)困難時(shí)運(yùn)用所學(xué)方法和策略,實(shí)現(xiàn)自我突破。030201談?wù)撊绾慰朔钪械睦щy在互動(dòng)環(huán)節(jié)中,收集觀眾對(duì)于小馬過河故事及課件的疑問。問題收集針對(duì)收集到的問題,逐一進(jìn)行解答,確保觀眾對(duì)于課件內(nèi)容有充分的理解和掌握。問題解答根據(jù)觀眾提問,進(jìn)行延伸討論,拓展課件內(nèi)容的廣度和深度。延伸討論提問環(huán)節(jié):解答觀眾疑問總結(jié)回顧與啟示05小馬面對(duì)河流時(shí),雖然有些害怕,但還是勇敢地嘗試并成功渡過了河流。小馬過河的勇氣小馬通過嘗試和摸索,學(xué)會(huì)了如何過河,積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。嘗試與經(jīng)驗(yàn)小馬在過河過程中得到了其他動(dòng)物的幫助和鼓勵(lì),體現(xiàn)了友情的重要性。友情與幫助故事核心內(nèi)容回顧積累經(jīng)驗(yàn)通過不斷地嘗試和實(shí)踐,我們可以積累經(jīng)驗(yàn),提高解決問題的能力。勇于嘗試面對(duì)困難和未知,我們要有勇氣去嘗試和探索,才能成長和進(jìn)步。珍惜友情友情是寶貴的財(cái)富,我們要學(xué)會(huì)珍惜和感恩身邊的朋友,互相幫助和支持。從中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)積累經(jīng)驗(yàn)通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們可以積累經(jīng)驗(yàn),提高自己的能力。培養(yǎng)勇

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論