Unit 1 Friendship【速記清單】含答案解析

Unit1FriendshipUnit1重點詞匯名詞：guitar吉他，courage勇氣，friendship友誼，admiration欽佩，respect尊敬，support支持，trust信任，survey調(diào)查，quality品質(zhì)，appearance外貌，thought想法，end結(jié)局，heart心形容詞：honest誠實的，patient耐心的，confident自信的，personal個性的caring關(guān)心他人的，dark烏黑的，same相同的，basic基礎(chǔ)的，glad愉快的動詞：improve改進，describe描述，形容；rise上升副詞：however然而重點短語begoodat擅長......turntosomebodyforhelp求助于afterschool放學(xué)后bewillingtodosomething愿意做某事thanksto幸虧，由于counton依靠（某人做某事）mediumheight中等身高moderndance現(xiàn)代舞takecareof照顧watchover監(jiān)督，照管riseinto上升到cryout大叫，大喊cryoneselftosleep哭著入睡wakeup醒來comeandgo來去takesomebody’splace替代某人comealong出現(xiàn)典型句型Whatmakesastrongfriendship?什么成就牢固的友誼？Ihavemadealotofnewfriendsthere.我在那里交了很多新朋友。Whensomethinginterestinghappenstome,Isharemyhappinesswithhim.當(dāng)一些有趣的事情發(fā)生在我身上時，我就和他分享我的快樂。WhenImeetdifficultmathsproblems,Iturntohimforhelp.當(dāng)我遇到困難的數(shù)學(xué)問題時，我就會向他尋求幫助。It’sfuntoplaywithagoodplayerlikeyou.和像你這樣的好球員一起打球很有趣。MyparentsalsotellmethatIammoreopenandwillingtohelpthanbefore.我的父母也告訴我，我比以前更開放和更愿意提供幫助。Friendshipisnotonlyabouthavingfun,butalsoaboutlove,honesty,understandingandtrust.友誼不僅關(guān)乎玩樂，也關(guān)乎愛、誠實、理解和信任。Goodfriendsarehonestwitheachother.好朋友彼此之間坦誠相待。IthinkthisisallthankstoLiHua.我認為這一切多虧了李華。It’swonderfultohavesuchagoodfriend.能有這么一個好朋友真是太棒了。Nothinginlifewasasimportant.生活中沒有什么比這更重要的了。語言目標Howdoyoudescribeyourfriend?口語表達語音提升：常見的發(fā)/i:/和/?/；/?/和/e/;/p/和/b/字母和字母組合語法目標掌握特殊疑問句和常用特殊疑問詞的用法寫作目標Writeapostaboutyourfriend寫一篇關(guān)于你的朋友的網(wǎng)帖【考點1】guitarn.吉他【拓展】playtheguitar西洋樂器前要加定冠詞“the”.類似的短語有：playtheviolin拉小提琴playthepiano彈鋼琴playthedrums擊鼓。球類棋類前不加冠詞，如playbasketball打籃球playchess下棋【典例】Mybrothercanplay________guitarandJackcanplay________basketball.A．a(chǎn)；the B．the；a C．/；the D．the；/【答案】D【詳解】句意：我弟弟能彈吉他，Jack能夠打籃球?？疾楣谠~的用法。guitar屬于樂器，其前應(yīng)加定冠詞the，playtheguitar“彈吉他”；basketball是球類，不加冠詞，playbasketball“打籃球”。故選D?！究键c2】patientadj.有耐心的【拓展】短語：bepatientwithsomebodyv.對…有耐心【同根詞】反義詞：impatient沒有耐心的【一詞多義】作名詞時，是“病人”的意思。例句：Thedoctorisalwayspatientwithherpatients.這位醫(yī)生對她的病人總是有耐心的。【典例】Parentsmustbepatienttheirchildren.A．a(chǎn)t B．a(chǎn)bout C．with D．to【答案】C【詳解】考查常用介詞的辨析，句意：父母一定對孩子要有耐心．根據(jù)題意"父母一定對孩子要有耐心"，可知考查短語bepatientwit對…有耐心的，這是固定搭配，故選C．【考點3】confidentadj.自信的；有自信心的【拓展】beconfidentin對…有信心=haveconfidencein對…有信心【同根詞】confidencen.信心confidently:adv自信地【典例】1．Afterwinningthesingingcompetition,Bobbecame________thanbefore.A．confident B．moreconfident C．mostconfident D．themostconfident【答案】B【詳解】句意：在贏得歌唱比賽后，鮑勃變得比以前更自信了。考查形容詞比較級。根據(jù)“thanbefore”可知，此處應(yīng)用形容詞比較級，與以前的鮑勃相比較。故選B。2．Weshouldhave_______inourselvesandwewillmakeitifwehaveatry.A．confident B．confidenceC．progress D．knowledge【答案】B【詳解】試題分析：confident自信的；confidence信心，信任；progress進步；Knowledge知識。句意：我們應(yīng)該對自己有信心，如果我們嘗試一下我們就能做到。故選B。【考點4】begoodat擅長【詳解】at是介詞，所以begoodat后加名詞或動名詞，即begoodat(doing)sth.【拓展1】近義表達dowellin在…做得好【拓展2】begoodfor對……有好處/有用begoodto對……好/和善【典例】1．TomspeakingChinese.

(用begoodat,

begoodwith與begoodfor填空)【答案】isgoodat【詳解】句意：湯姆擅長說漢語。根據(jù)“Tom...speakingChinese.”可知，是指擅長說漢語，begoodatdoingsth.“擅長做某事”；主語是Tom，時態(tài)為一般現(xiàn)在時，故be動詞用is。故填is；good；at。2．Smokingwill________yourhealth.A．begoodforB．goodatC．bebadfor D．badat【答案】C【詳解】句意：吸煙會對你的健康不好?？疾槎陶Z辨析。begoodfor對……有好處；begoodat擅長；bebadfor對……不好，此處缺少be動詞；bebadat不擅長，此處缺少be動詞。根據(jù)“Smokingwill...yourhealth.”可知,吸煙對健康不好，故選C?！究键c5】It’s+n./adj+todosomething句型1.It’sfuntoplaywithagoodplayerlikeyou.（教材原句）2.It’swonderfultohavesuchagoodfriend.（教材原句）【詳解】在此句型中，“it”充當(dāng)形式主語，真正地主語是后面的不定式“todosth.”。It’s+n./adj+todosth.句型=Todosth.is+形容詞或者名詞例句：ItiseasytostudyEnglish.學(xué)英語很容易。=Tostudy

Englishiseasy.【拓展】it作形式主語時常用兩種句式結(jié)構(gòu)：

（1）Itis+adj.+forsb.+todosth.形容詞描述事物的特征、性質(zhì)。如：easy,difficult,interesting,funny,dangerous,important,impossible,useful等。

（2）Itis+adj.+ofsb.+todosth.

形容詞描述行為者的性格、品質(zhì)，如：kind,friendly,nice,right,clever,polite,careless,cute等

例如：It'sinterestingforustoplaygameshereinthepark,butIthinkit'simpoliteofustomakesomuchnoise.

我們在公園里玩游戲很有意思，但我覺得我們這么吵鬧是不禮貌的。【典例】1．回答這個問題對他來說是困難的。（完成句子）difficulthimthequestion.【答案】It’sfortoanswer【詳解】做某事對某人來說是……的：it’sadj.forsb.todosth.；回答：answer。故填I(lǐng)t’s；for；to；answer。2．________isnecessaryforustohelpthosepoorchildreninthecountryside.A．This B．It C．That D．One【答案】B【詳解】句意：我們有必要幫助那些農(nóng)村的貧困兒童?？疾榇~辨析。This這個；It它；That那個；One一個。分析題干可知，本句應(yīng)采用“Itis+形容詞+forsb.+todosth.”句型，其中It作形式主語，動詞不定式作真正的主語。故選B。3．Itisnoteasy________us________othersallthetimebecauseweallhavedifferentpersonalities.A．for;tounderstand B．of;tounderstand C．for;understanding D．of;understanding【答案】A【詳解】句意：我們不總是很容易地就能理解他人，因為我們有不同的性格?？疾楣潭ň湫?。Itis+形容詞+for/ofsb.+todosth.“做某事對于某人來說是……”，用介詞for時，前面的形容詞修飾事物；用介詞of時，形容詞修飾人，表示人的性格特征。此處easy指理解他人很容易，應(yīng)使用介詞for，排除選項B、D。第二空是動詞不定式作主語，應(yīng)使用tounderstand。故選A。4．It’skind________theyoungmantodonatebloodtopeopleinneed.A．with B．for C．of D．a(chǎn)bout【答案】C【詳解】句意：那位年輕人為需要幫助的人獻血，真是太善良了?？疾榻樵~辨析。with隨著；for為了；of……的；about關(guān)于。“It’s+表示性格、品質(zhì)的形容詞+ofsb.todosth.”是固定句型，表示“某人做某事真是太……了”，kind“善良的”表示人的品質(zhì)，本空應(yīng)該選of。故選C。5．It’sdangerousforkids________intheriver.A．swim B．toswim C．swimming D．swims【答案】B【詳解】句意：孩子們在河里游泳是危險的?？疾榉侵^語動詞。It’s+形容詞forsb.todosth.意為“做某事對某人來說的是……的”，固定句式，因此此處用todo，不定式作主語。故選B?！究键c6】personalqualities個人品質(zhì)【詳解】personaladj.個人的，私人的quality：n.品質(zhì)【拓展1】辨析person和peopleperson意為“個人，本人”，是可數(shù)名詞。people表“人，人們”時，是集體名詞，不能加“s”。作“民族”解時,有單、復(fù)數(shù)之分?！镜淅?．Hedressessimply.Hedoesn’tcaremuchabouthis________appearance.A．special B．natural C．general D．personal【答案】D【詳解】句意：他穿著樸素。他不太關(guān)心他的個人形象?？疾樾稳菰~詞義辨析。special特別的；natural自然的；general一般的；personal個人的。根據(jù)“Hedoesn’tcaremuchabouthis...appearance”可知，是不在乎個人形象。故選D。2．Allthedoctorsandnursesshouldbe________withthe________inhospital.A．patient,personsB．patient,peoples C．cheerful,persons D．cheerful,peoples【答案】A【詳解】句意：所有的醫(yī)生和護士都應(yīng)該對住院病人有耐心?？疾樾稳菰~。patient耐心的；cheerful高興的，person人；people人們，根據(jù)前面的“Allthedoctorsandnursesshouldbe”和固定搭配bepatientwith“對……有耐心”可知，應(yīng)該是醫(yī)生和護士對住院病人有耐心，排除C和D，people當(dāng)“人們”時，是集合名詞，單復(fù)數(shù)同形，排除B，故選A。【拓展2】wordstodescribe(v.描述)personalqualitiescaring體貼的caring體貼的 helpful樂于助人的 kind友善的，善良的friendly友好的 polite有禮貌的 funny有趣的 patient有耐心的 honest誠實的 supportive支持的，鼓勵的【考點7】WhenImeetdifficultmathsproblems,Iturntohimforhelp.Whensomethinginterestinghappenstome,Isharemyhappinesswithhim.【詳解1】“when”當(dāng)......時，引導(dǎo)時間狀語從句?！驹斀?】turntosomebodyforhelp向某人求助近義表達：asksomebodyforhelp【詳解3】happentosb.發(fā)生到某人身上；某人出了某事。注意介詞要用to.【拓展】happentodosth.碰巧做某事【詳解4】share...withsomebody:和某人分享【典例】1．Whatwill______usifcomputerscandoourjobs?A．happen B．happenon C．happento D．happensto【答案】C【詳解】句意：如果電腦可以做我們的工作，我們會怎樣？考查動詞。happen發(fā)生；happenon偶然發(fā)現(xiàn)；happento某事發(fā)生在某人身上。根據(jù)“us”可知表達“在我們身上發(fā)生什么事”，用動詞短語“happento”?！皐ill”后面接動詞原形。故選C?！究键c8】IthinkthisisallthankstoLiHua.【詳解】thanksto幸虧，由于【拓展】辨析thanksto&thanksforthanksto介詞短語?！岸嗵澚恕薄坝捎凇膸椭毕喈?dāng)于becauseof...或withthehelpof...。thanksfor動詞短語?！盀椤兄x“；“因……而感謝”;thanks

for=thank

sb.

for。例句：Thankstoyourhelp,Iwasabletocompletetheprojectontime.多虧你的幫助，我才能按時完成這個項目。例句：Ruth,thanksforyouradvice.露絲,謝謝你的建議。【典例】1．________ourteacher,wehavemadealotofprogressinourEnglish.A．Thankfor B．Thanksfor C．Thanksto D．Thankto【答案】C【詳解】句意：多虧了我們的老師，我們的英語取得了很大的進步?？疾槎陶Z辨析。Thankfor錯誤格式；Thanksfor感謝……；Thanksto多虧了；Thankto錯誤格式。根據(jù)“wehavemadealotofprogressinourEnglish”可知，多虧了我們的老師，我們英語獲得了進步，故選C?！究键c9】counton依賴；依靠；期望；指望【拓展】同義表達dependon/relyon【拓展】countonsomebodytodosonething.指望/依靠某人做某事countononeself靠自己例句：Youcancountonme!你可以信得過我！【考點10】takecareof照顧；處理【拓展】同義表達takecareof=lookafter=carefor【拓展】takegoodcareof好好照顧【拓展】care可作名詞，也可做動詞。動詞短語：careabout：關(guān)心，在意【同根詞】caring關(guān)心他人的，體貼的careful:adj.小心的；仔細的；謹慎的；節(jié)約的careless:adj.粗心大意的；不在意的；隨意的；不關(guān)心的，漫不經(jīng)心的carefully:adv.仔細地；小心地；認真地carelessly:adv.無憂無慮地；粗心大意地；草率地；淡漠地【典例】1．Pleasefinishyourhomeworkas________asyoucan,boysandgirls.A．care B．careful C．careless D．carefully【答案】D【詳解】句意：同學(xué)們，請盡可能仔細地完成作業(yè)?？疾楦痹~原級。此處是as...as句型，表示“和……一樣”，as...as之間用形容詞或者副詞原級；此處是副詞修飾動詞finish。故選D。2.青少年應(yīng)該學(xué)會照顧自己。Teenagersshouldlearntothemselves.【答案】carefor/lookafter/takecareof【詳解】由中文提示可知，空處意為“照顧”，可用短語“carefor/lookafter/takecareof”來表達，又因空前的to為不定式符號，故空處的動詞要用原形。故填carefor/lookafter/takecareof。【考點11】Friendshipisnotonlyabouthavingfun,butalsoaboutlove,honesty,understandingandtrust.【詳解】“notonlyAbutalsoB”。它的意思是“不僅…而且

...”；其中的also?？墒÷?，也可見but/butalso省略。用于連接兩個表示并列關(guān)系的成分?！皀otonlyAbutalsoB”結(jié)構(gòu)中的A和B通常是同等成分。由于同一成分常常由同一詞類的詞來擔(dān)任，所以A與B常常也是同一詞性。例句：Heplaysnotonlythepiano,butalsotheviolin.他不僅會彈鋼琴，還會拉小提琴。Inotonlyheardit,butalsosawit.我不僅聽到了它，而且還看到了它?！就卣埂俊皀otonlyAbutalsoB連接兩個主語時，謂語動詞的單復(fù)數(shù)遵循“就近原則”，即跟butalso后的主語的數(shù)保持一致。例句：NotonlyIbutalsoTomandMaryarewillingtohelpothers.不僅是我，湯姆和瑪麗都愿意幫助別人。【典例】1．NotonlyTombutalsoI________crazyaboutthefootballmatch.A．be B．a(chǎn)m C．is D．a(chǎn)re【答案】B【詳解】句意：不僅湯姆，我也對這場足球賽著迷。考查主謂一致。be是，動詞原形；am是，主語只能是第一人稱I；is是，動詞單數(shù)形式；are是，be動詞復(fù)數(shù)形式。句子主語是由Notonly…butalso連接的，所以句中的謂語動詞要用到“就近原則”，連接的兩部分主語中I是離謂語最近的，所以這里應(yīng)該用am。故選B。2．陳老師是一位優(yōu)秀的老師。她不僅善良，而且有耐心。（完成句子）MissChenisanexcellentteacher.Sheiskindpatient.【答案】notonlybutalso【詳解】根據(jù)中英文對照可知，此處缺少“不僅……，而且……”，對應(yīng)的英文表達為notonly...butalso...。故填not；only；but；also?！究键c12】bewillingtodosomething愿意做某事【拓展1】unwilling：adj.不愿意的，不情愿的beunwillingtodosomething不愿做某事【拓展2】詞根“will”既可以做助動詞，還可以用作名詞，意思為“.意志，決心；遺囑”例句：Iwillvisitmygrandparentstommorrow.明天我要去看望我的祖父母。例句：（名言）Wherethereisawillthereisaway.有志者事竟成?！镜淅?．我樂意和你一起分享我的快樂。Iam_____________tomyhappinessyou.【答案】willingsharewith【詳解】結(jié)合句意可知，空格處應(yīng)填“與……分享……”。sharesth.withsb.為固定搭配，意為“與某人分享某物”。bewillingtodosth“樂意做某事”，因此用動詞原形。故填willing;share；with?！究键c13】Goodfriendsarehonestwitheachother.Youcantrustthem.【詳解】honest形容詞：誠實的trust：v./n.信任【拓展】behonestwith對…說老實話，對......坦誠tobehonest說實話；坦率地說【同根詞】honestyn.誠實；誠信【易錯點】honest[??nist]，其中“h”不發(fā)音。注意其與冠詞的搭配，如anhonestboy?！镜淅?．—Look!Whois_______boyinfrontoftheteachingbuilding?—Oh,he’sBen.He’s_______honestboy.A．a(chǎn);an B．a(chǎn);the C．the;a D．the;an【答案】D【詳解】句意：——看！教學(xué)樓前的那個男孩是誰？——哦，他是本。他是個誠實的男孩?？疾楣谠~。根據(jù)“boyinfrontoftheteachingbuilding”可知此處特指教學(xué)樓前的那個男孩，用定冠詞the；第二個空泛指“一個誠實的男孩”，honest以元音音素開頭，用不定冠詞an。故選D。2.You’vetoldmethetruth.Thanksforbeingso________withme.A．honest B．patient C．generous D．modest【答案】A【詳解】句意：你告訴了我真相。謝謝你對我這么誠實?？疾樾稳菰~辨析。honest誠實的；patient耐心的；generous慷慨的；modest謙虛的。根據(jù)“You’vetoldmethetruth”可知他說了實話，是誠實的。故選A。【考點14】Howeveradv.然而【詳解】however，英文單詞，主要用作副詞、連詞，作副詞時意為“無論如何；不管怎樣（接副詞或形容詞）；然而；可是”，作連詞時意為“無論以何種方式;不管怎樣”?！就卣埂縝ut和however用法辨析兩者都可以表示對比或轉(zhuǎn)折，不同點如下：連接兩個句子時，but可以直接帶句子，however后面需要用逗號“，”與句子隔開。2、“but”可以連接句子和詞、短語；“however”一般只跟句子。例句：IlikesportsbutIdon'tlikeswimming.我喜歡運動，但我不喜歡游泳。Ilikesports，however，Idon'tlikeswimming.我喜歡運動，但我不喜歡游泳。【典例】1.Myroomissmall,________,it’scomfortable（舒服）.A．but B．because C．so D．however【答案】D【詳解】句意：我的房間很小，但是很舒服。考查副詞。but但是；because因為；so所以；however然而。前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，空后有逗號，應(yīng)用however，故選D?！究键c15】特殊疑問句【詳解】定義：特殊疑問句是指以who，what，whose，which，when，where，why，how等疑問句開頭，對陳述句中某一部分提問的句子?；卮饡r，不用yes或no，而是用一個句子或短語。疑問詞具體用法what通常用來對職業(yè)或事物提問，表示“什么，什么事”who通常用來對人提問，表示“誰”when通常用來對時間提問，表示“什么時候”whattime所表示的時間比較精確，指“幾點鐘”，"幾時幾分”where通常用來對地點提問，表示“哪里”which通常用來對待定范圍內(nèi)的人或物提問，表示“哪一個”whose通常用來對所屬關(guān)系提問，表示“誰的”why通常用來對原因提問，表示“為什么”how通常用來對方式提問，表示“如何”howold通常用來對年齡提問，表示“幾歲”howmany通常用來對數(shù)量提問，表示“多少”，后面跟可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式howmuch通常用來對金錢提問，表示“多少錢”；或用于提問不可數(shù)名詞的量howlong一般分為兩種情況：第一種情況是對時間的提問，表示“多長時間”，與延續(xù)性動詞連用，主要用來對一段時間提問，常用“for+一段時間”和“since+時間點”回答。第二種情況是對具體物體的長度進行提問，表示“某東西有多長”。howfar通常用于詢問距離，意為“（離…）多遠”howoften針對頻率來進行提問的，常常和表示頻率的回答語連用，比如用once，twice,threetimes,fivetimesaweek等來回答。howsoon一般是針對一個短暫性動作進行提問，“多久之后”。多數(shù)時候用在一般將來時態(tài)的句子中，常常用“in+時間段”來回答。2.句型結(jié)構(gòu)特殊疑問句的結(jié)構(gòu)為：疑問詞+一般疑問句？具體有以下兩種情況：疑問詞+be+主語（+其他）？e.g.Whoisyourteacher？Howoldisyourbrother？Wherearemybooks?Whyishelate?疑問詞+助動詞+主語+行為動詞（+其他）？e.g.Whatdoesyourfatherdo?WhydoyoulikeEnglish?Howmanybooksdoyouhave?當(dāng)主語是疑問代詞who，whose，what,which或由疑問代詞修飾主語時，句子應(yīng)用陳述語序（主語和謂語不倒裝）。e.g.Wholikesplayingfootbal?WhichtrainleavesforBeijing?【典例】I.單項選擇1．—______doyoucomefrom,Jim?—IamfromGuangzhou.A．What B．Why C．How D．Where【答案】D【詳解】句意：——你從哪里來，吉姆？——我來自廣州?？疾樘厥庖蓡栐~辨析。What什么；Why為什么；How怎么樣；Where哪里。根據(jù)“IamfromGuangzhou.”可知問句提問你從哪里來。故選D。2．—________isitfromyourschooltoyourhome?—Fifteenminutes’walk.A．Howmuch B．Howfar C．Howsoon D．Howoften【答案】B【詳解】句意：——從你的學(xué)校到你家有多遠？——十五分鐘的步行?？疾樘厥庖蓡栐~。Howmuch多少；Howfar多遠；Howsoon多久之后；多長時間一次；Howoften多久一次，問頻率。根據(jù)“Fifteenminutes’walk.”可知，此處應(yīng)當(dāng)提問多遠。因此疑問詞用Howfar。故選B。3．—________doyoutakeatripwithyourparents?—Twiceayear.A．Where B．When C．Howlong D．Howoften【答案】D【詳解】句意：——你多長時間和父母一起旅行一次？——一年兩次?？疾樘厥庖蓡柧?。where在哪里；when何時；howlong多長時間；howoften多久一次，一年兩次。根據(jù)“Twiceayear.”可知，此處詢問的是頻率，用howoften提問。故選D。4．—________coffeedoyouwant?—Alittle,thanks.A．Howmany B．Howmuch C．What D．Which【答案】B【詳解】句意：——你想要多少咖啡？——一點，謝謝?？疾樘厥庖蓡柧洹owmany多少，詢問可數(shù)名詞的數(shù)量；howmuch多少，詢問不可數(shù)名詞的數(shù)量；what什么；which哪一個。根據(jù)“Alittle”可知此處詢問不可數(shù)名詞coffee的數(shù)量，用howmuch。故選B。5．—________didyoudoyourproject?—Ididitbyworkingwithagroupofclassmates.A．Where B．How C．When D．Why【答案】B【詳解】句意：——你的項目是怎么做的？——我是和一群同學(xué)一起做的?？疾樘厥庖蓡柧?。where哪里；how如何；when什么時候；why為什么。根據(jù)“Ididitbyworkingwithagroupofclassmates”可知此處是詢問如何做的，疑問詞用how。故選B。6．“Thenotebookhasbeenontheteacher’sdeskfortwodays.________isit?”askedthemonitor.A．Who B．Which C．What D．Whose【答案】D【詳解】句意：“筆記本在老師的桌子上已經(jīng)放了兩天了。這是誰的？”班長問?？疾樘厥庖蓡柧?。Who誰，問人；Which哪一個，問事物；What什么，問事情；Whose誰的，問物主。根據(jù)“‘Thenotebookhasbeenontheteacher’sdeskfortwodays...isit?’askedthemonitor.”可知，筆記本在老師桌子上放了兩天了，而班長在問問題，此處應(yīng)是問筆記本屬于誰。whose符合語境。故選D。7．—_______isyourbrothergoingtobe?—Adoctor.A．When B．Who C．What D．How【答案】C【詳解】句意：——你哥哥將來會做什么？——一位醫(yī)生?？疾樘厥庖蓡柧洹hen什么時候；who誰；what什么；how怎么樣。根據(jù)“Adoctor.”可知，此處詢問想要成為什么，是職業(yè)?！癢hatissbgoingtobe”表示詢問某人將會成為什么（職業(yè)），故選C。8．—________?—Heistallwithbigeyes.A．HowisJim B．WhatisJim’sjobC．WhatdoesJimlooklike D．WheredoesJimcomefrom【答案】C【詳解】句意：——吉姆長什么樣？——他個子高，眼睛很大?？疾樘厥庖蓡柧?。HowisJim吉姆怎么樣；WhatisJim’sjob吉姆的工作是什么；WhatdoesJimlooklike吉姆長什么樣；WheredoesJimcomefrom吉姆來自哪里。根據(jù)“Heistallwithbigeyes.”可知應(yīng)詢問外貌，故選C。9．—________wasStraussborn?—HewasborninVienna,thecapitalofAustria.A．Where B．Why C．How D．What【答案】A【詳解】句意：——施特勞斯出生在哪里？——他出生在奧地利的首都維也納?？疾樘厥庖蓡柧?。where在哪里；why為什么；how如何；what什么。根據(jù)“Vienna,thecapitalofAustria.”可知，問的是出生地點，故選A。10．—________doesRickgotoschool?—Hegoestoschoolat7:30a.m.A．Howlong B．Whattime C．Whatabout D．Howmuch【答案】B【詳解】句意：——里克幾點去上學(xué)？——他早上7:30去上學(xué)?？疾樘厥庖蓡柧?。Howlong多久；Whattime幾點；Whatabout……怎么樣；Howmuch多少錢。根據(jù)“Hegoestoschoolat7:30a.m.”可知，此處是詢問里克上學(xué)的時間，所以用Whattime提問。故選B。11．________isthegirlwearingascarf?Issheyoursister?A．Who B．Which C．What D．Where【答案】A【詳解】句意：戴圍巾的女孩是誰？她是你姐姐嗎？考查特殊疑問句。Who誰；Which哪一個；What什么；Where在哪里。根據(jù)“Issheyoursister?”可知，此處詢問戴圍巾的女孩是誰，對人提問應(yīng)用who。故選A。12．—______willyoufinishyourhomework?—Intenminutes.A．Howfar B．Howlong C．Howsoon D．Howoften【答案】C【詳解】句意：——你多久才能完成作業(yè)？——十分鐘以后?？疾樘厥庖蓡柧洹owfar多遠；howlong多長時間；howsoon多久以后；howoften多久一次。“Intenminutes”表示“十分鐘以后”，故用howsoon提問。故選C。II.按要求完成句子。1．這所學(xué)校有多少學(xué)生呢？studentsinthisschool?【答案】Howmanyarethere【詳解】根據(jù)漢語提示可知，對數(shù)量提問用“howmany”；后兩個空用therebe句型，表示“有……”，students是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，所以be動詞是are。故填How；many；are；there。2．你騎自行車到學(xué)校要多長時間？doesityoutogettoschoolbybike?【答案】Howlongtake【詳解】howlong多長時間；“ittakessb+時間+todosth”意為“花費某人時間做某事”，助動詞does后用動詞三單。故填How；long；take。3．Inevercometoschoolonfoot.（對畫線部分提問）doyoucometoschoolonfoot?【答案】Howoften【詳解】句意：我從來沒有步行來學(xué)校。劃線never“從來不”部分屬于頻度，提問用疑問詞Howoften“多久一次”。故填:How；often。4．Icanreadfasterbyreadingwordgroups.(對劃線部分提問)youreadfaster?【答案】Howcan【詳解】句意：通過閱讀單詞組，我可以讀得更快。劃線部分強調(diào)方式，用how提問，疑問句中情態(tài)動詞放在主語前，故填How；can。5．Tomgetsupatseventhirtyinthemorning.(對劃線部分提問)doesTomgetupinthemorning?【答案】Whattime【詳解】句意：湯姆早上七點半起床。根據(jù)劃線部分“seventhirty”可知，此處詢問的時刻，應(yīng)該用Whattime進行提問，意為“幾點”，首字母大寫。故填What；time。6．Theshowwilllastfortwohours.(對劃線部分提問)theshowlast?【答案】Howlongwill【詳解】句意：演出將持續(xù)兩個小時。劃線部分表示時間段，應(yīng)用howlong提問；原句中含有“will”，將其提到主語“Theshow”之前構(gòu)成疑問句。故填How；long；will。7．Thesupermarketisnexttomyhome.(就畫線部分提問)thesupermarket?【答案】Whereis【詳解】句意：超市在我家附近。劃線部分是地點，疑問詞用where，變疑問句時把be動詞is放主語之前。故填Where；is。8.你需要多少鹽？saltdoyouneed?【答案】Howmuch【詳解】根據(jù)中英文對照可知，空處缺少“多少”，鹽：salt，不可數(shù)名詞，問其多少用howmuch，句首單詞首字母要大寫。故填Howmuch。9．Itisaboutfivehundredmetersawayfrommyhometoourschool.(就劃線部分提問)isitfromyourhometoourschool?【答案】Howfar【詳解】句意：從我家到我們學(xué)校大約有五百米遠。根據(jù)劃線部分“fivehundredmeters”可知，劃線部分為距離，應(yīng)用howfar“多遠”提問。故填How；far。10．TomwasborninJuly,2003.(對劃線部分提問)Tomborn?【答案】Whenwas【詳解】句意：Tom出生于2003年7月份。劃線部分表示時間，對此提問用疑問詞when，was放在疑問詞后，故填When；was。一．語音口語交際wordstodescribeaperson’sappearance(n.外貌)mediumheight中等身高mediumheight中等身高 round/squareface圓臉/方臉straight/curlyhair直/卷發(fā)dark/b