外研版七年級英語故事情節(jié)排序題

外研版七年級英語故事情節(jié)排序題目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事情節(jié)排序題的基本概念1.2故事情節(jié)排序題的題型分析1.3故事情節(jié)排序題的解題技巧二、教學(xué)目標2.1知識與技能目標2.2過程與方法目標2.3情感態(tài)度與價值觀目標三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3情境教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3實物資源五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點5.2教學(xué)重點六、教具與學(xué)具準備6.1教具準備6.2學(xué)具準備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.3實踐操作環(huán)節(jié)7.4鞏固提升環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)活動8.2合作探究活動8.3展示分享活動九、板書設(shè)計9.1板書設(shè)計概述9.2故事情節(jié)排序題板書設(shè)計十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計11.2課件內(nèi)容設(shè)計11.3課件交互設(shè)計十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3教學(xué)內(nèi)容反思十三、拓展及延伸13.1拓展閱讀材料13.2延伸思考題13.3拓展活動建議十四、附錄14.2教學(xué)評價標準14.3教學(xué)計劃調(diào)整教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事情節(jié)排序題的基本概念1.1.1定義1.1.2分類1.2故事情節(jié)排序題的題型分析1.2.1圖片排序題1.2.2句子排序題1.2.3段落排序題1.3故事情節(jié)排序題的解題技巧1.3.1抓住關(guān)鍵詞1.3.2理解邏輯關(guān)系1.3.3練習(xí)解題步驟二、教學(xué)目標2.1知識與技能目標2.1.1了解故事情節(jié)排序題的基本概念2.1.2掌握故事情節(jié)排序題的解題技巧2.2過程與方法目標2.2.1通過實例分析，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析能力2.2.2運用合作學(xué)習(xí)法，提高學(xué)生的團隊協(xié)作能力2.3情感態(tài)度與價值觀目標2.3.1激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣2.3.2培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我的精神三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動法3.1.1設(shè)計具體任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動探究3.2合作學(xué)習(xí)法3.2.1分組討論，共同解決問題3.3情境教學(xué)法3.3.1創(chuàng)設(shè)真實情境，提高學(xué)生的語言運用能力四、教學(xué)資源4.1教材資源4.1.1外研版七年級英語教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站4.3實物資源4.3.1圖片、卡片等教具五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點5.1.1理解故事情節(jié)排序題的邏輯關(guān)系5.2教學(xué)重點5.2.1掌握故事情節(jié)排序題的解題技巧六、教具與學(xué)具準備6.1教具準備6.1.1PPT課件6.1.2圖片、卡片等教具6.2學(xué)具準備6.2.1練習(xí)冊6.2.2筆記本、文具等學(xué)習(xí)用品七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.1.1利用圖片、卡片等教具，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撊粘Ｔ掝}7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.2.1通過實例，介紹故事情節(jié)排序題的基本概念7.3實踐操作環(huán)節(jié)7.3.1學(xué)生分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)7.4鞏固提升環(huán)節(jié)7.4.1設(shè)計拓展練習(xí)，提高學(xué)生的解題能力八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)活動8.1.1學(xué)生獨立完成練習(xí)題8.1.2學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)資源查找相關(guān)資料8.2合作探究活動8.2.1學(xué)生分組討論問題8.2.2學(xué)生共同完成任務(wù)8.3展示分享活動8.3.1學(xué)生向全班展示研究成果8.3.2學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得九、板書設(shè)計9.1板書設(shè)計概述9.1.1設(shè)計簡潔明了的板書9.2故事情節(jié)排序題板書設(shè)計9.2.1用關(guān)鍵詞和符號表示故事情節(jié)十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型10.1.1練習(xí)題10.2作業(yè)內(nèi)容10.2.1故事情節(jié)排序題練習(xí)10.3作業(yè)要求10.3.1按時完成作業(yè)10.3.2認真檢查錯誤十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計11.1.1清晰明確的章節(jié)劃分11.2課件內(nèi)容設(shè)計11.2.1結(jié)合圖片、視頻等多媒體資源11.3課件交互設(shè)計11.3.1設(shè)計互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生參與度十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.2.1思考是否需要調(diào)整教學(xué)方法12.3教學(xué)內(nèi)容反思12.3.1分析學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的掌握情況十三、拓展及延伸13.1拓展閱讀材料13.1.1推薦與故事情節(jié)排序題相關(guān)的文章13.2延伸思考題13.2.1設(shè)計拓展思考題，激發(fā)學(xué)生思考13.3拓展活動建議13.3.1建議學(xué)生參加英語角活動十四、附錄14.2教學(xué)評價標準14.2.1制定具體的教學(xué)評價標準14.3教學(xué)計劃調(diào)整14.3.1如有需要，調(diào)整教學(xué)計劃重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事情節(jié)排序題的基本概念1.1.1定義故事情節(jié)排序題是一種要求學(xué)生根據(jù)故事發(fā)展的邏輯順序?qū)o定的句子、段落或圖片進行排序的題型。1.1.2分類故事情節(jié)排序題可以分為圖片排序題、句子排序題和段落排序題等不同形式。1.2故事情節(jié)排序題的題型分析1.2.1圖片排序題圖片排序題要求學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容的發(fā)展順序進行排序，這類題目通常難度較低，但需要學(xué)生具備一定的觀察能力。1.2.2句子排序題句子排序題要求學(xué)生根據(jù)句子之間的邏輯關(guān)系進行排序，這類題目較為常見，能有效考察學(xué)生的語言理解和邏輯思維能力。1.2.3段落排序題段落排序題要求學(xué)生根據(jù)段落之間的邏輯關(guān)系進行排序，這類題目難度較高，需要學(xué)生具備較強的文本分析和邏輯推理能力。1.3故事情節(jié)排序題的解題技巧1.3.1抓住關(guān)鍵詞學(xué)生在解答故事情節(jié)排序題時，應(yīng)抓住關(guān)鍵詞，通過關(guān)鍵詞來判斷句子或段落之間的邏輯關(guān)系。1.3.2理解邏輯關(guān)系學(xué)生需要理解故事情節(jié)的邏輯關(guān)系，例如時間順序、事件發(fā)展順序等，以便正確進行排序。1.3.3練習(xí)解題步驟學(xué)生可以通過練習(xí)不同的故事情節(jié)排序題，掌握解題的步驟和方法，提高解題效率。二、教學(xué)目標2.1知識與技能目標2.1.1了解故事情節(jié)排序題的基本概念學(xué)生需要了解故事情節(jié)排序題的定義、分類和解題技巧。2.1.2掌握故事情節(jié)排序題的解題技巧學(xué)生需要通過練習(xí)，掌握故事情節(jié)排序題的解題步驟和方法。2.2過程與方法目標2.2.1通過實例分析，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析能力教師可以通過展示實例，引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析故事情節(jié)排序題的邏輯關(guān)系。2.2.2運用合作學(xué)習(xí)法，提高學(xué)生的團隊協(xié)作能力教師可以組織學(xué)生進行小組合作，共同完成故事情節(jié)排序題的練習(xí)。2.3情感態(tài)度與價值觀目標2.3.1激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣教師可以通過設(shè)計有趣的故事情節(jié)排序題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。2.3.2培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我的精神教師可以鼓勵學(xué)生在遇到困難時，勇于挑戰(zhàn)自我，不斷嘗試和進步。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動法3.1.1設(shè)計具體任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動探究教師可以設(shè)計一些實際的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，學(xué)習(xí)和掌握故事情節(jié)排序題的解題技巧。3.2合作學(xué)習(xí)法3.2.1分組討論，共同解決問題教師可以將學(xué)生分成小組，讓學(xué)生在討論和合作的過程中，共同解決故事情節(jié)排序題的難題。3.3情境教學(xué)法3.3.1創(chuàng)設(shè)真實情境，提高學(xué)生的語言運用能力教師可以創(chuàng)設(shè)一些真實的情境，讓學(xué)生在解決問題的過程中，運用所學(xué)的英語知識。四、教學(xué)資源4.1教材資源4.1.1外研版七年級英語教材教材中包含了一些故事情節(jié)排序題的練習(xí)，可以作為教學(xué)資源。4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站教師可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的故事情節(jié)排序題練習(xí)和學(xué)習(xí)資料。4.3實物資源4.3.1圖片、卡片等教具教師可以使用圖片、卡片等教具，幫助學(xué)生更好地理解和掌握故事情節(jié)排序題的解題技巧。五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點5.1.1理解故事情節(jié)排序題的邏輯關(guān)系學(xué)生往往難以把握故事情節(jié)的邏輯關(guān)系，從而導(dǎo)致排序錯誤。5.2教學(xué)重點5.2.1掌握故事情節(jié)排序題的解題技巧學(xué)生需要重點掌握如何抓住關(guān)鍵詞、理解邏輯關(guān)系和練習(xí)解題步驟。六、教具與學(xué)具準備6.1教具準備6.1.1PPT課件教師需要制作PPT課件，展示故事情節(jié)排序題的實例和練習(xí)。6.1本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.保持語調(diào)的抑揚頓挫，吸引學(xué)生的注意力。2.使用簡潔明了的語言，便于學(xué)生理解。3.在講解故事情節(jié)排序題時，語速適中，讓學(xué)生能夠跟上思路。二、時間分配1.合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。2.在講解和練習(xí)環(huán)節(jié)，注意控制時間，避免拖沓或過于倉促。3.留出足夠的時間讓學(xué)生進行練習(xí)和提問。三、課堂提問1.通過提問激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。2.設(shè)計開放性問題，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點和看法。3.針對不同學(xué)生的回答，給予適當?shù)姆答伜鸵龑?dǎo)