大灣區(qū)高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（圖片版不含答案）

大灣區(qū)高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（圖片版不含答案）★啟用前注意保密

大灣區(qū)2023一2024學(xué)年第二學(xué)期期末聯(lián)合考試

高二語(yǔ)文

本卷共10頁(yè)，23小題，滿分150分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。

注意事項(xiàng)：1、答卷前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)和準(zhǔn)考證號(hào)填

寫在答題卡上，將條形碼橫貼在答題卡“條形碼粘貼處"。

2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答素后，用2B鉛筆在答題卡上將對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的

答案信息點(diǎn)涂黑：如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答

在試卷上。

3.非選擇題必須用，黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指

定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上：如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案：不

準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。

4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分)

(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)

閱讀下面的文字，完成1~5題。

材料一

批評(píng)家寫小說(shuō)為什么就引人注目呢？細(xì)究起來(lái)，就是大眾普遍都有這種擔(dān)憂和質(zhì)疑：擅

長(zhǎng)“紙上談兵”的批評(píng)家能否經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)，這種“跨界"的接受差異中隱含著一種“實(shí)

踐”高于“理論"的邏輯。

從讀者的角度來(lái)說(shuō)，對(duì)批評(píng)家寫小說(shuō)的關(guān)注，除了包含著對(duì)批評(píng)家能不能寫小說(shuō)、能不

能寫出好小說(shuō)的質(zhì)疑，也隱含著讀者對(duì)當(dāng)代文學(xué)的不滿足，他們實(shí)際上是期待批評(píng)家能夠?qū)?/p>

出好小說(shuō)的，隨著新蝶體和各種藝術(shù)形式的發(fā)展，讀者的審美水平和審美期待越來(lái)越高，小

說(shuō)是越來(lái)越難寫了。評(píng)論家李云雷說(shuō)：“評(píng)論家寫小說(shuō)，可以讓評(píng)論界與創(chuàng)作界更好地相互理

解，更好地形成良性循環(huán)，甚至有可能催生出一種獨(dú)特的文體一‘批評(píng)家小說(shuō)'?！彼跓o(wú)

意中回應(yīng)了讀者對(duì)批評(píng)家寫小說(shuō)的這種期待。

從文學(xué)社會(huì)學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，文學(xué)包括生產(chǎn)、傳播和消費(fèi)三個(gè)環(huán)節(jié)批評(píng)家寫小說(shuō)在文學(xué)

生產(chǎn)上具有顯著優(yōu)勢(shì)。批評(píng)家有開闊的文學(xué)史視野和高深的理論修養(yǎng)，這些為他們文學(xué)創(chuàng)作

的高度自覺提供了良好的條件。作家路遞在準(zhǔn)備寫《平凡的世界》時(shí)，曾列了古今中外近百

部長(zhǎng)篇小說(shuō)的閱讀計(jì)劃，后來(lái)完成了十之八九，其實(shí)他就是想獲得或強(qiáng)化這種文學(xué)史視野。

對(duì)批評(píng)家來(lái)說(shuō)，這種視野在寫作之前基本上已經(jīng)獲得了。當(dāng)然，有些人擔(dān)心批評(píng)家寫小說(shuō)可

能會(huì)存在“掉書袋"和炫技現(xiàn)象。雖然錢鐘書的《圍城》也被有些人認(rèn)為存在一定程度的“掉

高二語(yǔ)文試卷第1頁(yè)（共10頁(yè)）

書袋”現(xiàn)象，但是這并未影響普通讀者的閱讀與喜愛，張擰的《三城記》也涉及了很多文半

理論，但都像鹽入水中一樣，化入了文學(xué)形象當(dāng)中，不僅沒有給普通讀者造成閱讀障礙，反

而增加了小說(shuō)韻味。（張檸很清楚批評(píng)家寫小說(shuō)可能存在的陷阱：思想性大于形象性。因此他

是時(shí)時(shí)警惕的，他說(shuō)自己的寫作就是“蹲下在下面，把我的人物舉起來(lái)"。)可見，批評(píng)家深

厚的理論素養(yǎng)有利于批評(píng)家在寫小說(shuō)的時(shí)候自覺迭擇合適的寫作方法。

從文學(xué)傳播的角度來(lái)看，也要坦率地承認(rèn)批評(píng)家寫小說(shuō)在傳播環(huán)節(jié)的優(yōu)勢(shì)。因?yàn)榕u(píng)家

自身對(duì)文學(xué)的鑒賞能力是得到認(rèn)可的，而且他們?cè)谖膶W(xué)界有一定的資源，所以有利于作品的

傳播。不過(guò)，批評(píng)家寫小說(shuō)在消費(fèi)環(huán)節(jié)不會(huì)有任何先天優(yōu)勢(shì)。出版家韓敬群說(shuō)得好：“批評(píng)家

寫小說(shuō)沒有豁免權(quán)，讀者不會(huì)對(duì)他們高看一眼或者低看一眼，無(wú)論怎樣，還是要回到作品本

身?！睆母旧蟻?lái)說(shuō)，批評(píng)家的合法性來(lái)源于他是普通讀者的代表，一旦他脫離了這種合法性，

他的批評(píng)也將失去有放性，批評(píng)家的身份主要是在一個(gè)相對(duì)專業(yè)的文學(xué)圈子里為人所知，相

關(guān)的文學(xué)從業(yè)者對(duì)批評(píng)家身份是比較熟悉的，但是龐大的普通讀者群體很少知道他們，且沒

有必要知道。批評(píng)家寫出來(lái)的作品最終還是要脫離批評(píng)家的身份，以普通作品的樸素形式進(jìn)

入普通讀者的視野中接受檢驗(yàn)。

批評(píng)家的小說(shuō)能否經(jīng)得住時(shí)間的檢驗(yàn)，不是由哪一個(gè)人說(shuō)了算的，批評(píng)界應(yīng)該以平常心

給這些作品以平常待遇，既無(wú)須違心溢美，也不能視而不見，我們要相信，那些優(yōu)秀作品必

將會(huì)在時(shí)間的放大器中發(fā)酵出無(wú)盡的生命力，嵌入文學(xué)史的星空。

(摘編自朱永富《批評(píng)家寫小說(shuō)，還是要讓作品說(shuō)話》)

材料二：

李陀、吳亮、張檸、李云雷、於可訓(xùn)等評(píng)論家好像都商量好了一樣，近來(lái)紛紛發(fā)表了他

們的小說(shuō)新作。

“作為一個(gè)當(dāng)代人，我們每個(gè)人生活在嚴(yán)密的社會(huì)分工體系中，對(duì)個(gè)人專業(yè)領(lǐng)域之外的

事物了解太少，這極大地限制了我們對(duì)社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)體系的了解以及建立于其上的想象力的飛揚(yáng)，

也很難產(chǎn)生真正的大師。"在評(píng)論家李云雷看來(lái)，評(píng)論家跨界寫作小說(shuō)，盡管仍局限于文學(xué)內(nèi)

部，盡管大家不敢奢望成為魯迅、托爾斯泰那樣百科全書式的作家，但這是一個(gè)可貴的嘗試。

事實(shí)上，這群人寫小說(shuō)有改變現(xiàn)有文學(xué)生態(tài)的雄心，他們認(rèn)為大部分作家都盯著日?，?/p>

事，寫家長(zhǎng)里短，于是想另外做出一個(gè)“樣本”。

力圖恢復(fù)現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，并非張檸一個(gè)人的選擇，評(píng)論家李陀寫《無(wú)名指》要處處和現(xiàn)

代主義的寫作習(xí)慣反著來(lái)。因?yàn)樗搿盎氐绞攀兰o(jì)”，像托爾斯泰那樣把現(xiàn)實(shí)生活寫得活靈

活現(xiàn)，讓日