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文檔簡(jiǎn)介
贛榆區(qū)六年級(jí)下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)語文試題(圖片版有答案)六年級(jí)語文命題框架與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、命題框架與客觀題答案
測(cè)試維度
題號(hào)
測(cè)試能力
能力描述
分值
答案
辨識(shí)字形
幸福、幼稚、
能獨(dú)立識(shí)字,正確寫出學(xué)過的生字、新詞
4
領(lǐng)域、嚴(yán)峻
2
辨別字音
能根據(jù)具體語境讀準(zhǔn)多音字,能分辨常見誤
2
Jicuo
讀,能利用漢語拼音糾正地方音
shlJIng
3
辨析詞義
能理解常用詞語的基本意思,分辨詞義間的
細(xì)微差別
2
D
辨析詞義
能理解常用詞語的基本意思,分辨詞義間的
2
細(xì)微差別,在語境中恰當(dāng)運(yùn)用
C
魯濱遜一與野人戰(zhàn)斗
湯姆·索亞一掘地尋
能在整本書閱讀中,把握文本的主要內(nèi)容和
5
積累運(yùn)用
寶,空手而歸
關(guān)鍵信息
2
愛麗絲一瘋狂的茶會(huì)
尼爾斯一和老鷹一起
飛翔
積累與運(yùn)用
能在具體語境中恰當(dāng)運(yùn)用自己積累的語言材
6
積累運(yùn)用
見“主觀題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)"
(30分)
料進(jìn)行表達(dá)
能在具體語境中恰當(dāng)運(yùn)用自己積累的語言材
積累運(yùn)用
3
料進(jìn)行表達(dá)
見“主觀題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”
積累運(yùn)用
能正確背誦現(xiàn)行教材、課程標(biāo)準(zhǔn)及“真閱讀
8
工程"推薦背誦的古詩詞
2
C
能在具體語境中恰當(dāng)運(yùn)用自己積累的經(jīng)典語
9
積累運(yùn)用
D
言材料
2
能理解現(xiàn)行教材和課程標(biāo)準(zhǔn)推薦背誦的古詩
10
積累運(yùn)用
詞
2
B
①西出陽關(guān)無故人
②若到江南趕上春
能在具體語境中恰當(dāng)運(yùn)用自己積累的經(jīng)典語
③少壯不努力
11
積累運(yùn)用
6
言材料
④老大徒傷悲
⑤隨風(fēng)潛入夜
⑥潤(rùn)物細(xì)無聲
12
解釋判斷
能聯(lián)系上下文和自己的積累,推想作品中有
D
關(guān)詞句的意思
閱讀
(-)
與鑒
文言文
解釋判斷
能聯(lián)系上下文和自己的積累,推想作品中有
13
3
_________________。
閱讀
關(guān)詞句的意思
1
14
整體感知
能概括文本的主要內(nèi)容或關(guān)鍵信息
3
B
分)
分)
能感受作品中生動(dòng)的形象,能體會(huì)人物的品
15
理解探究
3
質(zhì)
見“主觀題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”
1
16
信息處理
能從文學(xué)作品中提取主要信息,根據(jù)需要對(duì)
3
C
信息進(jìn)行梳理、整合與判斯
能把握文學(xué)作品的主要內(nèi)容,能了解文章的
17
整體感知
3
表達(dá)順序和事件梗概,體會(huì)人物內(nèi)心
見“主觀題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)"
(二)
文學(xué)閱
能聯(lián)系上下文和自已的積累,推想作品中有
A、B單一,得1分:
18
解釋判斷
3
讀(16
關(guān)詞句的意思
D多元,得3分
分)
能結(jié)合作品中關(guān)鍵語句評(píng)價(jià)文本中的主要事
19
欣賞評(píng)價(jià)
3
見“主觀題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”
件,提出自己的觀點(diǎn)或看法
能感受作品中生動(dòng)的形象,能從某個(gè)角度分
20
理解探究
4
見“主觀題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)"
析、評(píng)價(jià)情節(jié),能體會(huì)人物的品質(zhì)
整體感知
能概括文本的主要內(nèi)容或關(guān)鍵信息,初步判
21
3
D
斷內(nèi)容或信總的合理性
(三)
能從文本中獲取有價(jià)值的信息,并對(duì)信息進(jìn)
實(shí)用性
22
信息處理
3
A
閱讀
行判斷和辨析
(13
能運(yùn)用文本主要信息解決現(xiàn)實(shí)生活中的簡(jiǎn)單
23
解決問題
3
見“主觀題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”
分)
問題
能了解文章的基本說明方法,能結(jié)合語境體
24
欣賞評(píng)價(jià)
4
見“主觀題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)"
會(huì)關(guān)鍵語句的表達(dá)作用
能根據(jù)題目的內(nèi)容、要求,確定寫作的主題
選擇材料
或觀點(diǎn);能根據(jù)主題選擇適切、典型、生動(dòng)
5
的材料
組織材料
能明確表達(dá)順序,合理安排詳略;能根據(jù)內(nèi)
6
表達(dá)與交流
25
容表達(dá)的稀要,分段表述,寫好開頭和結(jié)尾
見“主觀題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”
(30分)
能恰當(dāng)運(yùn)用積累的語言進(jìn)行清楚、通順的表
語言表達(dá)
達(dá),內(nèi)容具體,感情真實(shí)
12
能用硬筆書寫楷書,字跡工整,行款整齊,
規(guī)范書寫
力求美觀,有一定的速度;正確使用常用的
5
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
二、主觀題評(píng)分要點(diǎn)
6.要點(diǎn):句式相似,句意相關(guān),基本符合得滿分。示例:活動(dòng)中,我們團(tuán)結(jié)
一心,共創(chuàng)佳績(jī)。
7.要點(diǎn):結(jié)合信的內(nèi)容能夠?qū)懗鲎约旱母惺芤约懊篮玫淖T讣纯?,酌情賦分。
示例:小藝同學(xué),我永遠(yuǎn)忘不了那些難忘而又快樂的時(shí)光,也忘不了那些共
同努力和堅(jiān)持的畫面,希望我們都能以最好的狀態(tài)去迎接美好的明天。
15.要點(diǎn):能聯(lián)系生活實(shí)際談環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性,酌情賦分。示例:
一個(gè)良好的教育環(huán)境對(duì)于孩子的成長(zhǎng)非常重要。比如:在我學(xué)習(xí)的時(shí)
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