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七年級下學(xué)期7月期末語文試題(PDF版含答案)2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期期末教育集團教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測
七年級語文試題
(時間:120分鐘,滿分:120分)
一、積累運用(30分)
七年級舉行"走進語文”綜合實踐活動,請完成下面的任務(wù)。
【走進語文一一開場白】
1.小語同學(xué)負(fù)責(zé)擬寫開場白并主持開場活動。請閱讀下面開場白,完成各小題。(6分)
親愛的同學(xué)們,當(dāng)我們在書的海洋中邀游的時候,我們的心靈就會得到澗澤。讀著《驛路
梨花》,我們好像看到充滿朗氣的哈尼小姑娘和那雙品yg①的大眼晴,感受到地助人為
樂、甘于奉獻的美好品質(zhì),感受到雷鋒精神平凡而偉大的力量:讀著《鄧稼先》,我們仿佛看
到鄧稼先就像佇立在戈壁灘上的白楊樹,隱灶理名28年,為祖國的兩彈事業(yè)ū②朽盡瘁。
帶著熾熱的情感,讀美文,與書同行。那些讀過的書,會一本本充實我們的內(nèi)心,激勵我們勇
往直前。同學(xué)們讓我們在閱讀中涵養(yǎng)心靈,爭做新時代!
(1)請給文中加點字寫出正確的讀音。(2分)
合()立
熾()熱
(2)根據(jù)①②處拼音寫出正確的漢字。(2分)
①
②
(3)語段中畫橫線句子有語病,請寫出修改后的句子。(2分)
【走進語文一演講詞】
下面是小文同學(xué)在此次活動中的演講稿部分內(nèi)容,請完成后面問題。
走進語文因地,我領(lǐng)略了杰出人物的風(fēng)采:待人懇切的葉圣陶先生以身作則,對待工作力
求完美:太空英雄楊利偉歸途驚心動魄,依然完成任務(wù):菠急不堪的斯科特探險隊,冒著被寒
冷吞蓮的危險芬力前行。他們的事途可歌可這。我軟佩他們心不在透的治學(xué)態(tài)度,至死不邂的
探拿精神。
2.語段中,畫線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)
A.以身作則
B.可歌可泣
C.心不在焉
D.至死不懈
3.同學(xué)們聽完演講后,紛紛表達了自己的感觸,其中有語病的一項是()(2分)
A.社會生活給我們的語文學(xué)習(xí)提供了豐富的資源,如電影、網(wǎng)絡(luò)等。
B.作為中學(xué)生,語文學(xué)習(xí)的機會無處不在,只要留心就會有收獲。
C.多讀一點好書,不僅能塑造良好的精神氣質(zhì),還能增長知識。
D.學(xué)校開展的“經(jīng)典誦讀"活動,有助于更多同學(xué)了解傳統(tǒng)文化。
4.有同學(xué)對小語同學(xué)演講稿中幾個句子的順序提出了異議。下列排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?(2分)
七年級語文試題第1頁(共8頁)
①有的書昨天看不懂,過些日子再看才懂得
②或者一本書讀了前面有許多不懂的地方,讀到后面才豁然貫通
③經(jīng)驗證明,有許多書看一遍兩遍還不懂得,讀三遍四遍就懂得了
④因此,重要的書必須常常反復(fù)閱讀,每讀一次都會覺得開卷有益
⑤也有的似乎已經(jīng)看懂了,其實不大懂,后來有了一些實際知識,才真正懂得它的意思
A.①⑤②③④
B.①⑤③②④
c.④③②①⑤
D.③②①⑤④
【走進語文一一曬筆記】
5.班級開展“曬筆記”活動,下面是小文同學(xué)記錄的有關(guān)文學(xué)文化常識的筆記,其中表述有誤
的一項是()(2分)
A.“唐宋八大家"指唐代柳宗元、韓愈和宋代歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏八位。
B.《阿長與〈山海經(jīng)〉》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》,他的代表作還有小說集《吶喊》等。
C.“銘”和“說"都是古時的文體?!般憽笔强淘谄魑锷系挠脕砭渥约夯蛘叻Q述功德的文
字,后來成為一種文體,如《陋室銘》:“說"是一種議論性的古代文體,大多是就一事、一
物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想,如《愛蓮說》。
D.“二十四節(jié)氣歌”中的“夏滿芒夏暑相連"一句里第一個“夏”是指“夏至”,第二個“夏”
是指“立夏"。
【走進語文一誦詩文】
6.親愛的同學(xué)們,暑假即將來臨,你是否有出游的計劃?讓我們先跟著古詩去旅行吧。下面是
小文整理的古詩文游覽路線,請根據(jù)原文將缺失的句子補充完整。(7分)
先來到幽州臺,感受陳子昂“念天地之悠悠,①
”弧寂之感。途經(jīng)山西村時,
不可錯過陸游眼中的②“
"奇妙優(yōu)美的山水風(fēng)光。再來到秦淮河
邊,領(lǐng)略③“
”朦朧月夜圖。接著去登素山,體會青年杜甫④
一覽眾山小"的雄心壯志,這時我們不禁會想起王安石在《登飛來蜂》中⑤
”的政治理想。下山途中你會明白楊萬里在《過松源懸炊漆公
店》時的“政入萬山圍子里,⑥
"深意。最后來到塞外,跟者一身鎧甲的花木蘭
在“⑦__,
寒光照鐵衣”中感受寒冷的北方之夜。
【走進語文一一讀名著】
7.班級開展“讀名著文本·做榜樣名片”專題活動,請你有助小語完成榜樣人物名片的制作。
要求:結(jié)合作品內(nèi)容,圍繞專欄主
溫馨提示
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