廣東省梅州市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷（含答案）

廣東省梅州市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、積累運(yùn)用（29分）1．古詩(shī)文默寫（1）王績(jī)的《野望》中引用典故，表現(xiàn)自己在現(xiàn)實(shí)中孤獨(dú)無(wú)依的詩(shī)句是：，。（2），志在千里。（曹操《龜雖壽》）（3）李白在《渡荊門送別》中反襯江水平靜，展現(xiàn)江岸遼闊，意境高遠(yuǎn)，充滿浪漫主義色彩的詩(shī)句是，。（4），窺谷忘反。（吳均《與朱元思書》）（5）把王維的《使至塞上》默寫完整。單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。，。，。2．秋風(fēng)起，賞菊時(shí)，下面詩(shī)中有“菊”這個(gè)意象，它的作用是什么？行軍九日思長(zhǎng)安故園岑參強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。3．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。新學(xué)期的課本給我們打開(kāi)了一片新的天地。在人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江中感受的ruìbùkědāng氣勢(shì)，在仙臺(tái)醫(yī)學(xué)院領(lǐng)悟藤野先生給我們的諄諄jiàohuì；在田間地頭里認(rèn)識(shí)勞作一生、rènláorènyuàn性格、和藹的“我”的母親，我們感受到他們的偉大，教會(huì)我們心存善念、砥礪前行。4．下列成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的是（）A．老李看到朋友家的顏真卿真跡欣喜若狂，經(jīng)朋友允許后，一絲不茍地臨摹起來(lái)。B．韓信以銳不可當(dāng)之勢(shì)，定三秦，平齊地，立下赫赫戰(zhàn)功。C．在野營(yíng)活動(dòng)中，幾個(gè)小伙伴看到連天的荒草，費(fèi)盡力氣摧枯拉朽地開(kāi)辟了一條小道。D．國(guó)家公祭日之長(zhǎng)鳴警鐘振聾發(fā)聵，那些裝睡夢(mèng)游的罪惡靈魂無(wú)處遁形。5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．只要經(jīng)過(guò)不懈的努力，才會(huì)收獲精彩的人生。B．屠呦呦用青蒿素治療瘧疾的研究，有效降低了瘧疾患者的死亡率，為醫(yī)學(xué)發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。C．在巡檢排查過(guò)程中，我市電力部門解決并發(fā)現(xiàn)了居民用電方面的問(wèn)題。D．近日，執(zhí)法人員加大了對(duì)上市蔬菜抽樣檢測(cè)，以防止不合格農(nóng)產(chǎn)品出現(xiàn)在百姓的餐桌上，確保舌尖上的安全。6．閱讀下面的文字，按要求作答。9.9秒92！第三次參加亞運(yùn)會(huì)的“中國(guó)飛人”蘇炳添，以打破賽會(huì)紀(jì)錄的9秒92收獲個(gè)人首枚亞運(yùn)會(huì)百米金牌，成為第二個(gè)獲得亞運(yùn)會(huì)百米冠軍的“中國(guó)男飛人”。蘇炳添超過(guò)了上屆亞運(yùn)會(huì)冠軍費(fèi)米?奧古諾德跑出的9秒93，以打破亞運(yùn)會(huì)紀(jì)錄的成績(jī)強(qiáng)勢(shì)奪冠。（1）請(qǐng)為本則消息擬定一個(gè)標(biāo)題。（2）蘇炳添打破紀(jì)錄，強(qiáng)勢(shì)奪冠，舉國(guó)沸騰，請(qǐng)寫出你聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)的感受。（至少使用一種修辭）7．這段文字描述的人物是《紅星照耀中國(guó)》中的（）我到后不久，就見(jiàn)到了____，他是個(gè)面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。A．賀龍 B．毛澤東 C．彭德懷 D．周恩來(lái)8．信仰，是人永恒的精神支柱。請(qǐng)你從毛澤東、朱德中等人中任選一個(gè)，仿照示例，結(jié)合作品具體情節(jié)，說(shuō)說(shuō)你從他身上汲取到什么樣的精神力量。示例：周恩來(lái)為了保住蘇維埃，在南方進(jìn)行了多年的艱苦斗爭(zhēng)；廣州公社失敗后，他轉(zhuǎn)入地下活動(dòng)，最終“破封鎖”，到達(dá)蘇區(qū)。我從他身上汲取到的是他面對(duì)困難從不低頭，不屈不撓的斗爭(zhēng)精神。____________________________________________________________________________________________二、閱讀（41分）閱讀下面的文字，完成各題。【甲】三峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”

【乙】此石經(jīng)始禹鑿①；河中漱廣②，夾岸崇深傾崖返捍巨石臨危若墜復(fù)倚。古之人有言：“水非石鑿，而能入石?！毙旁?！其中水流交沖，素氣云浮，往來(lái)遙觀者，常若霧露沾人，窺深悸魄③。其水尚奔浪萬(wàn)尋④，懸流千丈，渾洪赑怒⑤，鼓若山騰⑥，浚波頹壘⑦，迄于下口。方知慎子下龍門，流浮竹，非駟馬之追也。（選自酈道元《河水龍門》）【注釋】①經(jīng)始：開(kāi)始。禹：治水的大禹。②廣：開(kāi)闊..③魄：心魂。④尋：古代八尺為一尋。⑤渾洪：水勢(shì)浩大。⑥鼓：鼓蕩。山騰：像山騰起。⑦浚波：大的波浪。

9．解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。略無(wú)闕處清榮峻茂屬引凄異10．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。②雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。11．下面加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．自三峽七百里中自非亭午夜分B．迄于下口相與步于中庭C．念無(wú)與為樂(lè)者往來(lái)遙觀者D．古之人有言非駟馬之追也12．用“/”給下面的句子斷句。夾岸崇深傾崖返捍巨石臨危若墜復(fù)倚13．甲乙兩文都寫了水，試比較兩文中水的特點(diǎn)的異同。____________________________________________________________________________________________閱讀下面的材料，完成各題。材料一：“曾經(jīng)，博物館是有圍墻的，展覽以實(shí)物形式進(jìn)行。”四川廣漢三星堆博物館副館長(zhǎng)朱亞蓉說(shuō)，“得益于先進(jìn)的技術(shù)，‘云端’觀展成為常態(tài)，展覽借助科技走到不同城市，數(shù)字化讓博物館的邊界變得模糊了，博物館真正實(shí)現(xiàn)了無(wú)處不在。”材料二：走進(jìn)改造升級(jí)后的三星堆博物館綜合館，生動(dòng)、豐富的多媒體技術(shù)更全面、更深入地表達(dá)了三星堆文化內(nèi)涵。序廳里，多媒體“三星堆之眼”展現(xiàn)三星堆發(fā)現(xiàn)發(fā)掘關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)；正廳里，L型視頻墻用逼真的三維動(dòng)畫呈現(xiàn)了三星堆古城形成過(guò)程，吸引不少觀眾駐足觀看。三五好友相聚，賞花品茗，撫琴對(duì)弈……打開(kāi)湖南省博物館網(wǎng)上展廳，進(jìn)入《閑來(lái)弄風(fēng)雅——宋朝人慢生活鏡像》專題，伴著古琴樂(lè)曲，宋朝文人雅士的生活場(chǎng)景徐徐展開(kāi)。該展覽運(yùn)用AR、VR、三維影像制作等技術(shù)，制作了360°全景線上虛擬展廳，全方位立體式呈現(xiàn)了80余件文物。去年9月，在首都博物館舉辦的“互聯(lián)網(wǎng)+中華文明”數(shù)字體驗(yàn)展，處處給人驚喜：撥動(dòng)加入交互密碼的“古琴”，一曲《廣陵散》在指間流淌；和著觀眾的動(dòng)作，一襲長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土的“素紗衣”翩翩起舞……一名帶著孩子來(lái)觀展的退休教師說(shuō)：“科技與文化結(jié)合使展覽寓教于樂(lè)，增強(qiáng)了孩子對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和熱愛(ài)?！辈牧先航陙?lái)，許多博物館都展開(kāi)了三維數(shù)字化采集工作。數(shù)據(jù)采集過(guò)程乍看并不復(fù)雜：采用三維激光掃描儀、高清相機(jī)等設(shè)備收集文物數(shù)據(jù)，再利用這些數(shù)據(jù)建起文物的三維模型。然而要還原文物的歷史容貌，還需要高精度的數(shù)據(jù)。以三星堆博物館的青銅神樹(shù)為例，因體型龐大，技術(shù)人員將幾十塊殘件分段掃描再拼接，單掃描就用時(shí)一個(gè)多月，數(shù)據(jù)處理就用了半年。在虛擬復(fù)原時(shí)，高精度的數(shù)據(jù)往往能做到高度復(fù)原文物的每一塊殘件乃至細(xì)節(jié)，作為文物修復(fù)的重要參考。再以湖南省博物館的古琴“飛泉”為例，古琴的形制和漆色斷紋具有很高的美學(xué)價(jià)值，其修復(fù)需要最小干預(yù)和有效保護(hù)。修復(fù)師運(yùn)用掃描的三維數(shù)據(jù)，對(duì)缺失部分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行三維重建，然后進(jìn)行虛擬修復(fù)，再修復(fù)實(shí)物，以此提高修復(fù)的精準(zhǔn)度。材料四：如今，文物展品與數(shù)字技術(shù)的關(guān)系，早在考古發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)就已經(jīng)形成了。走進(jìn)三星堆遺址考古發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)的現(xiàn)代化大棚，只見(jiàn)圍繞6個(gè)恒溫恒濕的玻璃方艙，排開(kāi)多個(gè)考古實(shí)驗(yàn)室。旁邊的會(huì)議室里、占據(jù)整面墻的大屏幕實(shí)時(shí)顯示考古大棚內(nèi)的情況。每個(gè)發(fā)掘坑都設(shè)有24小時(shí)不間斷拍攝系統(tǒng)，記錄的數(shù)據(jù)是后期考古研究的珍貴資料。目前正在進(jìn)行的三星堆遺址發(fā)掘，無(wú)論是發(fā)掘技術(shù)還是多學(xué)科研究，都站在了世界考古的前沿。在實(shí)驗(yàn)室里，一件青銅器形狀的白色硅膠套擺在桌上，這是為新發(fā)現(xiàn)的青銅尊量身定制的3D打印“防護(hù)服”。青銅尊器型大，采取傳統(tǒng)的石膏固定提取，容易破碎。因此，先用3D掃描儀采集數(shù)據(jù)，再在3D打印出的模型上制作好硅膠保護(hù)套，給文物穿上后再提取。3D打印技術(shù)用在考古發(fā)掘上還是第一次。此次考古還首次應(yīng)用了高光譜數(shù)據(jù)采集與分析的技術(shù)，來(lái)識(shí)別文物的物質(zhì)構(gòu)成。對(duì)發(fā)掘坑表面進(jìn)行光譜掃描，就可以預(yù)判文物的材質(zhì)。比如青銅、象牙和絲織物的光譜表現(xiàn)就不一樣，在肉眼看來(lái)只是黑色“土塊”的物質(zhì)，在高光譜成像儀的掃描下能一目了然。（上述材料均選自2021年5月18日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）14．下列對(duì)上述材料的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．材料二使用生動(dòng)形象的文學(xué)性語(yǔ)言介紹網(wǎng)上展廳和數(shù)字體驗(yàn)展，增強(qiáng)了可讀性。B．采集數(shù)據(jù)、建立三維模型、還原文物的歷史容貌并不復(fù)雜，如青銅神樹(shù)的修復(fù)。C．修復(fù)師運(yùn)用掃描的三維數(shù)據(jù)對(duì)缺失部分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行三維重建，有助于古琴的修復(fù)。D．三星堆遺址的發(fā)掘技術(shù)已站在世界考古的前沿，如使用3D打印、高光譜數(shù)據(jù)采集等。15．?dāng)?shù)字化給博物館的展覽帶來(lái)了哪些改變？請(qǐng)結(jié)合材料一、材料二簡(jiǎn)要概括。____________________________________________________________________________________________16．某地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)宋窯遺址，其中部分珍稀瓷器已經(jīng)破碎。如何運(yùn)用數(shù)字技術(shù)讓這些瓷器完整地呈現(xiàn)在大眾面前？請(qǐng)結(jié)合上述材料簡(jiǎn)要回答。____________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，完成各題。清澈的愛(ài)，只為中國(guó)張文奎①2021年2月19日，《解放軍報(bào)》發(fā)表長(zhǎng)篇通訊《英雄屹立喀喇昆侖》，文章首次披露2020年6月中印邊境對(duì)峙事件詳細(xì)過(guò)程。中央軍委授予祁發(fā)寶“衛(wèi)國(guó)戍邊英雄團(tuán)長(zhǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)，追授陳紅軍“衛(wèi)國(guó)戍邊英雄”榮譽(yù)稱號(hào)，給陳祥榕、肖思遠(yuǎn)、王焯冉追記一等功。烈士陳祥榕家鄉(xiāng)在寧德屏南，18歲入伍時(shí)便寫下值得我們此生銘記的戰(zhàn)斗口號(hào)——“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”。②初春的屏南，草木復(fù)蘇，但我們心情卻無(wú)比地沉痛。這里是素有“紅旗不倒縣”之稱的革命老區(qū)縣，也是陳祥榕的家鄉(xiāng)。③家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。盡管家境不好，在所有親朋好友眼里，陳祥榕從小就是一位對(duì)家負(fù)責(zé)，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)孝順的孩子。姐姐陳巧釵說(shuō)：“陳祥榕從小因?yàn)橛辛?xí)慣性流鼻血的毛病，每次流血一攤一攤的，還安慰周邊的人不要怕，只是習(xí)慣性流鼻血，非常勇敢?！雹荜愊殚?3歲那年，爸爸不幸得了淋巴癌，媽媽在海南要打理芒果園補(bǔ)貼家用，姐姐上大學(xué)，陳祥榕留守照顧爸爸。“因?yàn)榘┌Y，爸爸晚上會(huì)腿疼，都是弟弟整夜整夜的給爸爸按摩，才13歲的孩子，真的非常懂事。”陳巧釵哽咽著說(shuō)道。在初一那年，父親因病去世，他認(rèn)為自己是家里的唯一男孩，要給奶奶、媽媽和姐姐擔(dān)起責(zé)任。⑤陳祥榕將對(duì)家人的愛(ài)，也帶給了同學(xué)、朋友。有一年，他班上班長(zhǎng)被無(wú)牌無(wú)證車輛撞傷，陳祥榕知道后，在自己家里經(jīng)濟(jì)條件很困難的情況下，將自己的零花錢捐了出來(lái)，還到廣場(chǎng)上幫同學(xué)募捐。⑥陳祥榕受堂姐的影響，打算去當(dāng)兵。為了過(guò)體能測(cè)試，每天早上5點(diǎn)鐘就起床，沿著公路跑步，靠著自己的努力順利入伍?！暗艿苣菚r(shí)候的眼里有光?！标惽赦O說(shuō)。2019年，陳祥榕高中畢業(yè)后報(bào)名參軍。9月，陳祥榕將這份對(duì)家的熱愛(ài)帶到了軍旅中，將赤誠(chéng)鐫刻在了喀喇昆侖。⑦清晨，當(dāng)哨聲響徹營(yíng)房，班長(zhǎng)李確祥又想起了一笑就露出兩顆小虎牙的陳祥榕，想起了那個(gè)新兵的第一次沖鋒。那是2020年5月初，外軍越線尋釁滋事，李確祥和陳祥榕等緊急前出處置。李確祥問(wèn)年輕的戰(zhàn)友：“要上一線了，你怕不怕？”陳祥榕回答：“使命所系，義不容辭！”他們趕到前線后與對(duì)手殊死搏斗，堅(jiān)決逼退越線人員。⑧“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)?！边@是18歲的陳祥榕寫下的戰(zhàn)斗口號(hào)。班長(zhǎng)孫濤問(wèn)他：“你一個(gè)‘00后’的新兵，口號(hào)這么‘大’？”“班長(zhǎng)，這跟年齡沒(méi)關(guān)系，我就是這么想的，也會(huì)這么做的?！彼麍?jiān)定地說(shuō)。而他也的確做到了。⑨2020年6月，外軍公然違背與我方達(dá)成的共識(shí)，非法越線、率先挑釁、暴力攻擊中方前出交涉人員，蓄意制造了加勒萬(wàn)河谷沖突。在忍無(wú)可忍的情況下，邊防官兵對(duì)暴力行徑予以堅(jiān)決回?fù)?，陳祥榕作為盾牌手?zhàn)斗在最前面，毫不畏懼、英勇戰(zhàn)斗，犧牲時(shí)仍保持著護(hù)住營(yíng)長(zhǎng)的姿勢(shì)。⑩雪域高原捍疆土，紅色熱土育英才。2020年6月30日，陳祥榕烈士骨灰運(yùn)回屏南家鄉(xiāng)，在這片紅土地上，“新四軍三支六團(tuán)”遺址依然矗立，北上抗日紀(jì)念碑熠熠生輝，中共閩東特委駐地歷久彌堅(jiān)，陳祥榕的英雄魂也將在此永垂不朽。?“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)。威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。安得猛士兮守四方！”漢高祖的千古擔(dān)憂，我們?cè)谛聲r(shí)代千千萬(wàn)萬(wàn)的陳祥榕身上找到放心的答案。惟愿山河錦繡、國(guó)泰民安?。ㄟx自2021年2月20日《閩東日?qǐng)?bào)》，有刪改）17．第⑥段說(shuō)“陳祥榕將這份對(duì)家的熱愛(ài)帶到了軍旅中，將赤誠(chéng)鐫刻在了喀喇昆侖”，這些表現(xiàn)在哪些地方？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。18．下面的引文選自第④段，暗含著哪些信息，又有什么作用？“因?yàn)榘┌Y，爸爸晚上會(huì)腿疼，都是弟弟整夜整夜的給爸爸按摩，才13歲的孩子，真的非常懂事?！标惽赦O哽咽著說(shuō)道。____________________________________________________________________________________________19．分析下面句中加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。外軍公然違背與我方達(dá)成的共識(shí)，非法越線、率先挑釁、暴力攻擊中方前出交涉人員，蓄意制造了加勒萬(wàn)河谷沖突。____________________________________________________________________________________________20．結(jié)合文章，簡(jiǎn)要分析陳祥榕的形象。____________________________________________________________________________________________21．聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)標(biāo)題中“清澈的愛(ài)”的理解。____________________________________________________________________________________________三、寫作（50分）22．酈道元遇見(jiàn)三峽，看到“素湍綠潭，回清倒影”的美景；魯迅遇見(jiàn)藤野先生，“忽又良心發(fā)現(xiàn)，倍加勇氣”；斯諾遇見(jiàn)毛主席，頓覺(jué)紅星照耀中國(guó)……在生命的成長(zhǎng)中，其實(shí)每個(gè)人都有自己難忘的遇見(jiàn)，只要用心品味，總能體會(huì)出其中的美好。請(qǐng)以“遇見(jiàn)，真好！”為題，寫一篇不少于500字的作文。要求：①除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限。②要融入自己的真情實(shí)感，不得套寫、抄襲。③書寫工整，卷面清潔。④文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

答案解析部分1．【答案】（1）相顧無(wú)相識(shí)；長(zhǎng)歌懷采薇（2）老驥伏櫪（3）月下飛天鏡；云生結(jié)海樓（4）經(jīng)綸世務(wù)者（5）大漠孤煙直；長(zhǎng)河落日?qǐng)A；蕭關(guān)逢候騎；都護(hù)在燕然【解析】【分析】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“薇、驥、櫪、綸、世務(wù)、蕭、候”等字詞容易寫錯(cuò)。

故答案為：（1）相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇；（2）老驥伏櫪；（3）月下飛天鏡，云生結(jié)海樓；（4）經(jīng)綸世務(wù)者；（5）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A；蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文名句默寫。平時(shí)學(xué)習(xí)中對(duì)于課本要求背誦的詩(shī)文內(nèi)容要熟記于心，做到背誦無(wú)誤，書寫無(wú)誤，理解無(wú)誤。連續(xù)性默寫，根據(jù)前后句的提示來(lái)填寫；理解性默寫一定要看清題目的要求。2．【答案】岑詩(shī)中的菊花盛開(kāi)在戰(zhàn)火紛飛的家鄉(xiāng)，表達(dá)的是詩(shī)人思鄉(xiāng)的惆悵和憂國(guó)憂民的情懷，寄托著對(duì)和平的渴望?！窘馕觥俊痉治觥吭?shī)歌最后一句是一種想象之辭。本來(lái)，對(duì)故園菊花，可以有各種各樣的想象，詩(shī)人別的不寫，只是設(shè)想它“應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”，這樣的想象扣住詩(shī)題中的“行軍”二字，結(jié)合安史之亂和長(zhǎng)安被陷的時(shí)代特點(diǎn)，寫得新巧自然，真實(shí)形象，使讀者仿佛看到了一幅鮮明的戰(zhàn)亂圖：長(zhǎng)安城中戰(zhàn)火紛飛，血染天街，斷墻殘壁間，一叢叢菊花依然寂寞地開(kāi)放著。殘?jiān)珨啾?，?zhàn)血涂地，黃花開(kāi)在被亂軍糟踏得不成樣子的帝都長(zhǎng)安可悲可嘆。此處的想象之辭已經(jīng)突破了單純的惜花和思鄉(xiāng)，而寄托著詩(shī)人對(duì)千萬(wàn)飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)憂患的人民的同情，對(duì)國(guó)事的憂慮，對(duì)早日平定安史之亂、取得和平的渴望。據(jù)此分析答題即可。

故答案為：詩(shī)中的菊花盛開(kāi)在戰(zhàn)火紛飛的家鄉(xiāng)，表達(dá)的是詩(shī)人思鄉(xiāng)的惆悵和憂國(guó)憂民的情懷，寄托著對(duì)和平的渴望。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查理解古詩(shī)意象的能力。學(xué)生要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，牢記常見(jiàn)意象的含義，如：松梅竹菊寓高潔；借月托雁寄鄉(xiāng)思；杜鵑鷓鴣啼凄凄；梧桐葉落透悲意；別時(shí)長(zhǎng)亭柳依依；落花流水傳愁緒；烏鴉燕子系興衰；草木仍在人事移等等。做題時(shí)，還要在理解詩(shī)意、把握詩(shī)歌感情的基礎(chǔ)上分析、理解古詩(shī)的意象。3．【答案】銳不可當(dāng)；教誨；任勞任怨【解析】【分析】銳不可當(dāng)：氣勢(shì)旺盛，不可阻擋。

教誨：教導(dǎo)，訓(xùn)誨。

任勞任怨：承受辛勞，承受埋怨。形容做事不怕吃苦，不怕別人埋怨。

故答案為：銳不可當(dāng)；教誨；任勞任怨

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)漢字字形的積累。要求在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)于形似字、同音字、易錯(cuò)字、形聲字等，要勤于積累，加強(qiáng)記憶。對(duì)于同音字，答題時(shí)要結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境選擇使用哪一個(gè)字。4．【答案】C【解析】【分析】本題考查成語(yǔ)使用。

A.使用正確；一絲不茍：做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。

B.使用正確；銳不可當(dāng)：指鋒利的不可阻擋。用于形容來(lái)勢(shì)威猛，不可抵擋。

C.使用不正確；摧枯拉朽：枯草朽木受到摧折，形容輕而易舉；也比喻腐朽勢(shì)力被迅速摧毀。不符合語(yǔ)境“費(fèi)盡力氣”。

D.使用正確；振聾發(fā)聵：發(fā)出聲響很大，使耳聾的人也能聽(tīng)見(jiàn)；比喻喚醒糊涂麻木之人。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查成語(yǔ)使用。正確使用詞語(yǔ)，必須注意以下幾點(diǎn)：一、要透徹了解詞語(yǔ)的含義，掌握詞語(yǔ)的含義是正確使用詞語(yǔ)的先決條件。有些人之所以用錯(cuò)詞語(yǔ)，原因較多，但從根本上來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有透徹了解詞語(yǔ)的含義造成的。了解詞語(yǔ)的含義，尤其要注意詞語(yǔ)的“含義”：①字面義；②整體義；③比喻義；④褒貶義；⑤特定義。二、要注意使用范圍。三、明確對(duì)象，注意區(qū)別。四、用語(yǔ)得體，敬謙有別。5．【答案】B【解析】【分析】A關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，應(yīng)將“只要”改為“只有”。

C語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“解決”和“發(fā)現(xiàn)”調(diào)換位置。

D成分殘缺，這句話缺少與“加大”相搭配的賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)在“檢測(cè)”后面加上“力度”。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查辨析并修改病句的能力。要做好此類題首先要熟知病句的類型，然后要認(rèn)真閱讀原句，在了解原句的意思后，再逐項(xiàng)查找病因，找準(zhǔn)了病因，分析產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，繼而找到解決的辦法，準(zhǔn)確修改。要注意讀題一定要仔細(xì)，不能疏漏，修改句子一定不能改變句子的原意，且要做最小幅度的修改。6．【答案】（1）蘇炳添打破亞運(yùn)會(huì)紀(jì)錄收獲金牌。（2）蘇炳添打破記錄，強(qiáng)勢(shì)奪冠，這一刻屬于他自己，這一刻屬于偉大的祖國(guó)，這一刻屬于整個(gè)世界?。ㄒ馑紝?duì)即可。）【解析】【分析】(1)一般的格式為：“誰(shuí)干了什么事”或“哪發(fā)生的什么事”?？商崛?dǎo)語(yǔ)一句“7.9秒92!第三次參加亞運(yùn)會(huì)的“中國(guó)飛人”蘇炳添，以打破賽會(huì)紀(jì)錄的9秒92收獲個(gè)人首枚亞運(yùn)會(huì)百米金牌，成為第二個(gè)獲得亞運(yùn)會(huì)百米冠軍的“中國(guó)男飛人?！眽嚎s整理即可。

(2)開(kāi)放性試題，感悟表達(dá)出你對(duì)蘇炳添獲獎(jiǎng)的喜悅贊美，運(yùn)用一種修辭手法，語(yǔ)句通順流暢即可。

故答案為：（1）蘇炳添打破亞運(yùn)會(huì)紀(jì)錄收獲金牌。

（2）蘇炳添打破記錄，強(qiáng)勢(shì)奪冠，這一刻屬于他自己，這一刻屬于偉大的祖國(guó)，這一刻屬于整個(gè)世界?。ㄒ馑紝?duì)即可。）

【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查提煉新聞標(biāo)題的能力。新聞標(biāo)題的提煉主要方法是：第一，只保留事實(shí)核心部分，省略其他部分；第二，只保留事情發(fā)展結(jié)果，省略不必要的過(guò)程與細(xì)節(jié)；第三，省略消息來(lái)源；第四，省略不必要的議論；第五，省略不必要的事實(shí)成分，如時(shí)間、地點(diǎn)、具體名稱等。

（2）本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。做這樣的題，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，多讀、多看、多聽(tīng)、多練，逐步提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，語(yǔ)言表達(dá)能力提高了，答這樣的題就非常的容易。本題沒(méi)有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。7．【答案】B【解析】【分析】A、作者對(duì)賀龍的描述是大個(gè)子，像只老虎一樣強(qiáng)壯有力。年過(guò)半百，但仍很健康，他不知疲倦，排除此項(xiàng)；

B、通讀這段文字可知，這段文字是對(duì)毛澤東的外貌描寫，選擇此項(xiàng)；

C、作者對(duì)彭德懷的描述是樂(lè)觀、豁達(dá)、勇敢、率真、大公無(wú)私，排除此項(xiàng)；

D、作者對(duì)周恩來(lái)的描述是清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長(zhǎng)又黒，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富有熱情，排除此項(xiàng)；故答案為：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的把握。通讀給出的文段，判斷出文段描述的人物，選出即可。在《紅星照耀中國(guó)》一書中，埃德加·斯諾采訪了毛澤東、周恩來(lái)、朱德、彭德懷、賀龍、劉志丹、徐海東等很多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)，他描述了他們的言談舉止，追溯他們的家庭環(huán)境和少年時(shí)代，試圖從中找尋他們成為共產(chǎn)黨人的原因。8．【答案】示例1：毛澤東喜歡讀書，13歲離開(kāi)學(xué)堂在地里干活，晚上替父親記賬，依然堅(jiān)持讀書。從長(zhǎng)沙中學(xué)退學(xué)后，他每天到湖南省立圖書館看書，獲得社會(huì)行動(dòng)的初步經(jīng)驗(yàn)，又到北大做了圖書館的助理員，不斷地讀書學(xué)習(xí)使得毛澤東對(duì)政治的興趣越來(lái)越濃厚，思想也越發(fā)先進(jìn)。我從他身上汲取到的是他對(duì)知識(shí)的渴求與堅(jiān)守，不斷追求進(jìn)步的精神。示例2：在南方的年月里，朱德指揮全軍，打了幾百次小仗，幾十次大仗，經(jīng)歷了敵人的五次大圍剿；在最后一次圍剿中，他面對(duì)的敵人，其技術(shù)上的進(jìn)攻力量超過(guò)他自己的部隊(duì)八倍至九倍，資源超過(guò)他許多許多倍；他再三證明自己勝過(guò)派來(lái)打他的任何一個(gè)將領(lǐng)，在長(zhǎng)期的作戰(zhàn)中形成自己帶兵的特殊戰(zhàn)術(shù)。我從他身上汲取到的是有應(yīng)變能力，善于作戰(zhàn)。【解析】【分析】要根據(jù)情節(jié)分析人物形象，體會(huì)人物精神，最后結(jié)合自己的實(shí)際談一下從人物身上獲得的精神力量。選擇毛澤東或朱德中任一人，簡(jiǎn)要說(shuō)明了人物某個(gè)故事情節(jié)，再談?wù)勥@種精神對(duì)你的啟發(fā)，言之有理即可。如：毛澤東。敵人懸賞幾十萬(wàn)大洋要他的命，可他門前沒(méi)有站崗的哨兵，出門不帶一個(gè)警衛(wèi)員；每天工作到凌晨三四點(diǎn)鐘，仍然精力充沛。我從他身上汲取了要勇敢自信，不怕困難，對(duì)工作要盡心竭力，不達(dá)目的絕不罷休的精神。

故答案為：示例1：毛澤東喜歡讀書，13歲離開(kāi)學(xué)堂在地里干活，晚上替父親記賬，依然堅(jiān)持讀書。從長(zhǎng)沙中學(xué)退學(xué)后，他每天到湖南省立圖書館看書，獲得社會(huì)行動(dòng)的初步經(jīng)驗(yàn)，又到北大做了圖書館的助理員，不斷地讀書學(xué)習(xí)使得毛澤東對(duì)政治的興趣越來(lái)越濃厚，思想也越發(fā)先進(jìn)。我從他身上汲取到的是他對(duì)知識(shí)的渴求與堅(jiān)守，不斷追求進(jìn)步的精神。示例2：在南方的年月里，朱德指揮全軍，打了幾百次小仗，幾十次大仗，經(jīng)歷了敵人的五次大圍剿；在最后一次圍剿中，他面對(duì)的敵人，其技術(shù)上的進(jìn)攻力量超過(guò)他自己的部隊(duì)八倍至九倍，資源超過(guò)他許多許多倍；他再三證明自己勝過(guò)派來(lái)打他的任何一個(gè)將領(lǐng)，在長(zhǎng)期的作戰(zhàn)中形成自己帶兵的特殊戰(zhàn)術(shù)。我從他身上汲取到的是有應(yīng)變能力，善于作戰(zhàn)。

【點(diǎn)評(píng)】本題名著閱讀和積累能力，名著閱讀著重考查學(xué)生對(duì)古今中外文學(xué)名著的了解情況和閱讀狀態(tài)。因此，解答文學(xué)名著題必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上，不僅要博聞強(qiáng)記，還要有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。課標(biāo)推薦的中外文學(xué)名著，對(duì)其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、內(nèi)容提要都要有所了解，深入思考，力求從作品中得到一定啟發(fā)。【答案】9．完全；茂盛；延長(zhǎng)10．①若不是在正午、半夜的時(shí)候，連太陽(yáng)和月亮都看不見(jiàn)。②即使騎著飛快的駿馬，駕著疾風(fēng)，也沒(méi)有這么快。11．C12．夾岸崇深/傾崖返捍/巨石臨危/若墜復(fù)倚。13．①相同點(diǎn)：兩文中的水都有急、大的特點(diǎn)。不同點(diǎn)：《三峽》中除了寫出夏水急、大的特點(diǎn)外，還寫出了春冬之水清靜（清澈）的特點(diǎn)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)文言詞語(yǔ)的理解能力。解答此類題，要根據(jù)平時(shí)對(duì)課文注釋的識(shí)記及積累，結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行解釋。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的字詞。另外還要掌握一些常用實(shí)詞含義推斷的方法，如：字形推斷法，語(yǔ)境推斷法，結(jié)構(gòu)推斷法等。

（2）本題考查翻譯文言語(yǔ)句的能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。

（3）此題考查學(xué)生對(duì)文言虛詞的理解掌握能力。掌握常用文言虛詞的意義和用法，可以從以下幾方面入手：識(shí)記常用文言虛詞的意義和用法；結(jié)合語(yǔ)句翻譯確定該虛詞在句中的意義。

（4）這道題考查劃分文言停頓的能力。給文言文斷句，首先應(yīng)該看語(yǔ)句有無(wú)標(biāo)志性詞語(yǔ)，如也、乎、矣、哉、耳等常出現(xiàn)在句子末尾，夫、蓋、故（是故）、豈常位于句首作發(fā)語(yǔ)詞；其次看稱謂，對(duì)人物的稱謂常作主語(yǔ)或賓語(yǔ)常位于句首或句尾，感嘆詞如“嗚呼”“嗟夫”“嘻”“噫”等感嘆詞都獨(dú)立使用。另外在文言文中，排比、對(duì)偶等是文言文中常用的修辭，講究對(duì)稱又是文言文的一大特色，這些特征也為我們斷句提供了依據(jù)。

（5）本題考查對(duì)文章主要內(nèi)容的概括能力。要概括全文的主要內(nèi)容，需要在文章各個(gè)部分尋找關(guān)鍵的詞語(yǔ)，提取關(guān)鍵的信息來(lái)組織表達(dá)。

參考譯文：

[甲]在七百里長(zhǎng)的三峽中，兩岸都是相連的高山，中間沒(méi)有空缺的地方。重重疊疊的山峰像屏障一樣，遮住了天空和太陽(yáng)。如果不是正午或半夜，就看不到太陽(yáng)和月亮。

到了夏天，江水漫上兩岸的丘陵的時(shí)候，順流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。如果有時(shí)皇上的命令要緊急傳達(dá)，早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百多里，即使騎著奔馳的快馬，駕著風(fēng)，也不如船行的快啊。

每到春季和冬季，白色的急流，回旋著清波，碧綠的潭水，映出了(山石林木)的倒影。高山上生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的柏樹(shù)，懸掛著的瀑布沖蕩在巖石山澗中，水清、樹(shù)榮、山高、草盛，實(shí)在是有許多趣味。

每到秋雨初晴、降霜的時(shí)候，樹(shù)林山澗一片清涼寂靜，經(jīng)常有猿猴在高處長(zhǎng)嘯，叫聲不斷，聲音凄涼怪異，空蕩的山谷里傳來(lái)了回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很長(zhǎng)時(shí)間才消失。所以打魚的人唱道：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

[乙]傳說(shuō)中這塊石頭當(dāng)初是大禹所鑿，河床被水沖擊而變得開(kāi)闊，兩岸高深，傾斜的山崖像是返過(guò)來(lái)保衛(wèi)著河水，巨大的石頭居高臨下，好像要墜落下來(lái)卻又倚靠在山崖上。古人曾說(shuō)：“水不是石匠的鑿子，卻能夠進(jìn)入石頭中。"確實(shí)是這樣!龍門水流交匯沖擊，白色的水汽像云一樣飄在空中，在遠(yuǎn)處行走的人，好像是被霧氣纏繞，往云霧深處望去，有一種撼人心魄的感覺(jué)。河水激起萬(wàn)重浪，有如瀑布千丈，河水好像憤怒的赑(古時(shí)一種動(dòng)物)，波浪像崇山峻嶺，激流交疊，直奔下游而去。我這才知道，慎子乘竹筏下龍門的時(shí)候，四匹馬拉的車也絕對(duì)追不上。9．①句意：一點(diǎn)兒也沒(méi)有中斷的地方。闕，同“缺”，空隙、缺口。

②句意：水清、樹(shù)榮、山高、草盛。榮：茂盛。

③句意：叫聲不斷，聲音凄涼怪異。引，延長(zhǎng)。

故答案為：完全茂盛延長(zhǎng)10．關(guān)鍵詞：①自非：如果不是。亭午：正午。夜分：半夜。曦：日光，這里指太陽(yáng)。襄：上，這里指漫上。②雖：即使。奔：奔馳的快馬。御：駕著，駕駛。

不以：不如。疾：快。故答案為：①若不是在正午、半夜的時(shí)候，連太陽(yáng)和月亮都看不見(jiàn)。②即使騎著飛快的駿馬，駕著疾風(fēng)，也沒(méi)有這么快。11．A在；如果。B到；在。C……的人。D的；用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性。

故答案為：C12．句意是：兩岸高深，傾斜的山崖像是返過(guò)來(lái)保衛(wèi)著河水，巨大的石頭居高臨下，好像要墜落下來(lái)卻又倚靠在山崖上。根據(jù)句意可知斷句應(yīng)為：夾岸崇深/傾崖返捍/巨石臨危/若墜復(fù)倚。

故答案為：夾岸崇深/傾崖返捍/巨石臨危/若墜復(fù)倚。13．根據(jù)甲文中的“夏水襄陵，沿溯阻絕”“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”，乙文中的“河中漱廣，夾岸崇深”“方知慎子下龍門，流浮竹，非駟馬之追也”可知，兩文中的水都有急、大的特點(diǎn)。

根據(jù)甲文中的“春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影”可知，甲文還寫了春冬之水清靜(清澈)的特點(diǎn)。

故答案為：①相同點(diǎn)：兩文中的水都有急、大的特點(diǎn)。不同點(diǎn)：《三峽》中除了寫出夏水急、大的特點(diǎn)外，還寫出了春冬之水清靜（清澈）的特點(diǎn)?！敬鸢浮?4．B15．?dāng)?shù)字化讓博物館的邊界變得模糊了，博物館真正實(shí)現(xiàn)了無(wú)處不在。數(shù)字化讓博物館可以以視頻的形式展示過(guò)去。數(shù)字化讓博物館可以真實(shí)的再創(chuàng)古代的生活情境，使觀眾仿佛穿越一般。更好表達(dá)了展品的文化內(nèi)涵。拉近了與觀眾的距離。數(shù)字化讓博物館的展出形式多樣化，真正做到“寓教于樂(lè)”。16．首先采用三維激光掃描儀、高清相機(jī)等設(shè)備收集瓷器碎片的高精度數(shù)據(jù)；接著，運(yùn)用電腦處理這些數(shù)據(jù)，建起該瓷器的三維模型；然后，對(duì)缺失部分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行三維重建；接著，在電腦上進(jìn)行虛擬修復(fù)；最后，結(jié)合虛擬修復(fù)的相關(guān)數(shù)據(jù)，再進(jìn)行瓷器實(shí)物的修復(fù)。這樣，就可以利用數(shù)字技術(shù)，讓這些瓷器完整地呈現(xiàn)在大眾面前了?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的分析和理解能力。解答此類題，首先要通讀全文，粗知大意，理清基本思路，概括主旨；其次對(duì)選項(xiàng)中的句子進(jìn)行觀察，在原文中找出相關(guān)的句子，仔細(xì)辨析，看看有沒(méi)有答非所問(wèn)、偷換概念、以偏概全、混淆因果條件、輕重范圍失當(dāng)?shù)葐?wèn)題，在此基礎(chǔ)上判斷正誤。

（2）本題考查概括能力。答題時(shí)應(yīng)注意，解題時(shí)要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語(yǔ)句概括作答。

（3）本題考查信息的篩選和應(yīng)用。首先要在審題后確定提取答案的范圍，即在文章中尋找段落。然后從前向后精讀文章，抓住其中切題的信息，將它們提取出來(lái)。最后根據(jù)這些語(yǔ)句組織成切題的合乎要求的答案。14．ACD正確。B項(xiàng)“并不復(fù)雜”的判斷錯(cuò)誤。根據(jù)“然而要還原文物的歷史容貌，還需要高精度的數(shù)據(jù)”“以三星堆博物館的青銅神樹(shù)為例，單掃描就用時(shí)一個(gè)多月，數(shù)據(jù)處理就用了半年”這些內(nèi)容看知，還原歷史文物容貌是一個(gè)耗時(shí)極長(zhǎng)并且相當(dāng)復(fù)雜精細(xì)的工作，故判斷錯(cuò)誤。故選B。

故答案為：B15．根據(jù)材料一“得益于先進(jìn)的技術(shù)，‘云端’觀展成為常態(tài)，展覽借助科技走到不同城市，數(shù)字化讓博物館的邊界變得模糊了，博物館真正實(shí)現(xiàn)了無(wú)處不在”，可知“數(shù)字化讓博物館的邊界變得模糊了，博物館真正實(shí)現(xiàn)了無(wú)處不在”；根據(jù)材料二“序廳里，多媒體“三星堆之眼”展現(xiàn)三星堆發(fā)現(xiàn)發(fā)掘關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)；正廳里，L型視頻墻用逼真的三維動(dòng)畫呈現(xiàn)了三星堆古城形成過(guò)程”，可知“數(shù)字化讓博物館可以以視頻的形式展示過(guò)去”；根據(jù)材料二“伴著古琴樂(lè)曲，宋朝文人雅士的生活場(chǎng)景徐徐展開(kāi)”“該展覽運(yùn)用AR、VR、三維影像制作等技術(shù)，制作了360°全景線上虛擬展廳”可知“數(shù)字化讓博物館可以真實(shí)的再創(chuàng)古代的生活情境”；根據(jù)材料二“科技與文化結(jié)合使展覽寓教于樂(lè)，增強(qiáng)了孩子對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和熱愛(ài)"可知“數(shù)字化讓博物館的展出形式多樣化，真正做到了‘寓教于樂(lè)””。

故答案為：數(shù)字化讓博物館的邊界變得模糊了，博物館真正實(shí)現(xiàn)了無(wú)處不在。數(shù)字化讓博物館可以以視頻的形式展示過(guò)去。數(shù)字化讓博物館可以真實(shí)的再創(chuàng)古代的生活情境，使觀眾仿佛穿越一般。更好表達(dá)了展品的文化內(nèi)涵。拉近了與觀眾的距離。數(shù)字化讓博物館的展出形式多樣化，真正做到“寓教于樂(lè)”。16．根據(jù)題干“部分珍稀瓷器已經(jīng)破碎，如何運(yùn)用數(shù)字技術(shù)讓這些瓷器完整地呈現(xiàn)在大眾面前”的提示可知，這些文物已經(jīng)發(fā)掘，現(xiàn)在需要利用數(shù)字技術(shù)，高精度修復(fù)這些瓷器。這樣，我們就需要先在材料中找到有關(guān)利用“數(shù)字技術(shù)修復(fù)文物”的相關(guān)資料，而后設(shè)計(jì)出該瓷器修復(fù)的過(guò)程即可。閱讀材料可知，有關(guān)利用“數(shù)字技術(shù)修復(fù)文物”的相關(guān)資料是材料三。結(jié)合材料中“三星堆博物館的青銅神樹(shù)”和“湖南省博物館的古琴·飛泉*”的修復(fù)實(shí)例，闡述瓷器的修復(fù)過(guò)程即可?；玖鞒淌恰安杉呔刃畔⒔⑷S模型虛擬重建殘缺部分虛擬修復(fù)實(shí)物修復(fù)”。

故答案為：首先采用三維激光掃描儀、高清相機(jī)等設(shè)備收集瓷器碎片的高精度數(shù)據(jù)；接著，運(yùn)用電腦處理這些數(shù)據(jù)，建起該瓷器的三維模型；然后，對(duì)缺失部分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行三維重建；接著，在電腦上進(jìn)行虛擬修復(fù)；最后，結(jié)合虛擬修復(fù)的相關(guān)數(shù)據(jù)，再進(jìn)行瓷器實(shí)物的修復(fù)。這樣，就可以利用數(shù)字技術(shù)，讓這些瓷器完整地呈現(xiàn)在大眾面前了?！敬鸢浮?7．陳祥榕與對(duì)手殊死搏斗，逼退越線人員。陳祥榕寫下“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”的戰(zhàn)斗口號(hào)。陳祥榕英勇戰(zhàn)斗，犧牲時(shí)仍保持著護(hù)住營(yíng)長(zhǎng)的姿勢(shì)。18．寫出了姐姐對(duì)弟弟犧牲的痛苦，家庭的不幸遭遇，突出陳祥榕是一個(gè)非常懂事的孩子，為后文軍隊(duì)中的表現(xiàn)做了鋪墊。增強(qiáng)了文章的真實(shí)性。19．“公然”意思是明目張膽，毫無(wú)顧忌。表現(xiàn)了外軍的囂張氣焰；“蓄意”的意思是存心、有意，揭穿外軍的圖謀。這兩個(gè)詞語(yǔ)一針見(jiàn)血地揭露了外軍一手制造加勒萬(wàn)河谷沖突的狼子野心，表明我方還擊的正義性。20．對(duì)家負(fù)責(zé)，孝順：陳祥榕整夜整夜的給爸爸按摩。樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)：陳祥榕自己流鼻血，還安慰周邊的人不要怕。富有愛(ài)心：為同學(xué)捐款募捐。勇敢赤誠(chéng)：與外軍殊死搏斗，犧牲時(shí)仍保持著護(hù)住營(yíng)長(zhǎng)的姿勢(shì)。21．“清澈的愛(ài)”意即純凈的深厚的感情，沒(méi)有絲毫雜念。文中指陳祥榕對(duì)家人、同學(xué)、朋友和祖國(guó)有著純凈、深厚、赤誠(chéng)的情感?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題主要考查對(duì)文章內(nèi)容的理解概括能力。做這類題目的方法是：找出與題目相關(guān)的段落原文，然后根據(jù)題目的要求，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞句，準(zhǔn)確概括。

（2）本題考查從內(nèi)容和作用的角度賞析句子。結(jié)構(gòu)作用有：總領(lǐng)全文，開(kāi)啟下文。承上啟下，引起下文，為下文作鋪墊?？偨Y(jié)全文，突出中心，深化主題。內(nèi)容上的作用有：突出了……品質(zhì)，表達(dá)了作者……情感等。

（3）此題考查賞析詞語(yǔ)的能力。要我們賞析的詞語(yǔ)，要么是運(yùn)用修辭、要么是富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞、形容詞、副詞、疊詞等。賞析的答題模式一般為：該句運(yùn)用了……（修辭、詞語(yǔ)等），生動(dòng)形象地寫出了……的特點(diǎn)，突出了……品質(zhì)，表達(dá)了作者……情感。答題時(shí)要結(jié)合具體語(yǔ)句進(jìn)行分析。

（4）本題考查分析人物形象的能力。人物形象是指人物的性格特征和精神品質(zhì)，而不是指外表特征。從人物的具體行為事件和人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫等方面進(jìn)行分析：也可以描寫人物所使用的正面、側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫等進(jìn)行分析；還可以從文章所使用的寫作手法，如對(duì)比、襯托等方面分析，更要抓住文章中抒情和議論語(yǔ)句來(lái)分析人物的性格特點(diǎn)。

（5）此題考查理解標(biāo)題含義的能力。理解標(biāo)題的含義，要聯(lián)系文章的內(nèi)容、中心思想、作者感情等來(lái)分析其表層含義和深層含義。17．根據(jù)第⑦段“那是2020年5月初，外軍越線尋釁滋事，李確祥和陳祥榕等緊急前出處置。李確祥問(wèn)年輕的戰(zhàn)友：要上一線了，你怕不怕?"陳祥榕回答：‘使命所系，義不容辭!’他們趕到前線后與對(duì)手殊死搏斗，堅(jiān)決逼退越線人員”概括為：陳祥榕與對(duì)手殊死搏斗，逼退越線人員；根據(jù)第⑧段“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)?！@是18歲的陳祥榕寫下的戰(zhàn)斗口號(hào)”可知，陳祥榕寫下“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”的戰(zhàn)斗口號(hào)；根據(jù)第⑨段“2020年6月，外軍公然違背與我方達(dá)成的共識(shí)，非法越線、率先挑釁、暴力攻擊中方前出交涉人員，蓄意制造了加勒萬(wàn)河谷沖突。在忍無(wú)可忍的情況下，邊防官兵對(duì)暴力行徑予以堅(jiān)決回?fù)簦愊殚抛鳛槎芘剖謶?zhàn)斗在最前面，毫不畏懼、英勇戰(zhàn)斗，犧牲時(shí)仍保持著護(hù)住營(yíng)長(zhǎng)的姿勢(shì)”可知，陳祥榕英勇戰(zhàn)斗，犧牲時(shí)仍保持著護(hù)住營(yíng)長(zhǎng)的姿勢(shì)。故答案為：陳祥榕與對(duì)手殊死搏斗，逼退越線人員。陳祥榕寫下“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”的戰(zhàn)斗口號(hào)。陳祥榕英勇戰(zhàn)斗，犧牲時(shí)仍保持著護(hù)住營(yíng)長(zhǎng)的姿勢(shì)。18．“因?yàn)榘┌Y，爸爸晚上會(huì)腿疼，都是弟弟整夜整夜的給爸爸按摩，才13歲的孩子，真的非常懂事”，寫姐姐回憶陳祥榕小時(shí)候幫患病的爸爸整夜整夜的按摩，體現(xiàn)了家庭的不幸遭遇，表現(xiàn)了陳祥榕是一個(gè)非常懂事，有責(zé)任心的孩子；聯(lián)系第⑦段“那是2020年5月初，外軍越線尋釁滋事，李確祥和陳祥榕等緊急前出處置。李確祥問(wèn)年輕的戰(zhàn)友：·要上一線了，你怕不怕?”陳祥榕回答：‘使命所系，義不容辭!’他們趕到前線后與對(duì)手殊死搏斗，堅(jiān)決逼退越線人員”，第⑧段…清澈的愛(ài)，只為中國(guó)?！@是18歲的陳祥榕寫下的戰(zhàn)斗口號(hào)”等語(yǔ)句可知，為后文軍隊(duì)中的表現(xiàn)做了鋪墊根據(jù)“陳巧釵哽咽著說(shuō)道”，聯(lián)系首段“烈士陳祥榕家鄉(xiāng)在寧德屏南，18歲入伍時(shí)便寫下值得我們此生銘記的戰(zhàn)斗口號(hào)一‘清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”等語(yǔ)句可知，寫出了姐姐對(duì)弟弟犧牲的痛苦。

故答案為：寫出了姐姐對(duì)弟弟犧牲的痛苦，家庭的不幸遭遇，突出陳祥榕是一個(gè)非常懂事的孩子，為后文軍隊(duì)中的表現(xiàn)做了鋪墊。增強(qiáng)了文章的真實(shí)性。19．“公然”，明目張膽地，毫無(wú)顧忌地；“外軍公然違背與我方達(dá)成的共識(shí)，非法越線、率先挑釁、暴力攻擊中方前出交涉人員”，“公然”在此表現(xiàn)了外軍的囂張氣焰，具有挑釁的意味?！靶钜狻?，存心、有意，做之前有一定時(shí)間準(zhǔn)備?！靶钜庵圃炝思永杖f(wàn)河谷沖突”，故意挑起沖突，揭示穿外軍的圖謀。明確地揭露了外軍一手制造加勒萬(wàn)河谷沖突的狼子野心，圖謀不軌；聯(lián)系第⑨段“在忍無(wú)可忍的情況下，邊防官兵對(duì)暴力行徑予以堅(jiān)決回?fù)?可知，表明了我方還擊的正義性。

故答案為：“公然”意思是明目張膽，毫無(wú)顧忌。表現(xiàn)了外軍的囂張氣焰；“蓄意”的意思是存心、有意，揭穿外軍的圖謀。這兩個(gè)詞語(yǔ)一針見(jiàn)血地揭露了外軍一手制造加勒萬(wàn)河谷沖突的狼子野心，表明我方還擊的正義性。20．根據(jù)第③段“盡管家境不好，在所有親朋好友眼里，陳祥榕從小就是一位對(duì)家負(fù)責(zé)，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)孝順的孩子。姐姐陳巧釵說(shuō)：‘陳祥榕從小因?yàn)橛辛?xí)慣性流鼻血的毛病，每次流血一攤一攤的，還安慰周邊的人不要怕，只是習(xí)慣性流鼻血，非常勇敢?！笨芍愊殚耪拐沟慕o爸爸按摩，可見(jiàn)其對(duì)家負(fù)責(zé)，孝順；陳祥榕自己流鼻血，還安慰周邊的人不要怕，可見(jiàn)其樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)；根據(jù)第⑤段“有一年，他班上班長(zhǎng)被無(wú)牌無(wú)證車輛撞傷，陳祥榕知道后，在自己家里經(jīng)濟(jì)條件很困難的情況下，將自己的零花錢捐了出來(lái)，還到廣場(chǎng)上幫同學(xué)募捐"可知，為同學(xué)捐款募捐；可見(jiàn)其富有愛(ài)心；根據(jù)第⑨段“2020年6月，外軍公然違背與我方達(dá)成的共識(shí)，非法越線、率先挑釁、暴力攻擊中方前出交涉人員，蓄意制造了加勒萬(wàn)河谷沖突。在忍無(wú)可忍的情況下，邊防官兵對(duì)暴力行徑予以堅(jiān)決回?fù)?，陳祥榕作為盾牌手?zhàn)斗在最前面，毫不畏懼、英勇戰(zhàn)斗，犧牲時(shí)仍保持著護(hù)住營(yíng)長(zhǎng)的姿勢(shì)”可知，陳祥榕英勇戰(zhàn)斗，犧牲時(shí)仍保持著護(hù)住營(yíng)長(zhǎng)的姿勢(shì)；可見(jiàn)其勇敢赤誠(chéng)。

故答案為：對(duì)家負(fù)責(zé)，孝順：陳祥榕整夜整夜的給爸爸按摩。樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)：陳祥榕自己流鼻血，還安慰周邊的人不要怕。富有愛(ài)心：為同學(xué)捐款募捐。勇敢赤誠(chéng)：與外軍殊死搏斗，犧牲時(shí)仍保持著護(hù)住營(yíng)長(zhǎng)的姿勢(shì)。21．“清澈”，清而透明。在此形容“愛(ài)”，指純凈的深厚的真摯的感情，沒(méi)有絲毫雜念。文中主要寫了陳祥榕小時(shí)候幫患病的爸爸整夜整夜的按摩，為受傷同學(xué)捐款募捐，與外軍殊死搏斗，犧牲時(shí)仍保持著護(hù)住營(yíng)長(zhǎng)的姿勢(shì)；可見(jiàn)“清澈的愛(ài)”指的是陳祥榕對(duì)家人、同學(xué)、朋友和祖國(guó)有著純凈、深厚、赤誠(chéng)的情感。

故答案為：“清澈的愛(ài)”意即