2024年湖南省岳陽(yáng)市初一上學(xué)期期中道德與法治試卷及解答參考

2024年湖南省岳陽(yáng)市道德與法治初一上學(xué)期期中模擬試卷(答案在后面)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、下列關(guān)于誠(chéng)信的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德B.誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容之一C.在日常生活中偶爾撒謊無(wú)傷大雅，不必過(guò)于在意D.堅(jiān)守誠(chéng)信能夠贏得他人的尊重與信任2、在學(xué)校里遇到同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，正確的處理方法應(yīng)該是：A.立即上前幫忙，維護(hù)自己朋友的利益B.事不關(guān)己，高高掛起，不去理會(huì)C.向老師報(bào)告情況，讓老師來(lái)處理D.先勸解雙方冷靜下來(lái)，了解事情經(jīng)過(guò)，并嘗試尋找解決辦法3、下列行為中，不屬于違法行為的是（）A.小明在馬路上亂扔垃圾B(niǎo).小華在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與討論C.小剛未經(jīng)允許在圖書(shū)館大聲喧嘩D.小李在網(wǎng)絡(luò)上散布虛假信息4、以下關(guān)于法律的特征，描述不正確的是（）A.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的B.法律對(duì)社會(huì)成員具有普遍約束力C.法律以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施D.法律具有道德性，可以調(diào)節(jié)人們的思想道德觀念5、題干：在日常生活中，以下哪種行為符合誠(chéng)信原則？A.考試作弊B.虛假宣傳產(chǎn)品C.堅(jiān)持實(shí)事求是，不欺騙他人D.對(duì)朋友隱瞞自己的錯(cuò)誤6、題干：以下哪項(xiàng)屬于公民的基本義務(wù)？A.參加國(guó)防建設(shè)B.享有言論自由C.享有選舉權(quán)與被選舉權(quán)D.享有宗教信仰自由7、以下哪一項(xiàng)是公民的基本道德規(guī)范之一？A.誠(chéng)實(shí)守信B.追求個(gè)人利益C.漠視法律D.無(wú)視公共秩序8、小李在圖書(shū)館里大聲說(shuō)話，影響到了周?chē)趯W(xué)習(xí)的同學(xué)。這違反了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中的哪一條？A.尊重師長(zhǎng)，禮貌待人B.愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境C.遵守公共秩序，維護(hù)安全D.勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取9、以下哪種行為符合《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》中關(guān)于預(yù)防未成年人犯罪的要求？A.小明經(jīng)常在放學(xué)后與校外不良青年結(jié)伴玩耍B.小紅主動(dòng)向老師報(bào)告同學(xué)打架斗毆的行為C.小剛在網(wǎng)絡(luò)上散布謠言，誹謗他人D.小李參與賭博活動(dòng)10、在以下法律關(guān)系中，屬于民事法律關(guān)系的是：A.張三因違反交通規(guī)則被交警罰款B.李四與鄰居簽訂了一份租賃合同C.王五因打架斗毆被行政機(jī)關(guān)拘留D.趙六因偷竊被公安機(jī)關(guān)逮捕11、以下哪項(xiàng)行為符合《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定？A.小明在網(wǎng)絡(luò)上散布謠言，惡意攻擊他人B.小紅主動(dòng)幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難C.小剛在學(xué)校里打架斗毆，擾亂公共秩序D.小李抄襲同學(xué)的作業(yè)，欺騙老師12、在下列行為中，哪一項(xiàng)是正確行使言論自由的表現(xiàn)？A.在網(wǎng)上發(fā)表侮辱、誹謗他人的言論B.在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，擾亂公共秩序C.通過(guò)合法渠道，向有關(guān)部門(mén)反映社會(huì)問(wèn)題D.傳播虛假信息，誤導(dǎo)公眾二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：2022年秋季，某中學(xué)組織了一次環(huán)保主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生們被分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)不同的任務(wù)。其中一組的任務(wù)是在校園周?chē)謇砝⒅谱饕环輬?bào)告，分析校園內(nèi)外的環(huán)境問(wèn)題及其解決方案；另一組則負(fù)責(zé)采訪社區(qū)居民，了解他們對(duì)環(huán)境保護(hù)的態(tài)度以及日常生活中采取的具體措施；最后一組則策劃了一個(gè)環(huán)保宣傳活動(dòng)，旨在提高全校師生及社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們不僅加深了對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何在實(shí)際生活中落實(shí)環(huán)保行動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后，學(xué)校對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的小組和個(gè)人進(jìn)行了表彰，并決定將此類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為學(xué)校的一項(xiàng)傳統(tǒng)延續(xù)下去。請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題：1、在這次活動(dòng)中，學(xué)生主要通過(guò)哪些方式參與到環(huán)保實(shí)踐中？（4分）2、活動(dòng)中的哪一部分最能體現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)和擔(dān)當(dāng)？（4分）3、你認(rèn)為學(xué)校決定將此類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為一項(xiàng)傳統(tǒng)持續(xù)進(jìn)行有何意義？（4分）第二題閱讀材料：我國(guó)憲法規(guī)定：“國(guó)家尊重和保障人權(quán)?！苯陙?lái)，我國(guó)政府高度重視人權(quán)保障工作，通過(guò)立法、司法、行政等多種途徑，不斷加強(qiáng)人權(quán)保障。以下是我國(guó)在人權(quán)保障方面的一些做法：（1）完善法律法規(guī)，保障公民基本權(quán)利；（2）加強(qiáng)司法建設(shè)，提高司法公正性；（3）推進(jìn)教育改革，提高全民素質(zhì)；（4）加強(qiáng)國(guó)際合作，共同維護(hù)世界和平與人權(quán)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答以下問(wèn)題：1、我國(guó)在人權(quán)保障方面采取了哪些措施？2、請(qǐng)舉例說(shuō)明我國(guó)在保障公民基本權(quán)利方面所取得的成績(jī)。3、結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)我國(guó)人權(quán)保障工作的認(rèn)識(shí)。第三題閱讀材料，回答問(wèn)題材料一：小明是一名初一學(xué)生。他非常喜歡打籃球，每天放學(xué)后都會(huì)和朋友們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上打球。有一天，他在操場(chǎng)上撿到了一部手機(jī)。起初，他想將手機(jī)據(jù)為己有，但后來(lái)想到失主可能會(huì)很著急，于是決定通過(guò)學(xué)校廣播尋找失主。最終，手機(jī)被安全地交還給了它的主人。材料二：近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)詐騙案件頻發(fā)，給社會(huì)帶來(lái)了不良影響。中學(xué)生作為互聯(lián)網(wǎng)的主要用戶(hù)之一，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人信息安全，提高警惕，避免成為網(wǎng)絡(luò)詐騙的受害者。同時(shí)，在發(fā)現(xiàn)疑似詐騙行為時(shí)，應(yīng)該及時(shí)向家長(zhǎng)或老師報(bào)告，并積極尋求幫助。1、根據(jù)材料一，小明的行為體現(xiàn)了公民基本道德規(guī)范中的哪一項(xiàng)？并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。2、結(jié)合材料二，請(qǐng)列舉至少兩種防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的有效措施。1.不輕易泄露個(gè)人隱私信息，如家庭住址、電話號(hào)碼等敏感資料；2.對(duì)于來(lái)源不明的信息保持高度警覺(jué)，尤其是涉及轉(zhuǎn)賬匯款等內(nèi)容時(shí)更需謹(jǐn)慎處理；3.安裝正規(guī)渠道下載的安全軟件，定期更新系統(tǒng)補(bǔ)丁，增強(qiáng)設(shè)備安全性；4.加強(qiáng)自我教育學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，遇到可疑情況第一時(shí)間與家人溝通或報(bào)警求助。3、如果在生活中遇到了類(lèi)似小明所面臨的道德抉擇情境，你會(huì)怎么做？請(qǐng)談?wù)勀愕南敕?。第四題隨著社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)政府高度重視青少年的道德教育和法治教育。在新的時(shí)代背景下，道德與法治教育已成為青少年成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。以下是一段關(guān)于道德與法治教育的閱讀材料：閱讀材料：近年來(lái)，我國(guó)各地積極開(kāi)展道德與法治教育，通過(guò)多種形式的教育活動(dòng)，使青少年在道德與法治方面得到全面提升。道德與法治教育不僅有助于青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，還能提高他們的法律意識(shí)和法治素養(yǎng)。以下是一些具體的道德與法治教育活動(dòng)：1.開(kāi)展道德講堂，邀請(qǐng)道德模范、優(yōu)秀教師等分享道德故事，引導(dǎo)青少年樹(shù)立道德觀念。2.組織法治教育講座，邀請(qǐng)法官、檢察官等專(zhuān)業(yè)人士為青少年講解法律知識(shí)，提高他們的法律意識(shí)。3.開(kāi)展模擬法庭活動(dòng)，讓青少年親身參與案件審理過(guò)程，感受法治精神。4.舉辦道德與法治知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)青少年學(xué)習(xí)道德與法治知識(shí)的興趣。5.加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的合作，共同關(guān)注青少年的道德與法治教育。根據(jù)以上閱讀材料，回答以下問(wèn)題：1、道德與法治教育對(duì)青少年成長(zhǎng)有哪些積極影響？2、請(qǐng)列舉至少兩種閱讀材料中提到的道德與法治教育活動(dòng)。3、為什么道德與法治教育需要學(xué)校、家庭和社會(huì)共同關(guān)注？第五題閱讀材料：張明是一名初一年級(jí)的學(xué)生，他一直非常努力學(xué)習(xí)，并且在班里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。一天，他發(fā)現(xiàn)班里有同學(xué)在考試時(shí)作弊，并且該同學(xué)還向他炫耀自己的行為。張明感到很矛盾，一方面他覺(jué)得應(yīng)該向老師報(bào)告這種不正當(dāng)?shù)男袨?；另一方面，他又?dān)心這樣做會(huì)破壞與同學(xué)之間的關(guān)系。最終，在經(jīng)過(guò)深思熟慮后，張明決定跟老師反映這一情況，并且還跟那位同學(xué)進(jìn)行了溝通，告訴他作弊的危害性。通過(guò)這次經(jīng)歷，張明不僅幫助了同學(xué)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，也讓自己明白了誠(chéng)信的重要性。根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題：1、張明面臨的是什么樣的道德困境？他最終做出了什么決定？為什么？2、從張明的行為中我們可以學(xué)到哪些關(guān)于誠(chéng)信的重要性？3、如果你是張明，你會(huì)怎么做？為什么？2024年湖南省岳陽(yáng)市道德與法治初一上學(xué)期期中模擬試卷及解答參考一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、下列關(guān)于誠(chéng)信的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德B.誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容之一C.在日常生活中偶爾撒謊無(wú)傷大雅，不必過(guò)于在意D.堅(jiān)守誠(chéng)信能夠贏得他人的尊重與信任答案：C解析：選項(xiàng)C錯(cuò)誤地認(rèn)為偶爾撒謊不會(huì)對(duì)個(gè)人品格產(chǎn)生影響，而實(shí)際上，誠(chéng)信是個(gè)人品質(zhì)的重要組成部分，無(wú)論謊言大小，都可能損害人與人之間的信任關(guān)系。因此，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的良好習(xí)慣至關(guān)重要。2、在學(xué)校里遇到同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，正確的處理方法應(yīng)該是：A.立即上前幫忙，維護(hù)自己朋友的利益B.事不關(guān)己，高高掛起，不去理會(huì)C.向老師報(bào)告情況，讓老師來(lái)處理D.先勸解雙方冷靜下來(lái)，了解事情經(jīng)過(guò)，并嘗試尋找解決辦法答案：D解析：在面對(duì)同學(xué)間的矛盾時(shí)，采取理智的態(tài)度，首先幫助雙方平息情緒，并引導(dǎo)他們通過(guò)溝通解決問(wèn)題是最恰當(dāng)?shù)淖龇?。這不僅能有效化解沖突，還能培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。直接介入或逃避都不是長(zhǎng)久之計(jì)，而應(yīng)該尋求合理的解決途徑。3、下列行為中，不屬于違法行為的是（）A.小明在馬路上亂扔垃圾B(niǎo).小華在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與討論C.小剛未經(jīng)允許在圖書(shū)館大聲喧嘩D.小李在網(wǎng)絡(luò)上散布虛假信息答案：B解析：本題考查對(duì)違法行為的認(rèn)識(shí)。違法行為是指違反法律規(guī)定的行為。選項(xiàng)A、C、D均違反了相應(yīng)的法律法規(guī)，屬于違法行為。而選項(xiàng)B中的行為是小華在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與討論，這是符合學(xué)校紀(jì)律和課堂規(guī)范的行為，不屬于違法行為。故正確答案為B。4、以下關(guān)于法律的特征，描述不正確的是（）A.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的B.法律對(duì)社會(huì)成員具有普遍約束力C.法律以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施D.法律具有道德性，可以調(diào)節(jié)人們的思想道德觀念答案：D解析：本題考查對(duì)法律特征的理解。法律具有以下特征：1.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的；2.法律對(duì)社會(huì)成員具有普遍約束力；3.法律以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。選項(xiàng)A、B、C均正確描述了法律的特征。而選項(xiàng)D中提到“法律具有道德性，可以調(diào)節(jié)人們的思想道德觀念”，這一說(shuō)法不準(zhǔn)確。法律本身具有強(qiáng)制性和規(guī)范性，但它并不直接調(diào)節(jié)人們的思想道德觀念，而是通過(guò)規(guī)范行為來(lái)間接影響人們的思想道德觀念。故正確答案為D。5、題干：在日常生活中，以下哪種行為符合誠(chéng)信原則？A.考試作弊B.虛假宣傳產(chǎn)品C.堅(jiān)持實(shí)事求是，不欺騙他人D.對(duì)朋友隱瞞自己的錯(cuò)誤答案：C解析：誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一，要求我們?cè)谛袨樯献龅秸\(chéng)實(shí)守信。選項(xiàng)A、B、D都違背了誠(chéng)信原則，而選項(xiàng)C堅(jiān)持實(shí)事求是，不欺騙他人，符合誠(chéng)信原則。因此，正確答案為C。6、題干：以下哪項(xiàng)屬于公民的基本義務(wù)？A.參加國(guó)防建設(shè)B.享有言論自由C.享有選舉權(quán)與被選舉權(quán)D.享有宗教信仰自由答案：A解析：公民的基本義務(wù)是指憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的責(zé)任。選項(xiàng)A中的參加國(guó)防建設(shè)是公民的基本義務(wù)之一，而選項(xiàng)B、C、D屬于公民的基本權(quán)利。因此，正確答案為A。7、以下哪一項(xiàng)是公民的基本道德規(guī)范之一？A.誠(chéng)實(shí)守信B.追求個(gè)人利益C.漠視法律D.無(wú)視公共秩序答案：A.誠(chéng)實(shí)守信解析：公民基本道德規(guī)范包括愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)等內(nèi)容。其中，誠(chéng)實(shí)守信強(qiáng)調(diào)了個(gè)體在社會(huì)生活中應(yīng)當(dāng)秉持真實(shí)不欺的態(tài)度以及履行承諾的重要性，這是構(gòu)建和諧人際關(guān)系和社會(huì)信任的基礎(chǔ)。8、小李在圖書(shū)館里大聲說(shuō)話，影響到了周?chē)趯W(xué)習(xí)的同學(xué)。這違反了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中的哪一條？A.尊重師長(zhǎng)，禮貌待人B.愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境C.遵守公共秩序，維護(hù)安全D.勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取答案：C.遵守公共秩序，維護(hù)安全解析：根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)生們被要求在學(xué)校內(nèi)外都要遵守良好的行為準(zhǔn)則，其中包括尊重他人權(quán)利、保持安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境等。小李的行為干擾了他人的正常學(xué)習(xí)活動(dòng)，屬于未能遵守公共場(chǎng)所應(yīng)有的秩序表現(xiàn)，因此正確選項(xiàng)為C。9、以下哪種行為符合《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》中關(guān)于預(yù)防未成年人犯罪的要求？A.小明經(jīng)常在放學(xué)后與校外不良青年結(jié)伴玩耍B.小紅主動(dòng)向老師報(bào)告同學(xué)打架斗毆的行為C.小剛在網(wǎng)絡(luò)上散布謠言，誹謗他人D.小李參與賭博活動(dòng)答案：B解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》，預(yù)防未成年人犯罪需要全社會(huì)共同努力，其中學(xué)校、家庭和社會(huì)都有責(zé)任。小紅主動(dòng)向老師報(bào)告同學(xué)打架斗毆的行為，體現(xiàn)了她具有責(zé)任意識(shí)和法律意識(shí)，有助于預(yù)防和制止校園暴力，符合法律要求。其他選項(xiàng)中的行為均違反了法律或社會(huì)規(guī)范，不符合預(yù)防未成年人犯罪的要求。因此，選B。10、在以下法律關(guān)系中，屬于民事法律關(guān)系的是：A.張三因違反交通規(guī)則被交警罰款B.李四與鄰居簽訂了一份租賃合同C.王五因打架斗毆被行政機(jī)關(guān)拘留D.趙六因偷竊被公安機(jī)關(guān)逮捕答案：B解析：民事法律關(guān)系是指平等主體之間因民事活動(dòng)而產(chǎn)生的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。選項(xiàng)B中，李四與鄰居簽訂租賃合同，屬于平等主體之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系，因此屬于民事法律關(guān)系。選項(xiàng)A、C、D涉及的是行政處罰或刑事處罰，屬于行政法律關(guān)系或刑事法律關(guān)系，不屬于民事法律關(guān)系。因此，選B。11、以下哪項(xiàng)行為符合《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定？A.小明在網(wǎng)絡(luò)上散布謠言，惡意攻擊他人B.小紅主動(dòng)幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難C.小剛在學(xué)校里打架斗毆，擾亂公共秩序D.小李抄襲同學(xué)的作業(yè)，欺騙老師答案：B解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》第十六條，未成年人應(yīng)當(dāng)遵守法律法規(guī)，不得參與賭博、吸毒、賣(mài)淫、制作、傳播淫穢物品等違法犯罪活動(dòng)。選項(xiàng)B中小紅的行為符合法律規(guī)定，主動(dòng)幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難，是積極向上的表現(xiàn)，因此是正確答案。其他選項(xiàng)A、C、D中的行為均違反了法律規(guī)定，是不符合道德與法治要求的。12、在下列行為中，哪一項(xiàng)是正確行使言論自由的表現(xiàn)？A.在網(wǎng)上發(fā)表侮辱、誹謗他人的言論B.在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，擾亂公共秩序C.通過(guò)合法渠道，向有關(guān)部門(mén)反映社會(huì)問(wèn)題D.傳播虛假信息，誤導(dǎo)公眾答案：C解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》第三十五條規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。選項(xiàng)C中，通過(guò)合法渠道，向有關(guān)部門(mén)反映社會(huì)問(wèn)題，是正確行使言論自由的表現(xiàn)，有利于促進(jìn)社會(huì)問(wèn)題的解決。而選項(xiàng)A、B、D中的行為均超出了言論自由的范疇，是違法行為或不道德的行為。因此，正確答案是C。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：2022年秋季，某中學(xué)組織了一次環(huán)保主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生們被分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)不同的任務(wù)。其中一組的任務(wù)是在校園周?chē)謇砝?，并制作一份?bào)告，分析校園內(nèi)外的環(huán)境問(wèn)題及其解決方案；另一組則負(fù)責(zé)采訪社區(qū)居民，了解他們對(duì)環(huán)境保護(hù)的態(tài)度以及日常生活中采取的具體措施；最后一組則策劃了一個(gè)環(huán)保宣傳活動(dòng)，旨在提高全校師生及社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們不僅加深了對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何在實(shí)際生活中落實(shí)環(huán)保行動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后，學(xué)校對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的小組和個(gè)人進(jìn)行了表彰，并決定將此類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為學(xué)校的一項(xiàng)傳統(tǒng)延續(xù)下去。請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題：1、在這次活動(dòng)中，學(xué)生主要通過(guò)哪些方式參與到環(huán)保實(shí)踐中？（4分）答案：在這次活動(dòng)中，學(xué)生們主要通過(guò)以下幾種方式參與到環(huán)保實(shí)踐中：清理校園周?chē)睦⒆珜?xiě)分析報(bào)告；采訪社區(qū)居民，了解他們的環(huán)保態(tài)度和具體行動(dòng)；策劃并實(shí)施環(huán)保宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)公眾環(huán)保意識(shí)。2、活動(dòng)中的哪一部分最能體現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)和擔(dān)當(dāng)？（4分）答案：在活動(dòng)中，學(xué)生們?yōu)樾@周?chē)謇砝⑻岢霏h(huán)境問(wèn)題解決方案的部分最能體現(xiàn)他們對(duì)于社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)和擔(dān)當(dāng)。這一過(guò)程中，他們不僅身體力行地參與到了環(huán)境保護(hù)中，而且通過(guò)分析問(wèn)題及提供解決策略，展示了積極面對(duì)和解決社會(huì)問(wèn)題的態(tài)度。3、你認(rèn)為學(xué)校決定將此類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為一項(xiàng)傳統(tǒng)持續(xù)進(jìn)行有何意義？（4分）答案：學(xué)校決定持續(xù)進(jìn)行此類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具有多重意義：培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)實(shí)踐能力；提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問(wèn)題的能力；加深學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)等社會(huì)議題的理解和關(guān)注；促進(jìn)家校合作，共同推動(dòng)社會(huì)良好風(fēng)氣的形成與發(fā)展。第二題閱讀材料：我國(guó)憲法規(guī)定：“國(guó)家尊重和保障人權(quán)?！苯陙?lái)，我國(guó)政府高度重視人權(quán)保障工作，通過(guò)立法、司法、行政等多種途徑，不斷加強(qiáng)人權(quán)保障。以下是我國(guó)在人權(quán)保障方面的一些做法：（1）完善法律法規(guī)，保障公民基本權(quán)利；（2）加強(qiáng)司法建設(shè)，提高司法公正性；（3）推進(jìn)教育改革，提高全民素質(zhì)；（4）加強(qiáng)國(guó)際合作，共同維護(hù)世界和平與人權(quán)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答以下問(wèn)題：1、我國(guó)在人權(quán)保障方面采取了哪些措施？答案：我國(guó)在人權(quán)保障方面采取了完善法律法規(guī)、加強(qiáng)司法建設(shè)、推進(jìn)教育改革、加強(qiáng)國(guó)際合作等措施。2、請(qǐng)舉例說(shuō)明我國(guó)在保障公民基本權(quán)利方面所取得的成績(jī)。答案：我國(guó)在保障公民基本權(quán)利方面取得了顯著成績(jī)。例如，我國(guó)憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利，包括言論自由、新聞自由、宗教信仰自由、人身自由等。同時(shí)，我國(guó)還通過(guò)立法保障了婦女、兒童、老年人、殘疾人等弱勢(shì)群體的權(quán)益。3、結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)我國(guó)人權(quán)保障工作的認(rèn)識(shí)。答案：我國(guó)人權(quán)保障工作取得了顯著成效，體現(xiàn)了我國(guó)對(duì)人權(quán)的高度重視。作為一名公民，我們應(yīng)該珍惜并維護(hù)自己的人權(quán)，同時(shí)也要尊重他人的人權(quán)。同時(shí)，我們要積極參與我國(guó)人權(quán)保障工作，為實(shí)現(xiàn)全面依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家貢獻(xiàn)力量。第三題閱讀材料，回答問(wèn)題材料一：小明是一名初一學(xué)生。他非常喜歡打籃球，每天放學(xué)后都會(huì)和朋友們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上打球。有一天，他在操場(chǎng)上撿到了一部手機(jī)。起初，他想將手機(jī)據(jù)為己有，但后來(lái)想到失主可能會(huì)很著急，于是決定通過(guò)學(xué)校廣播尋找失主。最終，手機(jī)被安全地交還給了它的主人。材料二：近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)詐騙案件頻發(fā)，給社會(huì)帶來(lái)了不良影響。中學(xué)生作為互聯(lián)網(wǎng)的主要用戶(hù)之一，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人信息安全，提高警惕，避免成為網(wǎng)絡(luò)詐騙的受害者。同時(shí)，在發(fā)現(xiàn)疑似詐騙行為時(shí)，應(yīng)該及時(shí)向家長(zhǎng)或老師報(bào)告，并積極尋求幫助。1、根據(jù)材料一，小明的行為體現(xiàn)了公民基本道德規(guī)范中的哪一項(xiàng)？并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。答案：小明的行為體現(xiàn)了“誠(chéng)實(shí)守信”的道德規(guī)范。面對(duì)意外獲得的財(cái)物（撿到的手機(jī)），他沒(méi)有選擇隱瞞或占為己有，而是主動(dòng)嘗試找到失主歸還物品，這充分展示了個(gè)人誠(chéng)信品質(zhì)以及對(duì)他人財(cái)產(chǎn)尊重的態(tài)度。2、結(jié)合材料二，請(qǐng)列舉至少兩種防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的有效措施。答案：1.不輕易泄露個(gè)人隱私信息，如家庭住址、電話號(hào)碼等敏感資料；2.對(duì)于來(lái)源不明的信息保持高度警覺(jué)，尤其是涉及轉(zhuǎn)賬匯款等內(nèi)容時(shí)更需謹(jǐn)慎處理；3.安裝正規(guī)渠道下載的安全軟件，定期更新系統(tǒng)補(bǔ)丁，增強(qiáng)設(shè)備安全性；4.加強(qiáng)自我教育學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，遇到可疑情況第一時(shí)間與家人溝通或報(bào)警求助。3、如果在生活中遇到了類(lèi)似小明所面臨的道德抉擇情境，你會(huì)怎么做？請(qǐng)談?wù)勀愕南敕?。答案：若我遇到?lèi)似的道德抉擇情境，首先會(huì)考慮自己的行為是否符合社會(huì)公認(rèn)的正義標(biāo)準(zhǔn)及法律要求；其次，考慮到對(duì)方可能因此遭受損失而感到焦慮不安的情緒，我會(huì)盡量采取行動(dòng)幫助解決問(wèn)題，比如聯(lián)系失主或者交給警察等權(quán)威機(jī)構(gòu)處理，確保能夠妥善解決此問(wèn)題的同時(shí)也展現(xiàn)出良好的公民素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。第四題隨著社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)政府高度重視青少年的道德教育和法治教育。在新的時(shí)代背景下，道德與法治教育已成為青少年成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。以下是一段關(guān)于道德與法治教育的閱讀材料：閱讀材料：近年來(lái)，我國(guó)各地積極開(kāi)展道德與法治教育，通過(guò)多種形式的教育活動(dòng)，使青少年在道德與法治方面得到全面提升。道德與法治教育不僅有助于青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，還能提高他們的法律意識(shí)和法治素養(yǎng)。以下是一些具體的道德與法治教育活動(dòng)：1.開(kāi)展道德講堂，邀請(qǐng)道德模范、優(yōu)秀教師等分享道德故事，引導(dǎo)青少年樹(shù)立道德觀念。2.組織法治教育講座，邀請(qǐng)法官、檢察官等專(zhuān)業(yè)人士為青少年講解法律知識(shí)，提高他們的法律意識(shí)。3.開(kāi)展模擬法庭活動(dòng)，讓青少年親身參與案件審理過(guò)程，感受法治精神。4.舉辦道德與法治知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)青少年學(xué)習(xí)道德與法治知識(shí)的興趣。5.加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的合作，共同關(guān)注青少年的道德與法治教育。根據(jù)以上閱讀材料，回答以下問(wèn)題：1、道德與法治教育對(duì)青少年成長(zhǎng)有哪些積極影響？答案：道德與法治教育有助于青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高他們的法律意識(shí)和法治素養(yǎng)。2、請(qǐng)列舉至少兩種閱讀材料中提到的道德與法治教育活動(dòng)。答案：道德講堂、法治