2025屆上海市長征中學(xué)生物高三上期末綜合測試模擬試題含解析_第1頁
2025屆上海市長征中學(xué)生物高三上期末綜合測試模擬試題含解析_第2頁
2025屆上海市長征中學(xué)生物高三上期末綜合測試模擬試題含解析_第3頁
2025屆上海市長征中學(xué)生物高三上期末綜合測試模擬試題含解析_第4頁
2025屆上海市長征中學(xué)生物高三上期末綜合測試模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2025屆上海市長征中學(xué)生物高三上期末綜合測試模擬試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.某興趣小組探究乙醇的濃度和鐵離子對纖維素酶活性的影響時進行了相關(guān)實驗,結(jié)果如圖所示,下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.該實驗的因變量是酶活性,溫度是無關(guān)變量之一B.鐵離子可降低纖維素酶催化纖維素水解時的活化能C.鐵離子的增加促進了乙醇對纖維素酶活性的影響D.改變實驗所使用的底物種類,可以驗證該酶的專一性2.番茄根尖經(jīng)過植物組織培養(yǎng)過程可以獲得完整的番茄植株,有關(guān)此過程的敘述錯誤的是()A.此過程中發(fā)生了細胞的脫分化、再分化B.植物激素在此過程中起調(diào)節(jié)作用C.此過程中若發(fā)生雜菌污染則難以獲得目的植株D.根尖細胞最終發(fā)育為無葉綠體的植株3.10月3日,“一帶一路·七彩云南·活力蒙自”2019蒙自國際馬拉松在紅河州蒙自市成功舉行。下列有關(guān)敘述正確的是()A.比賽過程中,生命活動的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)B.內(nèi)環(huán)境中丙酮酸氧化分解為體溫的維持提供熱能C.跑時產(chǎn)生的CO2和乳酸導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的pH明顯下降D.賽跑過程中運動員散熱的主要途徑之是汗腺分泌量增加4.某淡水湖曾經(jīng)水草稀少,經(jīng)過治理后,現(xiàn)在水草茂盛、魚游蝦嬉、鳥戲湖面,生物資源逐漸豐富。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.可以用標志重捕法調(diào)查湖中某種魚的種群密度B.湖泊淺水區(qū)和深水區(qū)生物種類不同體現(xiàn)的是群落的水平結(jié)構(gòu)C.該淡水湖中的水草、魚、蝦、鳥構(gòu)成了一個群落D.該湖由曾經(jīng)的水草稀少演替至現(xiàn)在的水草茂盛屬于次生演替5.下列有關(guān)酶的敘述,錯誤的是A.低溫能改變酶的活性和結(jié)構(gòu)B.酶的合成不一定需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體C.脂肪酶變性失活后加雙縮脲試劑呈紫色D.葉綠體基質(zhì)中不存在ATP合成酶6.下列有關(guān)實驗或模型的敘述正確的是()A.薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂發(fā)現(xiàn)遺傳因子在染色體上B.種群數(shù)量增長的“S型”曲線圖是一種形象化的物理模型C.生物膜的流動鑲嵌模型圖是桑格和尼克森用光學(xué)顯微鏡觀察細胞膜結(jié)果的呈現(xiàn)D.通常繪制遺傳系譜圖模型需要調(diào)查的信息包括:性別、性狀表現(xiàn)、親子關(guān)系、世代數(shù)以及每一個體在世代中的位置7.某植物長葉形對圓葉形為顯性,抗病對易感病為顯性?,F(xiàn)有長葉形抗病與質(zhì)葉形易感病植株雜交,F(xiàn)1均為長葉形抗病植株。若F2自交獲得400株,其中圓葉形易感病植株為64株,則F2中雜合圓葉形抗病植株所占的比例是()A.16% B.8% C.32% D.10%8.(10分)大力開展全民健身運動,有利于提升國民身體素質(zhì)。下列有關(guān)體育鍛煉的時段選擇及其原因分析,較為合理的是()A.傍晚;是全天空氣中O2濃度最高的時段,此時運動提供給鍛煉者的O2最充足B.中午;是植物光合作用強度最大的時段,所以最有利于鍛煉者做有氧呼吸運動C.清晨;是全天空氣中CO2濃度最高的時段,此時運動對提升細胞呼吸功能最有利D.深夜;深夜的氣溫較白天要低,此時身體內(nèi)細胞呼吸減弱,運動時能量消耗最少二、非選擇題9.(10分)樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德。當(dāng)你幫助別人提起重物時,看似舉手之勞,實際會發(fā)生復(fù)雜的神經(jīng)調(diào)節(jié),下圖是表示該反射通路的簡圖,首先大腦皮層發(fā)出沖動,可以引起α神經(jīng)元、γ神經(jīng)元興奮,進而引起骨骼肌中的梭外肌纖維(肌纖維即肌細胞)收縮,從而提起重物。已知圖中突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)均為興奮性遞質(zhì)?;卮鹣铝袉栴}:(1)α神經(jīng)元興奮時,興奮可以傳遞給梭外肌纖維,但不能傳遞給A神經(jīng)元。其原因是____。(2)γ神經(jīng)元興奮,肌梭能感受梭內(nèi)肌纖維收縮,產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)給A神經(jīng)元。從反射弧結(jié)構(gòu)組成的角度分析,肌梭是______,A神經(jīng)元屬于____神經(jīng)元。γ神經(jīng)元興奮,最終會使骨骼肌收縮的力量_____(填“增強”或“減弱”)。(3)若一個神經(jīng)元軸突末梢與另一個神經(jīng)元或其他細胞相接觸的部位,都可稱為突觸,上圖中所示部分共有____個突觸。10.(14分)研究人員在水分充足的條件下測得某高等綠色植物一天內(nèi)光合作用強度曲線,根據(jù)曲線回答下列問題:(1)曲線a、b對應(yīng)的數(shù)值分別用m、n表示,請用m、n和呼吸作用速率r列出三者的數(shù)量關(guān)系:__________________________________。(2)7:00—10:00曲線a上升,影響因素主要是_________________。(3)10:00—12:00曲線a繼續(xù)上升,但曲線b卻下降。曲線b下降的原因是___________________。(4)圖中所示時間中,_______有機物的積累量最大,從控制溫度的角度出發(fā),可以通過____________________________的措施提高該植物的有機物量。11.(14分)下圖為某綠色植物細胞內(nèi)部分代謝過程圖解,其中①-⑤表示代謝過程,A-F表示代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì),回答有關(guān)問題:(1)圖中屬于呼吸作用過程的是____(填序號),E代表的物質(zhì)是__。(2)美國科學(xué)家卡爾文用___法探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物中碳的途徑。圖中代表該過程的是____(填序號),該過程進行的場所為___。(3)若在代謝過程中物質(zhì)D含量下降,則物質(zhì)A在短時間內(nèi)含量____上升/下降/不變),原因是____。12.為調(diào)查某地土質(zhì)狀況,科研小組對該地土壤中分解尿素的細菌進行了分離和純化培養(yǎng)。請回答下列問題。(1)土壤中的尿素不能直接被農(nóng)作物吸收,只有當(dāng)土壤中的細菌將尿素分解成____后,才能被植物利用。(2)為篩選出分解尿素的細菌,應(yīng)配制____的培養(yǎng)基以達到選擇的作用。分解尿素的細菌不能以CO2作為碳源,但可用葡萄糖作為碳源,由此推測分解尿素的細菌是___(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)型生物。配制好的培養(yǎng)基需經(jīng)過高壓蒸汽滅菌,在裝入待滅菌物品時,不要擺得太擠,以免____。(3)對不同深度土壤取樣統(tǒng)計菌落數(shù)目時,一般采用____方法接種,接種后需每隔24h統(tǒng)計一次菌落數(shù)目,選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時的記錄作為結(jié)果,這樣可以防止____。對分離得到的分解尿素的菌種作進一步的鑒定,需加入____,如果pH____,指示劑將變紅,可以初步鑒定該細菌能夠分解尿素。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

根據(jù)柱形圖分析,實驗的自變量是乙醇的濃度和有無鐵離子,因變量是酶活性??磮D可知:隨著乙醇濃度的增大,纖維素酶的活性逐漸降低,可見乙醇對纖維素酶的活性有抑制作用,鐵離子對纖維素酶的活性有促進作用。據(jù)此答題?!驹斀狻緼、根據(jù)該實驗的目的可知,該實驗的自變量是乙醇濃度和有無鐵離子,溫度屬于無關(guān)變量,A正確;B、乙醇濃度為零時,有鐵離子組酶的活性較高,說明鐵離子可使纖維素酶催化纖維素水解時的活化能降低,B正確;C、從圖中信息可知,乙醇對纖維素酶的活性有抑制作用,鐵離子的增加抑制了乙醇對纖維素酶活性的影響,C錯誤;D、驗證特定酶的專一性,實驗的自變量是底物的種類,D正確。故選C。【點睛】本題考查乙醇的濃度和無機鹽離子對酶活性的影響,要求考生識記分析柱形圖,得出自變量和因變量,以及實驗結(jié)論的能力,能運用所學(xué)的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查。2、D【解析】

植物組織培養(yǎng)的原理:植物細胞的全能性。植物組織培養(yǎng)的過程:外植體愈傷組織胚狀體或叢芽幼苗植株。在植物組織培養(yǎng)過程中需要添加植物激素,常見的包括生長素和細胞分裂素,二者的配比不同,作用的效果不同,當(dāng)二者比例相等時有利于愈傷組織的形成,當(dāng)生長素與細胞分裂素的比值大于1時,有利于生根,反之有利于芽的形成?!驹斀狻緼、番茄根尖經(jīng)過植物組織培養(yǎng)需要經(jīng)過脫分化、再分化過程才形成胚狀體,從而形成植株,A正確;B、生長素和細胞分裂素在組織培養(yǎng)過程起到了調(diào)節(jié)作用,B正確;C、植物組織培養(yǎng)整個過程需要在無菌環(huán)境下操作,如果有雜菌污染則難以獲得目的植株,C正確;D、根尖細胞含有植株的整套遺傳信息,分化出根、莖、葉,基因選擇性表達可以出現(xiàn)含有葉綠體的植株,D錯誤。故選D。3、D【解析】

體溫恒定的調(diào)節(jié)體溫的恒定對于人體正常的生命活動至關(guān)重要,人體熱量的來源主要是細胞中有機物的氧化放能(尤以骨骼肌和肝臟產(chǎn)熱為多),熱量的散出主要通過汗液的蒸發(fā)、皮膚內(nèi)毛細血管的散熱,其次還有呼氣、排尿和排便等?;罴毎谴x的主要場所?!驹斀狻緼、比賽過程中,生命活動的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié),A錯誤;B、丙酮酸氧化分解發(fā)生在細胞內(nèi),B錯誤;C、內(nèi)環(huán)境中存在緩沖物質(zhì),因此奔跑時產(chǎn)生的CO2和乳酸不會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的pH明顯下降,C錯誤;D、熱量的散失主要通過汗液的蒸發(fā),D正確。故選D。4、C【解析】

1、種群是在一定空間和時間內(nèi),同種生物所有個體的集合體。種群的特征包括數(shù)量特征、遺傳特征和空間特征,其中種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。種群是生物進化和繁殖的基本單位,生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的定向改變。2、群落的空間結(jié)構(gòu):(1)垂直結(jié)構(gòu):植物群落的垂直結(jié)構(gòu)表現(xiàn)垂直方向上的分層性,其中植物的垂直結(jié)構(gòu)決定了動物的垂直分層。(2)水平結(jié)構(gòu):水平方向上由于光照強度地形明暗濕度等因素的影響,不同地段上分布著不同的生物種群。3、調(diào)查種群密度常用樣方法和標志重捕法,樣方法適用于植物和活動能力弱、活動范圍小的動物,標志重捕法適用于活動能力強、活動范圍廣的動物。調(diào)查物種豐富度可用取樣器取樣法調(diào)查?!驹斀狻緼、魚活動范圍較大,可以用標志重捕法調(diào)查其種群密度,A正確;B、湖泊淺水區(qū)和深水區(qū)生物種類不同體現(xiàn)的是群落的水平結(jié)構(gòu),B正確;C、群落是指同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合,而該淡水湖中的水草,魚、蝦、鳥屬于該淡水湖的部分生物,C錯誤。D、該湖由曾經(jīng)的水草稀少演替至現(xiàn)在的水草茂盛屬于次生演替,D正確。故選C?!军c睛】本題主要考查種群和群落,考查學(xué)生的理解能力。5、A【解析】

A.低溫可以抑制酶的活性,但沒有破壞酶的空間結(jié)構(gòu),A錯誤;B.有些酶的合成不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工,如RNA,B正確;C.脂肪酶變性失活只是改變了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),仍有肽鍵,可以與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色,C正確;D.ATP在葉綠體的類囊體薄膜上合成,葉綠體基質(zhì)中發(fā)生的暗反應(yīng)只消耗ATP,而不合成ATP,D正確;故選A。6、D【解析】

1、模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述,這種描述可以是定性的,也可以是定量的。形式有物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等。2、調(diào)查人群中的遺傳病,應(yīng)選擇群體中發(fā)病率高的單基因遺傳病。根據(jù)調(diào)查目標確定調(diào)查的對象和范圍。人類遺傳病情況可通過社會調(diào)查和家系調(diào)查的方式進行,如統(tǒng)計調(diào)查某種遺傳病在人群中的發(fā)病率應(yīng)是人群中隨機抽樣調(diào)查,然后用統(tǒng)計學(xué)方法進行計算。若調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式,應(yīng)對某個典型患者家系進行調(diào)查?!驹斀狻緼、薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,運用了類比推理法,提出了“基因在染色體上”的假說,A錯誤;B、“J”型曲線和“S”型曲線是對種群數(shù)量增長構(gòu)建的一種數(shù)學(xué)模型,B錯誤;C、光學(xué)顯微鏡下看不到細胞膜的結(jié)構(gòu),C錯誤;D、遺傳系譜圖中性別、是否有病、親子關(guān)系、世代數(shù)以及每一個體在世代中的位置是判斷遺傳方式的依據(jù),都是繪制遺傳系譜圖模型時需要調(diào)查的信息,D正確。故選D?!军c睛】本題考查教材實驗或者模型,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結(jié)論、模型類型和構(gòu)建過程等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。7、B【解析】

長葉形對圓葉形為顯性,用Aa表示,抗病對易感病為顯性用Bb表示,長葉形抗病與質(zhì)葉形易感病植株雜交,F(xiàn)1均為長葉形抗病植株,說明親本基因型是AABB和aabb,F(xiàn)1全是AaBb,F(xiàn)2中圓葉形易感病植株aabb為64株,比例為4/25,說明ab的比例為2/5,說明兩對基因不遵循自由組合定律?!驹斀狻扛鶕?jù)分析,兩對基因不遵循自由組合定律,因此這兩對基因位于一對同源染色體上,并且發(fā)生了交叉互換,ab的比例為2/5=0.4,AB的比例和ab相等為0.4,Ab=aB=(1-0.4×2)/2=0.1,因此雜合圓形抗病植株aaBb的比例為2×0.1×0.4=0.08=8%。故選B?!军c睛】本題關(guān)鍵是從F2中圓葉形易感病植株的比例分析出ab配子的比例,結(jié)合連鎖互換定律進行計算。8、A【解析】

一天中氧氣含量的變化為,早上的時候最少(晚上植物動物都在呼吸)日出后,逐漸開始增加,一直到下午(15點左右)達到最大值,日落后植物停止光合作用,氧氣含量開始減少,然后又到黎明達到最少?!驹斀狻緼、傍晚,隨著光照越來越弱,光合速率逐漸下降,植物釋放到外界的氧氣雖然逐漸減少,甚至?xí)耐饨缥昭鯕?,但該時間段是全天空氣中O2濃度最高的時段,而且溫度又不高,故此時能提供給鍛煉者的O2最充足,A正確;B、中午;是植物光合作用強度較大的時段,單位時間釋放到外界的氧氣較多,故此時空氣中氧氣濃度較高,但中午時氣溫也高,故不有利于鍛煉者做有氧呼吸運動,B錯誤;C、清晨,對于植物來說,經(jīng)過一晚上的呼吸作用,釋放到外界很多二氧化碳;故此時是全天空氣中CO2濃度最高的時段,此時運動鍛煉者不利,C錯誤;D、深夜;深夜的氣溫較白天要低,但人的體溫是恒定的,故對人體的細胞呼吸不會減弱,甚至還會由于氣溫變低,導(dǎo)致細胞呼吸增強,運動時能量消耗更多,D錯誤。故選A。二、非選擇題9、興奮在突觸處只能單向傳遞,α神經(jīng)元為傳出神經(jīng)元,興奮能傳遞給效應(yīng)器,但不能逆向傳遞給A神經(jīng)元感受器和效應(yīng)器傳入(感覺)增強7【解析】

興奮在神經(jīng)纖維上的傳遞是雙向的;興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,因為神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜上,因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的?!驹斀狻?1)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,α神經(jīng)元興奮時,興奮可以傳遞給梭外肌纖維,但不能傳遞給A神經(jīng)元。其原因是興奮在突觸處只能單向傳遞,α神經(jīng)元為傳出神經(jīng)元,興奮能傳遞給效應(yīng)器,但不能逆向傳遞給A神經(jīng)元。(2)γ神經(jīng)元興奮,肌梭能感受梭內(nèi)肌纖維收縮,產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)給A神經(jīng)元。從反射弧結(jié)構(gòu)組成的角度分析,肌梭既能感受興奮也能傳遞興奮,肌梭既是感受器也是效應(yīng)器,據(jù)圖可知,A神經(jīng)元上有神經(jīng)節(jié),因此,A神經(jīng)元屬于傳入神經(jīng)元。γ神經(jīng)元興奮,引起骨骼肌中的梭外肌纖維(肌纖維即肌細胞)收縮,從而提起重物,由于圖中突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)均為興奮性遞質(zhì),因此,γ神經(jīng)元興奮,最終會使骨骼肌收縮的力量增強。(3)據(jù)圖分析可知,若一個神經(jīng)元軸突末梢與另一個神經(jīng)元或其他細胞相接觸的部位,都可稱為突觸,上圖中所示部分共有7個突觸?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵是看清題干中相關(guān)信息“首先大腦皮層發(fā)出沖動,可以引起α神經(jīng)元、γ神經(jīng)元興奮,進而引起骨骼肌中的梭外肌纖維(肌纖維即肌細胞)收縮,從而提起重物。已知圖中突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)均為興奮性遞質(zhì)”,再根據(jù)題意作答。10、n=m-r(或m=n+r或m-n=r)光照強度(或光強或光照)溫度升高,呼吸速率和總光合速率均增大,而呼吸作用速率增大幅度大于總光合速率增大幅度,導(dǎo)致凈光合速率下降或:因為真光合速率(或a曲線)增大趨勢變緩,而呼吸速率增大更加明顯,導(dǎo)致凈光合速率下降18:00夜間適當(dāng)降低溫度以減少呼吸作用消耗有機物(或通過調(diào)控溫度抑制呼吸酶活性,以減少呼吸作用消耗有機物,或白天適當(dāng)控制溫度使凈光合速率最大以增加有機物的積累量)【解析】

分析圖示:曲線a為CO2消耗量,表示總光合作用強度,曲線b為CO2吸收量,表示凈光合作用強度,在12:00左右時,凈光合速率出現(xiàn)低谷,正常情況下這可能是由于氣孔關(guān)閉導(dǎo)致的。【詳解】(1)由分析可知,曲線a為CO2消耗量,表示總光合作用強度,曲線b為CO2吸收量,表示凈光合作用強度,即呼吸作用速率r=m-n(或m=n+r或m-r=n)。(2)7:00—10:00,隨著光照強度的增加,總光合作用強度增加,曲線a上升。(3)10:00—12:00,溫度升高,呼吸速率和總光合速率均增大,由于與光合速率有關(guān)的酶對高溫更敏感,故呼吸速率增大幅度大于總光合速率,即曲線a繼續(xù)上升,但曲線b卻下降。(4)只要凈光合速率大于0,有機物就會有積累,故18:00有機物的積累量最大;從控制溫度的角度出發(fā),可以通過夜間適當(dāng)降低溫度以減少呼吸作用消耗有機物(或通過調(diào)控溫度抑制呼吸酶活性,以減少呼吸作用消耗有機物,或白天適當(dāng)控制溫度使凈光合速率最大以增加有機物的積累量)的措施提高該植物的有機物量。【點睛】本題難度適中,解答時需結(jié)合圖解利用所學(xué)知識進行解題,考查了光合作用的物質(zhì)變化、影響光合作用的環(huán)境因素等相關(guān)知識,具有一定的綜合性。11、⑤④③[H]放射性同位素示蹤法②葉綠體基質(zhì)上升二氧化碳減少,C3量減少,[H]和ATP消耗量減少,光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP幾乎不變,導(dǎo)致[H]和ATP含量上升【解析】

據(jù)圖分析:圖甲中,①表示光反應(yīng),②表示暗反應(yīng),⑤表示細胞呼吸的第一階段,④表示有氧呼吸的第二階段,③表示有氧呼吸的第三階段。A表示[H]和ATP,B表示ADP、Pi和NADP+,C表示氧氣,D表示二氧化碳,E表示[H],F(xiàn)表示丙酮酸?!驹斀狻浚?)根據(jù)分析,屬于呼吸作用過程的有⑤④③,E都是[H]。(2)卡爾文用放射性同位素標記法明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物中碳的途徑,稱為卡爾文循環(huán),實質(zhì)是暗反應(yīng)②,在葉綠體基質(zhì)中進行。(3)D(二氧化碳)含量下降,短時間內(nèi),C3含量降低,所以A([H]和ATP)的消耗量降低,而光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP幾乎不變,導(dǎo)致[H]和ATP含量上升?!?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論