四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元檢測(cè)卷1新人教版

Page5第六單元達(dá)標(biāo)測(cè)試B卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(35分)1．下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是()(2分)A．屋檐(yán)無(wú)垠(gēn)牲畜(xù)嵌入(qiàn)B．模樣(mú)耕耘(yún)辛苦(xīn)應(yīng)和(yìng)C．上膘(piāo)王冠(guān)蓑衣(suō)晝夜(zhòu)D．塞車(chē)(sài)吮吸(yǔn)麥穗(suì)包袱(guǒ)2．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)shuàilǐngshuìmiánhé xiécán sānɡniǎo cháo3．給下列加點(diǎn)字選擇正確的說(shuō)明。(3分)【搗】①用棍子等的一端撞擊；②攪擾；③捶打。(1)即使旁邊的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不驚訝。()(2)奶奶說(shuō)，月亮上有一只玉兔，每天在搗藥。()(3)這個(gè)小男孩特殊淘氣搗蛋。()4．辨字組詞。(4分)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(駿（）,?。ǎ?)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(賽（）,塞（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(績(jī)（）,漬（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(冠（）,寇（）))5．按要求把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(9分)含有近義詞：膘()體()見(jiàn)()識(shí)()()聽(tīng)()說(shuō)含有表顏色的詞：鵝()嫩()萬(wàn)()千()花()柳()含有表示“看”的詞：極目遠(yuǎn)()東張西()刮目相()6．用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(4分)(1)鄉(xiāng)下人家，()住著小小的房屋，()總愛(ài)在屋前搭一瓜架。(2)()旁邊的石頭上有婦女在搗衣，它們()從不驚訝。(3)鄉(xiāng)下人家，()什么時(shí)候，()什么季節(jié)，()有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。(4)()我憧憬田園風(fēng)光，()渴望去農(nóng)村看一看。7．給下列句子選擇恰當(dāng)?shù)男揶o手法填進(jìn)括號(hào)里。(5分)擬人比方夸張反問(wèn)排比設(shè)問(wèn)(1)那漂亮的田園風(fēng)光，怎能不讓我們留戀呢？()(2)母雞率領(lǐng)一群小雞悠然地在竹林中覓食。()(3)鮮紅的串紅花，粉紅色的牽?；?，寶石藍(lán)的蝴蝶花，散發(fā)著陣陣芳香。()(4)一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。()(5)人們的齊聲呼喊震得地動(dòng)山搖。()8．按要求寫(xiě)句子。(3分)(1)縮句：聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。________________________________________________________(2)修改病句：草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠然地漫步。________________________________________________________(3)改成擬人句：春雨過(guò)后，小草從土里長(zhǎng)了出來(lái)。________________________________________________________二、教材回顧。(24分)1．積累運(yùn)用。(11分)(1)采菊東籬下，____________________。這兩句詩(shī)的作者是____________，他在《__________________》一文中描繪的世外桃源，成為人們憧憬的美妙世界。(2)人閑桂花落，夜靜______________。這兩句詩(shī)的作者是____________，我還能再寫(xiě)兩句他的詩(shī)：__________________，______________________。(3)竹外桃花三兩枝，____________________。這兩句詩(shī)的作者是________，我還能再寫(xiě)兩句描寫(xiě)桃花的詩(shī)：________________，____________________。2．理解課文，填空。(7分)(1)《牧場(chǎng)之國(guó)》讓我們看到了荷蘭由______________、______________、______________組成的自然和諧的景觀。(2)《漁歌子》的作者是唐代的__________?！皾O歌子”是__________名，這首詞描寫(xiě)了______________季的景色，表現(xiàn)了作者_(dá)__________________________________________________的生活情趣。3．我能依據(jù)提示填上相關(guān)的詩(shī)詞句子。(3分)(1)從“____________________，____________________”中，我們能想象出男耕女織、日夜辛苦的情形。(2)從“____________________，____________________”中，我們能想象出小孩在樹(shù)陰下學(xué)習(xí)種瓜的場(chǎng)面。(3)從“____________________，____________________”中，我們能想象出桃紅水碧、鷺飛魚(yú)肥的江南美景。4．口語(yǔ)交際。(3分)通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我們對(duì)鄉(xiāng)村生活有了更多的了解和感受，信任你也肯定寵愛(ài)安靜的田園生活。你想對(duì)生活在鄉(xiāng)村的孩子們說(shuō)些什么呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀拓展。(16分)(一)課內(nèi)閱讀。(7分)若是在夏天的傍晚出去漫步，經(jīng)常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門(mén)前，天高地闊地吃起來(lái)。天涯的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。1．選擇題。(2分)(1)“天高地闊”的意思是()A．吃得許多B．吃得時(shí)間長(zhǎng)C．吃的地方很開(kāi)闊(2)“向晚”的“向”的意思是()A．對(duì)著B(niǎo)．將近C．一直2．鄉(xiāng)下人家的好友有哪些？(1分)________________________________________________________________________________________________________________3．你是怎樣理解文段中畫(huà)線的句子的？(2分)________________________________________________________________________________________________________________4．文段主要描寫(xiě)鄉(xiāng)下人家____________________的情景，抒發(fā)了作者_(dá)_______________________________________________之情。(2分)(二)課外閱讀。(9分)鄉(xiāng)村的傍晚六月里的一天，我回到了闊別已久的山村家鄉(xiāng)。上午，一場(chǎng)大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚，我獨(dú)自沿著田間小路，來(lái)到小時(shí)候常跟堂姐一起去放牛的小山崗。我美美地呼吸著田野里清爽的空氣，我盡情地觀賞著鄉(xiāng)村安靜漂亮的晚景！遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)處。啊，視線終點(diǎn)多像一幅畫(huà)：柔軟的夕陽(yáng)，絢麗的晚霞，橫臥在天涯的群山，依山而建的一座座村落，一家家房頂上升起的裊裊炊煙……奶奶在世時(shí)說(shuō)過(guò)：一層山水一層人。我望著群山在遐想：大山背后又是一層怎樣的山水？怎樣的人？這里看不到城市的車(chē)水馬龍，聽(tīng)不到城市的各種聲響熱鬧，卻充溢神奇。近處，是一片金黃的稻田。A.一陣晚風(fēng)吹來(lái)，稻穗一起一伏，我仿佛置身于一片金黃的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開(kāi)滿了一朵朵金黃色的花。B.辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊歌頌，一邊采蜜。絲瓜架旁邊那塊碧綠的西瓜地上，雖然沒(méi)有蜜蜂的歌頌，卻有著豐收的喜悅。瞧，一個(gè)個(gè)大西瓜，像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的懷抱里，夕陽(yáng)的余暉輕輕地愛(ài)撫著它們，催它們?nèi)胨?。在我身邊的山坡上，則是另一番景象。C.三五只水牛在草地上悠然地啃著草，時(shí)常抬起頭來(lái)，面對(duì)這充溢詩(shī)情畫(huà)意的鄉(xiāng)村夜景，“哞哞”地長(zhǎng)叫幾聲來(lái)抒發(fā)自己歡樂(lè)的情懷和感受，那低沉的余音在寬敞的田野回旋，使人滿意。鄉(xiāng)村的傍晚多么美?。〖偃缥矣屑苷障鄼C(jī)，我肯定要把那起伏的山峰，金黃的稻田，西瓜地里豐收的景象和那引吭(háng)高歌的大水牛一一拍攝下來(lái)，讓它們恒久留存在我的影集里。我多么寵愛(ài)鄉(xiāng)村這迷人的傍晚，我多么寵愛(ài)鄉(xiāng)村這安靜的生活！1．文中畫(huà)“——”的句子不是擬人句的是()。(1分)2．細(xì)讀短文其次至四自然段，作者是依據(jù)()的依次來(lái)視察山村晚景的。(2分)A．由外到內(nèi)B．由遠(yuǎn)到近C．由整體到局部3．短文的語(yǔ)言特別美麗。請(qǐng)細(xì)致品讀畫(huà)“——”的句子，并分析這句話的特點(diǎn)。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．作者抓住了群山、稻田、________________、水牛等景物進(jìn)行描寫(xiě)，突出了山村傍晚__________________________的特點(diǎn)，抒發(fā)了作者_(dá)_____________________________的思想感情。(3分)四、習(xí)作展示。(25分)我們對(duì)自己的家鄉(xiāng)充溢了深厚的感情，可是你了解家鄉(xiāng)的改變嗎？請(qǐng)以“今日家鄉(xiāng)”為題寫(xiě)一篇習(xí)作，要求寫(xiě)出自己內(nèi)心的真實(shí)感受。

第六組達(dá)標(biāo)測(cè)試B卷一、1.B2．率領(lǐng)睡眠和諧蠶桑鳥(niǎo)巢3．(1)③(2)①(3)②4．示例：eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(駿馬,俊美))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(競(jìng)賽,塞住))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(成果,污漬))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(冠軍,日寇))5．肥壯多廣道途黃綠紫紅紅綠眺望看6．(1)雖然但(2)即使也(3)不論不論都(4)因?yàn)樗?．(1)反問(wèn)(2)擬人(3)排比(4)比方(5)夸張8．(1)雄雞走來(lái)走去。(2)草地上有幾只小雞在悠然地漫步。(3)示例：春雨過(guò)后，小草從土里探出頭來(lái)。二、1.(1)悠然見(jiàn)南山陶淵明桃花源記(2)春山空王維示例：大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A(3)春江水暖鴨先知蘇軾示例：人間四月芳菲盡山寺桃花始盛開(kāi)2．(1)藍(lán)天碧草牛羊(2)張志和詞牌春悠然自由3．(1)晝出耘田夜績(jī)麻村莊兒女各當(dāng)家(2)童孫未解供耕織也傍桑陰學(xué)種瓜(3)西塞山前白鷺飛桃花流水鱖魚(yú)肥4．示例：我特別寵愛(ài)如詩(shī)如畫(huà)的田園，因?yàn)槟抢镉谐纬阂?jiàn)底的小溪，有瓜果飄香的果園，還有田里青青的禾苗，田間犬牙交織的小路和漂亮的野花，假如有機(jī)會(huì)，我會(huì)到你們那兒去做客。三、(一)1.(1)C(2)B2．天涯的紅霞、向晚的微風(fēng)、頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒。3．示例：人們生活得特別滿意，人和