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文檔簡介
中國人失掉自信力了嗎葉圣陶說:與其說魯迅先生的精神不死,不如說魯迅先生的精神正在發(fā)芽滋長,播撒到大眾的心里。魯迅先生是站在比時代高一級的臺階上思考的人。
——這句話是我說的字詞積累重點字音慨嘆渺茫誣蔑
誆騙搽粉虎視眈眈單薄單于省悟省會字詞積累詞義理解地大物博懷古傷今埋頭苦干為民請命舍身求法虎視眈眈老謀深算閱讀感知你從文章標題讀到了什么?閱讀感知對方的論據(jù)和論點是什么?論據(jù):
兩年以前:地大物博不久:希望國聯(lián)現(xiàn)在:求神拜佛論點:
中國人失掉自信力了閱讀分析中國人失掉的是自信力嗎?反駁:信“地大物博”,信“國聯(lián)”“他信力”求神拜佛“自欺力”
中國人失掉的是他信力,發(fā)展著自欺力。閱讀分析哪些人才代表著中國人的自信力?埋頭苦干的人;拼命硬干的人;為民請命的人;舍身求法的人。他們是中國的脊梁閱讀分析這樣的人還有嗎?他們有確信,不自欺;他們在戰(zhàn)斗;他們在地底下;閱讀分析結論:中國人沒有失掉自信力閱讀賞析這是一篇駁論文,反駁的種類有駁論點、駁論證方式、駁論據(jù),你認為文章主要用的是哪一種?閱讀賞析文章語言有怎樣的特點?舉例分析。尖銳、辛辣、觀點鮮明。賣油翁下課了,回顧學習一個小故事吧!學習目標1、復述故事,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結果要復述清楚??磮D復述課文內(nèi)容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象?從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理?自學指導(二)陳堯咨(善射)賣油翁(善酌)動作神態(tài)語言睨之無他,但手熟爾以我酌油知之我亦無他,惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜(驕傲)謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習,說說熟能生巧的事例。
2、你認為一個人應該如何看待自己的長處?又如何看待他人的長處?課外延伸人外有人,天外有天。取人之長,補己之短。自滿人十事九空,虛心人萬事可成。謙受益,滿招損。三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個陷阱是我們自己親手挖掘的。
——
老舍
尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明。
——
屈原
1、正視自己的長處,揚長避短,2、正視自己的缺點,知錯能改,3謙虛使人進步,4、人應有一技之長,5、自信是走向成功的第一步,6強中更有強中手,一山還比一山高,7藝無止
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