人教部編版四年級語文上冊第11課《蟋蟀的住宅》配套練習（基礎+閱讀）

《蟋蟀的住宅》精品配套練習

一、積累與運用

1.看拼音，寫詞語。

zhuzhai

2.下面加點字讀音全部正確的一項是（

A.住宅(zhai)慎(shen)重搜（sdu）索絲毫（hdo）

B.傾(qing)斜布置(zhi)堤（ti）岸驟(zhou)雨

C.臨（lin）時拋（pGo）出挖掘(jue)隱(yin)蔽

3.下列各組詞語中沒有錯別字的一組是()

A.廬山沸過舒服收拾光滑

B.山峰牢固觸角干躁修理

C.題詩休想平坦優(yōu)良選擇

D.波紋皮勞操場粗糙隱蔽

4.下列詞語搭配有錯誤的一項是()

A.舒服的住宅溫和的陽光傾斜的隧道現成的洞穴

B.研究蟋蟀搜索巢穴拋出泥土搬掉土塊

C.工具簡單天氣溫柔墻壁光滑住所簡樸

5.下面句子中加點詞語使用錯誤的一項是（)

A.蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。

B.如果有驟雨，這里就立刻會干的。

C.因為蟋蟀建造住宅的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。

6.下列句中關聯(lián)詞語使用不恰當的一項是（)

A.如果明天還下雨，就看不成日出了。

B.雖然他努力付出了，但是取得了好成績。

C.蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。

D.溪水彎彎曲曲自西向東流去，即使久旱，也不會斷流。

7.作者說蟋蟀的住宅可以算是“偉大的工程”，是因為（）

A.蟋蟀的住宅是自己挖掘的。

B.蟋蟀的住宅很大，很舒適。

C.蟋蟀的身軀柔弱，用來施工的工具簡單，這與修建住宅的工程相比，形成了很大的反差。

8.選擇合適的關聯(lián)詞語填空。

不光……還……寧可……也不…?因為……所以……雖然…?

但……

1.蟋蟀的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。

2.（）蟋蟀的工具是那么簡單，（）人們對它的勞動成果感到驚奇

3.蟋蟀（）自己一點一點挖掘，（）肯隨遇而安。

4.（）她是我的同學，（）我們很少說話。

9.給句子中加點的漢字選擇正確的義項。

光：①光線；②光彩；③景物；④光滑；⑤完了、一點兒不剩；⑥（身體）露著。

1.幾個孩子把蘋果吃苦了。（）

2.溫和的陽若灑滿小院。（

3.這桌面真多溜。（）

4.他熱得舉著膀子干活。（

5.劉翔為祖國爭舉。（）

6.春為明媚，我們去踏青。（)

10.按要求寫句子。

1.“蟋蟀和他們不同，不肯睡遇而案。”用句子中加點的詞語造句。

隨遇而安：________________________________________________________________________

2.我把蟋蟀養(yǎng)在籠子里。（改為“被”字句）

3.蟋蟀并不是挖掘技術的專家，它的工具是那樣柔弱。人們對他的勞動成果感到驚奇。（用

關聯(lián)詞將兩句話合并成一句話）

二、課內閱讀

（一）閱讀訓練。

蟋蟀的住宅（節(jié)選）

在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會

干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一?指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總

有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，

經過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺

上彈琴。

屋子的內部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。

大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那

樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。

11.根據選文內容，選一選蟋蟀住宅的特點。

外部：（）、隱蔽、（）內部：（）、干燥、（）

A.向陽B.簡樸C.衛(wèi)生D.平坦

12.文中“這就是蟋蟀的平臺”中的“這”指的是什么？請你用“”畫出來。

13.“隧道順著地勢彎彎曲曲，曩多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅?！币痪渲械摹白?/p>

多”一詞能不能去掉？為什么？

14.“當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。”這樣寫的好處是（）

A.體現了蟋蟀的住宅很安靜。B.寫出了對蟋蟀的喜愛之情。

C.體現了蟋蟀叫聲很吵鬧。D.寫出了蟋蟀的住宅很干燥。

15.針對選文的內容，提出一個有價值的問題，并作出解答。

問題：______________________________________________

解答：________________________：____________________________________________________

（二）閱讀《蟋蟀的住宅》選段，完成后面的題目。

居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的

住宅。

①別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。②它們的隱蔽所得來不費功夫，棄去毫不可惜。

③蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。④它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫

和的陽光。⑤它不利用現成的洞穴，⑥它的舒服的住宅是自己一點兒一點兒挖掘的.從大廳

一直到臥室。

蟋蟀怎么會有建筑住宅的才能呢？它有特別好的工具嗎？沒有。蟋蟀并不是挖掘技術的

專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。

在兒童時代，我到草地上去捉蟋蟀，把它們養(yǎng)在籠子里，用菜葉喂它們。現在為了研究

蟋蟀，我又搜索起它們的巢穴來。

①在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就

會干的。（隧道順著地勢寫寫中電，鬟多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。③出口的地

方總有一叢草半掩著，就像一座門。④蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。⑤那微

斜的門口，經過仔胡超擔，收拾得很十尊。⑥這就是蟋蟀的平臺。⑦當四周很安靜的時候，

蟋蟀就在這平臺上寫苓。

屋子里的內部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。

大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那

樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。

16.選擇恰當的詞語填在句中的括號里。

柔軟柔弱柔和

（1）媽媽在（）的燈光下看書。

（2）蟋蟀的挖掘工具很（）

（3）雜技團的演員們身體都很（）,表演時似乎可以隨意彎折。

17.把下面的句子換一種說法，意思不變，再進行比較。

（1）原句：它有特別好的工嗎？沒有?！?-

換一種說法：______________________________________________________________________

（2）結合短文比較兩個句子，你認為哪一個句子好？為什么？

18.蟋蟀出名的原因是什么？請用上“因為……所以……”說一說。

19.根據短文內容填空。

（1）第二自然段的句子已經標出序號，其中第（），（）和（）句具體寫蟋

蟀不肯“隨遇而安”。

（2）蟋蟀住宅內部的特點是（）

20.一邊讀書一邊批注可以幫助我們理解。請結合加點詞和上下文，在第五自然段選擇兩

個句子，從寫法角度批注出體會。

第（）句，批注：_______________________________________________________________

第（）句，批注：_______________________________________________________________

三、拓展提升

(-)閱讀短文，完成題目。

母親(節(jié)選)

梁曉聲，“

我是小學五年級的學生了。我已經有30多本小人書。

母親從不反對我買小人書。我還經常去租小人書，在電影院門口、公園里、火車站。有

一次火車站派出所一位年輕的警察，沒收了我全部的小人書，說我影響了站內秩序。

我一回到家就嚎啕大哭。我用頭撞墻。我的小人書是我巨大的財富。我覺得我破產了。

從綽綽富翁變成了一貧如洗的窮光蛋。我絕望得不想活。我那種可憐的樣子，使母親為之動

容。于是她帶我去討要我的小人書。

“不給！出去出去！”車站派出所年輕的警察，大沿帽微微歪戴著，上唇留撇小胡子，

一副葛列高利那種桀督不馴的樣子。母親代我向他承認錯誤，代我向他保證以后絕不再到,火

車站租小人書，話說了許多，他煩了，粗魯地將母親和我從派出所推出來。

母親對他說：“不給，我就坐臺階上不走。”

他說：“誰管你！”砰地將門關上了。

①“媽，咱們走吧，我不要了……”我仰起臉望著母親,心里一陣難過。親眼見母親因

自己而被人呵斥，還有什么事比這更令一個兒子內疚的？

“不走。媽一定給你要回來！”母親說著，就在臺階上坐了下去。并且扯我坐在她身旁，

一條手臂摟著我。另外幾位警察出出進進，連看也不看我們。

“葛列高利”也出來了一次：“還坐這兒？”

母親不說話，不瞧他。

“嘿，靜坐示威……”他冷笑著又進去了……

④天漸漸黑了。派出所門外的紅燈亮了，像一只充血的獨眼，自上而下虎視眈眈地瞪著

我們。我和母親坐在那兒已經近四個小時。母親始終用一手臂摟著我。我覺得母親似乎一動

也沒動過，仿佛被一種持久的意念定在那兒了。

②我想我不能再對母親說一一“媽，我們回家吧家

那意味著我失去的是三十幾本小人書，而母親失去的是被極端輕蔑了的尊嚴，一■個自

尊的女人的尊嚴。

③我不能夠那樣說……

終于“葛列高利”又走出來了?！班?，我說你們想睡在這兒呀？”

母親?不看他。不回答。望著遠處的什么。

“給你們吧！”“葛列高利”將我的小人書連同書包扔在我懷里。

母親低聲對我說：“數數?！闭Z調很平靜。

我數了一遍，告訴母親：“缺三本《水滸決”

母親這才抬起頭來，仰望著“葛列高利”，清清楚楚地說：“缺三本《水滸》?！?/p>

他笑了，從衣兜里掏出三本小人書扔給我，嘟噥道：“喲呵，還跟我來這套

母親終于拉著我起身，昂然走下臺階。

21.文章主要描寫了哪四個場景？用小標題的形式概括其他三個場景。

①“我”嚎啕大哭②

③④

22.讀文中畫線的句子，回答問題。

（1）讀第①處畫線的句子，“我”是真的不想要書嗎？“我”為什么這樣說？

（2）讀第②、③處語句，為什么“我”覺得不能夠再對母親說回家?

（3）讀第④處語句，說說這個場景描寫在文中有怎樣的作用。

23.文中塑造了一個怎樣的母親形象？說說你的理解。

（二）讀下面的短文，完成后面的練習。

父親的謎語

小時候，父親最愛教我猜謎語。

父親有很多謎語。夏日的晚上，坐在星光籠罩著的院子里，最有趣的事是猜父親的謎語。

父親瞇起眼睛看著我，悠悠地念著他的謎語。我眨巴著眼睛，仰頭對著那滿天的星斗苦苦地

尋找，謎底藏在哪里呢？再盯著父親的眼睛瞧，覺得他那雙笑瞇瞇的小眼睛也和夜空一樣深

邃、神秘。當我苦思冥想，覺得小腦瓜發(fā)脹的時候，父親便會給我（巧妙、精妙）的提示，

直到我得意地叫起來，他也“嘿嘿”地笑了。//

漸漸的，父親的謎語很少能夠難倒我了。只有一條謎語我猜不出。

“晚上關箱子，早上開箱子，箱子里有面小鏡子，鏡子里有個細妹子?！?/p>

我想了半天想不出，問父親：“怎么鏡子里有個細妹子呢？”

父親笑著說：“你再聽呀——"他把眼睛閉上，“晚上關箱子?！庇职蜒劬Ρ犻_，“早上開

箱子。"父親把眼睛湊近我，“箱子里有面小鏡子。你仔細看看，鏡子里是不是有個細妹子？

我叫起來：“是眼睛，是眼睛。”

父親說：“對。這是爸爸的眼睛?！?/p>

我問：“那我的眼睛又該怎么說呢？”

“晚上關箱子，早上開箱子，箱子里有面小鏡子，鏡子里有——“父親摸摸飽經（憂愁、

憂患）而早白了的頭發(fā)，說：“有個老頭子?！?/

每當我啾起了嘴，皺著眉頭，一副煩惱（憂愁、憂患）的樣子時，父親便念起“關箱子、

開箱子”，笑瞇瞇的眼睛一張一合，然后問我：“鏡子里面有個什么呢？"我不作聲，他便猜，

“巧克力？大蘋果？洋娃娃？蝴蝶結？花裙子？,有小鹿的卷筆刀？……”我小小的心總會

被其中某樣東西引得高興起來。父親將它們“變”出來時，我總是搞不明白，父親怎么就猜

得出我鏡子里面是什么呢？

啊，父親的眼睛多神秘呀！仿佛可以給我變出許許多多的快樂和光明。//

24.劃去文中括號里不恰當的詞語。

25.短文已用分為了三段，請概括第二、三兩段的段意。

第一段（1-2）：夏日的晚上，最有趣的事是猜父親的謎語。

第二段（3-10）：_______________________________________

第三段（11-12）：______________________________________

26.文中父親讓我猜的是什么謎語？謎底是什么？

27.文中多次描寫父親的眼睛，聯(lián)系上下文，說說你從中體會到什么？

（1）父親呼超限睛看著我，悠悠地念著他的謎語。

（2）啊，父親的眼睛多神秘呀！仿佛可以給我變出許許多多的快樂和光明。

28.文章通過父親一個小小的謎語，表達了怎樣的思想感情？

答案

1.住宅臨時選擇地址洞穴客廳臥室專門

2.A

3.C

4.C

5.B

6.B

7.C

8.不光還因為所以寧可也

不雖然但

9.⑤①④⑥②③

10.他是一個隨遇而安的人，早已習慣了天南地北的生活。蟋蟀被我養(yǎng)在籠子

里。因為蟋蟀并不是挖掘技術的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對他的勞

動成果感到驚奇。

11.ADBC

12.那微斜的門口，經過仔細耙掃，收拾得很平坦。

13.不能。因為“最多”表明隧道的深度不會超過九寸，寬度不會超過一指，說法更符合事

實，體現了文章用詞的準確性。如果刪去了，就成了很確切的數字，與事實不符。

14.B

15.蟋蟀的住宅為什么可以算是“偉大的工程”？因為蟋蟀是用四只腳和鉗子，

如此簡單的工具，建造出那么平坦、清潔、干燥、衛(wèi)生的住宅，所以可以算是一個偉大的工

程了。

16.柔和柔弱柔軟

17.它沒有特別好的工具。第一句好。設問句自問自答，更能強調它的工具不好，

所以才會對它的勞動成果感到驚奇。

18.因為蟋蟀會唱歌，住宅可以算是偉大的工程，所以蟋蟀出名。

19.@⑤⑥簡樸、清潔、干燥、衛(wèi)生

20.①從“朝著陽光”“隱藏”等詞語可以看出蟋蟀的住宅是精心挑選的，與上下

文的“不肯隨遇而安”相呼應⑦這句話運用擬人的修辭手法，把蟋蟀的

叫聲當做“彈琴”，語言風趣，可以引發(fā)讀者的興趣。

21.母親帶“我”去派出所討要小人書母親和“我”靜坐臺階