文學(xué)類文本閱讀新題型綜合訓(xùn)練（一）-2025年高考語文一輪復(fù)習(xí)（全國(guó)原卷版）

【2025高考一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)專題精練】

2025屆高考復(fù)習(xí)文學(xué)類文本閱讀

各種題型綜合訓(xùn)練（一）

一閱讀下面的文字，完成6~9題。

文本一：

如果不是有人發(fā)明了火車，如果不是有人把鐵軌鋪進(jìn)深山，你怎么也不會(huì)發(fā)現(xiàn)臺(tái)兒溝這個(gè)

小村。那綠色的長(zhǎng)龍一路呼嘯，挾帶著來自山外的陌生、新鮮的清風(fēng)，擦著臺(tái)兒溝貧弱的脊背

匆匆而過。

每晚七點(diǎn)鐘，火車在這里停留一分鐘。

深秋，山風(fēng)漸漸凜冽了，天也黑得越來越早。但香雪和她的姐妹們對(duì)于七點(diǎn)鐘的火車，是

照等不誤的。火車停了，香雪看清了放在一個(gè)女學(xué)生面前的真是一只裝有吸鐵石的自動(dòng)鉛筆盒。

她打算以最快的速度用雞蛋換回鉛筆盒。她朝車門跑去，上了火車。列車載著香雪飛奔到下一

站西山口，這里上車的人不少，下車的卻只有香雪。

列車很快就從西山口車站消失了。一陣寒風(fēng)撲來，吸吮著她單薄的身體?，F(xiàn)在她害怕這陌

生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂靜，害怕小樹林發(fā)出的窸窸的聲音。

三十里，一路走回去，該路過多少大大小小的林子??！

一輪滿月升起來了，照亮了寂靜的山谷，灰白的小路，照亮了秋日的敗草，粗糙的樹干，

還有香雪手中那只閃閃發(fā)光的小盒子。她把它舉起來仔細(xì)端詳。在皎潔的月光下，它是淡綠色

的，盒蓋上有兩朵潔白的馬蹄蓮。她小心地把它打開，又學(xué)著同桌的樣子輕輕一拍盒蓋，“嗒”

的一聲，它便合得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。只有這時(shí)，她才覺得這鉛筆盒真屬于她了，真的。它又想到了明

天，明天上學(xué)時(shí)，她多么盼望她們會(huì)再三盤問她??！

她站了起來，忽然感到心里很滿意，風(fēng)也柔和了許多。她發(fā)現(xiàn)月亮是這樣明凈。群山被月

光籠罩著，像母親莊嚴(yán)、神圣的胸脯；那秋風(fēng)吹干的一樹樹核桃葉，卷起來像一樹樹金鈴鐺。

她不再害怕了，在枕木上跨著大步，一直朝前走去。大山原來是這樣的！月亮原來是這樣的！

核桃樹原來是這樣的！香雪走著，就像第一次認(rèn)出養(yǎng)育她長(zhǎng)大成人的山谷。臺(tái)兒溝呢？她加快

了腳步，她急著見到它，就像從來沒有見過它那樣覺得新奇。臺(tái)兒溝一定會(huì)是“這樣的”：那時(shí)

臺(tái)兒溝的姑娘不再央求別人，也用不著回答人家的再三盤問。火車上的漂亮小伙子都會(huì)求上門

來，火車也會(huì)停得久一些，也許三分、四分，也許十分、八分。它會(huì)向臺(tái)兒溝打開所有的門窗。

今晚發(fā)生了什么事?對(duì)了，四十個(gè)雞蛋沒有了，娘會(huì)怎么說呢？想到這兒，香雪站住了，

月光好像也黯淡下來，腳下的枕木變成一片模糊。回去怎么說?她環(huán)視群山，群山沉默著，并

不告訴她應(yīng)該怎么做。她走下鐵軌，在小溪旁邊蹲了下來。也許現(xiàn)在應(yīng)該騙娘吧。她要告訴娘，

這是一個(gè)寶盒子，誰用上它，就能一切順心如意，就能上大學(xué)、坐上火車到處跑，就再也不會(huì)

被人盤問她們每天吃幾頓飯了。娘會(huì)相信的，因?yàn)橄阊膩聿或_人。

小溪的歌唱高昂起來了，它歡騰著向前奔跑，撞擊著水中的石塊，不時(shí)濺起一朵小小的浪

花。香雪也要趕路了，她捧起溪水洗了把臉，覺得很精神。她向前望去，迎面有一顆顆黑點(diǎn)在

鐵軌上蠕動(dòng)，那是臺(tái)兒溝的姐妹們。她舉起鉛筆盒，迎著對(duì)面的人群跑去。

山谷里突然爆發(fā)了姑娘們歡樂的吶喊……古老的群山終于被感動(dòng)得戰(zhàn)栗了，它發(fā)出洪亮低

沉的回音，和她們共同歡呼著。

哦，香雪！香雪！

（節(jié)選自《哦，香雪》，原載《青年文學(xué)》/982年第5期，有刪改）

文本二：

八十年代的第一個(gè)春天，中國(guó)社會(huì)生活開始大面積地解凍了，到處都能聽見冰層的斷裂

聲。在村里和家里的生活發(fā)生翻天覆地變化的時(shí)候，孫少平卻陷入了極大的苦惱之中。

三年的教師生涯結(jié)束了，孫少平不得不回家當(dāng)了農(nóng)民。他倒不僅僅是為此而苦惱，他的

苦惱發(fā)自一個(gè)青年自立意識(shí)的覺醒。他很快就滿二十二歲，可是，他仍像一個(gè)不成事的孩子生

活在一大家人之中，他只是在他們?cè)O(shè)計(jì)的生活框架中干自己的一份活。他渴望獨(dú)立地尋找自己

的生活??！這并不是說他奢想改變自己的地位和處境一不，哪怕比當(dāng)農(nóng)民更苦，只要他像一

個(gè)男子漢那樣去生活一生，他就心滿意足了。

一種強(qiáng)烈的愿望就不斷從內(nèi)心升起：他不能甘心在雙水村靜悄悄地生活一輩子！他老感覺

遠(yuǎn)方有一種東西在向他召喚，他在不間斷地做著遠(yuǎn)行的夢(mèng)。外面等待他的生活是什么樣子?他

難以想象。當(dāng)然，有一點(diǎn)是肯定的—一切都將無比艱難；他赤手空拳，無異于一叢飄蓬。

唉！有時(shí)他又動(dòng)搖了，還是順從命運(yùn)的安排吧！生活在家里雖說精神不痛快，但一日三餐

總不要自己操心；再說，有個(gè)頭疼腦熱，也有親人的關(guān)懷和照料……

可是，到外面去闖蕩世界的想法，隨著他在雙水村的苦悶不斷加深，卻越來越強(qiáng)烈了。他

內(nèi)心為此而熾熱地燃燒，有時(shí)激動(dòng)得像打擺子似的顫抖。他意識(shí)到，要走就得趕快走！要不，

他就可能喪失時(shí)機(jī)和勇氣，那個(gè)夢(mèng)想就將永遠(yuǎn)成為夢(mèng)想。現(xiàn)在正當(dāng)年輕氣盛，他為什么不去實(shí)

現(xiàn)他的夢(mèng)想呢？哪怕他闖蕩一回，碰得頭破血流再回到雙水村來，他也可以對(duì)自己的人生聊以

自慰了。

孫少平已經(jīng)下決心離開雙水村，到外面去闖蕩世界。少平已經(jīng)暗暗把自己外出的目的地選

在黃原城。他將在那里怎樣生活？他只能像大部分流落異地的農(nóng)民一樣去攬工——在包工頭承包

的各種建筑工地上去做小工，扛石頭，提泥包，鉆炮眼……

不管怎樣，他是非去不可了。

（節(jié)選自《平凡的世界》，有刪改）

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

4香雪用四十個(gè)雞蛋換回了夢(mèng)寐以求的鉛筆盒，她盼望明天同學(xué)們會(huì)再三盤問她，體現(xiàn)了她愛

慕虛榮的性格以及激動(dòng)的心情。

B香雪獨(dú)自走了三十里夜路，她的內(nèi)心經(jīng)歷了從害怕到不怕，再?gòu)莫q豫到興奮的變化過程；表

現(xiàn)出她的勇氣和對(duì)未來的憧憬。

C火車開進(jìn)了深山，為封閉的臺(tái)兒溝帶來了外面的信息，為人們打開了瞭望世界的窗口，預(yù)示

著臺(tái)兒溝走向開放文明的必然趨勢(shì)。

。孫少平心中苦惱，主要不是因?yàn)樗丶耶?dāng)農(nóng)民了，而是因?yàn)樗麤]有獨(dú)立自主的空間，他想要

擺脫束縛，闖出一片自己的天地。

7.下列對(duì)選文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

4“月光好像也黯淡下來”，句中“黯淡”一詞既寫出了香雪眼中月光的狀態(tài)，又襯托出她此刻內(nèi)

心的不安與猶豫。

B，，哦，香雪！香雪！”運(yùn)用反復(fù)手法，贊美了香雪以及山區(qū)淳樸善良的姑娘們，以群山的回音

結(jié)束，令人回味無窮。

C兩篇文章語言風(fēng)格不同，文本一清新、優(yōu)美、純凈，形象生動(dòng)富有詩情畫意；文本二質(zhì)樸、

凝練、生活化，有著黃土高原的鄉(xiāng)土氣息。

D兩篇選文都有散文化的傾向，不以情節(jié)取勝，沒有激烈的矛盾沖突。用第一人稱的敘事，凸

顯了人物面對(duì)生活變化時(shí)內(nèi)心的掙扎。

&文本一加點(diǎn)的四處“這樣的”意義是否一樣?請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫?。?分）

9.學(xué)校舉辦文學(xué)經(jīng)典人物畫展，香雪和孫少平入選“青春與夢(mèng)想”這一板塊，請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，

闡述入選理由。（6分）

二閱讀下面的文字，完成6~9題。

黃河精魂劉白羽

在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的連天烽火中，我曾櫛風(fēng)沐雨，九渡黃河。隆冬寒天，冰川崩裂，步履其上，

如臨深淵，其峻，其險(xiǎn)，令人神魂驚悚；而當(dāng)初夏，山洪激發(fā)，奔騰澎湃，黃河之水天上來，

飛流直下千萬里，其神魄，其氣韻，頓使我心胸為之開闊，禁不住仰天長(zhǎng)嘯。

你，母親的河流，啊/中華民族的發(fā)祥之地：浩浩然，茫茫然，滂滂然，沛沛然/

你誕生了豐裕富饒的黃河文化，撫育了驚天動(dòng)地的黃河英靈。近來，隨著年事日增，回顧

既往，更加深刻地認(rèn)識(shí)到中華民族博大精深，一往無前。黃河，你不愧是華夏文明的偉大象征。

歷史上，不論來自國(guó)內(nèi)、國(guó)外的民族危難如何嚴(yán)酷，只要黃河母親一聲怒吼，全體人民就會(huì)呼

嘯而起，團(tuán)結(jié)奮斗，扭轉(zhuǎn)乾坤，轉(zhuǎn)危為安。舉例說，二次大戰(zhàn)中，中國(guó)被侵略的時(shí)間最長(zhǎng)，所

遭受的災(zāi)難最重，因而，所進(jìn)行的血戰(zhàn)也最為壯烈，無數(shù)英雄的熱血灑遍大地，壯志凜然千秋。

正是在這前赴后繼、慷慨悲歌的大背景下，爆發(fā)了中華民族歷史長(zhǎng)河中最為黃鐘大呂的交響，

最為神奇瑰麗的篇章—抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。而指揮這一交響、抒寫這一篇章的，就是偉大的中國(guó)共產(chǎn)

黨。

曾記得，在黃土高原之上、延安鳳凰山下，那幽靜的小屋里，那燭光閃爍之中，毛澤東主

席親自分派我深入華北敵后。革命導(dǎo)師大氣磅礴、奮筆直書的情景，至今想起，猶歷歷在目。

接受任務(wù)后，我乘著皮筏，穿越滔滔波浪，強(qiáng)渡黃河。那一刻，我恍然悟到，毛澤東主席的神

魄，正是黃河的神魄。出發(fā)途中與完成任務(wù)后歸來，我直觀地感覺到了毛澤東主席運(yùn)籌帷幄、縱

橫攙闔的從容瀟灑和制定游擊戰(zhàn)、確立持久戰(zhàn)的深思熟慮。毛澤東是中國(guó)的馬克思，他率領(lǐng)我

們?cè)谘晷蕊L(fēng)中，砸碎舊世界的桂梏，創(chuàng)造一個(gè)亮堂堂的新世界。

有一次，我從黃河中游過渡，登上太行諸峰。正是春光明媚，山野里桃李盛開。在山上，

我見到了朱德總司令。我和朱總司令，初識(shí)于風(fēng)雪汾河，但在太行山，才相知相熟起來。朱老

總寬厚仁德，雄才偉略，雍容大度，揚(yáng)眉萬里，手揮千軍。不久，日寇向太行山發(fā)動(dòng)大掃蕩，

恰逢此時(shí)，漳河水勢(shì)陡然暴漲，咆哮奔騰，摧崖拍岸。前有洪水，后有敵軍，形勢(shì)十分危急。

然而，我看到朱總司令鎮(zhèn)定地站在懸崖之上，談笑間，指揮隊(duì)伍泅渡，心頭立刻溢滿了自信。

果然，當(dāng)隊(duì)伍轉(zhuǎn)移到太行深處，眼前頓時(shí)濃菌蔽天，清溪漏潺。終于迎來了反掃蕩，千山萬壑，

擂鼓助威，抗日戰(zhàn)士如黃河?xùn)|去，勢(shì)如破竹，一往無前。

又一次，隊(duì)伍向黃河下游挺進(jìn)。平原烈火，紅纓槍如林木戟立，地下道似星羅棋布。朗朗

的藍(lán)天下，健兒們策馬飛馳。在南宮，我見到了鄧小平政委。小平同志正與美國(guó)人卡爾遜交談

，那是一間古老的廳堂，高大而蔭涼。話題是國(guó)際形勢(shì)，小平同志旁征博引，侃侃而談。他精

辟的分析，竟然震撼了卡爾遜的心靈。若干年后，卡爾遜回憶起當(dāng)年那番談話，充滿敬意地寫

道：

“….他矮而胖，身體很結(jié)實(shí)，頭腦像芥末一樣靈敏。一天下午，我們討論了國(guó)際政治的整個(gè)領(lǐng)

域，他掌握的情況之多，使我吃驚。有件材料，弄得我目瞪口呆，茫然不知作答。他說：，去

年，美國(guó)把從國(guó)外購(gòu)買的武器一半以上提供給了日本?！澳隳芸隙▎?，我問。我知道美國(guó)人民不

會(huì)這么做的，怎么能把戰(zhàn)爭(zhēng)物資賣給一個(gè)侵略國(guó)家呢？，是的，，他肯定地說，，消息來源，就是你

們美國(guó)的新聞電訊。，我很尷尬，說：，恐怕是電訊搞錯(cuò)了，在過去一年中，我親眼看到了中國(guó)

人民遭受的屠殺和蹂蹣，我不能相信，美國(guó)人會(huì)有意地介入這場(chǎng)災(zāi)難。，但是，事實(shí)畢竟是事

實(shí)，后來我了解到，日本的確是得到了美國(guó)的大量武裝?！?/p>

小平同志眼觀六路，耳聽八方，他的血脈里，似乎正汩汩流動(dòng)著黃河的靈慧。

也就是在那以后不久，我們從南宮進(jìn)入國(guó)統(tǒng)區(qū)，向黃河前進(jìn)。路上，國(guó)民黨負(fù)責(zé)護(hù)送我們

的人，嫌天熱，躺在了樹底下歇涼。誰知不遠(yuǎn)處就是日軍陣地，好險(xiǎn)啊/末了，我們機(jī)智突圍，

并順利渡過黃河。

斗轉(zhuǎn)星移，天翻地覆。一唱雄雞天下白。黃河依然是母親河，千秋萬載，不改其志。危難

時(shí)，她發(fā)出怒吼，振聾發(fā)耳責(zé)。太平時(shí)，她波翻浪舞，一路歡歌。印象最深刻的，是有一天，我

乘飛機(jī)從烏魯木齊回京。登機(jī)時(shí)，半空里還是一片濃云密雨的景象，待穿過云層，升上高空，

藍(lán)天頓時(shí)一碧如洗，萬里無云。憑窗俯瞰，下面是一望無垠的冰峰雪嶺，重重疊疊，白紋如網(wǎng)，

皚皚耀人眼目。

飛了一程，則君臨茫茫無際的黃土高原?？v目處，黃色的沙丘中，蜿蜒盤繞著一條細(xì)長(zhǎng)細(xì)

長(zhǎng)的飄帶，若隱若現(xiàn)，閃閃爍爍。又過了一程，就接著金光匯聚的黃河了。啊，黃河，你在人

民的大地上恣肆流淌，縱情歡笑。你是文化，你是文明，你是風(fēng)華，你是氣概。你哺育了中華

民族幾千年，而今，又鼓舞著億萬人民乘風(fēng)破浪，激流勇進(jìn)。長(zhǎng)風(fēng)一拂，萬弩齊發(fā)啊/黃河，

你奔出涌向二十一世紀(jì)的氣勢(shì)吧/你唱出迎接二十一世紀(jì)的贅歌吧/雖有險(xiǎn)阻，雖有暗礁，然而，

我們的哲學(xué)，我們的信仰，我們的理論，必定成為現(xiàn)實(shí)。長(zhǎng)歌當(dāng)嘯，黃河，你這壯麗的航程，

你這古典而又現(xiàn)代的風(fēng)范，你這赫赫巍巍的民族精魂/

（有刪改）

6下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

4文中引李白“黃河之水天上來”狀黃河奔騰氣勢(shì)，引毛澤東“一唱雄雞天下白”抒對(duì)新中國(guó)

成立的歡欣，信手拈來，契合無間。

3“浩浩然，茫茫然，謗滂然，沛沛然「這組排比短句是作者觸景生情之感，突出黃河流域面積

大、河水混濁、水量豐沛等特點(diǎn)。

C.作者巧用景物烘托情感，如以“咆哮奔騰，摧崖拍岸”渲染遭遇險(xiǎn)境的危急，以“濃蔭蔽天，清

溪潺潺"烘托成功轉(zhuǎn)移的愉悅。

D文中摘引卡爾遜回憶錄中的文字，既突出鄧小平才學(xué)淵博、睿智、敏銳等特點(diǎn)，也表達(dá)了卡

爾遜對(duì)他由衷的欽敬、欣賞之意。

7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞；不正確的一頃是（3分）

4文章開頭回憶九渡黃河、概寫冬、夏不同時(shí)節(jié)黃河或險(xiǎn)峻或雄渾的景象，抒發(fā)自己或驚球或

開闊的感觸，領(lǐng)起下文。

5“紅纓槍如林木戟立，地下道似星羅棋布”這兩句用比喻、夸張手法，令人想見太行山抗日根

據(jù)地隊(duì)伍之浩大、防守之嚴(yán)密。

C"危難時(shí)，她發(fā)出怒吼，振聾發(fā)耳貴。太平時(shí)，她波翻浪舞，一路歡歌。"這兩句結(jié)構(gòu)相同，對(duì)

比鮮明，比擬生動(dòng)，情感飽滿真摯。

D文章以“黃河”為線索貫申全文，融記敘、描寫、抒情、議論于一爐，通篇都用“你”指稱黃河，

敘述親切自然，增強(qiáng)了感染力。

8.劉白羽認(rèn)為，散文"應(yīng)使人讀了從中獲得美感、詩意與深邃而優(yōu)美的意境，才令人驚喜或驚嘆，

得到一種美的享受，哲理的啟迪7《劉白羽散文選》八通讀全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文是怎樣創(chuàng)造

美的意境的。（6分）

10.言之無文，行而不遠(yuǎn)。讀書小組擬以此文末段為例，寫一則語言鑒賞札記，經(jīng)討論，大家

提出兩個(gè)角度：如詩的韻律和靈動(dòng)的修辭。請(qǐng)任選其一，圍繞選定角度寫出你的鑒賞要點(diǎn)，（6

分）

三閱讀下面的文字，完成6?9題。

文本一：

秋夜

魯迅

在我的后園，可以看見墻外有兩株樹一株是棗樹還有一株也是棗樹。

這上面的夜的天空，奇怪而高，我生平?jīng)]有見過這樣奇怪而高的天空。他仿佛要離開人間

而去，使人們仰面不再看見。然而現(xiàn)在卻非常之藍(lán)，閃閃地映著幾十個(gè)星星的眼,冷眼。他的口角

上現(xiàn)出微笑，似乎自以為大有深意，而將繁霜灑在我的園里的野花草上。

我不知道那些花草真叫什么名字,人們叫他們什么名字。我記得有一種開過極細(xì)小的粉紅

花，現(xiàn)在還開著，但是更極細(xì)小了，她在冷的夜氣中，瑟縮地做夢(mèng)，夢(mèng)見春的到來，夢(mèng)見秋的到來，夢(mèng)

見瘦的詩人將眼淚擦在她最末的花瓣上，告訴她秋雖然來，冬雖然來，而此后接著還是看蝴蝶亂

飛，蜜蜂都唱起春詞來了。她于是一笑，雖然顏色凍得紅慘慘地,仍然瑟縮著。

棗樹，他們簡(jiǎn)直落盡了葉子。先前,還有一兩個(gè)孩子來打他們，別人打剩的棗子，現(xiàn)在是一個(gè)

也不剩了，連葉子也落盡了。他知道小粉紅花的夢(mèng)，秋后栗有春，?他也知道落葉的夢(mèng),春后還是秋。

他簡(jiǎn)直落盡葉子，單剩干子，然而脫了當(dāng)初滿樹是果實(shí)和葉子時(shí)候的弧形，欠伸得很舒服。但是

有幾枝還低亞著，護(hù)定他從打棗的竿梢所得的皮傷，而最直最長(zhǎng)的幾枝，卻已默默地鐵似的直刺

著奇怪而高的天空，使天空閃閃地鬼映眼，?直刺著天空中圓滿的月亮，使月亮窘得發(fā)白。

鬼映眼的天空越加非常之藍(lán)，不安了，仿佛想離去人間，避開棗樹,只將月亮剩下。然而月亮也

暗暗地躲到東邊去了。而一無所有的干子，卻仍然默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空，一意

要制他的死命，不管他各式各樣地映著許多蠱惑的眼睛。

哇的一聲，夜游的惡鳥飛過了。

我忽而聽到夜半的笑聲，吃吃地，似乎不愿意驚動(dòng)睡著的人，然而四圍的空氣都應(yīng)和著笑。

夜半,沒有別的人，我即刻聽出這聲音就在我嘴里，我也即刻被這笑聲所驅(qū)逐，回進(jìn)自己的房。

燈火的帶子也即刻被我旋高了。

后窗的玻璃上丁丁地響，還有許多小飛蟲亂撞。不多久，幾個(gè)進(jìn)來了，許是從窗紙的破孔進(jìn)來

的。他們一進(jìn)來,又在玻璃的燈罩上撞得丁丁地響。一個(gè)從上面撞進(jìn)去了，他于是遇到火,而且我

以為這火是真的。兩三個(gè)卻休息在燈的紙罩上喘氣。那罩是昨晚新?lián)Q的罩，雪白的紙，折出波浪

紋的疊痕，一角還畫出一枝猩紅色的桅子。

猩紅的桅子開花時(shí)，棗樹又要做小粉紅花的夢(mèng)，青蔥地彎成弧形了……找又聽到夜半的笑聲;

我趕緊砍斷我的心緒，看那老在白紙罩上的小青蟲，頭大尾小，向日葵子似的，只有半粒小麥那么

大，遍身的顏色蒼翠得可愛，可憐。

我打一個(gè)呵欠，點(diǎn)起一支紙煙，噴出煙來,對(duì)著燈默默地敬奠這些蒼翠精致的英雄們O

一九二四年九月十五日

/注/此文寫于1924年9月，當(dāng)時(shí)魯迅生活在北洋軍閥統(tǒng)治的中心—北京,正如他后來所

說:“那時(shí)候的北京也實(shí)在黑暗得可以!”其實(shí)，豈止北京，整個(gè)北方乃至全中國(guó)都“黑暗得可以”。

文本二：

做醫(yī)生的有秘方，做廚子的有秘法,開點(diǎn)心鋪?zhàn)拥挠忻貍?，為了保全自家的衣食，聽說這還只

授兒婦，不教女兒，以免流傳到別人家里去?！懊亍笔侵袊?guó)非常普遍的東西,連關(guān)于國(guó)家大事的會(huì)

議,也總是“內(nèi)容非常秘密”，大家不知道。但是作文卻好像偏偏并無秘訣,假使有，每個(gè)作家一定是

傳給子孫的了，然而祖?zhèn)鞯淖骷液苌僖姟Ｗ匀?作家的孩子們，從小看慣書籍紙筆，眼格也許比較的

可以大一點(diǎn)罷，不過不見得就會(huì)做。目下的刊物上，雖然常見什么“父子作家”“夫婦作家”的名稱,

仿佛真能從遺囑或情書中，密授一些什么秘訣一樣，其實(shí)乃是肉麻當(dāng)有趣，妄將做官的關(guān)系，用到

作文上去了。

這是說內(nèi)容。至于修辭,也有一點(diǎn)秘訣.?一要蒙朧，二要難懂。那方法，是.?縮短句子，多用難

字。譬如罷，作文論秦朝事,寫一句“秦始皇乃始燒書”，是不算好文章的，必須翻譯一下，使它不容

易一目了然才好。這時(shí)就用得著《爾雅》，《文選》了,其實(shí)是只要不給別人知道，查查《康熙

字典》也不妨的。動(dòng)手來改，成為“始皇始焚書”，就有些“古”起來，到得改成“政做燔典”，那就

簡(jiǎn)直有了班馬氣,雖然跟著也令人不大看得懂。但是這樣的做成一篇以至一部是可以被稱為“學(xué)

者”的，我想了半天，只做得一句,所以只配在雜志上投稿。

寫到這里成了所講的不但只是做古文的秘訣,而且是做騙人的古文的秘訣了。但我想，做白

話文也沒有什么大兩樣，因?yàn)樗部梢詩A些僻字，加上蒙朧或難懂，來施展那變戲法的障眼的手巾

的。倘要反一調(diào)，就是“白描”。

“白描”卻并沒有秘訣。如果要說有，也不過是和障眼法反一調(diào).?有真意，去粉飾,少做作，勿賣

弄而已。

（選自魯迅《作文秘訣》，有刪改）

6.下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

4《秋夜》寫作者在秋天的夜晚的所見所感。作者對(duì)秋夜景色的描繪既是形神畢肖的，又帶有濃

厚的主觀想象成分。

3“奇怪而高”的天空映著冷眼的星星灑在野花草上的繁霜，夜游的惡.…這一切，構(gòu)成了一個(gè)清冷

肅殺又似乎大有深意的獨(dú)特的藝術(shù)意境。

C作品通過具體細(xì)致的描寫、淋漓盡致的議論和深沉的抒情,鮮明地勾勒了一個(gè)孤獨(dú)悲憤的求索

者形象。

。在藝術(shù)上，作者刻意將景物人格化,并借景物所賦予的特定象征意義直接抒發(fā)內(nèi)心的悵惘、幽

憤、不屈等情緒。

7.下列對(duì)文本二的相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分）

4文章緊扣“秘訣”，從醫(yī)生秘方廚子秘法開點(diǎn)心鋪?zhàn)用貍髡劦阶魑拿卦E，進(jìn)一步明確作文并無

秘訣。

B魯迅對(duì)于“父子作家”“夫婦作家”這類現(xiàn)象正面肯定了他們可以借由這層關(guān)系更好地作文，自

然也能寫出更好的文章。

C講到修辭上的秘訣魯迅舉出具體例子,批評(píng)這種炫奇耀博、賣弄學(xué)問，把簡(jiǎn)單的問題弄得撲朔

迷離、深?yuàn)W難懂的惡劣文風(fēng)。

D“有真意去粉飾，少做作,勿賣弄”這十二字訣是魯迅最后提出的措施它能使作者們寫出內(nèi)容真

切、語言樸實(shí)、明白暢曉的文章。

&讀書小組要為《秋夜》寫一則文學(xué)短評(píng)。經(jīng)討論提出一組關(guān)鍵詞:飽經(jīng)滄桑?清醒冷靜?頑強(qiáng)不

屈?堅(jiān)韌不拔。請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析?！斗郑?/p>

9.文本二提出了作文秘訣的具體要求請(qǐng)分析文本一是如何實(shí)踐這一秘訣的。（6分）

四閱讀下面的文字，完成6~9題。

家庭⑶林漫

媳婦打清早出門，到天彌黑才回來。

婆婆走進(jìn)屋子，就看見地上躺著一架木頭機(jī)子，一看到拿起露出舊棉花的袖子擦汗的媳婦，

就明白了，準(zhǔn)定是媳婦把她自己娘家的紡車搬來了。媳婦老愛向人夸贊她做姑娘時(shí)候自己用過

的紡車，像惦記著什么親人似的總忘不了，一到婦救會(huì)主任在大會(huì)上講了什么紡線織布，媳婦

可更樂上了，成天就嚷著紡線紡線。

看著障眼的木頭機(jī)子，想到這將是一場(chǎng)落空的胡鬧，婆婆心里就有說不出的嫌惡。

媳婦俯下身子整著打村合作社領(lǐng)來的棉花，搓成絮節(jié)。

婆婆真愛雪一樣白的棉花，要說什么，可是沒有說，就上了炕，偎起被子坐著。媳婦也一

句話沒說，抱起打奶奶身旁一歪一扭走過來的小慶，坐在鍋臺(tái)旁的蒲團(tuán)上，翻著兩眼想說什么。

丈夫回來了，也沒有說什么，一屁股坐在炕頭上，心事像山一樣重。

妻把睡著的小慶輕輕地放到炕上睡好，點(diǎn)起燈，就向丈夫說：

"你先睡吧！我要待一會(huì)兒?！?/p>

丈夫悶不作聲。妻就把燈放到鍋臺(tái)上，坐下地，湊近紡車，拿起把子試搖了兩下，紡車軸

就轉(zhuǎn)起來了。

“嗚隆——嗚隆——嗚隆----”

這調(diào)子一響動(dòng)，妻就說不出的心里暢快，好像又回到六年前做姑娘的時(shí)候了。嫁到這老遠(yuǎn)

的山里來以后，她就和每天做伴的紡車斷了緣，這里男人在外種地，娘兒們?cè)诩依镒鲲埧p衣裳，

從不興紡線織布什么的。

婆婆躺在被窩里老是咳嗽著，不斷地拿眼角瞟著紡車和坐在紡車旁邊的媳婦。她心里格外

痛惜油燈里剩著的那一點(diǎn)點(diǎn)油。媳婦卻正因幾次的斷線苦惱著，直抱怨油燈的光焰太不頂事。

婆婆聽到“嗚隆—嗚隆”的聲音，就好像毛刷子刷著心那么難受，咕噥著：

“五毛錢一兩，什么緊要的公事，耗油費(fèi)燈的……”

困坐的丈夫也突的站起來，粗聲粗氣地說：

"睡覺！”

還沒有繞上三道的細(xì)線又?jǐn)嗔?，從錠子上滑下來。

小慶給吵醒了，哇哇地哭。

丈夫悶聲悶氣的聲音和婆婆的咕噥還在耳邊響著，媳婦心里亂得不像樣。

婆婆還在里頭炕上咳嗽。婆婆平常嫌媳婦不聽話，跑到外面開會(huì)干什么的，媳婦又嫌婆婆

不熱心抗日工作，加上一個(gè)性格沉悶的丈夫，一家子有時(shí)候鬧得誰對(duì)誰好幾天也不講話。這會(huì)

兒大家餓肚子，一頓接不上一頓，誰也發(fā)愁。

屋里四個(gè)人，除去四歲的小慶，各有各的惆悵。

餓肚子，沒飯吃，只恨鬼子太兇殘，又燒又搶，弄成這結(jié)果，也不能光靠政府救濟(jì)，也不

能光等丈夫弄糧食來，她相信婦救會(huì)主任的話，她相信紡織生產(chǎn)可以戰(zhàn)勝鬼子造成的災(zāi)荒。

第二天一早起來，她就坐在紡車旁邊，把斷了的線纏到錠子上，右手搖起把子，左手里的

絮節(jié)就不斷地引出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線來。

媳婦的手還是不很如意，不是左手和右手不對(duì)頭，就是線忽然斷了。婆婆拿眼角斜瞟著這

種情形。丈夫又出門去了。小慶時(shí)不時(shí)跑到這里來，娘就不得不放下兩手的活兒，抱起他，親

著臉，一■面說：

"跟奶奶玩兒，看娘正忙著！”

可是時(shí)不時(shí)還是打奶奶懷里跑到娘懷里，有時(shí)還冷不防把線給打斷。婆婆的眼角老是斜瞟

著。胳膊也酸起來了，不及姑娘時(shí)候呢，還是好幾年不紡線的緣故呢？可是媳婦一直忍著，堅(jiān)

持著。

“嗚隆——嗚隆——嗚隆——”

紡車叫著，越叫越緊，居然錠子上的穗子一時(shí)比一時(shí)粗起來。媳婦臉漲得紅紅的，對(duì)婆婆

說：

“這就是織布的線，再緊一下，雙股合起來，就是咱們縫衣裳的線?！?/p>

婆婆嫌惡的眼睛吃驚地睜大了，可是還帶著不相信。

天黑，媳婦從紡車旁站起來，腰酸腿麻，拿秤一稱，就高興地喊叫：“今兒紡了六兩多！”

丈夫回來，她又講給丈夫。丈夫點(diǎn)了點(diǎn)頭。口里“嗯”一聲。妻卻興奮得連飯都不吃，不管

天黑，把線送到合作社去了。回來的時(shí)候，小孩子似的嚷叫：

“娘，你看，合作社當(dāng)下就發(fā)了工錢，換成斤半玉菱子，你看！”

婆婆簡(jiǎn)直有點(diǎn)不相信自個(gè)兒的眼睛了。她手顫抖地摸著小升子里一粒一粒金黃的玉菱子，

聲音顫抖地說：

“是真的嗎……”

沉默的丈夫沒有講什么，眼睛里卻閃著光彩，死釘在他腦袋里的四口人的生活，像放開的

發(fā)條一樣松弛了。

婆婆眼睛有點(diǎn)濕了，看著媳婦說：“這，這……一個(gè)人就養(yǎng)活兩口人……我……我……也想……”

媳婦說：“你不會(huì)呢，娘！”

“你教給我！”

婆婆手太不靈便，絮節(jié)繞不到錠子上，趕到絮節(jié)繞上錠子，手又不做主，右手一搖把子，

左手就引不出線來，左手勉強(qiáng)引出一點(diǎn)線，右手又顧不上搖把子。

而且老是斷，老是斷。

看著媳婦熟練的兩只手的動(dòng)作，說不出來的羨慕。心里奇怪過去為什么老是不滿意媳婦，

媳婦才是個(gè)能干的身手。

小慶還是往媳婦懷里跑，不斷地使媳婦放下手里的活兒。

婆婆就把小慶拉到自個(gè)兒懷里，用手輕輕地拍著他的脊背，柔聲地說：“乖乖的！莫打攪

娘！來跟奶奶玩兒！”

媳婦還給選成生產(chǎn)小組長(zhǎng)，她自個(gè)兒紡線積極，領(lǐng)導(dǎo)小組更積極。

媳婦打合作社領(lǐng)上棉花，走回家來的時(shí)候，婆婆從鍋里拿出一碗熱騰騰的豆腐來，端到媳

婦跟前。媳婦驚得張開了口說：“娘！你哪里來的錢買豆腐！”

“你不要管，吃吧！”

“你吃！娘！你真是……”媳婦不好意思了。

婆婆把碗推給媳婦，媳婦把碗推給婆婆。

1943年5月

（摘編自《晉察冀文學(xué)作品選》）

【注】抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)抗日根據(jù)地軍民開展了以自給為目標(biāo)的大規(guī)模生產(chǎn)

自救運(yùn)動(dòng)。小說《家庭》創(chuàng)作于這一時(shí)期。

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

4婆婆對(duì)棉花、玉菱子的珍愛，以及對(duì)燈油的吝惜，是在物質(zhì)條件匱乏的環(huán)境中產(chǎn)生的真

實(shí)、自然的情感。

B.丈夫在家總是“悶不作聲”，對(duì)媳婦說話“粗聲粗氣”，是媳婦感到心亂、惆悵的原因之一，

體現(xiàn)了他對(duì)家庭的冷漠。

C.因多年沒有紡線，媳婦操作紡車有些生疏，面對(duì)斷線頻繁、胳膊酸疼等困難，她仍能忍

耐堅(jiān)持，終于獲得了成功。

0.小慶年幼，無意間打攪了母親紡線，婆婆見到后主動(dòng)將小慶拉到自己懷里，可見她對(duì)媳

婦的態(tài)度已發(fā)生明顯轉(zhuǎn)變。

7.下列對(duì)文本藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.文中插敘鬼子兇殘搶掠等內(nèi)容，既交代故事背景，又解釋“大家餓肚子”的原因，使情節(jié)

更完整，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密。

B.本文多次聚焦人物眼睛，如媳婦“翻著兩眼想說什么”、婆婆“拿眼角斜瞟”，這些細(xì)節(jié)有

利于表現(xiàn)人物的心理。

C.文中關(guān)于婆婆跟媳婦學(xué)紡線的描寫部分，既表現(xiàn)紡線勞動(dòng)的困難，又側(cè)面烘托出媳婦能

干、肯吃苦的形象。

D.本文語言樸實(shí)無華，大量使用口語，生活氣息濃郁，原汁原味地展現(xiàn)了抗日根據(jù)地農(nóng)村

家庭生活場(chǎng)景。

8.從文學(xué)角度看，小說對(duì)“丈夫”著墨很少，但這一角色又很重要。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)此的理解。（4

分）

9.“人民性”是指文藝作品中對(duì)人民大眾的生活、情感、愿望等的反映，這篇小說在多個(gè)方面

都體現(xiàn)了文學(xué)創(chuàng)作的“人民性”，請(qǐng)結(jié)合本文簡(jiǎn)要分析。（6分）

五閱讀下面的文字，完成下面小題。

文本一：

中秋

余秋雨

中秋理應(yīng)有秋意了，但今年卻不，居然熱得百年所未有。這不能算秋天，而沒有一個(gè)像樣

的秋天，整個(gè)一年都遺憾。

正懊喪著，收到了當(dāng)天出版的《文匯讀書周報(bào)》，黃宗江先生有一篇文章悼念一位今年剛

剛亡故的女詩人。文中引了這位女詩人臨終前為自己寫的訃告，大意是：我有一間小木屋，仿

佛是童話里的一朵鮮蘑菇，依附在百年老樹上，撐著一把小傘，為我遮擋深冬的寒流仲夏的雨。

我在小木屋里追憶、思考，假如人間的善惡愛憎無法分明，我寧愿飄浮在永恒冷寂的太空。

讀完這篇自擬的訃告，我立即覺得煩熱全消，墮身于一種深秋的詩意里。年邁的女詩人辭

世前獨(dú)住在小木屋里無疑是非常寂寞的，但她竟然寂寞得那么美麗，歸去得那么典雅。我隨即

拿起電話筒，想把這篇訃告當(dāng)作節(jié)日的禮物送給幾位朋友，讓他們?cè)谘谉岬闹星锓窒硪环堇淦?/p>

高遠(yuǎn)的秋色。

我握著話筒慢悠悠地讀著，突然串進(jìn)來一個(gè)國(guó)際長(zhǎng)途。外國(guó)一家著名的華文報(bào)社打來的：

“余先生，您知道了嗎，張愛玲死了……我們報(bào)紙準(zhǔn)備以整版篇幅悼念她，其中安排了對(duì)您的電

話采訪?！l(fā)稿時(shí)間很緊，您現(xiàn)在就開始講吧?！蔽艺f：“這事來得突然，請(qǐng)讓我想一想，半

小時(shí)后再打來。”

在這半小時(shí)，我想了很多。按我的年歲，沒有資格悼念她，但我曾親眼看見，國(guó)際舞蹈大

師林懷民先生一到上海就激動(dòng)地宣稱"我來尋找張愛玲的上?！保哪挲g也不大；林青霞也曾

樂滋滋地告訴我，她對(duì)上海的了解和喜愛，大半來自張愛玲；今年上半年我在馬來西亞漫游，

每個(gè)城市的報(bào)社都安排了我與當(dāng)?shù)氐淖x者見面座談，讀者們所提的問題中頻頻出現(xiàn)張愛玲的名

字，這些讀者就更年輕了……這一切說明，張愛玲享受著一種超越年歲的熱鬧，而她居然還悄

悄地活著，與這種熱鬧隔得很遠(yuǎn)。

在中外文學(xué)史上，生前寂寞、身后熱鬧的故事很多，卻很少有張愛玲那樣，滿世界在為她

而熱鬧，她卻躲著，躲得誰也找不著她，連隔壁鄰居也不認(rèn)識(shí)她。她這種自我放逐、自我埋沒

式的寂寞，并非外力所迫，而是一種深刻的故意。

想到這里，電話響了。我拿起話筒說了這樣一段話：“她死得很寂寞，就像她活得很寂寞。

但文學(xué)并不拒絕寂寞，是她告訴歷史，二十世紀(jì)的中國(guó)文學(xué)還存在著不帶多少火焦氣的一角。

正是在這一角中，一顆敏感的靈魂，一種精致的生態(tài)，風(fēng)韻永存。我并不了解她，但敢于斷定，

這些天她的靈魂飄浮太空的時(shí)候，第一站必定是上海。上海人應(yīng)該抬起頭來，迎送她?！?/p>

掛斷電話后我想，上海人也許會(huì)覺得她死得凄楚，其實(shí)這一切都是她自己選擇和設(shè)計(jì)的，

她的辭世方式，包括她的衣著姿態(tài)。她把一切都想過了，冥冥之中又有什么力量在幫助她，使

她把這個(gè)儀式擇定在秋天，又把尾聲伸延到中秋節(jié)前夕?！拔矣孙L(fēng)歸去”，這或許是她最終吟

誦的詩句？就像黃宗江先生介紹的那位女詩人一樣，自認(rèn)為是從童話般的小木屋飄浮到永恒的

太空中去了。

與她們相比，真正可憐的倒是文壇上那種浮淺的得意、瑣碎的企盼、無聊的激憤、頹喪的

失落?？蓱z的人們一定還在倒過來可憐她們，在茶余飯后討論著她們本該如何來改變這種可憐。

也許，建議之一，是她們?cè)缇蛻?yīng)該回歸文壇，有一個(gè)喜氣盈盈的晚年。但是，我們的老太太極

有主見，不聽這些。她們雖然衰疲卻仍然高雅，心中只有兩個(gè)點(diǎn)：要么小木屋，要么太空。其

他地方，她們可以隨意看看，卻不會(huì)停駐。

此間情景，很像海明威《老人與?！分械睦蠞O夫，要么小木屋，要么大海，其他場(chǎng)所與他

無緣。

老太太的小木屋空了，不必在別處尋找，她們只會(huì)去了太空。

正這么想著，天卻驟然涼了下來，月亮也從濁黃變成冷白，不知名的秋蟲長(zhǎng)叫一聲，像個(gè)

秋天了。

（選自余秋雨《霜冷長(zhǎng)河》，有刪節(jié)）

文本二：

評(píng)說：余秋雨以擅寫歷史文化散文著稱，是當(dāng)代最具影響力的作家之一。他的散文開創(chuàng)了

獨(dú)特的文風(fēng)。

《中秋》出自《霜冷長(zhǎng)河》?！端溟L(zhǎng)河》是