《文明禮儀伴我行》演講稿參考6篇

第第頁《文明禮儀伴我行》演講稿參考6篇《文明禮儀伴我行》演講稿篇1敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家早安！這天我國(guó)旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》?；仡櫧k爛歷史長(zhǎng)河，泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”?！盀槿俗樱缴贂r(shí)，親師友，習(xí)禮儀”，三字經(jīng)中的這句話告知我們：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。周樹人先生曾說：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不絕完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠(chéng)懇、正心、修身。文明是一種認(rèn)得，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不絕生成、積累而又外顯于形的，跟隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最實(shí)在的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長(zhǎng)，影響我們將來的發(fā)展。一個(gè)不講文明的`人，一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人，一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人，那必需是現(xiàn)在最需要我們?nèi)兔Φ娜?。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀，讓我們相互幫忙，相互督促，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時(shí)尚；說話文明、舉止大方；珍惜公物、保護(hù)環(huán)境；敬重師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)關(guān)愛；遵守交通、講究衛(wèi)生等等。我們既是學(xué)校文明的創(chuàng)造者，又是學(xué)校文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上安靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不絕探究求知。好的文明禮儀習(xí)慣，影響著我們的學(xué)習(xí)，我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止，才略稱得上真正有內(nèi)涵的美。假如你失去了這天，你不算失敗，由于明天會(huì)再來；假如你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價(jià)值不在錢袋；假如你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，由于你已經(jīng)失去了做人的真諦。同學(xué)們，讓我們一齊努力，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明學(xué)校，從我做起，從點(diǎn)滴做起，讓文明禮儀之花在學(xué)校各處盛開，讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)！感謝大家！《文明禮儀伴我行》演講稿篇2老師們，同學(xué)們：大家早安!我現(xiàn)在是很惶恐地站在這里進(jìn)行所謂的國(guó)旗下講話。我講不出什么高深道理，我也沒有什么玄妙的話，我只想和你們共享幾個(gè)小故事，是我上星期值周時(shí)親眼看到和親耳聽到的。先講第一個(gè)小故事。上周三在學(xué)校食堂晚餐時(shí)，有個(gè)同事對(duì)我說：“我看到你站在校門口了，笑得很絢爛。明天早上我確定對(duì)你們班學(xué)生說‘早安?！蔽液荏@詫她驀地說這些話。她解釋道，一連幾天的微笑和“早安”讓她感動(dòng)到了。我想，老師最初為什么會(huì)不好意思接受問好，甚至不好意思看我們站門崗的同學(xué)？是由于不習(xí)慣。為什么會(huì)不習(xí)慣？是由于平常聽得還不足多。這是不是也就意味著我們同學(xué)的文明行為還有很大的提升空間呢？那么老師后來的決議回送問好是不是恰恰證明白“量變到質(zhì)變”的哲學(xué)原理了呢？文明積累到確定的程度，會(huì)產(chǎn)生不行估量的樂觀作用。再說第二個(gè)小故事。周五早晨，微雨。打在身上不算太冷，但時(shí)間久了，也會(huì)讓人不自發(fā)地打個(gè)寒顫。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)從媽媽的電瓶車上下來，就在她和媽媽道了“再見”轉(zhuǎn)身要進(jìn)校門的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)，盡管車子安了雨棚，但剛才一路行來，媽媽還是被迎面的雨打濕了，而自身躲在媽媽的身后是平安無恙。于是她掏出餐巾紙，替媽媽擦掉了臉上的雨水。就這一幕久久地定格在我的腦海里。我已經(jīng)不記得那位同學(xué)長(zhǎng)什么樣子了，但她樸實(shí)校服映襯下的高大形象讓我明白文明來源于真誠(chéng)的愛心。沒有愛，文明就失去了靈魂。我們每一個(gè)人都要充分愛心，愛學(xué)校，愛班級(jí)，愛老師，愛家人，友愛同學(xué)，關(guān)愛自身，甚至愛花草樹木，山山水水。只要我們有了這種愛心，我們就能成為一個(gè)文明的人，一個(gè)高尚的人。我們每個(gè)有尊嚴(yán)的人都渴望得到別人的敬重，而事實(shí)是你要想得到別人的敬重，首先你要值得別人敬重。一個(gè)受人尊敬的人，肯定是一個(gè)講文明，懂禮儀的人。回顧絢爛歷史長(zhǎng)河,我們?cè)鴵碛械淖载?fù)是“講文明，懂禮儀”,它締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。今日我們樂觀提倡文明禮儀，這是對(duì)歷史的回顧，是對(duì)文化的感悟，更是對(duì)現(xiàn)實(shí)的反思。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今日，價(jià)值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今日，我們沒有理由將我們尊貴的尊嚴(yán)和優(yōu)良的傳統(tǒng)束之高閣，由于在我們的文化中，在我們的血液里，浸染著的、流淌著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、乾凈健康的儀容儀表、高雅向上的情感努力探求，共同營(yíng)造出了良好、有序和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成了健康向上的學(xué)習(xí)氣氛。很多的事實(shí)和現(xiàn)象讓我們始終堅(jiān)信，我們的絕大多數(shù)同學(xué)是一個(gè)有修養(yǎng)的人，有品質(zhì)的人，守規(guī)范、懂禮儀、講文明的人，這是我校優(yōu)良校風(fēng)和美妙校容得以實(shí)現(xiàn)的緊要基礎(chǔ)和保證，這是值得我們自負(fù)和稱道的地方。當(dāng)然我們也不能因此漠視和姑息在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象，隨地吐痰，亂扔垃圾；在教學(xué)樓走廊追趕打鬧、高聲喧嘩；有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)有心損壞學(xué)校的公共財(cái)物；有的同學(xué)戴首飾、染頭發(fā)、男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā)；上課不遵守課堂紀(jì)律，有的還在課堂里吃零食……。這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象，也降低了自身的素養(yǎng)，與文明漸行漸遠(yuǎn)!同學(xué)們，我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化地影響到我們自身的成長(zhǎng)，影響著我們將來的發(fā)展。一個(gè)不講文明的人，一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人，一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人，那確定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)兔Φ娜恕W(xué)校文明建設(shè)是一個(gè)工程，一項(xiàng)事業(yè)；同時(shí)也是一種文化，一種精神。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)同學(xué)的自發(fā)言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的管束，而是自我內(nèi)化的一種歡快!讓我們攜起手，為建設(shè)文明和諧的學(xué)校而努力，讓文明禮儀永伴我行?！段拿鞫Y儀伴我行》演講稿篇3敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：今日，我演說的題型是《文明禮儀伴我行》。文明禮儀是啥？文明禮儀是道中相遇的微笑；它是學(xué)生在困難時(shí)期的熱誠(chéng)幫忙；它是與人們的親密溝通；它是見老師時(shí)的熱誠(chéng)問候；它是意外擊倒對(duì)方時(shí)的致歉；它是樂觀將廢物放入垃圾桶的行為；它是看到有些人自由吐痰時(shí)的樂觀勸阻；它是一種在公共場(chǎng)合不嘹亮的喧鬧文明禮儀的質(zhì)量。文明禮儀是人們發(fā)展的標(biāo)示，是人們五千年歷史中的一盞明燈。文明禮儀是大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)、日常生活的基石，是大家歡快成長(zhǎng)的膀子。沒了文明，大家就失去為人辦事的壓根，我們的日常生活也就失去風(fēng)彩！文明禮儀包含文明禮貌、禮數(shù)、儀表盤、典禮。不但表現(xiàn)在對(duì)人的重視，還表現(xiàn)在對(duì)公共秩序、文化藝術(shù)紀(jì)律的重視。文明禮儀既是大家外在的言行舉止的表現(xiàn)，也體現(xiàn)了大家本質(zhì)的氣場(chǎng)。在生活起居當(dāng)中，文明禮儀常常可以看到，在深圳市這一文明的都市區(qū)，更必需文明的禮儀知識(shí)！我國(guó)五千年絢爛的文化藝術(shù)，素稱泱泱大國(guó)。我們的歷代先人也以文明著稱于世，在全球文明的江河里，我們都是當(dāng)今文明的特使！文明禮儀要從我做起，從如今做起！從身旁的每一件小事做起，從身旁的每一個(gè)姿勢(shì)做起。說文明話，做文明人。大家的一句一行，要一舉以文明的個(gè)人行為為標(biāo)準(zhǔn)，掌控自身，掌控自身的文化教育自身，文明的禮儀，誠(chéng)實(shí)友好，學(xué)習(xí)關(guān)懷，學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)合作，文明禮儀之花在我們學(xué)校里各處開放。我們都是中華民族的將來，中華民族的期望，擔(dān)負(fù)起國(guó)家富強(qiáng)，社會(huì)進(jìn)步的歷史使命感。教書育人為本，培養(yǎng)為本?；窘ㄔO(shè)文明的社會(huì)發(fā)展，確定要從我開始，把文明禮儀之花扎根于大家幼小的心里，結(jié)果是真實(shí)的。我常常見到，有的同學(xué)們不留意清潔衛(wèi)生，丟三落四，授課不遵規(guī)守紀(jì)，下課了亂串亂鬧莫非說這種便是很文明的個(gè)人行為嗎？戀人，人總是愛；敬重人，人總是敬重人，不拿惡小，不拿善小而不拿。文明的禮儀知識(shí)可能使美麗的家園更為的幸福，將使大家的社會(huì)發(fā)展更為的和順！同學(xué)們，千里之行始于足下！讓我們攜手共進(jìn)，從身邊的小事做起。讓我們把我們的學(xué)校變成地球上的文明天堂。讓我們的深圳城市更藍(lán)，水更清，路面更干凈，自然環(huán)境更美麗。敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：今日，我演說的題型是《文明禮儀伴我行》。文明禮儀是啥？文明禮儀是道上相逢時(shí)的笑容；是同學(xué)們有艱難時(shí)的熱誠(chéng)幫忙；是平常與人溝通時(shí)的親近；是看到老師時(shí)激情的問好；是一不小心撞倒另一方時(shí)的一聲歉仄；是自動(dòng)將廢棄物放進(jìn)垃圾桶的行為；是見到有些人隨便吐痰時(shí)的樂觀勸阻，是在公共場(chǎng)合不高聲的喧鬧。文明禮儀是一種質(zhì)量，文明禮儀是一種涵養(yǎng)。文明禮儀是人們發(fā)展的標(biāo)示，是人們五千年歷史中的一盞明燈。文明禮儀是大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)、日常生活的基石，是大家歡快成長(zhǎng)的膀子。沒了文明，大家就失去為人辦事的壓根，我們的日常生活也就失去風(fēng)彩！文明禮儀包含文明禮貌、禮數(shù)、儀表盤、典禮。不但表現(xiàn)在對(duì)人的重視，還表現(xiàn)在對(duì)公共秩序、文化藝術(shù)紀(jì)律的重視。文明禮儀既是大家外在的言行舉止的.表現(xiàn)，也體現(xiàn)了大家本質(zhì)的氣場(chǎng)。在生活起居當(dāng)中，文明禮儀常?？梢钥吹?，在深圳市這一文明的都市區(qū)，更必需文明的禮儀知識(shí)！我國(guó)五千年絢爛的文化藝術(shù)，素稱泱泱大國(guó)。我們的歷代先人也以文明著稱于世，在全球文明的江河里，我們都是當(dāng)今文明的特使！文明禮儀要從我做起，從如今做起！從身旁的每一件小事做起，從身旁的每一個(gè)姿勢(shì)做起。說文明話，做文明人。大家的一句一行，要一舉以文明的個(gè)人行為為標(biāo)準(zhǔn)，掌控自身，掌控自身的文化教育自身，文明的禮儀，誠(chéng)實(shí)友好，學(xué)習(xí)關(guān)懷，學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)合作，文明禮儀之花在我們學(xué)校里各處開放。我們都是中華民族的將來，中華民族的期望，擔(dān)負(fù)起國(guó)家富強(qiáng)，社會(huì)進(jìn)步的歷史使命感。教書育人為本，培養(yǎng)為本?；窘ㄔO(shè)文明的社會(huì)發(fā)展，確定要從我開始，把文明禮儀之花扎根于大家幼小的心里，結(jié)果是真實(shí)的。我常常見到，有的同學(xué)們不留意清潔衛(wèi)生，丟三落四，授課不遵規(guī)守紀(jì)，下課了亂串亂鬧莫非說這種便是很文明的個(gè)人行為嗎？戀人，人總是愛；敬重人，人總是敬重人，不拿惡小，不拿善小而不拿。文明的禮儀知識(shí)可能使美麗的家園更為的幸福，將使大家的社會(huì)發(fā)展更為的和順！《文明禮儀伴我行》演講稿篇4親愛的老師、同學(xué)們：近期來，“文明伴我行”的活動(dòng)已經(jīng)在我們的學(xué)校打開了，而且為此我們每人還買了一本《文明禮儀教育讀本》。大笑雖然文明的事件在我們身邊很多，可是不文明的事情卻也不少。有一次，我從籃球場(chǎng)上走過，驀地看到一些六班級(jí)的同學(xué)來搶占五班級(jí)同學(xué)的籃球場(chǎng)，海盜還對(duì)他們有打有罵，而五班級(jí)同學(xué)也不甘示弱，于是他們就相互爭(zhēng)持起來，直到有老師來了，他們才停止?fàn)幊场Ｔ诶蠋煹哪托詣窠庀?，剛開始他們六班級(jí)的同學(xué)還有些不服氣，可是后來他們就慚愧得低下了頭，并向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。這是最為明顯的不文明的舉動(dòng)，可見我們還沒有做到相互禮讓。難過耐性一次從課外班下課，我準(zhǔn)備乘公交車回家。剛走到站點(diǎn)，恰巧公交車來了，我們便排隊(duì)上了車，我刷完卡，便找了個(gè)空座位坐了下來。當(dāng)全部的人都上完了，車的前門即將關(guān)閉時(shí)，司機(jī)正準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)汽車時(shí)，驀地有一位老奶奶蹣跚的跑了過來，邊跑還邊喊，等一下，等一下!只見司機(jī)微笑的看著后視鏡，等那位老奶奶上了車并坐穩(wěn)以后，他才開車。老奶奶滿懷感謝地說：“今日真是感謝你了!”而司機(jī)卻說：“不用謝，大娘，這是我應(yīng)當(dāng)做的?！痹谏钪?，文明體現(xiàn)在各個(gè)方面，只要我們多去關(guān)注，文明就在我們身邊。《文明禮儀伴我行》演講稿篇5今日的演講主題是文明禮儀伴我行。文明，是我們從小就接觸到的一個(gè)詞，它是中國(guó)五千年絢爛文化的一部分，是每個(gè)人必備的美好品德，也是建設(shè)和諧社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)。說到文明禮儀，我想起了一個(gè)故事。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出訪俄國(guó)，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)?；蛟S你現(xiàn)在讀了只會(huì)覺得惡心，其實(shí)在我們的生活中又何嘗不是如此：有些人在公眾面前掏耳、挖鼻，甚至摳腳丫，在公共場(chǎng)合隨地吐痰，亂扔垃圾，在道路邊便溺。以至于路上各處是痰，吐掉的`口香糖都結(jié)成了硬塊兒……現(xiàn)在，國(guó)家已經(jīng)開始注意并改善這些嚴(yán)峻的不文明現(xiàn)象，我們?nèi)乙苍跇酚^參加這項(xiàng)行動(dòng)。一次，父親和我在街上走，驀地，他擤擤鼻子，“呸”一口痰落在了草叢里。我趕忙阻攔說：“父親，不行隨地吐痰，您想，假如別人踩到了，那多不好！有毀市容哦！”父親被我說得慚愧難當(dāng)，連連點(diǎn)頭說：“你說得對(duì)，我下次再也不這樣了?！弊源?，父親不但自身做到這一點(diǎn)，還勸身邊的同事不隨地吐痰，帶動(dòng)大家一起為建設(shè)文明社會(huì)而努力！那么我們應(yīng)當(dāng)怎樣作到文明呢？首先，培養(yǎng)自身美好的內(nèi)心，雖然文明行動(dòng)是外在的，可是，最緊要的是我們內(nèi)心對(duì)文明的態(tài)度，文明是一種美德，不是做作的管束，要做一個(gè)文明人，就要重視文明，文明禮儀伴我行，有所表現(xiàn)，讓它形成一種習(xí)慣。《文明禮儀伴我行》演講稿篇6古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身。那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人敬重和理解的過程和手段。文明禮儀，不但是個(gè)人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不但可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素養(yǎng)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、呈現(xiàn)民族精神的緊要途徑。我們身在社會(huì)中，身份、角色在不絕地更改之中。我們這一刻厭煩別人，下一刻往往成了別人厭煩的對(duì)象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自身的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對(duì)隨地吐