2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播-2023-2024學(xué)年八年級物理上冊舉一反三系列(解析版)(人教版)_第1頁
2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播-2023-2024學(xué)年八年級物理上冊舉一反三系列(解析版)(人教版)_第2頁
2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播-2023-2024學(xué)年八年級物理上冊舉一反三系列(解析版)(人教版)_第3頁
2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播-2023-2024學(xué)年八年級物理上冊舉一反三系列(解析版)(人教版)_第4頁
2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播-2023-2024學(xué)年八年級物理上冊舉一反三系列(解析版)(人教版)_第5頁
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文檔簡介

2.1聲音的產(chǎn)生與傳播(解析版)本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道聲音是怎么產(chǎn)生的;2.知道聲音的傳播特點和利用聲音的傳播;3.了解常見聲音的產(chǎn)生;4.了解要想聽到聲音必須滿足什么條件。要點一聲音的產(chǎn)生1.聲音的產(chǎn)生:聲音是由物體振動產(chǎn)生的,正在振動的物體叫聲源;一切發(fā)聲體都在振動,振動停止,發(fā)聲停止。2.聲源:發(fā)聲的物體叫做聲源。要點詮釋:1.固體、液體、氣體都能發(fā)聲,都可以成為聲源。2.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,振動停止,發(fā)聲也停止。但是不能說振動停止,聲音也消失。因為振動停止,只是不再發(fā)聲,但是原來所發(fā)出的聲音還在繼續(xù)向外傳播并存在。3.聲音的產(chǎn)生:常見的實驗驗證有:(1)敲鼓時,鼓面上紙屑的跳動;(2)敲鼓時,鼓面附近的蠟燭火焰晃動;(3)敲擊音叉時,音叉附近的乒乓球跳開;(4)敲擊音叉,用音叉接觸水面,觀察水面的變化;(5)說話時,用手按住聲帶,感受聲帶的振動;(6)音箱發(fā)聲時,用手按住音箱的紙盆;(7)確定聲源:弦樂是琴弦的振動產(chǎn)生的;管樂是空氣柱的振動產(chǎn)生的;打擊樂是由被打擊樂器的振動產(chǎn)生的等?!纠浚?023·廣東)用古琴彈奏名曲《高山流水》時,琴聲是由琴弦的___________產(chǎn)生,經(jīng)___________傳播到聆聽者耳中,演奏者不斷撥動同一根琴弦,使其振幅越來越大,琴弦發(fā)出聲音的響度變___________?!敬鸢浮竣?振動;②.空氣;③.大?!窘馕觥縖1][2]當(dāng)演奏者用古琴彈奏名曲時,琴弦由于撥動而振動,發(fā)出聲音,在通過空氣傳播到聆聽者耳中。[3]聲音的響度和發(fā)聲體的振動幅度有關(guān),振幅越大,響度越大;演奏者不斷撥動同一根琴弦,使其振幅越來越大,琴弦發(fā)出聲音的響度變大?!咀兪?】(2023·齊齊哈爾)用二胡演奏樂曲時,聲音是通過弦的___________產(chǎn)生的;手在不同位置按弦,目的是改變弦發(fā)出聲音的___________(選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”)。【答案】①.振動;②.音調(diào)?!窘馕觥縖1]聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,用二胡演奏樂曲時,聲音是通過弦的振動產(chǎn)生的。[2]手在不同位置按弦,弦振動部分的長度發(fā)生改變,琴弦振動的頻率發(fā)生改變,目的是改變弦發(fā)出聲音的音調(diào)?!咀兪?】(2023·荊州)2023年4月8日晚,首屆楚文化節(jié)在荊州古城盛大開幕,如圖所示。開幕式上,文化節(jié)主題歌《荊州荊州》唱響荊州,讓人在詞曲中感受古今交融的荊楚韻味。下列說法不正確的是()。A.歌手發(fā)出的聲音由聲帶振動產(chǎn)生 B.男女歌手聲音的傳播速度相同C.使用擴(kuò)音器主要是為了改變歌聲的音調(diào) D.歌聲通過空氣傳到現(xiàn)場觀眾耳中【答案】C?!窘馕觥緼.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,歌手發(fā)出的聲音由聲帶振動產(chǎn)生。故A正確,不符合題意;B.聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)。男女歌手聲音的傳聲介質(zhì)均為空氣,溫度也相同,因此傳播速度相同。故B正確,不符合題意;C.使用擴(kuò)音器主要是為了改變歌聲的響度。故C錯誤,符合題意;D.聲音的傳播需要介質(zhì),歌聲通過空氣這種介質(zhì)傳到現(xiàn)場觀眾耳中。故D正確,不符合題意。故選C?!咀兪?】(2023·衡陽)端午節(jié)舉行龍舟賽時,運動員喊著號子、和著鼓點有節(jié)奏地同時劃槳。下列有關(guān)現(xiàn)象說法錯誤的是()。A.鼓聲是通過空氣傳到岸上觀眾耳朵中的;B.鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的;C.運動員打鼓用的力越大,鼓聲音調(diào)越高;D.岸上觀眾是通過音色分辨出鼓聲、號子聲的【答案】C?!窘馕觥緼.聲音能夠在空氣中傳播,鼓聲是通過空氣傳給岸上的觀眾的,故A正確,不符合題意;B.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的,故B正確,不符合題意;C.運動員敲鼓的力量越大,鼓面振動的振幅越大,鼓面的響度越大,故C錯誤,符合題意;D.音色指聲音的特色,不同的發(fā)聲體因材料和結(jié)構(gòu)不同,音色不同,觀眾能夠分辨出鼓聲和號子聲,是因為這兩種聲音的音色不同,故D正確,不符合題意。故選C。要點二聲音的傳播1.聲音的傳播:(1)聲音的傳播需要介質(zhì),傳播聲音的介質(zhì)可以是固體、液體和氣體,真空不能傳聲。振動停止,發(fā)聲停止,但聲音不會馬上消失。(2)聲音是以波的形式傳播的,叫聲波。聲波的傳播也伴隨著能量的傳播。注意:有聲音一定有聲源在振動,有聲源振動不一定能聽見聲音。(3)聲音可以在固體、液體和氣體中傳播,但不能在真空中傳播。2.回聲:聲波遇到障礙物會被反射回來,我們聽到的回聲,就是聲波反射形成的。要點詮釋:人耳能分辨出回聲和原聲的條件是:反射回來的聲音到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上,即:聲源到障礙物的距離大于17m。3.人耳聽到聲音(1)聲波:音叉的振動使它附近的空氣時而變密、時而變疏,周圍的空氣就形成了疏密相間的狀態(tài),并且不斷地向遠(yuǎn)方擴(kuò)展,這就叫聲波。(2)人耳聽到聲音的過程:發(fā)聲體發(fā)出聲音→介質(zhì)傳聲→耳朵聽聲。其中任何一個階段被阻斷,都將聽不到聲音。人耳聽覺障礙如果是傳導(dǎo)障礙,一般可用骨傳導(dǎo)來幫助聽到聲音。如果是神經(jīng)性耳聾,不易治愈。(3)聲音的傳播速度:聲音在空氣中的傳播速度是340m/s;在水中傳播比在空氣中快,約為1500m/s;在鋼鐵中更快,速度可達(dá)5200m/s.(4)影響聲速的因素:1)介質(zhì)的種類,一般情況下v固>v液>v氣;2)溫度,同種介質(zhì),溫度越高,聲速越大。4.聲音的傳播:聲音的傳播需要介質(zhì),傳播聲音的介質(zhì)可以是氣體、液體和固體,沒有介質(zhì)聲音無法傳播。聲音的傳播需要介質(zhì)常見的例證有:(1)把發(fā)聲體(鬧鐘等)放在密閉容器中,慢慢抽出里面的空氣,可以發(fā)現(xiàn)聲音逐漸減小,直至聽不到聲音。(2)聲音在氣體、液體和固體中的傳播速度不同,在氣體中傳播速度最小,在固體中傳播速度最大。(3)在太空中聲音無法傳播(太空是真空),宇航員與地面通話靠的是電磁波(無線電)。要點詮釋:1.聲音可以通過頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng),物理學(xué)中把這種傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)。一些失去聽覺的人可以通過骨傳導(dǎo)來聽聲音。2.聲源到兩只耳朵的距離一般不同,這就造成了聲音傳到兩只耳朵的時間、強(qiáng)度及其它特征也就不同,這就是雙耳效應(yīng)。正是由于雙耳效應(yīng),人們可以準(zhǔn)確地判斷聲音的方位。3.在空氣中,一般溫度每升高1℃聲速大約增加0.6m/s。15℃的空氣的聲速為340m/s,實際生活中,我們說的亞音速飛機(jī)、超音速飛機(jī),就是指速度達(dá)不到340m/s和速度超過340m/s的飛機(jī)。4.聲波在傳播過程中遇到障礙物會發(fā)生以下情況:一部分聲波在障礙物表面反射;另一部分聲波可能進(jìn)入障礙物,被障礙物吸收甚至穿過障礙物,如隔墻能聽到相鄰房間里的聲音。不同障礙物對聲波的吸收和反射能力不同。通常情況下堅硬光滑的表面反射聲音的能力強(qiáng)。如:北京天壇的回音壁的光滑圓形墻壁能使聲波發(fā)生多次反射;松軟多孔的表面吸收聲波的能力強(qiáng),如音樂廳的蜂窩狀天花板就是為了吸收聲音。【例】(2023·株洲)圖為094型核潛艇,它是我國國防力量的重要組成部分。它在水下航行時是通過聲吶系統(tǒng)發(fā)出的超聲波感知附近海域的情況。下列說法正確的是()。A.超聲波不是由物體的振動產(chǎn)生 B.超聲波的傳播不需要介質(zhì)C.感知附近海域情況是利用超聲波傳遞信息 D.潛艇上的艦員能夠聽見超聲波【答案】C?!窘馕觥緼.聲音是由物體振動產(chǎn)生的,超聲波也是由物體的振動產(chǎn)生,故A錯誤;B.聲音的傳播都需要介質(zhì),超聲波也是聲波,它的傳播也需要介質(zhì),故B錯誤;C.感知附近海域情況是利用聲吶系統(tǒng)發(fā)出的超聲波在傳遞信息,故C正確;D.超聲波是振動頻率大于20000Hz的聲音,超出了人的感知范圍,潛艇上的艦員不能夠聽見,故D錯誤。故選C?!咀兪?】(2023·撫順、鐵嶺)2023年5月28日,如圖所示的國產(chǎn)大飛機(jī)C919首次執(zhí)飛,此次航班從上海起飛,在首都機(jī)場平穩(wěn)降落。中國大飛機(jī)飛出安全、更飛出志氣和希望。乘客聽到的轟鳴聲是發(fā)動機(jī)___________產(chǎn)生的,為了安靜地休息,乘客帶上了耳罩,這是在___________減弱噪聲。周圍觀看的人們聽到飛機(jī)的聲音是由___________傳過來的?!敬鸢浮竣?振動;②.人耳處;③.空氣?!窘馕觥縖1]聲音是由物體的振動產(chǎn)生,乘客聽到的轟鳴聲是發(fā)動機(jī)振動產(chǎn)生的。[2]減弱噪聲的途徑有:聲源處、傳播過程中、人耳處。所以為了安靜地休息,乘客帶上了耳罩,這是在人耳處減弱噪聲。[3]聲音的傳播需要介質(zhì),人們聽到飛機(jī)的聲音是由空氣傳過來的?!咀兪?】1.(2023·濰坊)如圖所示,將正在響鈴的手機(jī)懸掛于廣口瓶內(nèi),封閉瓶口,逐漸抽出其中的空氣。對比抽氣前后從瓶中傳出的響鈴聲音,下列分析正確的是()A.音調(diào)升高 B.音調(diào)降低 C.響度變大 D.響度變小【答案】D?!窘馕觥恳粽{(diào)與頻率有關(guān),頻率越高,音調(diào)越高;響度與物體的振幅有關(guān),振幅越小,響度越小,音色只與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。在抽氣的過程中,手機(jī)揚(yáng)聲器繼續(xù)發(fā)聲,所以它仍在振動;隨著抽氣盤抽出罩內(nèi)的空氣,聽到鈴聲的音調(diào)不變,響度變?nèi)?,音色不變;本次實驗可以得出結(jié)論:空氣越稀薄,其傳聲效果越差;由此實驗進(jìn)一步推理可知,當(dāng)空氣全部被抽出時,我們就不能再聽到聲音,這種實驗研究的方法稱為理想實驗法;人們可以得到的結(jié)論:真空不能傳聲。故ABC錯誤,D正確。故選D?!咀兪?】(2023·菏澤)某中學(xué)運動會男子400米比賽時,發(fā)令員在起跑線后方某處,運動員在各自賽道的起點處等待發(fā)令,如圖所示。發(fā)令槍響同時有閃光,下列判斷正確的是()。A.槍聲不是振動產(chǎn)生的;B.運動員中在第8賽道的聽到槍聲最晚;C.槍聲和閃光都是依靠空

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