2023-2024年心理咨詢師之心理咨詢師三級技能題庫（附解析答案）

2023年-2024年心理咨詢師之心理咨詢師三級技能

高分通關題型題庫附解析答案

單選題（共45題）

1、該求助者的心理特點是（）。

A.家教嚴格

B.膽小怕事

C.成績下降

D頭痛失眠

【答案】B

2、求助者一般資料：某女，24歲，由父母陪同前來進行心理咨詢，獨生女。

A,1個月

B.三個月

C.半年

D.3年

【答案】A

3、通過計算，該求助者的陽性項目均分約為（）。

A.4.7

B.4.1

C.3.5

D.2.8

【答案】B

4、SDS中反向項目的數(shù)量是（）個。

A.6

B.10

C.8

D.12

【答案】B

5、一般資料：來訪者，男性，21歲，大學生。

A.領悟階段

B.修通階段

C.心理診斷階段

D.再教育階段

【答案】C

6、求助者一般資料：男性，21歲，未婚，大學生。

A.神經(jīng)癥

B.嚴重神經(jīng)癥

C.一般心理問題

D.抑郁性神經(jīng)癥

【答案】A

7、本案例中求助者的診斷考慮為（）單選題。

A.神經(jīng)癥

B.器質(zhì)性心理障礙

C.一般心理障礙

D.情感性精神障礙

【答案】D

8、一般資料：男性，57歲，已婚，總工程師。

A.沒有受損

B.輕度受損

C.中度受損

D.重度受損

【答案】D

9、《中國比內(nèi)測驗》的創(chuàng)新點并不包括（）。

A.將年齡擴大為2歲?18歲

B.采用離差智商表示測驗結果

C.編制了《中國比內(nèi)測驗簡編》

D.使用范圍擴大到北方

【答案】D

10、真誠是指咨詢師在咨詢過程中（）。

A.按照例行程序公事公辦

B.沒有防御式偽裝

C.把自己藏在專業(yè)角色后面

D.以“職業(yè)的我”出現(xiàn)

【答案】B

n、案例四

A.個性豁達

B.鼓勵求助者接受測驗

C.錯誤收費

D.對求助者主觀臆測

【答案】D

12、一般資料：求助者，男性，30歲，秘書。

A.一般心理問題

B.可疑神經(jīng)癥

C.嚴重心理問題

D.神經(jīng)官能癥

【答案】D

13、老年期記憶障礙的主要表現(xiàn)是（）。

A.再認能力和回憶能力日漸衰退

B.記憶廣度迅速增加

C.編碼儲存過程障礙和信息提取困難

D.機械記憶明顯衰退

【答案】C

14、根據(jù)材料，回答題

A.情緒低落

B.焦躁不安

C.害怕?lián)?/p>

D.驚慌恐懼

【答案】A

15、一般資料：求助者，女性，44歲，已婚，公司職員。焦慮不安，伴頭痛、

失眠四個多月。

A.尋找生物學原因

B.建立積極認知

C.明確心理學原因

D.健全健康人格

【答案】B

16、案例五

A.診斷階段

B.領悟階段

C.修通階段

D.鞏固階段

【答案】B

17、懲罰法中的一般性懲罰不包括()。單選

A.批評

B.隔離

C.罰款

D.勞動改造

【答案】B

18、抽取樣本，全國性常模一般要（）。

A.30或100個

B.100或500個

C.300或1000個

D.2000或3000個

【答案】D

19、該求助者自訴“現(xiàn)在連和家人一起喝酒也煩”說明其（）。

A.情緒充分泛化

B.自知力不完整

C.心理沖突變形

D.社會功能喪失

【答案】A

20、心理咨詢師B與求助者的第二次咨詢

A.放松訓練較少受時間、地點、經(jīng)費等條件的限制

B.放松訓練的基本假設是改變生理反應，主觀體驗也隨著改變

C.在咨詢室進行訓練，咨詢師盡量使用非專業(yè)指導語

D.求助者自行練習時，咨詢師可以為其提供書面指導語

【答案】C

21、一般資料：求助者，女性，36歲，公司職員，已婚，女兒9歲。

A.嚴重心理問題

B.可疑神經(jīng)癥

C.精神病性障礙

D.抑郁發(fā)作

【答案】A

22、該求助者的主要情緒癥狀是（）。

A.恐懼

B.學習困難

C.焦慮

D.就業(yè)困難

【答案】C

23、心理咨詢師與求助者之間的人際距離應該是（）。

A.公眾距離

B.個人距離

C.社交距離

D.親密距離

【答案】C

24、對初診接待的理解不正確的是（）。

A.心理咨詢有其局限性

B.應禁止使用專業(yè)術語

C.盡可能地避免使用方言

D.積極地聯(lián)系以避免緊張

【答案】B

25、求助者一般資料：小青，女孩，13歲，六年級學生，性格內(nèi)向。

A.焦慮

B.疑病

C.抑郁

D.神經(jīng)衰弱

【答案】A

26、案例四

A.經(jīng)常和別人發(fā)生矛盾

B.和同事關系緊張

C.同事不能挑我的毛病

D.同事惹我發(fā)脾氣

【答案】C

27、一般資料：女性。24歲，未婚，大學畢業(yè)。

A.一般性心理問題

B.神經(jīng)癥性心理問題

C.嚴重性心理問題

D.精神病性精神障礙

【答案】A

28、職業(yè)道德建設是先進性與廣泛性的統(tǒng)一，其要求是（）。

A.倡導“先進”，但要給“落后”留取空間

B.不以先進性的標準要求廣大員工

C.依據(jù)廣大員工的現(xiàn)實狀況確定職業(yè)道德的具體要求

D.從實際出發(fā)，以先進性要求引導員工整體進步

【答案】D

29、案例四

A.夸大其作用

B.心理測驗有助于診斷

C.縮小其作用

D.心理測驗無助于診斷

【答案】B

30、第七次咨詢：……心理咨詢師：經(jīng)過前幾次的咨詢，我們基本達到了預定

的咨詢目標，您的情緒、行為有了很大的改變，我為您感到高興。

A.欠缺型

B.忌諱型

C.反抗型

D.沖突型

【答案】D

31、一般資料：求助者，女性，50歲，高級職員，身高1.52米，體重78公

斤。

A.靶目標設定的越全面越好

B.設定的目標可以測量

C.設定的目標可以分析

D.設計新結果取代以往不良行為產(chǎn)生的直接后果

【答案】A

32、老年期記憶障礙的主要表現(xiàn)是（）。

A.再認能力和回憶能力日漸衰退

B.記憶廣度迅速增加

C.編碼儲存過程障礙和信息提取困難

D.機械記憶明顯衰退

【答案】C

33、心理咨詢師B：...實際上，那個男人拒絕了你的求愛，只是誘發(fā)事件，而

真正引起你內(nèi)心沖突的是你對這個事件的看法。根據(jù)合理情緒療法的理論，引

起人們情緒困擾的不是外界發(fā)生的事件...其核心理論又稱ABC理論...通過改

變認知B,進而改變情緒和行為

A.分析

B.解說

C.改變

D.強化

【答案】B

34、SCL-90的統(tǒng)計指標主要有兩項，即總分和（）。

A.陽性項目數(shù)

B.陽性項目均分

C.陰性項目數(shù)

D.因子分

【答案】D

35、心理咨詢的終極目標的含義是（）。

A.多層次統(tǒng)一

B.目標積極有效

C.近期目標與遠期目標的整合

D.完善求助者的人格

【答案】D

36、在中國比內(nèi)測驗中，智商的平均數(shù)為100,標準差為（）。

A.15

B.16

C.17

D.18

【答案】B

37、一般資料：來訪者，男性，21歲，大學生。

A.偏執(zhí)

B.年輕、文化水平較高

C.年老、文化水平較低

D.自閉

【答案】B

38、根據(jù)以下材料，回答題

A.精神病性障礙

B.人格障礙

C.疑病癥

D.軀體疾病

【答案】D

39、本案例中求助者的診斷考慮為（）單選題。

A.神經(jīng)癥

B.器質(zhì)性心理障礙

C.一般心理障礙

D.情感性精神障礙

【答案】D

40、一般資料：求助者，女性，20歲，大學二年級學生，因為情緒問題，心情

一直不好前來咨詢。

A.確定本次心理咨詢的目標

B.了解求助者產(chǎn)生心理行為問題的原因

C.了解求助者問題發(fā)生的持續(xù)時間

D.幫助求助者進行認知改變

【答案】D

41、求助者的憤怒情緒和極力搜尋丈夫出軌證據(jù)的行為所反映出的不合理信念

的特征是（）。

A.絕對化要求

B.過分概括化

C.糟糕至極

D.夸大與縮小

【答案】C

42、求助者一般資料：女，21歲，大學生，未婚。由母親陪同來看精神科咨詢

師。

A.被動求治

B.轉(zhuǎn)介

C.母親陪同

D.主動求治

【答案】A

43、求助者一般資料：某女，24歲，由父母陪同前來進行心理咨詢，獨生女。

A.問題沒有泛化

B.主動求醫(yī)

C.求助者的心理

D.求助者的態(tài)度

【答案】B

44、最簡單的表示常模的方法是（）。

A.轉(zhuǎn)換表

B.分布表

C.對照表

D細目表

【答案】A

45、求助者：您能理解一個大齡剩女的心理嗎？我已經(jīng)32歲了，如果錯過他，

我覺得這輩子都未必能找到這么合適的人了！所以我不顧面子甚至放下自尊去

主動向他示愛、向他表白。接吻時他很享受，可最后卻說我們只是最好的朋

友……他就是個純粹的渣男！我就是個徹頭徹尾的傻瓜！

A.情感反應

B.情感表達

C.自我開放

D.內(nèi)容表達

【答案】A

多選題（共20題）

1、強大自然災害后的心理反應可稱為（）。

A.災難癥候群

B.興奮性行為

C.破壞性行為

D.創(chuàng)傷后應激障礙

【答案】AD

2、下列說法中，符合比爾?蓋茨十大優(yōu)秀員工準則的是（）。

A.對公司的產(chǎn)品具有尋根究底的好奇心

B.以傳教士般的熱情和執(zhí)著打動客戶

C.樂于思考，讓客戶更加貼近自己的產(chǎn)品

D.跟隨上司的目標，把握自己努力的方向

【答案】AB

3、關于“職業(yè)紀律”，正確的說法是（）。

A.嚴格執(zhí)行職業(yè)紀律有助于職業(yè)道德水準不斷提高

B.防得了君子防不了小人，職業(yè)紀律只對遵守它的人才起作用

C.所有從業(yè)人員都能遵守職業(yè)紀律，職業(yè)紀律就失去了存在價值

D.職業(yè)紀律不僅關系到企業(yè)形象，也關系到員工個人發(fā)展

【答案】AD

4、請根據(jù)案例，回答68-82題。

A.焦慮情緒

B.抑郁情緒

C.強迫觀念

D.強迫行為

【答案】ABCD

5、該求助者的軀體癥狀包括（）。

A.頭暈

B.肢體疼痛

C.消瘦

D.全身發(fā)緊

【答案】CD

6、第七次咨詢：……心理咨詢師：經(jīng)過前幾次的咨詢，我們基本達到了預定的

咨詢目標，您的情緒、行為有了很大的改變，我為您感到高興。

A.清晰地認識到求助者的需要和想法

B.清晰地認識到自己的需要和想法

C.應更加關注求助者的觀念

D.對求助者已經(jīng)取得的變化給予支持性鼓勵

【答案】ABD

7、下面是一段心理咨詢師與來訪者的訪談過程，請據(jù)此回答問題。

A.情感表達

B.情感反應

C.內(nèi)容表達

D內(nèi)容反應

【答案】ABCD

8、求助者：幾個月了一直煩躁擔憂。本以為母親去世后我會慢慢恢復過來，但

現(xiàn)在感覺越來越嚴重了。

A.思維貧乏

B.情緒低落

C.言語減少

D.動作遲緩

【答案】BCD

9、2006年5月多項選擇題

A.一般按先言語測驗后操作測驗的順序進行

B.各分測驗必須從起始點開始

C.測驗通常都是一次做完

D.如遇言語障礙或情緒緊張的被試者.不妨先作一兩個操作測驗

【答案】ACD

10、埃利斯等人認為合理情緒療法可以幫助個體達到()。

A.自我開放

B.自我關懷

C.自我中心

D.自我接受

【答案】BD

11、心理咨詢師對該求助者的無條件接納應該體現(xiàn)在接納其()。多選

A.有婚外性行為

B.能主動尋求心理幫助

C.道德觀念薄弱

D.拒絕外出學習、開會

【答案】ABD

12、求助者：我是家里的老二，有一個姐姐一個妹妹。我跟父母的感情非常

好，一直和他們住在一起……母親去世后，姐姐每天都……

A.胸式呼吸放松法

B.腹式呼吸放松法

C.控制呼吸放松法

D.口腔呼吸放松法

【答案】BC

13、一般資料：女性，24歲，未婚，出納員。

A.軀體情況

B.內(nèi)心世界特點

C.經(jīng)濟情況

D.人際交往情況

【答案】AB

14、本案例中求助者經(jīng)歷的重大生活事件包括（多選題。

A.小時候與父母分離

B.高考時失眠與落榜

C.考研時失眠與落榜

D.忘記關閉煤氣閥被父母批評

【答案】ABC

15、一般資料：求助者，男性，30歲，未婚，某傳媒公司職員。

A.強迫觀念

B.性格內(nèi)向

C.追求完美

D.父母要求嚴格

【答案】BC

16、影響時間知覺準確性的主要因素包括（）。

A.感覺通道

B.活動內(nèi)容

C.活動過程

D.對活動的態(tài)度

【答案】ABD

17、排除求助者是精神病性精神障礙的依據(jù)是（）多選題。

A.無恐懼障礙

B.無幻覺癥狀

C.無妄想癥狀

D.無思維破裂

【答案】BCD

18、求助者一般資料：女性，32歲，未婚，某公司前臺。

A.不必處理

B.轉(zhuǎn)介治療

C.宣泄隋緒

D.改變認知

【答案】CD

19、本案例所需做的鑒別診斷包括（）多選題。

A.精神分裂癥抑郁狀態(tài)

B.慢性酒精中毒性腦病

C.藥物所致的精神障礙

D.幻聽癥

【答案】BC

20、下列說法中，符合比爾?蓋茨十大優(yōu)秀員工準則的是（）。

A.對公司的產(chǎn)品具有尋根究底的好奇心

B.以傳教士般的熱情和執(zhí)著打動客戶

C.樂于思考，讓客戶更加貼近自己的產(chǎn)品

D.跟隨上司的目標，把握自己努力的方向

【答案】AB

大題（共12題）

一、一般資料：求助者，男性，31歲，大學畢業(yè)，自己開公司。案例介紹：求

助者大學畢業(yè)以后在一家大公司工作，求助者的能力比較強，工作兢兢業(yè)業(yè)，

因此很受上司的賞識，去年公司決定提拔求助者為公司總經(jīng)理，但是求助者想

自己創(chuàng)業(yè)，因此放棄了公司的升職機會，辭去了公司的工作，開始創(chuàng)業(yè)。求助

者在經(jīng)過了一年的拼搏后，公司不僅沒有盈利，還將自己辛苦賺來的錢賠了進

去。求助者體驗到了創(chuàng)業(yè)的艱難。但是求助者很不甘心，平時無論做什么都想

著創(chuàng)業(yè)的事情，沒有心情做其他事。求助者自從創(chuàng)業(yè)失敗以后，整個人變了很

多，連自己都懷疑自已有心理問題，情緒總是被一些創(chuàng)業(yè)新聞左右。求助者很

后悔放棄公司升職的機會，更后悔自己創(chuàng)業(yè)，想調(diào)整自己的情緒，但是總是控

制不了自己。最近三個多月，求助者失眠、厭食，還會經(jīng)常做噩夢，做事情無

法集中精神。想起創(chuàng)業(yè)自己就心慌、擔心公司堅持不下去，擔心自己賠得一無

所有。還為資金周轉(zhuǎn)不開而發(fā)愁，覺得自己很沒用，很痛苦，情緒失落。心理

咨詢師觀察了解到的情況：求助者出生在農(nóng)村，父母離婚，自小和父親一起，

很懂事，幫助父親做很多家務，也很孝順父親。求助者膽小，從不敢冒險。女

友因為求助者創(chuàng)業(yè)失敗，也與他分手。因為心情原因，求助者也沒有回家過春

節(jié)。請根據(jù)案例回答以下問題：請簡述貝克認知歪曲的導致錯誤假設的各項內(nèi)

容。

【答案】貝克指出了下列被稱作認知歪曲的導致錯誤假設與誤解的系統(tǒng)推理錯

誤：（1）主觀推斷。沒有支持性的或相關的根據(jù)就做出結論，包括“災難化”或

在大部分情境中都想到最糟糕的情況和結果。（2）選擇性概括。僅根據(jù)對一個事

件某一方面細節(jié)的了解就形成結論。在這一過程中其他信息被忽略，并且整體

背景的重要性也被忽視。這其中所包含的假設是認為那些與失敗和剝奪有關的

事件才是重要的。（3）過度概括。由一個偶然事件而得出一種極端信念并將之不

適當?shù)貞糜诓幌嗨频氖录蚯榫持?。?）夸大和縮小。用一種比實際上大或小

的意義來感知一個事件或情境。（5）個性化。個體在沒有根據(jù)的情況下將一些外

部事件與自己聯(lián)系起來的傾向。（6）貼標簽和錯貼標簽。根據(jù)缺點和以前犯的錯

誤來描述一個人和定義一個人的本質(zhì)。（7）極端思維。用全或無、非白即黑的方

式來思考和解釋，或者按不是/就是兩個極端來對經(jīng)驗進行分類。

二、一般資料：求助者，男性，31歲，大學畢業(yè)，自己開公司。案例介紹：求

助者大學畢業(yè)以后在一家大公司工作，求助者的能力比較強，工作兢兢業(yè)業(yè)，

因此很受上司的賞識，去年公司決定提拔求助者為公司總經(jīng)理，但是求助者想

自己創(chuàng)業(yè)，因此放棄了公司的升職機會，辭去了公司的工作，開始創(chuàng)業(yè)。求助

者在經(jīng)過了一年的拼搏后，公司不僅沒有盈利，還將自己辛苦賺來的錢賠了進

去。求助者體驗到了創(chuàng)業(yè)的艱難。但是求助者很不甘心，平時無論做什么都想

著創(chuàng)業(yè)的事情，沒有心情做其他事。求助者自從創(chuàng)業(yè)失敗以后，整個人變了很

多，連自己都懷疑自己有心理問題，情緒總是被一些創(chuàng)業(yè)新聞左右。求助者很

后悔放棄公司升職的機會，更后悔自己創(chuàng)業(yè)，想調(diào)整自己的情緒，但是總是控

制不了自己。最近三個多月，求助者失眠、厭食，還會經(jīng)常做噩夢，做事情無

法集中精神。想起創(chuàng)業(yè)自己就心慌、擔心公司堅持不下去，擔心自己賠得一無

所有。還為資金周轉(zhuǎn)不開而發(fā)愁，覺得自己很沒用，很痛苦，情緒失落。心理

咨詢師觀察了解到的情況：求助者出生在農(nóng)村，父母離婚，自小和父親一起，

很懂事，幫助父親做很多家務，也很孝順父親。求助者膽小，從不敢冒險。女

友因為求助者創(chuàng)業(yè)失敗，也與他分手。因為心情原因，求助者也沒有回家過春

節(jié)。請根據(jù)案例回答以下問題：造成該求助者主要心理問題的原因是什么

【答案】求助者產(chǎn)生心理問題的原因有：（1）生物原因：本案例未見明顯生物原

因。（2）社會原因：負性生活事件，創(chuàng)業(yè)失敗賠錢，父母離異，女友與其分手，

缺乏社會支持系統(tǒng)的幫助。（3）心理原因：認為自己很沒用的錯誤認知。缺乏有

效解決自身問題的行為模式。不會調(diào)整自己的情緒。個性因素：爭強好勝，膽

小怕事。

三、一般資料：求助者，女性，30歲，大學文化，漢族，中學教師，已婚，經(jīng)

濟狀況良好。求助者自述：兩個多月來時常處于情緒郁悶煩躁狀態(tài)，感到委

屈，有時獨自落淚，認為現(xiàn)實是冷酷無情的，對未來的婚姻生活悲觀失望，認

為夫妻感情已經(jīng)走到了盡頭，想到這些事就悔恨和痛苦。吃不下飯，睡眠也不

好，時有噩夢，白天注意力不集中，記憶力下降。容易急躁，遇到小事也會對

家人發(fā)脾氣，雖然還能繼續(xù)教學工作，在學生和同事面前覺得輕松了許多，可

是，工作效率低，備課時經(jīng)常出現(xiàn)小差錯。不想與朋友談論各自婚姻狀況。多

次想來咨詢但又擔心解決不了問題，在朋友的再三鼓勵下，前來咨詢。心理咨

詢師觀察了解的情況：求助者自幼身體健康，無嚴重疾病史或精神障礙史。從

小性格較內(nèi)向，父母都是中學教師。對其品行道德方面要求比較嚴格，求助者

從小到大學習和生活一帆風順，22歲時與大學同學戀愛結婚，丈夫畢業(yè)后考上

公務員，婚后夫妻感情一直很融洽，26歲時生育一子，兒子上幼兒園，自己一

直感覺很幸福，同學也都很羨慕。兩個多月前她偶爾發(fā)現(xiàn)丈夫在網(wǎng)上與一年輕

女子的聊天記錄，并發(fā)現(xiàn)兩人有過約會和一夜情，就感覺天要塌下來，非常氣

憤，與丈夫大吵了一場，吵鬧中把丈夫上網(wǎng)使用的筆記本電腦都給砸了。雖然

丈夫一直表示悔改，與對方分手，每天回家承擔各種家務，但求助者就是不能

原諒他。曾想到離婚，有時想報復丈夫，告訴丈夫領導，但顧慮重重，在這種

矛盾沖突下，情緒低落，脾氣變得暴躁。遇到別人談論婚姻問題時，特別敏

感、脆弱，后來甚至看到年輕人談戀愛都感到受不了。雖然還能堅持工作，但

積極主動性較前降低。自己也想通過一些辦法改變現(xiàn)狀，如向朋友傾訴.尋求幫

助，卻難以解脫，故前來進行心理咨詢。根據(jù)以上案例，回答以下問題：一、

請整理該求助者精神狀態(tài)的相關資料。二、對該案例的初步診斷是什么？請說明

理由。三、如果對該求助者使用理性情緒治療，請簡述該方法的操作過程。

四、咨詢中曾出現(xiàn)阻抗，請簡述如何處理阻抗。

【答案】一、（1）感知覺注意力不集中，記憶力下降。（2）情緒情感郁悶、煩

躁、委屈、哭泣、情緒低落、悲觀失望、容易發(fā)脾氣。（3）意志行為工作主動性

降低。（4）人格性格內(nèi)向。二、（1）對該求助者的診斷嚴重性心理問題。（2）初步

診斷嚴重心理問題。（3）診斷依據(jù)。1）排除精神病，按區(qū)分心理正常與異常的三

項心理學原理，該求助者主客觀世界統(tǒng)一，精神活動內(nèi)在協(xié)調(diào)一致，人格（個

性）相對穩(wěn)定，說明該求助者不屬于精神病。2）癥狀由婚姻問題引起，屬于強烈

現(xiàn)實刺激，屬于常形心理沖突。3）精神負擔重，存在內(nèi)心痛苦。4）病程：兩個

多月。5）嚴重程度：社會功能受損嚴重，有泛化。

四、一般資料：求助者，男性，20歲，大學生。案例介紹：求助者是萊重點大

學三年級學生。求助者不僅學習成績優(yōu)異，社會活動能力也很強，擔任學院學

生會主席。半年前，求助者代表學院參加全校的辯論賽。由于賽前準備充分，

求助者順利帶領隊友闖入決賽。沒想到，求助者在決賽中幾次出現(xiàn)口誤，惹得

對手和臺下觀眾哄堂大笑。最后，求助者所在團隊沒有獲得名次。這件事以

后，求助者一直悶悶不樂，他認為自己連累了整個團隊，覺得自己辜負了老師

和同學們的信任，甚至認為自己根本就是不堪重任。兩個多月來，求助者情緒

低落，煩躁不安，學習效率下降，學生會的工作也經(jīng)常出錯，借故不參加有比

賽性質(zhì)的校園活動，不像以前那樣經(jīng)常和朋友、同學交流，常常一個人在宿舍

里發(fā)呆。求助者的同學擔心他繼續(xù)這樣消沉下去，建議他接受心理咨詢。心理

咨詢師觀察了解到的情況：求助者是獨生子，家庭經(jīng)濟條件較好，父母都是醫(yī)

生，對求助者管教比較嚴格。求助者自幼學習成績優(yōu)異，一直是班干部，好

強，追求完美。身體健康，歷年體檢結果正常。請根據(jù)案例回答以下問題：在

本案例中，如果心理咨詢師采用合理情緒療法解決求助者的問題。請簡述合理

情緒療法的原理與步驟。

【答案】答：合理情緒療法的原理：合理情緒療法是美國心理學家埃利斯創(chuàng)造

的一種心理治療理論和方法，通過純理論分析和邏輯思辨的途徑，改變求助者

的非理性觀念，解決情緒和行為上的問題。其核心理論是ABC理論。A是誘發(fā)

事件，B是信念，C是情緒反應、行為結果。ABC的關系：A不是C的直接原

因；B是導致情緒困擾和神經(jīng)癥的直接原因；治療核心是通過改變不合理的信

念來改變、控制情緒及行為結果。合理情緒療法的步驟：（1）心理診斷階段：尋

找求助者的不合理信念。（2）領悟階段：實現(xiàn)三點領悟：①是信念而不是誘發(fā)事

件本身引起了情緒及行為后果；②求助者對自己的情緒和行為反應應負有責

任；③只有改變了不合理信念，才能減輕或消除各種癥狀。（3）修通階段：①與

不合理信念辯論；②合理情緒想象技術；③家庭作業(yè)；④其他方法。（4）再教育

階段：重建心理與行為模式。

五、案例一：求助者：女性，32歲，未婚。公司人力資源部主管。初診時間：

2017年7月9日案例介紹：求助者因戀愛問題尋求心理幫助，先后在咨詢師A

和咨詢師B處進行了咨詢。以下是求助者先后與兩位咨詢師的咨詢過程：與心

理咨詢師A的第一次咨詢：心理咨詢師A：你好!請問你有什么心理方面的問題

需要我?guī)椭壳笾撸耗?！我最近面臨一件非常重要的事情，但是我拿不定主

意，想到您這兒來咨詢一下，請您幫我做個決定。心理咨詢師A：那就說說看

吧求助者：我認識一個男生近八年了，最近半年感覺相處得非常好。我非常喜

歡他，想和他建立戀愛關系。我覺得他也喜歡我，但暗示他幾次，他都沒有回

應。不知道他是沒領會我的意思，還是不想和我建立更親密的關系。所以我想

先請您幫我分析一下他的心理，然后再幫我決定一下我是否應該主動跟他表

白。心理咨詢師A：好。那就說說你們交往的經(jīng)過吧。求助者：.....心理咨

詢師A：你和他的事情你父母知道嗎？他們是怎么看的？這件事你和你要好的

朋友商量過嗎？他們是怎么評價你們之間的關系的？請根據(jù)案例一，簡要回答

下列問題：

【答案】1）什么是心理咨詢?2）心理咨詢?nèi)绾芜M行?3）心理咨詢主要解決什么問

題4）心理咨詢不能解決什么問題5）心理咨詢是心理咨詢師協(xié)助求助者解決心理

問題的過程6）心理咨詢師一個過程，有些問題不是一兩次的交談就能解決的，

又是會有迂回曲折甚至反復，有些問題甚至是難以完美解決的。

六、案例一：求助者：女性，32歲，未婚。公司人力資源部主管。初診時間：

2017年7月9日案例介紹：求助者因戀愛問題尋求心理幫助，先后在咨詢師A

和咨詢師B處進行了咨詢。以下是求助者先后與兩位咨詢師的咨詢過程：與心

理咨詢師A的第一次咨詢：心理咨詢師A：你好!請問你有什么心理方面的問題

需要我?guī)椭?？求助者：您好！我最近面臨一件非常重要的事情，但是我拿不定主

意，想到您這兒來咨詢一下，請您幫我做個決定。心理咨詢師A：那就說說看

吧求助者：我認識一個男生近八年了，最近半年感覺相處得非常好。我非常喜

歡他，想和他建立戀愛關系。我覺得他也喜歡我，但暗示他幾次，他都沒有回

應。不知道他是沒領會我的意思，還是不想和我建立更親密的關系。所以我想

先請您幫我分析一下他的心理，然后再幫我決定一下我是否應該主動跟他表

白。心理咨詢師A：好。那就說說你們交往的經(jīng)過吧。求助者：.....心理咨

詢師A：你和他的事情你父母知道嗎？他們是怎么看的？這件事你和你要好的

朋友商量過嗎？他們是怎么評價你們之間的關系的？二、請指出本案例中心理

咨詢師A在咨詢過程中出現(xiàn)的失誤及具體表現(xiàn)。（20分）

【答案】1）提問失誤，表現(xiàn)在“你和他的事情，你父母知道嗎？他們是怎么看

的？"？2）沒有無條件接納求助者，表現(xiàn)在“我這個方法是經(jīng)過多次的3）轉(zhuǎn)介過

程中沒有像求助者介紹咨詢師基本情況，表現(xiàn)在與“如果你愿意，我給你推薦

其他咨詢師...”4）對咨詢關系匹配理解錯誤，表現(xiàn)在“我很理解你，我們之間

可能確實不太匹配”

七、案例一：求助者：女性，32歲，未婚。公司人力資源部主管。初診時間：

2017年7月9日案例介紹：求助者因戀愛問題尋求心理幫助，先后在咨詢師A

和咨詢師B處進行了咨詢。以下是求助者先后與兩位咨詢師的咨詢過程：與心

理咨詢師A的第一次咨詢：心理咨詢師A：你好!請問你有什么心理方面的問題

需要我?guī)椭壳笾撸耗?！我最近面臨一件非常重要的事情，但是我拿不定主

意，想到您這兒來咨詢一下，請您幫我做個決定。心理咨詢師A：那就說說看

吧求助者：我認識一個男生近八年了，最近半年感覺相處得非常好。我非常喜

歡他，想和他建立戀愛關系。我覺得他也喜歡我，但暗示他幾次，他都沒有回

應。不知道他是沒領會我的意思，還是不想和我建立更親密的關系。所以我想

先請您幫我分析一下他的心理，然后再幫我決定一下我是否應該主動跟他表

白。心理咨詢師A：好。那就說說你們交往的經(jīng)過吧。求助者：.....心理咨

詢師A：你和他的事情你父母知道嗎？他們是怎么看的？這件事你和你要好的

朋友商量過嗎？他們是怎么評價你們之間的關系的？四、請指出本案例中求助

者不合理信念的特征及具體表現(xiàn)。（30分）

【答案】1）絕對化要求，“男人應該主動，女人應該，…他作為一個男

人？2）糟糕至極，“擔心如果表白不成功，朋友都沒得做?！薄叭绻e過

她，我覺得我這輩子都未必能找到這么合適的人了?！?）過分概括化，“他就

是個純粹的渣男，我就是個徹頭徹尾的傻瓜”

八、一般資料：求助者，男性，18歲，高三學生。因控制不住想女友，感到內(nèi)

疚、矛盾一個月而求助。案例介紹：兩個月前，距離高考還有三個月時間，求

助者父母發(fā)現(xiàn)竟然很晚還給女友打電話，擔心她談戀愛影響高考，感到很生

氣，就與求助者談話要求他高考前暫時中斷與女友聯(lián)系，并找了女生父母一起

討論如何處理。女方父母也很擔心，要求女兒專心學習，高考后再聯(lián)系。但是

最近來幾個月求助者上課頭腦里總是冒出女友形象，總是反復地想她現(xiàn)在做什

么？她會想自己嗎？她復習得怎樣？……等念頭，以至于影響了學習效率。求

助者覺得不應該這樣想，可越是壓抑卻越想的厲害，以至于晚上控制不住要打

電話給女友，但女友卻不接電話，因此更加思念，出現(xiàn)了煩躁情緒，注意力難

以集中學習，記憶力下降，經(jīng)常失眠。最近一個月，求助者覺得實在控制不住

地想女友，又很內(nèi)疚覺得對不住父母。高考越來越近，非常擔心高考落榜，于

是到咨詢中心來求助。求助者沒有軀體疾病和精神病史，高考前體檢沒有明顯

異常。請根據(jù)案例回答以下問題；1.本案例最可能診斷及理由是什么？（30

分）

2.本案例恰當?shù)淖稍兡繕耸鞘裁?？?0分）3.如果采用合理情緒療法，請按照

ABC理論，分析一下該求助者的A、B、C各是什么？（25分）4.咨詢師自己56

歲，自己的孩子早已大學畢業(yè)，面對該求助者，咨詢師在監(jiān)理咨詢關系上應該

注意什么？（25分）

【答案】1.初步診斷：一般心理問題。理由：（1）根據(jù)案例資料提供，求助者沒

有軀體疾病史和精神疾病史，高考前體檢沒有明顯異常。（2）根據(jù)區(qū)分正常與異

常的工作三原則，該求助者自知力相對完整，沒有精神病性癥狀，可以排除精

神病性問題。（3）該求助者心理沖突為常形，可以排除神經(jīng)癥性問題。（4）該求

助者負性情緒沒有泛化。（5）該求助者心理問題持續(xù)時間為1個多月，社會功能

受到輕度程度影響，出現(xiàn)精神痛苦和睡眠問題。綜上所述，初步診斷為一般心

理問題。

2.近期目標：（1）協(xié)助求助者緩解目前的煩惱情緒，減輕內(nèi)心的心理沖突。（2）

協(xié)助求助者改變不合理信念（求助者覺得不應該這樣想女友，不該給女友打電

話，這樣做會對不住父母、擔心高考會落榜的。）遠期目標：促進求助者心理

健康發(fā)展，達到人格完善。3.該求助者的A.離高考還有三個月，父母和女友父

母相繼要求雙方高考前不再聯(lián)系和見面。B.求助者覺得不應該這樣想女友，不

該給女友打電話，這樣做會對不住父母、擔心高考會落榜。C.出現(xiàn)了煩惱情

緒，注意力難以集中于學習，記憶力下降，經(jīng)常失眠，控制不住給女友打電話

的行為。4.（1）首先要保持尊重、真誠、熱情、共情、積極關注的態(tài)度。（2）其

次應當注意該求助者對咨詢師產(chǎn)生依賴、移情，并妥善處理。

九、案例一：求助者：女性，32歲，未婚。公司人力資源部主管。初診時間：

2017年7月9日案例介紹：求助者因戀愛問題尋求心理幫助，先后在咨詢師A

和咨詢師B處進行了咨詢。以下是求助者先后與兩位咨詢師的咨詢過程：與心

理咨詢師A的第一次咨詢：心理咨詢師A：你好!請問你有什么心理方面的問題

需要我?guī)椭?？求助者：您好！我最近面臨一件非常重要的事情，但是我拿不定主

意，想到您這兒來咨詢一下，請您幫我做個決定。心理咨詢師A：那就說說看

吧求助者：我認識一個男生近八年了，最近半年感覺相處得非常好。我非常喜

歡他，想和他建立戀愛關系。我覺得他也喜歡我，但暗示他幾次，他都沒有回

應。不知道他是沒領會我的意思，還是不想和我建立更親密的關系。所以我想

先請您幫我分析一下他的心理，然后再幫我決定一下我是否應該主動跟他表

白。心理咨詢師A：好。那就說說你們交往的經(jīng)過吧。求助者：.....心理咨

詢師A：你和他的事情你父母知道嗎？他們是怎么看的？這件事你和你要好的

朋友商量過嗎？他們是怎么評價你們之間的關系的？二、請指出本案例中心理

咨詢師A在咨詢過程中出現(xiàn)的失誤及具體表現(xiàn)。（20分）

【答案】1）提問失誤，表現(xiàn)在“你和他的事情，你父母知道嗎？他們是怎么看

的？”？2）沒有無條件接納求助者，表現(xiàn)在“我這個方法是經(jīng)過多次的3）轉(zhuǎn)介過

程中沒有像求助者介紹咨詢師基本情況，表現(xiàn)在與“如果你愿意，我給你推薦

其他咨詢師...”4）對咨詢關系匹配理解錯誤，表現(xiàn)在“我很理解你，我們之間

可能確實不太匹配”

一十、一般資料：求助者，男性，31歲，大學畢業(yè)，自己開公司。案例介紹：

求助者大學畢業(yè)以后在一家大公司工作，求助者的能力比較強，工作兢兢業(yè)

業(yè)，因此很受上司的賞識，去年公司決定提拔求助者為公司總經(jīng)理，但是求助

者想自己創(chuàng)業(yè)，因此放棄了公司的升職機會，辭去了公司的工作，開始創(chuàng)業(yè)。

求助者在經(jīng)過了一年的拼搏后，公司不僅沒有盈利，還將自己辛苦賺來的錢賠

了進去。求助者體驗到了創(chuàng)業(yè)的艱難。但是求助者很不甘心，平時無論做什么

都想著創(chuàng)業(yè)的事情，沒有心情做其他事。求助者自從創(chuàng)業(yè)失敗以后，整個人變

了很多，連自己都懷疑自已有心理問題，情緒總是被一些創(chuàng)業(yè)新聞左右。求助

者很后悔放棄公司升職的機會，更后悔自己創(chuàng)業(yè)，想調(diào)整自己的情緒，但是總

是控制不了自己。最近三個多月，求助者失眠、厭食，還會經(jīng)常做噩夢，做事

情無法集中精神。想起創(chuàng)業(yè)自己就心慌、擔心公司堅持不下去，擔心自己賠得

一無所有。還為資金周轉(zhuǎn)不開而發(fā)愁，覺得自己很沒用，很痛苦，情緒失落。

心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者出生在農(nóng)村，父母離婚，自小和父親一

起，很懂事，幫助父親做很多家務，也很孝順父親。求助者膽小，從不敢冒

險。女友因為求助者創(chuàng)業(yè)失敗，也與他分手。因為心情原因，求助者也沒有回

家過春節(jié)。請根據(jù)案例回答以下問題：請簡述貝克認知歪曲的導致錯誤假設的

各項內(nèi)容。

【答案】貝克指出了下列被稱作認知歪曲的導致錯誤假設與誤解的系統(tǒng)推理錯

誤：（1）主觀推斷。沒有支持性的或相關的根據(jù)就做出結論，包括“災難化”或

在大部分情境中都想到最糟糕的情況和結果。（2）選擇性概括。僅根據(jù)對一個事

件某一方面細節(jié)的了解就形成結論。在這一過程中其他信息被忽略，并且整體

背景的重要性也被忽視。這其中所包含的假設是認為那些與失敗和剝奪有關的

事件才是重要的。（3）過度概括。由一個偶然事件而得出一種極端信念并將之不

適當?shù)貞糜诓幌嗨频氖录蚯榫持小＃?）夸大和縮小。用一種比實際上大或小

的意義來感知一個事件或情境。（5）個性化。個體在沒有根據(jù)的情況下將一些外

部事件與自己聯(lián)系起來的傾向。（6）貼標簽和錯貼標簽。根據(jù)缺點和以前犯的錯

誤來描述一個人和定義一個人的本質(zhì)。（7）極端思維。用全或無、非白即黑的方

式來思考和解釋，或者按不是/就是兩個極端來對經(jīng)驗進行分類。

一十一、案例一：求助者：女性，32歲，未婚。公司人力資源部主管。初診時

間：2017年7月9日案例介紹：求助者因戀愛問題尋求心理幫助，先后在咨詢

師A和咨詢師B處進行了咨詢。以下是求助者先后與兩位咨詢師的咨詢過程：

與心理咨詢師A的第一次咨詢：心理咨詢師A：你好!請問你有什么心理方面的

問題需要我?guī)椭壳笾撸耗?！我最近面臨一件非常重要的事情，但是我拿不

定主意，想到您這兒來咨詢一下，請您幫我做個決定。心理咨詢師A：那就說

說看吧求助者：我認識一個男生近八年了，最近半年感覺相處得非常好。我非

常喜歡他，想和他建立戀愛關系。我覺得他也喜歡我，但暗示他幾次，他都沒

有回應。不知道他是沒領會我的意思，還是不想和我建立更親密的關系。所以

我想先請您幫我分析一下他的心理，然后再幫我決定一下我是否應該主動跟他

表白。心理咨詢師A：好。那就說說你們交往的經(jīng)過吧。求助者：.....心理

咨詢師A：你和他的事情你父母知道嗎？他們是怎么看的？這件事你和你要好

的朋友商量過嗎？他們是怎么評價你們之間的關系的？二、請指出本案例中心

理咨詢師A在咨詢過程中出現(xiàn)的失誤及具體表現(xiàn)。（20分）

【答案】1）提問失誤，表現(xiàn)在“你和他的事情，你父母知道嗎？他們是怎么看

的？”？2）沒有無條件接納求助者，表現(xiàn)在“我這個方法是經(jīng)過多次的3）轉(zhuǎn)介過

程中沒有像求助者介紹咨詢師基本情況，表現(xiàn)在與“如果你愿意，我給你推薦

其他咨詢師...”4）對咨詢關系匹配理解錯誤，表現(xiàn)