《花的學(xué)?！氛n件

2花的學(xué)校六月，雷陣雨來了。雨后，花兒鉆出地面，生長，開放，世界變得絢麗多彩。

印度詩人泰戈爾123456789自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍，閱讀時關(guān)注有新鮮感的詞語和句子。123456789走過荒野huāng跳舞、狂歡互相碰觸吹著風(fēng)笛dí拍著大手簌簌地響sù風(fēng)聲雷聲~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~花~~~~~~~~~~~~~樹枝~~~~~~~~~~~~綠葉走過荒野huāng跳舞、狂歡互相碰觸吹著風(fēng)笛dí拍著大手這些詞語原本都是用來形容人的，在這里用來形容事物，這種寫法叫作“擬人”。當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下來的時候，濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著風(fēng)笛?；慕家皫X于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草地上跳舞、狂歡。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。嘩嘩呼呼淅瀝瀝當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下來的時候，濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著風(fēng)笛。于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草地上跳舞、狂歡。

樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。豐富的想象力123456789作者運用超凡的想象力，把風(fēng)聲想象成吹風(fēng)笛，把雷聲想象成拍手，把花鉆出地面想象成放假離開學(xué)校。如果讓你想象，花長得那么快，你會想象是什么原因？想回到媽媽的懷抱泰戈爾從小厭惡正規(guī)學(xué)校的教育，靠家庭教育和刻苦自學(xué)度過少年時代。他認為孩子應(yīng)該是天真可愛的，是自由的，是要回歸自然的。但是，現(xiàn)實生活中的孩子有太多的壓力，家庭、學(xué)校、孩子自身，總會壓制他們該有的童真。所以，泰戈爾寫《花的學(xué)?！?，實際上還想表達的是對當(dāng)時的教育現(xiàn)象不滿。123456789詩人與孩子們一樣討厭沒有自由，討厭毫無樂趣的“地下的學(xué)?！?，這是詩人在表達對教育的不滿。原來詩人的這些想象是對自由的向往！轟響荒野風(fēng)笛功課罰站放假衣裳shang真假ji?！坝暌粊?，他們便放假了?！蹦阆矚g這樣的表達嗎？請你照樣子寫一寫，如，“清風(fēng)一吹，他們……”“蝴蝶一來，他們……”雨一來，他們便放假了。清風(fēng)一吹，他們便

。蝴蝶一來，他們便

。蜜蜂一來，他們便

。上半部分筆畫多而緊湊，注意三個