外研版（2019）必修第一冊 Unit 1 A New Start My first day at senior high Reading &Writing教案

外研版（2019）必修第一冊Unit1ANewStartMyfirstdayatseniorhighReading&Writing教案課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容外研版（2019）必修第一冊Unit1ANewStart，本節(jié)課主要圍繞“Myfirstdayatseniorhigh”這一主題進(jìn)行閱讀與寫作教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容包括：

1.閱讀部分：通過閱讀課文，學(xué)習(xí)并掌握高中生活的初步介紹，理解文章的主旨和細(xì)節(jié)信息，提高學(xué)生的閱讀理解能力。

2.寫作部分：學(xué)習(xí)如何描述自己的高中生活第一天，運用課文中的詞匯和句型，進(jìn)行寫作練習(xí)，提高學(xué)生的寫作能力。

具體內(nèi)容包括：

-生詞學(xué)習(xí)：seniorhigh,campus,dormitory,exciting,challenging等；

-句型學(xué)習(xí)：介紹自己的學(xué)校和高中生活，如：“Myfirstdayatseniorhighwasveryexcitingandchallenging.”；

-閱讀理解：通過課文理解高中生活的不同方面；

-寫作練習(xí)：描述自己的高中生活第一天。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個方面：

1.語言能力：通過學(xué)習(xí)課文，學(xué)生能夠運用所學(xué)詞匯和句型描述自己的高中生活經(jīng)歷，提高語言表達(dá)和交際能力。

2.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生通過閱讀理解文章內(nèi)容，分析課文結(jié)構(gòu)，推斷作者意圖的能力，提升邏輯思維和批判性思維。

3.文化意識：通過學(xué)習(xí)課文，學(xué)生能夠了解高中生活的多樣性，增強(qiáng)對校園文化的認(rèn)識，培養(yǎng)跨文化交流意識。

4.學(xué)習(xí)能力：鼓勵學(xué)生在課堂上積極參與討論，自主探究學(xué)習(xí)策略，提高自主學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。三、重點難點及解決辦法重點：

1.掌握描述高中生活的新詞匯和句型。

2.能夠通過閱讀理解課文內(nèi)容，提取關(guān)鍵信息。

3.能夠運用所學(xué)知識描述自己的高中生活經(jīng)歷。

難點：

1.生詞的記憶和應(yīng)用。

2.閱讀理解中的細(xì)節(jié)信息提取。

3.寫作時語法結(jié)構(gòu)和篇章結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性。

解決辦法：

1.生詞的記憶和應(yīng)用：通過課堂上的互動游戲和情景模擬，讓學(xué)生在真實的語境中學(xué)習(xí)和使用新詞匯，加強(qiáng)記憶。同時，布置課后單詞卡片復(fù)習(xí)任務(wù)，鞏固記憶。

2.閱讀理解中的細(xì)節(jié)信息提?。菏褂脝栴}驅(qū)動的教學(xué)方法，提出具體問題，引導(dǎo)學(xué)生帶著目的去閱讀，并在閱讀后進(jìn)行小組討論，分享提取的信息，相互驗證和補(bǔ)充。

3.寫作時語法結(jié)構(gòu)和篇章結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性：通過分析課文中的優(yōu)秀例文，讓學(xué)生了解并模仿正確的語法結(jié)構(gòu)和篇章布局。在寫作練習(xí)時，教師提供反饋，指出錯誤，并引導(dǎo)學(xué)生自我修正，逐步提高寫作水平。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備

-課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-信息化資源：課文電子版、詞匯表、語法練習(xí)題

-教學(xué)手段：PPT演示、課堂互動游戲、小組討論五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.Goodmorning,everyone.Today,wearegoingtostartanewunit,Unit1ANewStart.Thethemeofthisunitis"Myfirstdayatseniorhigh".Cananyonetellmewhattheythinkisthemostunforgettableexperienceontheirfirstdayatschool?

（學(xué)生自由分享他們第一天上學(xué)的經(jīng)歷）

2.Great!Now,let'smoveontoourlesson,"Myfirstdayatseniorhigh".

二、課文主旨內(nèi)容探究

1.閱讀前

a.Pleaselookatthepicturesinthetextbook.Canyouguesswhatthepassageismainlyabout?

b.Let'sreadthetitletogether."Myfirstdayatseniorhigh".Whatdoyouthinkthepassagewilltalkabout?

（學(xué)生預(yù)測課文內(nèi)容）

2.閱讀中

a.Now,pleasereadthepassagesilentlyandtrytofindthemainideaofeachparagraph.

b.Afterreading,let'schecktheanswerstogether.Inthefirstparagraph,theauthormainlytalksabout...

c.Inthesecondparagraph,theauthorshares...

d.Inthethirdparagraph,theauthordescribes...

（學(xué)生閱讀課文，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)每段主旨）

3.閱讀后

a.Now,pleaseworkinpairsandanswerthefollowingquestionsbasedonthepassage:

-Whatwastheauthor'sfeelingonthefirstdayatseniorhigh?

-Canyoulistsomechallengestheauthorfaced?

-Howdidtheauthorovercomethesechallenges?

b.Let'ssharetheanswerstogether.

（學(xué)生分組討論，回答問題）

三、全文側(cè)重點講解

1.生詞學(xué)習(xí)

a.Pleaselookatthenewwordsontheblackboard.Let'sreadthemtogetherandtrytorememberthem.

b.Now,I'llgiveyousomeexamplesentencestohelpyouunderstandhowtousethesewordsincontext.

（教師呈現(xiàn)新詞匯，學(xué)生跟讀并記憶）

2.句型學(xué)習(xí)

a.Now,let'sfocusonthesentencestructuresinthepassage.Forexample,"Myfirstdayatseniorhighwasveryexcitingandchallenging."

b.Canyoumakeasentenceusingthisstructure?Pleasetryitinpairs.

c.Let'ssharethesentenceswemade.

（學(xué)生學(xué)習(xí)并模仿句型，教師提供反饋）

3.閱讀理解

a.Now,let'sdosomereadingcomprehensionexercises.Pleaseanswerthefollowingquestionsbasedonthepassage.

b.Let'schecktheanswerstogether.

（學(xué)生完成閱讀理解練習(xí)，教師批改并反饋）

四、寫作實踐

1.寫作準(zhǔn)備

a.Now,let'sprepareforourwritingtask.Pleasethinkaboutyourfirstdayatseniorhighandlistsomekeypointsaboutyourexperience.

b.Shareyourkeypointswithyourpartner.

（學(xué)生思考并整理寫作要點）

2.寫作指導(dǎo)

a.Now,let'slookatthestructureofagoodcomposition.Itusuallyincludesanintroduction,bodyparagraphs,andaconclusion.

b.Herearesometipsforwritingagoodcomposition.Pleasepayattentionto...

c.Now,let'swriteourcompositionsbasedonthekeypointswelistedearlier.

（教師指導(dǎo)寫作結(jié)構(gòu)，學(xué)生開始寫作）

3.寫作展示與評價

a.Whenyoufinishwriting,pleaseexchangeyourcompositionswithyourpartnerandreadeachother'swork.

b.Let'schoosesomecompositionstosharewiththewholeclass.Wewillgiveeachotherfeedbackbasedonthefollowingcriteria...

（學(xué)生交換作文，互相評價，教師選取作文進(jìn)行全班分享和評價）

五、總結(jié)與布置作業(yè)

1.Today,wehavelearnedabout"Myfirstdayatseniorhigh".Wediscussedthemainideaofthepassageandfocusedonthenewwordsandsentencestructures.

2.Forhomework,pleasereviseyourcompositionbasedonthefeedbackyoureceivedtodayandsubmitittomorrow.

3.Don'tforgettoreviewthenewwordsandthepassagewelearnedtoday.

（教師總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，布置作業(yè)，提醒學(xué)生復(fù)習(xí)）六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)文章：尋找一些關(guān)于高中生活適應(yīng)、成長故事的文章，例如《高中生活的挑戰(zhàn)與機(jī)遇》、《如何快速適應(yīng)高中生活》等，以豐富學(xué)生的閱讀材料。

-視頻資源：搜索一些關(guān)于高中生活體驗的短視頻，如學(xué)生分享的高中生活vlog，讓學(xué)生更直觀地感受高中生活的多樣性和挑戰(zhàn)。

-文化背景資料：提供一些關(guān)于中國高中教育體系和文化背景的資料，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容和背景。

-語法練習(xí)冊：選用一些與課文語法點相關(guān)的練習(xí)冊，幫助學(xué)生鞏固語法知識。

2.拓展建議：

-閱讀延伸：鼓勵學(xué)生在課后閱讀相關(guān)的文章，增強(qiáng)對高中生活的理解，并嘗試用英語總結(jié)文章的主要觀點，提高閱讀和寫作能力。

-觀看視頻：讓學(xué)生觀看高中生活體驗的短視頻，之后進(jìn)行小組討論，分享自己的感受和對視頻內(nèi)容的理解，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。

-文化探索：引導(dǎo)學(xué)生探索中國高中教育體系和文化背景，了解不同地區(qū)的高中生活差異，增強(qiáng)文化意識。

-語法實踐：布置一些語法練習(xí)題，要求學(xué)生獨立完成，并在下次課堂上進(jìn)行講解和討論，鞏固語法知識。

-寫作任務(wù)：提供一個寫作任務(wù)，如寫一篇關(guān)于“我的理想高中生活”的作文，讓學(xué)生運用所學(xué)詞匯和語法，表達(dá)自己的夢想和期望。

-互動交流：鼓勵學(xué)生在校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上發(fā)表自己的作文，與其他同學(xué)進(jìn)行互動交流，互相學(xué)習(xí)和提高。

-家長參與：建議家長參與學(xué)生的英語學(xué)習(xí)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，鼓勵家長與學(xué)生一起討論課文內(nèi)容，增強(qiáng)家校合作。

-定期復(fù)習(xí)：制定復(fù)習(xí)計劃，定期復(fù)習(xí)課文中的重點詞匯和語法點，確保學(xué)生能夠熟練掌握并正確運用。

-成長日志：鼓勵學(xué)生記錄自己的高中生活成長日志，用英語描述自己的學(xué)習(xí)和生活體驗，提高寫作技能的同時，記錄成長過程。七、板書設(shè)計①重點知識點：

-高中生活的初步介紹

-描述個人經(jīng)歷和感受的表達(dá)方式

-高中生活中可能遇到的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略

②重點詞匯：

-seniorhigh,campus,dormitory,exciting,challenging

-adapt,overcome,experience,unforgettable,expectation

③重點句型：

-"Myfirstdayatseniorhighwasveryexcitingandchallenging."

-"Ihadtoadapttoanewenvironmentandmakenewfriends."

-"Ifacedsomechallenges,butIlearnedtoovercomethem."八、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試使用了問題驅(qū)動的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生通過提問和討論來探索課文內(nèi)容，這樣的方法激發(fā)了學(xué)生的思維活躍度，提高了課堂參與度。

2.我還引入了校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺