山東省鄒平雙語學(xué)校三區(qū)2021-2022學(xué)年物理高一下期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析_第1頁
山東省鄒平雙語學(xué)校三區(qū)2021-2022學(xué)年物理高一下期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析_第2頁
山東省鄒平雙語學(xué)校三區(qū)2021-2022學(xué)年物理高一下期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析_第3頁
山東省鄒平雙語學(xué)校三區(qū)2021-2022學(xué)年物理高一下期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析_第4頁
山東省鄒平雙語學(xué)校三區(qū)2021-2022學(xué)年物理高一下期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2021-2022學(xué)年高一物理下期末模擬試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一項(xiàng)符合題目要求,有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分。1、(本題9分)如圖所示,物塊A隨楔形木塊B沿固定斜面向下做勻速直線運(yùn)動,下列關(guān)于力做功判斷正確的是()A.圖中B對A的支持力對A做負(fù)功B.圖中B對A的摩擦力對A做負(fù)功C.圖中B對A的支持力對A做正功D.圖中B對A的摩擦力對A做正功2、質(zhì)點(diǎn)在一平面內(nèi)沿曲線由P運(yùn)動到Q,如果用v、a、F分別表示質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動過程中的速度、加速度和受到的合外力,下列圖象中可能正確的是()A. B.C. D.3、(本題9分)如圖,abc是豎直面內(nèi)的光滑固定軌道,ab水平,長度為2R;bc是半徑為R的四分之一圓弧,與ab相切于b點(diǎn)。一質(zhì)量為m的小球,始終受到與重力大小相等的水平外力的作用,自a點(diǎn)處從靜止開始向右運(yùn)動。重力加速度大小為g。小球從a點(diǎn)開始運(yùn)動到其軌跡最高點(diǎn),動能的增量為()A.2mgRB.3C.4D.54、(本題9分)下列各敘述中,正確的是()A.由功的定義式W=Fx可知,功是既有大小又有方向的物理量.B.在不需要考慮帶電物體本身的形狀和大小時(shí),用點(diǎn)電荷來代替帶電體的方法叫微元法C.牛頓在前人工作的基礎(chǔ)上通過推導(dǎo),提出了萬有引力定律,并測出了引力常量的值D.比值法定義的物理概念在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例,例如電場強(qiáng)度E=F/q,電勢差U=W/q都是采用了比值法定義的5、(本題9分)一半徑為R的光滑圓環(huán)豎直放在水平向右場強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場中,如圖所示,環(huán)上a、c是豎直直徑的兩端,b、d是水平直徑的兩端,質(zhì)量為m的帶電小球套在圓環(huán)上,并可沿環(huán)無摩擦滑動.現(xiàn)使小球由a點(diǎn)靜止釋放,沿abc運(yùn)動到d點(diǎn)時(shí)速度恰好為零,由此可知,小球在b點(diǎn)時(shí)()A.加速度為零 B.動能最大C.電勢能最大 D.機(jī)械能最大6、(本題9分)如圖所示,一小球自A點(diǎn)由靜止自由下落到B點(diǎn)時(shí)與豎直彈簧接觸,到C點(diǎn)時(shí)彈簧被壓縮到最短,不計(jì)彈簧質(zhì)量和空氣阻力,在小球由C→B→A反彈的運(yùn)動過程中,下列說法正確的是()A.小球、地球和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒B.小球重力勢能的增加量等于彈簧彈性勢能的減少量C.小球在B點(diǎn)時(shí)動能最大D.在C點(diǎn),彈性勢能最大7、(本題9分)如圖所示,電源電動勢為E,內(nèi)電阻為r,理想電壓表V1、V2示數(shù)為U1、U2,其變化量的絕對值分別為ΔU1和ΔU2;流過電源的電流為I,其變化量的絕對值為ΔI.在滑動變阻器的觸片從右端滑到左端的過程中(燈泡電阻不變化)()A.小燈泡L1、L3變暗,L2變亮B.ΔU1>ΔU2C.ΔU1/ΔI增大D.ΔU2/ΔI不變8、如圖所示,質(zhì)量為m的物體在水平傳送帶上由靜止釋放,傳送帶由電動機(jī)帶動,始終保持以速度v勻速運(yùn)動,物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ,物體過一會兒能保持與傳送帶相對靜止,對于物體從靜止釋放到相對靜止這一過程,下列說法正確的是()A.電動機(jī)由于傳送物塊多做的功為mv2B.物體在傳送帶上的劃痕長C.摩擦力對物塊做的功為mv2D.傳送帶克服摩擦力做的功等于摩擦熱9、(本題9分)如圖所示,在水平光滑地面上有A、B兩個(gè)木塊,A、B之間用一輕彈簧連接.A靠在墻壁上,用力F向左推B使兩木塊之間彈簧壓縮并處于靜止?fàn)顟B(tài).若突然撤去力F,則下列說法中正確的是()A.木塊A離開墻壁前,A、B和彈簧組成的系統(tǒng)動量守恒,機(jī)械能也守恒B.木塊A離開墻壁前,A、B和彈簧組成的系統(tǒng)動量不守恒,但機(jī)械能守恒C.木塊A離開墻壁后,A、B和彈簧組成的系統(tǒng)動量守恒,機(jī)械能也守恒D.木塊A離開墻壁后,A、B和彈簧組成的系統(tǒng)動量不守恒,但機(jī)械能守恒10、(本題9分)靜止在粗糙水平面上的物塊A始終受水平向右的拉力F作用做直線運(yùn)動,t=4s時(shí)停下,其速度—時(shí)間圖象如圖,已知物塊A與水平面間的動摩擦因數(shù)處處相同,正確的是()A.0~4s內(nèi)拉力F做的功大于物塊克服摩擦力做的功B.0~4s內(nèi)拉力F做的功等于物塊克服摩擦力做的功C.0~1s內(nèi)拉力F做正功D.1~3s內(nèi)拉力F不做功二、實(shí)驗(yàn)題11、(4分)某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究功與速度變化的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)步驟如下:a.安裝好實(shí)驗(yàn)器材。b.接通電源后,讓拖著紙帶的小車在橡皮筋的作用下沿平板斜面向下彈出,沿木板滑行。在紙帶上選擇合適的點(diǎn)距確定小車的速度v1。c.換用2條、3條……同樣的橡皮筋重復(fù)幾次(每次都從同一初始位置釋放小車),分別求出小車的速度vl、v2……。d.通過測量和計(jì)算,該同學(xué)判斷出小車沿平板做勻加速直線運(yùn)動。結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)步驟,請你完成下列任務(wù):(1)實(shí)驗(yàn)中,除電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(含紙帶、復(fù)寫紙)、小車、平板、鐵架臺、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下面的儀器和器材中,必須使用的還有___________和___________。(填選項(xiàng)代號)A.220V、50Hz的交流電源B.低壓直流電源C.刻度尺D.秒表E.天平F.彈簧測力計(jì)(2)實(shí)驗(yàn)操作中需平衡小車受到的摩擦力,其最根本的目的是___________.A.防止小車不能被橡皮筋拉動B.確保橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功C.便于小車獲得較大的彈射速度D.防止紙帶上點(diǎn)跡不清晰12、(10分)(本題9分)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的一次實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)量m=1kg的重物自由下落,在紙帶上打出一系列的點(diǎn),如圖所示(相鄰記數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s),那么:(1)紙帶的______(填“P”或“C”,必須用字母表示)端與重物相連;(2)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí),物體的速度vB=______m/s(保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位);(3)從起點(diǎn)P到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過程中物體的重力勢能減少量△EP=_____J,此過程中物體動能的增加量△Ek=_____J;(g取9.8m/s2保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)(4)通過計(jì)算,數(shù)值上△EP_____△Ek(填“<”、“>”或“=”),這是因?yàn)開____.

參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一項(xiàng)符合題目要求,有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分。1、A【解析】

AB的位移方向沿斜面向下,B對A的支持力豎直向上,可知力與位移的夾角大于900,則B對A的支持力對A做負(fù)功,選項(xiàng)A正確,C錯(cuò)誤;物體勻速下滑,則B對A的摩擦力為零,則B對A的摩擦力做功為零,選項(xiàng)BD錯(cuò)誤;故選A.2、D【解析】解:A、物體做曲線運(yùn)動,物體的速度的方向是沿著軌跡的切線方向的,所以A錯(cuò)誤;B、物體受到的合力應(yīng)該指向運(yùn)動軌跡的彎曲的內(nèi)側(cè),并且合力的方向和加速度的方向是相同的,所以加速度的方向也是指向運(yùn)動軌跡的彎曲的內(nèi)側(cè),由此可以判斷BC錯(cuò)誤,D正確;故選D.【點(diǎn)評】根據(jù)物體的運(yùn)動軌跡來判斷受到的合力的方向,合力應(yīng)該指向運(yùn)動軌跡的彎曲的內(nèi)側(cè),這是解決曲線運(yùn)動的時(shí)候經(jīng)常用到的知識點(diǎn).3、A【解析】

由題意知水平拉力為F=mg;設(shè)小球達(dá)到c點(diǎn)的速度為v,從a到c根據(jù)動能定理可得:F?3R-mgR=12mv2,解得:v=4gR,小球離開c點(diǎn)后,豎直方向做豎直上拋運(yùn)動,水平方向做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動,設(shè)小球從c點(diǎn)達(dá)到最高點(diǎn)的時(shí)間為t,可得:t=vg=4、D【解析】A、功是標(biāo)量,只有大小無方向,而其正負(fù)表示力和位移的夾角體現(xiàn)正功或負(fù)功,故A錯(cuò)誤.B、在不需要考慮帶電物體本身的大小和形狀時(shí),用點(diǎn)電荷來代替物體的方法叫建立理想化模型的方法,故B錯(cuò)誤.C、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,卡文迪許測出了引力常量,故C錯(cuò)誤.D、電場強(qiáng)度E=F/q,電勢差U=W/q都是采用了比值法定義,體現(xiàn)與兩個(gè)物理量無關(guān),反映場本身的性質(zhì),故D正確.故選D.【點(diǎn)睛】在高中物理學(xué)習(xí)的過程中,我們會遇到多種不同的物理分析方法,這些方法對我們理解物理有很大的幫助,故在理解概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上,要注意方法的積累.5、D【解析】

帶電小球是沿abc運(yùn)動,所以電場力向左,在運(yùn)動過程中小球受到電場力,重力,圓環(huán)的彈力作用,到達(dá)b點(diǎn)時(shí),速度不為零,繼續(xù)做圓周運(yùn)動,所以三力的合力不為零,根據(jù)牛頓第二定律可得,小球在b點(diǎn)的加速度一定不為零,A錯(cuò)誤,小球運(yùn)動到d點(diǎn)速度為零,由全過程動能定理有,因此電場力大小和重力大小相等,因此等效重力場的方向?yàn)樾毕蜃笙?5度角的方向,小球最大速度點(diǎn)在bc之間,因此最大動能在bc之間取得,B錯(cuò)誤;小球沿abcd運(yùn)動過程中只有ab段電場力是做正功,電勢能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,所以b點(diǎn)的機(jī)械能最大,到達(dá)d點(diǎn)時(shí),電場力做負(fù)功最多,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電勢能最大,所以d的電勢能最大,C錯(cuò)誤D正確;考點(diǎn):考查了帶電粒子在復(fù)合場中的運(yùn)動6、AD【解析】以小球和彈簧組成的系統(tǒng)為研究對象,在小球運(yùn)動過程中,只有重力和彈簧的彈力做功,符合機(jī)械能守恒的條件,因此,系統(tǒng)的機(jī)械能守恒,故A正確;根據(jù)系統(tǒng)的機(jī)械能守恒知,小球重力勢能的增加量與動能增加量之和等于彈簧彈性勢能的減少量,故B錯(cuò)誤;當(dāng)小球的重力等于彈力時(shí),加速度為零,速度最大,即動能最大,該位置處于B與C之間,故C錯(cuò)誤;在C處彈簧的壓縮量最大,彈性勢能最大,故D正確.故選AD.【點(diǎn)睛】在小球由C→B→A反彈的運(yùn)動過程中,彈力逐漸減小,開始小于重力,到BC間某位置等于重力,后大于重力,因此,小球從C到B過程中先做加速運(yùn)動,后做減速運(yùn)動,因此明確了整個(gè)過程中小球的運(yùn)動情況,再根據(jù)功能關(guān)系可正確解答本題.7、BD【解析】

A.當(dāng)滑動變阻器的觸片P從右端滑到左端時(shí),變阻器接入電路的電阻減小,外電路總電阻減小,總電流增大,路端電壓減小,則L1變亮.變阻器的電阻減小,并聯(lián)部分的電阻減小,則并聯(lián)部分的電壓減小,則L3變暗.總電流增大,而L3的電流減小,則L1的電流增大,則L1變亮.故A錯(cuò)誤;B.由上分析可知,電壓表V1的示數(shù)減小,電壓表V1的示數(shù)增大,由于路端電壓減小,即兩電壓表示數(shù)之和減小,所以△U1>△U1.故B正確;C.由U1=E-I(RL1+r)得:,不變,故C錯(cuò)誤;D.=R1,不變,D正確.【點(diǎn)睛】本題是電路動態(tài)變化分析問題,按“局部→整體→局部”思路進(jìn)行分析.運(yùn)用總量法分析兩電壓表讀數(shù)變化量的大?。\(yùn)用歐姆定律定量分析電壓表示數(shù)變化量與電流表示數(shù)變化量的比值變化,這是常用的方法.8、BC【解析】電動機(jī)多做的功轉(zhuǎn)化成了物體的動能和內(nèi)能,物體在這個(gè)過程中獲得動能就是mv1,所以電動機(jī)多做的功一定要大于mv1.故A錯(cuò)誤。物體在傳送帶上的劃痕長等于物體在傳送帶上的相對位移,物塊達(dá)到速度v所需的時(shí)間t=,在這段時(shí)間內(nèi)物塊的位移,傳送帶的位移x1=vt=.則物體相對位移?x=x1?x1=.故B正確。根據(jù)動能定理,摩擦力對物塊做的功等于物塊增加的動能mv1,選項(xiàng)C正確;傳送帶克服摩擦力做的功為Wf=μmgx1=μmg?=mv1,摩擦熱為Q=μmg△x=μmg?=mv1,則知Wf≠Q(mào),故D錯(cuò)誤。故選BC。點(diǎn)睛:解決本題的關(guān)鍵是搞清運(yùn)動過程,掌握能量守恒定律;物體在傳送帶上運(yùn)動時(shí),物體和傳送帶要發(fā)生相對滑動,先做勻加速直線運(yùn)動,當(dāng)速度達(dá)到傳送帶速度后做勻速直線運(yùn)動,電動機(jī)多做的功一部分轉(zhuǎn)化成了物體的動能,還有一部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.知道劃痕的長度等于物塊在傳送帶上的相對位移,摩擦生熱與相對位移有關(guān).9、BC【解析】

AB、撤去F后,木塊A離開豎直墻前,豎直方向兩物體所受的重力與水平面的支持力平衡,合力為零;而墻對A有向右的彈力,所以系統(tǒng)的合外力不為零,系統(tǒng)的動量不守恒.這個(gè)過程中,只有彈簧的彈力對B做功,系統(tǒng)的機(jī)械能守恒.故A錯(cuò)誤,B正確.CD、A離開豎直墻后,系統(tǒng)水平方向不受外力,豎直方向外力平衡,所以系統(tǒng)所受的合外力為零,系統(tǒng)的動量守恒,只有彈簧的彈力做功,系統(tǒng)機(jī)械能也守恒.故C正確、D錯(cuò)誤.故選BC.10、BC【解析】

在0~4s內(nèi),由動能定理可得,WF-Wf=0-0,則WF=Wf,故A錯(cuò)誤,B正確;在0~1s內(nèi)物體做勻加速運(yùn)動,拉力做正功,故C正確;在1~3s內(nèi)物體做勻速直線運(yùn)動,拉力方向與運(yùn)動方向相同,拉力做正功,故D錯(cuò)誤。二、實(shí)驗(yàn)題11、(1)AC(2)B【解析】

第一空.第二空.實(shí)驗(yàn)中,除打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(含紙帶、復(fù)寫紙)、小車、平板、鐵架臺、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下列的器材中,必須使用的有電壓合適的50Hz交流電源給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器供電

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論