2025年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)之選擇題：名著閱讀（20題）

2025年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)之小題狂練300題（選擇題）：名著閱讀（20題）

選擇題（共20小題）

1.（2024?天山區(qū)校級(jí)四模）下列對(duì)名著相關(guān)內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)是（）

選項(xiàng)內(nèi)容人物

A曾在火焰山修煉三百年，練成了三昧真火，而后到鉆頭號(hào)山為禍一方，常常欺凌當(dāng)?shù)嘏Ｄ?/p>

的土地山神。

B此人反對(duì)打電報(bào)到北京去痛斥滿政府的無(wú)人道，還說(shuō)出“殺的殺掉了，死的死掉了，范愛(ài)農(nóng)

還發(fā)什么屁電報(bào)呢”這種無(wú)情的話。

C此人少年時(shí)期手腳勤快，善良孝順；到杭州后，與一幫假名士交往，樸實(shí)敦厚的人品匡超人

開(kāi)始受到污染，思想蛻變；潘三被捕后，此人的寡情薄義、虛偽、撒謊的嘴臉暴露無(wú)

遺。

D此人與保爾?柯察金結(jié)識(shí)，成為好朋友，教會(huì)了保爾?柯察金打拳和革命道理，還引導(dǎo)朱赫來(lái)

保爾?柯察金領(lǐng)悟了生命的真理和共產(chǎn)黨的理念。

A.AB.BC.CD.D

2.（2024?新疆一模）下列有關(guān)名著內(nèi)容的表述，完全正確的一項(xiàng)是（）

A.《紅星照耀中國(guó)》曾易名《西行漫記》，小說(shuō)從多個(gè)方面展示中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而?艱苦奮斗、犧

牲奉獻(xiàn)的崇高精神。

B.夏洛蒂?勃朗特的代表作《簡(jiǎn)?愛(ài)》講述了貧苦孤女簡(jiǎn)?愛(ài)為尋求人格獨(dú)立、愛(ài)情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗

的故事，最終她與羅切斯特分道揚(yáng)鑲。

C.《儒林外史》沒(méi)有貫穿全書(shū)的中心人物和主要情節(jié)，小說(shuō)將諷刺的鋒芒寄寓在含而不露、耐人尋味

的敘述中，廖廖數(shù)語(yǔ)便將人物形象和世俗風(fēng)貌描摹得形神兼?zhèn)?、入木三分?/p>

D.《經(jīng)典常談》是朱自清為中學(xué)生撰寫(xiě)的一部介紹我國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作，作者格外重視它的高雅

性和專業(yè)性。

3.（2024?郁南縣二模）下列對(duì)名著作品的評(píng)說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《經(jīng)典常談》介紹了眾多經(jīng)典著作，概述了諸子百家、辭賦和歷代詩(shī)文的情況，展示我國(guó)古代思想

文化的基本面貌。

B.《朝花夕拾》中的婦女形象不多，除了阿長(zhǎng)，還有一個(gè)衍太太，衍太太心地善良、熱心幫助孩子解

決疑難。

C.《海底兩萬(wàn)里》的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)知識(shí)淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智。他是一個(gè)在反

抗殖民主義斗爭(zhēng)的烈火中成長(zhǎng)起來(lái)的民族志士。

D.《駱駝祥子》是一部京味小說(shuō)，它的語(yǔ)言通俗、親切，是從地道的北京市民口語(yǔ)中提煉出來(lái)的文學(xué)

語(yǔ)言。

4.（2024?東莞市校級(jí)四模）下列選項(xiàng)不亞確的一項(xiàng)是（）

A.《簡(jiǎn)?愛(ài)》講述孤女簡(jiǎn)?愛(ài)為尋求人格獨(dú)立、愛(ài)情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事，刻畫(huà)出一個(gè)自尊自愛(ài)的

女性形象，是一部帶有自傳色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

B.《水滸傳》采取先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，前四十回先講述單個(gè)英雄人物的故事，第七十回以后寫(xiě)他們

歸順朝廷，走向失敗，環(huán)環(huán)相扣，線索分明。

C.《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)通過(guò)保爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷，描繪了第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)十月革命、國(guó)

內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期廣闊的社會(huì)畫(huà)面，被譽(yù)為“生活教科書(shū)”。

D.《儒林外史》通過(guò)眾多人物形象，對(duì)科舉時(shí)代的社會(huì)生活進(jìn)行了深刻的反思，如匡超人、王玉輝、

杜少卿、王惠等人都是作者批判的對(duì)象。

5.（2024?米東區(qū)模擬）下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.夏洛蒂?勃朗特的代表作《簡(jiǎn)?愛(ài)》講述了貧苦孤女簡(jiǎn)?愛(ài)為尋求人格獨(dú)立、愛(ài)情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗

的故事，最終她與羅切斯特終成眷屬。

B.《經(jīng)典常談》是在20世紀(jì)30年代末到40年代初朱自清撰寫(xiě)的一部介紹我國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作，

其中《尚書(shū)》是中國(guó)最古的記言的歷史。

C.《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的一部科普巨著，揭示了昆蟲(chóng)世界一個(gè)又一個(gè)的生活?yuàn)W秘、該

書(shū)行文活潑，仿佛把讀者帶入了一場(chǎng)探索與發(fā)現(xiàn)之旅，讀來(lái)情趣盎然。

D.《西游記》的作者運(yùn)用了現(xiàn)實(shí)主義手法描繪了一個(gè)奇妙的神話世界，花果山水簾洞洞口的對(duì)聯(lián)是“花

果山福地，水簾洞洞天”。

6.（2024?吉林二模）在交流過(guò)程中，小林同學(xué)分享了自己的讀書(shū)筆記內(nèi)容，下面表述有誤的一項(xiàng)是（）

A.《紅星照耀中國(guó)》又名《西行漫記》。這部小說(shuō)以毋庸置疑的事實(shí)向全世界宣告：中國(guó)共產(chǎn)黨及其帶

領(lǐng)的中國(guó)紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)。

B.《駱駝祥子》是人民藝術(shù)家老舍的代表作品。小說(shuō)講述人力車(chē)夫祥子為實(shí)現(xiàn)自己擁有一輛車(chē)的夢(mèng)想,

經(jīng)歷三起三落終究走向沉淪的悲劇，反映了舊中國(guó)社會(huì)底層勞動(dòng)民眾的悲苦命運(yùn)。

C.《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾用三十年時(shí)間寫(xiě)就的十卷本科普巨著。這部書(shū)揭示了昆蟲(chóng)世界一

個(gè)又一個(gè)的奧秘，處處洋溢著對(duì)生命的尊重，對(duì)自然萬(wàn)物的贊美，有“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”之美譽(yù)。

D.《儒林外史》是清代一部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)。書(shū)中主要描寫(xiě)明清時(shí)期科舉制度下讀書(shū)人及官紳的活動(dòng)和

精神面貌，揭示和批判了科舉制度的荒唐腐朽及其對(duì)整個(gè)社會(huì)的嚴(yán)重毒害。

7.（2024?越秀區(qū)校級(jí)二模）小執(zhí)同學(xué)正在梳理經(jīng)典作品中人物的命運(yùn)，請(qǐng)幫他篩選出下面信息中育毛的

一項(xiàng)（）

A.火云洞紅孩兒縱風(fēng)將唐僧擄走，假扮觀音捉走八戒，最終被如來(lái)用蓮花寶座降伏，并被收作白鶴童

子。

B.“紅小鬼”們并沒(méi)有被當(dāng)作小孩照顧，他們中許多人實(shí)際參加了作戰(zhàn)，并且敢于在戰(zhàn)爭(zhēng)中和敵人拼

刺刀。

C.羅切斯特先生富裕、博學(xué)又睿智，卻因愛(ài)情上的受挫而成為一個(gè)精神上的苦悶者，真誠(chéng)愛(ài)情的渴求

者。

D.嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)復(fù)雜而立體的人物形象，他臨死時(shí)伸出兩根手指的意思是燈盞里點(diǎn)了兩莖燈草，太費(fèi)

油了。

8.（2024?深圳三模）按照情節(jié)發(fā)展的先后順序，下列排列正確的一項(xiàng)是（）

A.孫悟空西天取經(jīng)之路：五行山下拜師一被封斗戰(zhàn)勝佛一大戰(zhàn)流沙河一寶象國(guó)救公主。

B.紅軍戰(zhàn)士長(zhǎng)征之路：爬雪山一遵義會(huì)議一四渡赤水一飛奪瀘定橋―甘肅會(huì)寧會(huì)師。

C.魯迅求學(xué)成長(zhǎng)之路：棄醫(yī)從文一江南水師學(xué)堂一礦務(wù)鐵路學(xué)堂一日本仙臺(tái)醫(yī)專一三味書(shū)屋。

D.尼摩船長(zhǎng)海底航行之路：太平洋海底打獵一印度洋同鯊魚(yú)搏斗一南極冰山封路。

9.（2024?雨城區(qū)校級(jí)三模）下列關(guān)于名著的表述，有送的一項(xiàng)是（）

A.從《朝花夕拾》中可以窺見(jiàn)舊中國(guó)真實(shí)的生活面貌：沒(méi)有姓名的保姆“長(zhǎng)媽媽”，大聲朗讀古詩(shī)文

時(shí)將頭仰起“向后面拗過(guò)去，拗過(guò)去”的舊學(xué)先生，《無(wú)?！分性谟褓悤?huì)上表演的“活無(wú)?！?。

B.《紅星照耀中國(guó)》這部紀(jì)實(shí)作品，客觀地向全世界報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況。其中出現(xiàn)

了很多具有代表性的紅軍領(lǐng)袖，如“他是瘦個(gè)子，中等身材，細(xì)小而堅(jiān)韌的骨骼，又大又深的眼睛富于熱

情，盡管有長(zhǎng)而黑的胡子，外表仍不脫孩子氣”，這是對(duì)周恩來(lái)的描寫(xiě)。

C.《西游記》是中國(guó)古典文學(xué)中極富想象力的章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)。師徒一行經(jīng)歷了九九八十一難，

最終修得正果。唐僧師徒到達(dá)火焰山，面對(duì)熊熊烈火，孫悟空打算借芭蕉扇來(lái)滅火。一借失敗后，孫悟空

向鐵扇公主二借芭蕉扇，采用了假冒牛魔王的方法騙得真扇，又被牛魔王騙回。

D.《昆蟲(chóng)記》作者法布爾依據(jù)其畢生從事昆蟲(chóng)研究的經(jīng)歷和成果，以人性化觀照蟲(chóng)性，又以蟲(chóng)性反映

社會(huì)人生，此書(shū)堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。行文活潑，充滿情趣，如寫(xiě)蟋蟀，有出色的歌唱才華，

有輕盈的體態(tài)、優(yōu)雅的上衣、淡綠的體色、羅紗般的長(zhǎng)翼。

10.（2024?羅湖區(qū)校級(jí)三模）選出下列選項(xiàng)中表述不正確的一項(xiàng)（）

A.《鋼鐵是怎樣煉成的》中，在車(chē)站食堂這個(gè)微縮的小社會(huì)里，保爾窺見(jiàn)了人性的黑暗與?世道的艱難,

慶幸的是，還有零星的光亮溫暖著少年保爾的心靈。

B.《水滸傳》中宋江一直希望被招安，是因?yàn)樗械弁踔荆虢枵邪策M(jìn)入朝廷，除去奸臣，登上帝

位，保民安國(guó)，替天行道。

C.艾青在《光的贊歌》一詩(shī)中，贊美了“光”這一物質(zhì)，贊美了“光”帶來(lái)的社會(huì)文明，以及“像光

一樣堅(jiān)強(qiáng)”的社會(huì)正義。

D.《儒林外史》中的嚴(yán)貢生是以一個(gè)厚顏無(wú)恥、巧取豪奪、奸詐、卑鄙的小人形象出現(xiàn)的，其最傳神

的就是“云片糕”事件。

11.（2024?贛榆區(qū)三模）班級(jí)制作了關(guān)于“名著推介”的展板，請(qǐng)找出表述有誤的一項(xiàng)（）

A.美國(guó)記者埃德加?斯諾于1936年穿越重重封鎖，深入根據(jù)地，創(chuàng)作了紀(jì)實(shí)作品《紅星照耀中國(guó)》，

分析和探究了“紅色”中國(guó)產(chǎn)生、發(fā)展的原因。

B.《儒林外史》這部小說(shuō)將諷刺的鋒芒隱藏在含而不露、耐人尋味的敘述中，如范進(jìn)中舉喜極而瘋、

嚴(yán)監(jiān)生臨死前吝惜燈草油等情節(jié)，充分體現(xiàn)了作品的諷刺藝術(shù)。

C.艾青是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩(shī)人，其成名作《光的贊歌》贊美了“光”這一神奇的物質(zhì)，贊

美了“光”帶來(lái)的社會(huì)文明，以及“像光一樣堅(jiān)強(qiáng)”的社會(huì)正義。

D.《朝花夕拾》中的《〈二十四孝圖〉》，寫(xiě)“我”兒時(shí)就不喜歡“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的故事,

進(jìn)而引發(fā)了對(duì)那種不順人情甚至滅絕人性的所謂“孝道”的批判。

12.（2024?安丘市二模）下列關(guān)于名著的說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.《昆蟲(chóng)記》中的蟬要在地下潛伏四年，才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期；蜜蜂可以憑借一種

不可解釋的本能飛回巢中，而這種本能正是我們?nèi)祟?lèi)所缺少的。

B.《朝花夕拾》中《五猖會(huì)》里的父親責(zé)令“我”去看五猖會(huì)前背書(shū)，讓“我”無(wú)比沮喪；《無(wú)?！分?，

“我”在鄉(xiāng)間迎神會(huì)上最愿意見(jiàn)到的是“活無(wú)常”。

C.《海底兩萬(wàn)里》是著名的科幻小說(shuō)，主要講述了尼摩船長(zhǎng)駕駛“諾底留斯號(hào)”潛水艇，帶領(lǐng)科學(xué)家

阿龍納斯、仆人尼德?蘭和捕鯨手康塞爾周游海底世界的故事。

D.《聊齋志異》是清代蒲松齡的一部文言短篇小說(shuō)集，其中有多篇小說(shuō)揭露了科舉考試制度的腐敗，

表現(xiàn)出非常強(qiáng)烈的批判意識(shí)。

13.（2024?龍沙區(qū)二模）文學(xué)社成員對(duì)“閱讀與空間”的關(guān)系已有一定認(rèn)識(shí)，現(xiàn)擬開(kāi)展”名著中的地理空

間”畫(huà)報(bào)繪制活動(dòng)。下列設(shè)想中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.繪制《朝花夕拾》中魯迅求學(xué)路線圖時(shí)，可以按照“南京一紹興一日本”繪制。

B.繪制《海底兩萬(wàn)里》中鸚鵡螺號(hào)的航行路線圖時(shí)，先后經(jīng)過(guò)的是太平洋、印度洋、大西洋、南極海

域。

C.繪制《簡(jiǎn)?愛(ài)》中簡(jiǎn)?愛(ài)經(jīng)歷圖時(shí)，可標(biāo)識(shí)出她兩次重返的地點(diǎn)：蓋茨黑德府。

D.繪制《西游記》中師徒西天取經(jīng)路線圖時(shí)，可以標(biāo)識(shí)出唐僧取經(jīng)出發(fā)地五行山。

14.（2024?龍江縣二模）下列關(guān)于名著表述不正確的一項(xiàng)（）

A.艾青詩(shī)歌中主要的意象是土地和太陽(yáng)，表達(dá)了詩(shī)人驅(qū)逐黑暗，向往光明的美好愿望。

B.《水滸傳》中的宋江的綽號(hào)有孝義黑三郎、及時(shí)雨、玉麒麟、呼保義。

C.《水滸傳》中的人物既有共性又有個(gè)性不同。魯智深粗中有細(xì)、豁達(dá)明理；李逵頭腦簡(jiǎn)單，直爽率

真。

D.高俅和陸謙設(shè)計(jì)，先賣(mài)寶刀給林沖，再假借看刀為名，讓林沖帶刀進(jìn)府，誤闖了軍機(jī)重地白虎堂。

林沖被定罪，發(fā)配滄州。

15.（2024?長(zhǎng)春一模）下面對(duì)《艾青詩(shī)選》內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.艾青第一次使用“艾青”這一筆名創(chuàng)作的長(zhǎng)詩(shī)《大堰河一一我的保姆》，抒發(fā)了對(duì)撫養(yǎng)他的保姆一

一大堰河深深的摯愛(ài)和無(wú)盡的懷念。這首詩(shī)是他的成名作。

B.《雪落在中國(guó)的土地上》一詩(shī)，詩(shī)人反復(fù)詠嘆“雪落在中國(guó)的土地上/寒冷在封鎖著中國(guó)呀……”悲

憫下層人民的困苦，憂傷祖國(guó)的命運(yùn)。

C.《黎明的通知》，以“黎明”的口吻，呼喚“詩(shī)人啊/你起來(lái)吧”，讓所有熱愛(ài)生活的人們、所有的“城

市和村莊”做好準(zhǔn)備，迎接“白日的先驅(qū)，光明的使者”的到來(lái)。

D.艾青的長(zhǎng)詩(shī)《光的贊歌》借贊頌太陽(yáng)、索求光明，表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭(zhēng)、爭(zhēng)取勝利的美好愿

望，詩(shī)人因此被稱為“太陽(yáng)與火把”歌手。

16.（2024?威海）下列表述有誤的一項(xiàng)是（）

A.班級(jí)開(kāi)展以漢字文化為主題的研究性學(xué)習(xí)，你可以用選擇性閱讀的方法，去讀朱自清《經(jīng)典常談》

中的《說(shuō)文解字〉第一》。

B.閱讀科普作品，可以質(zhì)疑問(wèn)難。如讀《昆蟲(chóng)記》，要思考法布爾對(duì)動(dòng)物習(xí)性的觀察和分析是否全部

正確。

C.閱讀外國(guó)小說(shuō)，要理解小說(shuō)的文化內(nèi)涵。如要讀懂夏洛蒂?勃朗特的《簡(jiǎn)?愛(ài)》，不但要了解小說(shuō)的

創(chuàng)作背景，更要了解歐洲的歷史、文學(xué)等內(nèi)容。

D.閱讀諷刺作品，要體會(huì)其批判精神。如《儒林外史》，吳敬梓通過(guò)塑造范進(jìn)、杜少卿等反面人物,

揭露了科舉制度背后的荒謬本質(zhì)。

17.（2024?廣東）下列名著中，人物關(guān)系不正確的一項(xiàng)是（）

選項(xiàng)作品名稱人物人物關(guān)系

A《駱駝祥子》劉四爺與虎妞父女

B《海底兩萬(wàn)里》阿龍納斯與康塞爾主仆

C《朝花夕拾》壽鏡吾與魯迅師生

D《儒林外史》嚴(yán)貢生與嚴(yán)監(jiān)生父子

A.AB.BC.CD.D

18.（2024?新疆）【活動(dòng)二】閱群書(shū)?采擷智慧果

小博制作了一張小說(shuō)讀書(shū)卡，其中搭配不正確的一項(xiàng)是（）

選項(xiàng)名著類(lèi)別情節(jié)人物

A《西游記》神魔小說(shuō)（他）慌了手腳……搖身一變，變作個(gè)麻雀兒，飛到樹(shù)梢頭孫悟空

釘住。

B《儒林外史》歷史小說(shuō)他在省城要看貢院……看著號(hào)板，又是一頭撞將過(guò)去。這回范進(jìn)

不死了，放聲大哭起來(lái)。

C《駱駝祥子》現(xiàn)代小說(shuō)拉著空車(chē)走了幾步，他覺(jué)出由臉到腳都被熱氣圍著，連手背祥子

上都流了汗。

D《海底兩萬(wàn)里》科幻小說(shuō)他還是向那條章魚(yú)撲過(guò)去，大斧一揮，又砍斷章魚(yú)的一根觸尼摩船

須。長(zhǎng)

A.AB.BC.CD.D

19.（2024?江西）學(xué)校開(kāi)展“推薦名著制作海報(bào)”活動(dòng)，下列擬用于海報(bào)的宣傳語(yǔ)，內(nèi)容有誤的一項(xiàng)是（）

A.《西游記》跟隨師徒西游的腳步，走進(jìn)科幻的世界，感受堅(jiān)韌品質(zhì)。

B.《昆蟲(chóng)記》走進(jìn)法布爾的昆蟲(chóng)世界，體會(huì)科學(xué)精神，感受敬畏生命的情懷。

C.《經(jīng)典常談》聆聽(tīng)朱自清談中華經(jīng)典，找到經(jīng)典閱讀門(mén)徑，航到經(jīng)典的海里去。

D.《艾青詩(shī)選》透過(guò)豐富的意象，感受時(shí)代的旋律，探尋情感背后的理性之美。

20.（2024?貴州）下列名著中的人物，作畫(huà)揚(yáng)名后避世隱居的是（）

A.《儒林外史》中的王冕

B.《簡(jiǎn)?愛(ài)》中的簡(jiǎn)?愛(ài)

C.《水滸傳》中的浪子燕青

D.《西游記》中的菩提祖師

2025年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)之小題狂練300題（選擇題）：名著閱讀（20題）

參考答案與試題解析

一.選擇題（共20小題）

1.（2024?天山區(qū)校級(jí)四模）下列對(duì)名著相關(guān)內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)是（）

選項(xiàng)內(nèi)容人物

A曾在火焰山修煉三百年，練成了三昧真火，而后到鉆頭號(hào)山為禍一方，常常欺凌當(dāng)?shù)嘏Ｄ?/p>

的土地山神。

B此人反對(duì)打電報(bào)到北京去痛斥滿政府的無(wú)人道，還說(shuō)出“殺的殺掉了，死的死掉了，范愛(ài)農(nóng)

還發(fā)什么屁電報(bào)呢”這種無(wú)情的話。

C此人少年時(shí)期手腳勤快，善良孝順；到杭州后，與一幫假名士交往，樸實(shí)敦厚的人品匡超人

開(kāi)始受到污染，思想蛻變；潘三被捕后，此人的寡情薄義、虛偽、撒謊的嘴臉暴露無(wú)

遺。

D此人與保爾?柯察金結(jié)識(shí)，成為好朋友，教會(huì)了保爾?柯察金打拳和革命道理，還引導(dǎo)朱赫來(lái)

保爾?柯察金領(lǐng)悟了生命的真理和共產(chǎn)黨的理念。

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【分析】《西游記》寫(xiě)孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護(hù)唐僧西行取經(jīng)，沿途遇到八十一難，一路降妖伏

魔，化險(xiǎn)為夷，最后到達(dá)西天取得真經(jīng)的故事。

【解答】本題考查對(duì)名著情節(jié)的把握。

A.有誤，是紅孩兒。

BCD.正確。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著中要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物

及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能

信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。

2.（2024?新疆一模）下列有關(guān)名著內(nèi)容的表述，完全正確的一項(xiàng)是（）

A.《紅星照耀中國(guó)》曾易名《西行漫記》，小說(shuō)從多個(gè)方面展示中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而.艱苦奮斗、犧

牲奉獻(xiàn)的崇高精神。

B.夏洛蒂?勃朗特的代表作《簡(jiǎn)?愛(ài)》講述了貧苦孤女簡(jiǎn)?愛(ài)為尋求人格獨(dú)立、愛(ài)情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗

的故事，最終她與羅切斯特分道揚(yáng)鐮。

C.《儒林外史》沒(méi)有貫穿全書(shū)的中心人物和主要情節(jié)，小說(shuō)將諷刺的鋒芒寄寓在含而不露、耐人尋味

的敘述中，廖廖數(shù)語(yǔ)便將人物形象和世俗風(fēng)貌描摹得形神兼?zhèn)?、入木三分?/p>

D.《經(jīng)典常談》是朱自清為中學(xué)生撰寫(xiě)的一部介紹我國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作，作者格外重視它的高雅

性和專業(yè)性。

【答案】C

【分析】本題考查名著閱讀。

【解答】A.有誤，這是一本文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)文學(xué)，不是小說(shuō)；

B,有誤，簡(jiǎn)?愛(ài)和羅切斯特終成眷屬；

C.正確；

D.有誤，朱自清寫(xiě)這本書(shū)最初的目的是要做初中生的古典文化普及，所以作者采用白話文來(lái)重述，并非

“格外重視它的高雅性和專業(yè)性”。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及

故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信

手拈來(lái)，得心應(yīng)手。

3.（2024?郁南縣二模）下列對(duì)名著作品的評(píng)說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《經(jīng)典常談》介紹了眾多經(jīng)典著作，概述了諸子百家、辭賦和歷代詩(shī)文的情況，展示我國(guó)古代思想

文化的基本面貌。

B.《朝花夕拾》中的婦女形象不多，除了阿長(zhǎng)，還有一個(gè)衍太太，衍太太心地善良、熱心幫助孩子解

決疑難。

C.《海底兩萬(wàn)里》的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)知識(shí)淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智。他是一個(gè)在反

抗殖民主義斗爭(zhēng)的烈火中成長(zhǎng)起來(lái)的民族志士。

D.《駱駝祥子》是一部京味小說(shuō)，它的語(yǔ)言通俗、親切，是從地道的北京市民口語(yǔ)中提煉出來(lái)的文學(xué)

語(yǔ)言。

【答案】B

【分析】本題考查名著常識(shí)及情節(jié)。

【解答】ACD.正確。

B.有誤，衍太太是一個(gè)心術(shù)不正、令人憎惡、自私自利、愛(ài)推卸責(zé)任的典型市償形象。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及

故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信

手拈來(lái)，得心應(yīng)手。

4.（2024?東莞市校級(jí)四模）下列選項(xiàng)不無(wú)硬的一項(xiàng)是（）

A.《簡(jiǎn)?愛(ài)》講述孤女簡(jiǎn)?愛(ài)為尋求人格獨(dú)立、愛(ài)情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事，刻畫(huà)出一個(gè)自尊自愛(ài)的

女性形象，是一部帶有自傳色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

B.《水滸傳》采取先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，前四十回先講述單個(gè)英雄人物的故事，第七十回以后寫(xiě)他們

歸順朝廷，走向失敗，環(huán)環(huán)相扣，線索分明。

C.《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)通過(guò)保爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷，描繪了第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)十月革命、國(guó)

內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期廣闊的社會(huì)畫(huà)面，被譽(yù)為“生活教科書(shū)”。

D.《儒林外史》通過(guò)眾多人物形象，對(duì)科舉時(shí)代的社會(huì)生活進(jìn)行了深刻的反思，如匡超人、王玉輝、

杜少卿、王惠等人都是作者批判的對(duì)象。

【答案】D

【分析】本題考查名著識(shí)記。

【解答】ABC.正確。

D.有誤，杜少卿是吳敬梓在《儒林外史》中著重刻畫(huà)的人物之一，他淡泊功名，傲視權(quán)貴，慷慨仗義，

尊重婦女，具有一定的進(jìn)步思想，不是作者批判的對(duì)象。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及

故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象，做題時(shí)才能信

手拈來(lái)，得心應(yīng)手。

5.（2024?米東區(qū)模擬）下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.夏洛蒂?勃朗特的代表作《簡(jiǎn)?愛(ài)》講述了貧苦孤女簡(jiǎn)?愛(ài)為尋求人格獨(dú)立、愛(ài)情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗

的故事，最終她與羅切斯特終成眷屬。

B.《經(jīng)典常談》是在20世紀(jì)30年代末到40年代初朱自清撰寫(xiě)的一部介紹我國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作，

其中《尚書(shū)》是中國(guó)最古的記言的歷史。

C.《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的一部科普巨著，揭示了昆蟲(chóng)世界一個(gè)又一個(gè)的生活?yuàn)W秘、該

書(shū)行文活潑，仿佛把讀者帶入了一場(chǎng)探索與發(fā)現(xiàn)之旅，讀來(lái)情趣盎然。

D.《西游記》的作者運(yùn)用了現(xiàn)實(shí)主義手法描繪了一個(gè)奇妙的神話世界，花果山水簾洞洞口的對(duì)聯(lián)是“花

果山福地，水簾洞洞天”。

【答案】D

【分析】本題考查名著知識(shí)積累。

【解答】ABC.正確。

D.有誤，《西游記》運(yùn)用的是浪漫主義手法。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著中要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物

及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能

信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。

6.（2024?吉林二模）在交流過(guò)程中，小林同學(xué)分享了自己的讀書(shū)筆記內(nèi)容，下面表述有誤的一項(xiàng)是（）

A.《紅星照耀中國(guó)》又名《西行漫記》。這部小說(shuō)以毋庸置疑的事實(shí)向全世界宣告：中國(guó)共產(chǎn)黨及其帶

領(lǐng)的中國(guó)紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)。

B.《駱駝祥子》是人民藝術(shù)家老舍的代表作品。小說(shuō)講述人力車(chē)夫祥子為實(shí)現(xiàn)自己擁有一輛車(chē)的夢(mèng)想,

經(jīng)歷三起三落終究走向沉淪的悲劇，反映了舊中國(guó)社會(huì)底層勞動(dòng)民眾的悲苦命運(yùn)。

C.《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾用三十年時(shí)間寫(xiě)就的十卷本科普巨著。這部書(shū)揭示了昆蟲(chóng)世界一

個(gè)又一個(gè)的奧秘，處處洋溢著對(duì)生命的尊重，對(duì)自然萬(wàn)物的贊美，有“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”之美譽(yù)。

D.《儒林外史》是清代一部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)。書(shū)中主要描寫(xiě)明清時(shí)期科舉制度下讀書(shū)人及官紳的活動(dòng)和

精神面貌，揭示和批判了科舉制度的荒唐腐朽及其對(duì)整個(gè)社會(huì)的嚴(yán)重毒害。

【答案】A

【分析】本題考查名著知識(shí)。

【解答】A.有誤，《紅星照耀中國(guó)》，曾易名為《西行漫記》，是一部紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，不是小說(shuō)。

BCD.正確。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及

故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信

手拈來(lái)，得心應(yīng)手。

7.（2024?越秀區(qū)校級(jí)二模）小執(zhí)同學(xué)正在梳理經(jīng)典作品中人物的命運(yùn)，請(qǐng)幫他篩選出下面信息中育毛的

一項(xiàng)（）

A.火云洞紅孩兒縱風(fēng)將唐僧擄走，假扮觀音捉走八戒，最終被如來(lái)用蓮花寶座降伏，并被收作白鶴童

子。

B.“紅小鬼”們并沒(méi)有被當(dāng)作小孩照顧，他們中許多人實(shí)際參加了作戰(zhàn)，并且敢于在戰(zhàn)爭(zhēng)中和敵人拼

刺刀。

C.羅切斯特先生富裕、博學(xué)又睿智，卻因愛(ài)情上的受挫而成為一個(gè)精神上的苦悶者，真誠(chéng)愛(ài)情的渴求

者。

D.嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)復(fù)雜而立體的人物形象，他臨死時(shí)伸出兩根手指的意思是燈盞里點(diǎn)了兩莖燈草，太費(fèi)

油了。

【答案】A

【分析】本題考查名著常識(shí)及情節(jié)。

【解答】A.有誤，火云洞紅孩兒最終被觀音菩薩用蓮花寶座降伏，并被收為善財(cái)童子。

BCD.正確。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及

故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信

手拈來(lái)，得心應(yīng)手。

8.（2024?深圳三模）按照情節(jié)發(fā)展的先后順序，下列排列正確的一項(xiàng)是（）

A.孫悟空西天取經(jīng)之路：五行山下拜師一被封斗戰(zhàn)勝佛一大戰(zhàn)流沙河一寶象國(guó)救公主。

B.紅軍戰(zhàn)士長(zhǎng)征之路：爬雪山一遵義會(huì)議一四渡赤水一飛奪瀘定橋一甘肅會(huì)寧會(huì)師。

C.魯迅求學(xué)成長(zhǎng)之路：棄醫(yī)從文一江南水師學(xué)堂一礦務(wù)鐵路學(xué)堂一日本仙臺(tái)醫(yī)專一三味書(shū)屋。

D.尼摩船長(zhǎng)海底航行之路：太平洋海底打獵一印度洋同鯊魚(yú)搏斗一南極冰山封路。

【答案】D

【分析】本題考查名著常識(shí)及情節(jié)。

【解答】A.有誤，正確順序應(yīng)為五行山下拜師一大戰(zhàn)流沙河一寶象國(guó)救公主一被封斗戰(zhàn)勝佛，所以該項(xiàng)

錯(cuò)誤。

B.有誤，遵義會(huì)議應(yīng)在四渡赤水之前，該項(xiàng)順序錯(cuò)誤。

C.有誤，魯迅先是在三味書(shū)屋學(xué)習(xí)，后才去江南水師學(xué)堂等，該項(xiàng)順序錯(cuò)誤。

D.正確。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及

故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信

手拈來(lái)，得心應(yīng)手。

9.（2024?雨城區(qū)校級(jí)三模）下列關(guān)于名著的表述，有送的一項(xiàng)是（）

A.從《朝花夕拾》中可以窺見(jiàn)舊中國(guó)真實(shí)的生活面貌：沒(méi)有姓名的保姆“長(zhǎng)媽媽”，大聲朗讀古詩(shī)文

時(shí)將頭仰起“向后面拗過(guò)去，拗過(guò)去”的舊學(xué)先生，《無(wú)?！分性谟褓悤?huì)上表演的“活無(wú)?！?。

B.《紅星照耀中國(guó)》這部紀(jì)實(shí)作品，客觀地向全世界報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況。其中出現(xiàn)

了很多具有代表性的紅軍領(lǐng)袖，如“他是瘦個(gè)子，中等身材，細(xì)小而堅(jiān)韌的骨骼，又大又深的眼睛富于熱

情，盡管有長(zhǎng)而黑的胡子，外表仍不脫孩子氣”，這是對(duì)周恩來(lái)的描寫(xiě)。

C.《西游記》是中國(guó)古典文學(xué)中極富想象力的章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)。師徒一行經(jīng)歷了九九八十一難，

最終修得正果。唐僧師徒到達(dá)火焰山，面對(duì)熊熊烈火，孫悟空打算借芭蕉扇來(lái)滅火。一借失敗后，孫悟空

向鐵扇公主二借芭蕉扇，采用了假冒牛魔王的方法騙得真扇，又被牛魔王騙回。

D.《昆蟲(chóng)記》作者法布爾依據(jù)其畢生從事昆蟲(chóng)研究的經(jīng)歷和成果，以人性化觀照蟲(chóng)性，又以蟲(chóng)性反映

社會(huì)人生，此書(shū)堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。行文活潑，充滿情趣，如寫(xiě)蟋蟀，有出色的歌唱才華，

有輕盈的體態(tài)、優(yōu)雅的上衣、淡綠的體色、羅紗般的長(zhǎng)翼。

【答案】D

【分析】本題考查名著常識(shí)。

【解答】ABC.正確；

D.有誤，“有輕盈的體態(tài)、優(yōu)雅的上衣、淡綠的體色、羅紗般的長(zhǎng)翼”是螳螂，不是蟋蟀。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及

故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信

手拈來(lái)，得心應(yīng)手。

10.（2024?羅湖區(qū)校級(jí)三模）選出下列選項(xiàng)中表述不正確的一項(xiàng)（）

A.《鋼鐵是怎樣煉成的》中，在車(chē)站食堂這個(gè)微縮的小社會(huì)里，保爾窺見(jiàn)了人性的黑暗與?世道的艱難,

慶幸的是，還有零星的光亮溫暖著少年保爾的心靈。

B.《水滸傳》中宋江一直希望被招安，是因?yàn)樗械弁踔?，想借招安進(jìn)入朝廷，除去奸臣，登上帝

位，保民安國(guó)，替天行道。

C.艾青在《光的贊歌》一詩(shī)中，贊美了“光”這一物質(zhì)，贊美了“光”帶來(lái)的社會(huì)文明，以及“像光

一樣堅(jiān)強(qiáng)”的社會(huì)正義。

D.《儒林外史》中的嚴(yán)貢生是以一個(gè)厚顏無(wú)恥、巧取豪奪、奸詐、卑鄙的小人形象出現(xiàn)的，其最傳神

的就是“云片糕”事件。

【答案】B

【分析】本題考查名著閱讀相關(guān)內(nèi)容。認(rèn)真閱讀題干中的每一個(gè)選項(xiàng)逐一分析，然后做出正確答案。

【解答】ACD.正確。

B.有誤，《水滸傳》中的宋江，他一直希望被招安，說(shuō)明他功名心重，想為當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者所用，并不能

說(shuō)明他“有帝王之志”。

故選：B?

【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著的時(shí)候除了要記憶內(nèi)容和細(xì)節(jié)以外還要有自己的思想，結(jié)合背景思考人物內(nèi)心的思想

情感。

11.（2024?贛榆區(qū)三模）班級(jí)制作了關(guān)于“名著推介”的展板，請(qǐng)找出表述有誤的一項(xiàng)（）

A.美國(guó)記者埃德加?斯諾于1936年穿越重重封鎖，深入根據(jù)地，創(chuàng)作了紀(jì)實(shí)作品《紅星照耀中國(guó)》，

分析和探究了“紅色”中國(guó)產(chǎn)生、發(fā)展的原因。

B.《儒林外史》這部小說(shuō)將諷刺的鋒芒隱藏在含而不露、耐人尋味的敘述中，如范進(jìn)中舉喜極而瘋、

嚴(yán)監(jiān)生臨死前吝惜燈草油等情節(jié)，充分體現(xiàn)了作品的諷刺藝術(shù)。

C.艾青是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩(shī)人，其成名作《光的贊歌》贊美了“光”這一神奇的物質(zhì)，贊

美了“光”帶來(lái)的社會(huì)文明，以及“像光一樣堅(jiān)強(qiáng)”的社會(huì)正義。

D.《朝花夕拾》中的《〈二十四孝圖＞》，寫(xiě)“我”兒時(shí)就不喜歡“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的故事,

進(jìn)而引發(fā)了對(duì)那種不順人情甚至滅絕人性的所謂“孝道”的批判。

【答案】C

【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)的相關(guān)知識(shí)。認(rèn)真閱讀題干中每一個(gè)選項(xiàng)，結(jié)合自己所掌握的知識(shí)作答。

【解答】ABD.正確。

C.有誤，艾青的成名作是《大堰河一一我的保姆》，作者通過(guò)對(duì)自己的乳母的回憶與追思，抒發(fā)了對(duì)貧

苦農(nóng)婦大堰河的懷念之情、感激之情和贊美之情，從而激發(fā)人們對(duì)舊中國(guó)廣大勞動(dòng)?jì)D女悲慘命運(yùn)的同情,

對(duì)這“不公道的世界”的強(qiáng)烈仇恨；

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】名著閱讀不能僅僅關(guān)注內(nèi)容，同時(shí)還要關(guān)注名著的寫(xiě)作背景，結(jié)合背景才能對(duì)名著中的思想有

更深刻的理解。

12.（2024?安丘市二模）下列關(guān)于名著的說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.《昆蟲(chóng)記》中的蟬要在地下潛伏四年，才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期；蜜蜂可以憑借一種

不可解釋的本能飛回巢中，而這種本能正是我們?nèi)祟?lèi)所缺少的。

B.《朝花夕拾》中《五猖會(huì)》里的父親責(zé)令“我”去看五猖會(huì)前背書(shū)，讓“我”無(wú)比沮喪；《無(wú)?！分?，

“我”在鄉(xiāng)間迎神會(huì)上最愿意見(jiàn)到的是“活無(wú)?！薄?/p>

C.《海底兩萬(wàn)里》是著名的科幻小說(shuō)，主要講述了尼摩船長(zhǎng)駕駛“諾底留斯號(hào)”潛水艇，帶領(lǐng)科學(xué)家

阿龍納斯、仆人尼德?蘭和捕鯨手康塞爾周游海底世界的故事。

D.《聊齋志異》是清代蒲松齡的一部文言短篇小說(shuō)集，其中有多篇小說(shuō)揭露了科舉考試制度的腐敗，

表現(xiàn)出非常強(qiáng)烈的批判意識(shí)。

【答案】C

【分析】本題考查名著積累。

【解答】ABD.正確。

C.有誤，康塞爾是仆人；捕鯨手是尼德?蘭。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及

故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，這樣做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。

13.（2024?龍沙區(qū)二模）文學(xué)社成員對(duì)“閱讀與空間”的關(guān)系已有一定認(rèn)識(shí)，現(xiàn)擬開(kāi)展”名著中的地理空

間”畫(huà)報(bào)繪制活動(dòng)。下列設(shè)想中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.繪制《朝花夕拾》中魯迅求學(xué)路線圖時(shí)，可以按照“南京一紹興一日本”繪制。

B.繪制《海底兩萬(wàn)里》中鸚鵡螺號(hào)的航行路線圖時(shí)，先后經(jīng)過(guò)的是太平洋、印度洋、大西洋、南極海

域。

C.繪制《簡(jiǎn)?愛(ài)》中簡(jiǎn)?愛(ài)經(jīng)歷圖時(shí)，可標(biāo)識(shí)出她兩次重返的地點(diǎn)：蓋茨黑德府。

D.繪制《西游記》中師徒西天取經(jīng)路線圖時(shí)，可以標(biāo)識(shí)出唐僧取經(jīng)出發(fā)地五行山。

【答案】B

【分析】本題考查對(duì)名著知識(shí)的掌握。解答此題，要了解名著內(nèi)容，仔細(xì)分析各選項(xiàng)與名著內(nèi)容不一致

之處，然后作出正確判斷。

【解答】A.依據(jù)《朝花夕拾》中魯迅的求學(xué)經(jīng)歷的先后順序可知，魯迅先是離開(kāi)紹興，到南京求學(xué)，

然后再到日本留學(xué)；

B.最恰當(dāng)。

C.依據(jù)《簡(jiǎn)?愛(ài)》相關(guān)內(nèi)容可知，簡(jiǎn)?愛(ài)兩次重返的地點(diǎn)是桑德菲爾德莊園；

D.依據(jù)對(duì)《西游記》第十二回“玄奘秉誠(chéng)建大會(huì)觀音顯象化金蟬”的閱讀可知，唐僧奉旨西天取經(jīng)，

出發(fā)地點(diǎn)為長(zhǎng)安。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)考試范圍中提到的中外名著，一定要熟讀。對(duì)于文中重點(diǎn)塑造的人物形象、某個(gè)人物的經(jīng)典

故事、語(yǔ)言風(fēng)格、思想意義等一定要了然于心?？梢杂帽砀窕蛩季S導(dǎo)圖的形式梳理故事脈絡(luò)，幫助理解

記憶。

14.（2024?龍江縣二模）下列關(guān)于名著表述不正確的一項(xiàng)（）

A.艾青詩(shī)歌中主要的意象是土地和太陽(yáng)，表達(dá)了詩(shī)人驅(qū)逐黑暗，向往光明的美好愿望。

B.《水滸傳》中的宋江的綽號(hào)有孝義黑三郎、及時(shí)雨、玉麒麟、呼保義。

C.《水滸傳》中的人物既有共性又有個(gè)性不同。魯智深粗中有細(xì)、豁達(dá)明理；李逵頭腦簡(jiǎn)單，直爽率

真。

D.高俅和陸謙設(shè)計(jì)，先賣(mài)寶刀給林沖，再假借看刀為名，讓林沖帶刀進(jìn)府，誤闖了軍機(jī)重地白虎堂。

林沖被定罪，發(fā)配滄州。

【答案】B

【分析】本題考查名著相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。

【解答】ACD.正確；

B.有誤，玉麒麟是盧俊義的綽號(hào)，不是宋江的；

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】記憶名著相關(guān)的文學(xué)常識(shí)時(shí)，要將作者、時(shí)代背景、故事情節(jié)、主題思想、人物形象、作品特

點(diǎn)等結(jié)合起來(lái)總結(jié)與記憶。

15.（2024?長(zhǎng)春一模）下面對(duì)《艾青詩(shī)選》內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.艾青第一次使用“艾青”這一筆名創(chuàng)作的長(zhǎng)詩(shī)《大堰河一一我的保姆》，抒發(fā)了對(duì)撫養(yǎng)他的保姆一

一大堰河深深的摯愛(ài)和無(wú)盡的懷念。這首詩(shī)是他的成名作。

B.《雪落在中國(guó)的土地上》一詩(shī)，詩(shī)人反復(fù)詠嘆“雪落在中國(guó)的土地上/寒冷在封鎖著中國(guó)呀”悲

憫下層人民的困苦，憂傷祖國(guó)的命運(yùn)。

C.《黎明的通知》，以“黎明”的口吻，呼喚“詩(shī)人啊/你起來(lái)吧”，讓所有熱愛(ài)生活的人們、所有的“城

市和村莊”做好準(zhǔn)備，迎接“白日的先驅(qū)，光明的使者”的到來(lái)。

D.艾青的長(zhǎng)詩(shī)《光的贊歌》借贊頌太陽(yáng)、索求光明，表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭(zhēng)、爭(zhēng)取勝利的美好愿

望，詩(shī)人因此被稱為“太陽(yáng)與火把”歌手。

【答案】D

【分析】本題考查對(duì)名著知識(shí)的掌握?！栋嘣?shī)選》收集了艾青從上世紀(jì)三十年代到七十年代末的作品，

他以革命的現(xiàn)實(shí)主義手法，深沉憂郁地唱出了祖國(guó)的土地和人民所遭受的苦難和不幸，反映了中華民族

的悲慘命運(yùn)，同時(shí)他的詩(shī)篇又激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)不愿做奴隸的人們，為神圣的國(guó)土而英勇斗爭(zhēng)。

【解答】ABC.正確；

D.有誤，“借贊頌太陽(yáng)、索求光明，表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭(zhēng)、爭(zhēng)取勝利的美好愿望”的是《火把》。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)考試范圍中提到的中外名著，一定要熟讀。對(duì)于文中重點(diǎn)塑造的人物形象、某個(gè)人物的經(jīng)典

故事、語(yǔ)言風(fēng)格、思想意義等一定要了然于心?？梢杂帽砀窕蛩季S導(dǎo)圖的形式梳理故事脈絡(luò)，幫助理解

記憶。

16.（2024?威海）下列表述有誤的一項(xiàng)是（）

A.班級(jí)開(kāi)展以漢字文化為主題的研究性學(xué)習(xí)，你可以用選擇性閱讀的方法，去讀朱自清《經(jīng)典常談》

中的《說(shuō)文解字〉第一》。

B.閱讀科普作品，可以質(zhì)疑問(wèn)難。如讀《昆蟲(chóng)記》，要思考法布爾對(duì)動(dòng)物習(xí)性的觀察和分析是否全部

正確。

C.閱讀外國(guó)小說(shuō)，要理解小說(shuō)的文化內(nèi)涵。如要讀懂夏洛蒂?勃朗特的《簡(jiǎn)?愛(ài)》，不但要了解小說(shuō)的

創(chuàng)作背景，更要了解歐洲的歷史、文學(xué)等內(nèi)容。

D.閱讀諷刺作品，要體會(huì)其批判精神。如《儒林外史》，吳敬梓通過(guò)塑造范進(jìn)、杜少卿等反面人物，

揭露了科舉制度背后的荒謬本質(zhì)。

【答案】D

【分析】本題考查名著常識(shí)。對(duì)作品的識(shí)記，不能只停留在作家名與作品名上，還要對(duì)作品中的主要人

物、重要情節(jié)、時(shí)代背景以及藝術(shù)特色等有一定了解。要把閱讀中外名著同掌握文學(xué)常識(shí)結(jié)合起來(lái)，脫

離了閱讀，往往事倍功半。對(duì)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記應(yīng)在理解記憶上下功夫。

【解答】ABC.正確；

D.有誤，杜少卿是《儒林外史》中的正面人物。杜少卿雖然出身于“一門(mén)三鼎甲，四代六尚書(shū)”的大官

僚地主家庭，卻出污泥而不染，行為中有些離經(jīng)叛道，思想中具有某些民主主義的成分。他蔑視科舉，

瞧不起功名富貴。杜少卿這個(gè)形象，許多研究者都指出這是作者的化身或寓有作者自己的影子。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及

故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信

手拈來(lái)，得心應(yīng)手。

17.（2024?廣東）下列名著中，人物關(guān)系不正確的一項(xiàng)是（）

選項(xiàng)作品名稱人物人物關(guān)系

A《駱駝祥子》劉四爺與虎妞父女

B《海底兩萬(wàn)里》阿龍納斯與康塞爾主仆

C《朝花夕拾》壽鏡吾與魯迅師生

D《儒林外史》