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文檔簡介
2025屆遼寧省營口市大石橋市數(shù)學(xué)六年級第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、用心思考,我會填。(每小題2分,共22分)1.這個玻璃缸的容積是_____毫升;石頭的體積是_____立方厘米;取出石頭以后,缸里還剩下水_____毫升。2.一個圓有_____對稱軸,每條對稱軸都是_____所在的直線.3.1000米=1________1cm=10________4千米=________米3m=________mm4.一根長方體的木料,橫截面的面積是0.4平方分米,截成兩段后,表面積增加________平方分米.5.小華讀一本書,第一天看了全書的,第二天看了全書的,第三天從45頁開始看。這本書有(______)頁,第二天看了(______)頁。6.把3米長的木條平均分成7段,每段占全長的(____),每段長(____)米.7.一座樓高6層,每層有16個臺階,上到第四層,共有臺階____個.8.用一些同樣長的小棒圍成正方形(如圖),像這樣圍成4個正方形(排成一排),需要(________)根小棒,圍成n個正方形需要(________)根小棒。9.比25米多是(________)米,45比(________)多25%。10.觀察下圖,回答問題。(1)小明在超市停留了(__________)分。(2)小明從學(xué)校出發(fā)的時間是(________)。(3)小明從學(xué)?;氐郊乙还灿昧耍╛________)分。(4)小明從超市到同學(xué)家的步行速度是(________)米/分。11.把3千克水果平均分給7個同學(xué),每個同學(xué)分得(______)千克,每個同學(xué)得這些水果的(______)。二、仔細推敲,我會選。(每小題2分,共10分)12.鐘面上的時針指向6時,那么分針指向(
)。A.3 B.6
C.1213.下面說法正確的是()。A.國際兒童節(jié)和國慶節(jié)所在的月份都有31天;B.一個三角形內(nèi)角度數(shù)的比是1∶2∶3,這是個直角三角形;C.在生活中,知道了物體的方向,就能確定物體的位置。14.紅、黃兩條彩帶一樣長.紅彩帶剪去米,黃彩帶剪去,剩下的紅彩帶比黃彩帶短,原來兩條彩帶都().A.大于1米 B.小于1米 C.等于1米 D.無法確定15.修路隊修路,上午修了千米,下午修的是上午的,這一天共修(
)千米,可列式為(
).A. B. C.16.()的倒數(shù)一定大于1。A.假分數(shù) B.任何數(shù) C.真分數(shù)三、火眼金睛,我會判。(每小題2分,共10分)17.用一個1到6的骰子,擲出7是沒可能的(_____)18.“原計劃生產(chǎn)電扇90萬臺,實際生產(chǎn)電扇110萬臺.實際比計劃增產(chǎn)百分之幾?”可以用(110﹣90)÷90或110÷90﹣100%來解答.(_________)19.運用出入相補的方法對圖形進行轉(zhuǎn)換,圖形的總面積沒變.(____)20.一個數(shù)(0除外)乘一個真分數(shù)所得的積小于這個數(shù)。(______)21.正方體的棱長擴大到原來的3倍,體積就擴大到原來的9倍。(______)四、細心審題,我能算。(每題6分,共18分)22.直接寫出得數(shù).2÷=÷=4÷=÷=÷=÷4=×=÷=23.下面各題,怎樣簡便就怎樣算。--+-+24.解方程(1)x-4.07=30%(2)x+x=26(3)=五、心靈手巧,我會畫(共5分)25.連線題六、我會解決問題。(每小題5分,共35分)26.學(xué)校圖書館需要購買《安徒生童話》和《簡筆畫大全》各25本,張老師帶1000元夠嗎?27.根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題。(1)羊毛衫的銷售量在()月最大,襯衫的銷售量在()月最大。(2)在這幅統(tǒng)計圖上,襯衫的銷售量一直呈現(xiàn)()趨勢,你認為這種狀況會不會改變?為什么?28.水果店運來45筐水果,其中是蘋果,蘋果的筐數(shù)是橘子的。運來橘子多少筐?29.健身房有一排長方體的儲物柜,長3.5米,寬1.2米。(1)這排儲物柜的占地面積是多少平方米?(2)給這排儲物柜的前面、左面和右面涂上油漆,涂油漆的面積是多少平方米?(3)如果涂油漆的費用是60元/平方米,那么涂油漆一共需要多少元?30.張阿姨2014年12月把4000元存入銀行,整存整取5年,年利率是4.75%.到期時,張阿姨可得利息和本金一共多少元?31.一箱釘子連箱子共重51.8千克,用掉一半釘子后,連箱子共重26.8千克,箱子重多少千克?32.媽媽買了如圖所示的紙箱。(單位:)(1)這個紙箱最小占地面積是多少平方分米?(2)這個箱子的容積是多少立方分米?(紙板的厚度忽略不計)
參考答案一、用心思考,我會填。(每小題2分,共22分)1、1000400600【詳解】1分米=10厘米(1)10×10×10=1000(立方厘米)1000立方厘米=1000毫升(2)1000×(1﹣)=1000×=400(毫升)400毫升=400立方厘米1000﹣400=600(毫升)故答案為1000、400、600。2、無數(shù)條直徑【詳解】根據(jù)軸對稱圖形的定義:一個圖形沿一條直線對折,直線兩旁的部分能夠完全重合,則這個圖形就是軸對稱圖形,這條直線就是這個圖形的一條對稱軸,據(jù)此即可解答.3、千米毫米40003000【詳解】略4、0.8【解析】沿橫截面截成兩段后,表面積會增加兩個橫截面的面積,由此計算表面積增加的面積即可。【詳解】0.4×2=0.8(平方分米)故答案為:0.8。5、24024【分析】把全書的總頁數(shù)看成單位“1”,前兩天一共看了這本書的(+),第三天正好應(yīng)從第45頁讀起,說明前兩天一共讀了44頁,由此用除法求出總頁數(shù),進而求出第二天看的頁數(shù)。【詳解】(45-1)÷(+)=44÷=240(頁)240×=24(頁)【點睛】單位“1”已知,用乘法計算,單位“1”的量×所求量的對應(yīng)分率=分率的對應(yīng)量;單位“l(fā)”未知,用除法計算,已知量÷已知量的對應(yīng)分率=單位“l(fā)”的量。6、【解析】略7、48【解析】相鄰兩層之間有16個臺階,上到第四層有16×3=48(個)臺階.8、133n+1【分析】通過觀察可知:一個正方形需要3+1根小棒;2個正方形需要2×3+1=7根小棒;3個正方形需要3×3+1=10根小棒;……;n個正方形需要n×3+1根小棒;據(jù)此解答?!驹斀狻坑煞治隹傻茫?個正方形需要4×3+1=13根小棒;n個正方形需要3n+1根小棒.故答案為:13;3n+1【點睛】根據(jù)已知圖形,推理得出這組圖形的一般規(guī)律,是解決此類問題的關(guān)鍵。9、4536【分析】第一個空,25米是單位“1”,所求長度占1+,用25米×所求長度對應(yīng)分率即可;第二個空,所求數(shù)據(jù)是單位“1”,用45÷對應(yīng)百分率即可?!驹斀狻?5×(1+)=25×=45(米)45÷(1+25%)=45÷1.25=36【點睛】關(guān)鍵是確定單位“1”,求部分用乘法,求整體用除法。10、3015:459060【詳解】略11、【分析】每個同學(xué)分得幾千克,用水果的總質(zhì)量除以平均分成的份數(shù),每個同學(xué)分得為3÷7=(千克)。求每個同學(xué)得這些水果的幾分之幾,根據(jù)分數(shù)的意義,將3千克水果看作單位“1”,平均分成7份,每個同學(xué)得這些水果的1÷7=。【詳解】3÷7=(千克)。1÷7=【點睛】解決此題關(guān)鍵是弄清求的是“分率”還是“具體的數(shù)量”。求分率:平均分的是單位“1”;求具體的數(shù)量:平均分的是具體的數(shù)量。要注意:分率不能帶單位名稱,而具體的數(shù)量要帶單位名稱。二、仔細推敲,我會選。(每小題2分,共10分)12、C【解析】略13、B【詳解】【分析】(1)一年有7個大月,4個小月和1個平月。大月有31天,分別是一、三、五、七、八、十、十二月。小月有30天,分別是四、六、九、十一月。(2)三角形內(nèi)角和為180°。直角三角形一個內(nèi)角為90°。(3)確定物體的位置,既要有方向又要有距離。【詳解】六月是小月,沒有31天。180°×=90°,是直角三角形。確定物體位置時,少了距離。所以選B?!军c睛】此題考察的內(nèi)容比較多,大小月份的特點、比與三角形的特征以及確定物體位置的知識點。14、B【解析】略15、B【詳解】略16、C【分析】乘積為1的兩個數(shù),互為倒數(shù)。所以大于1的數(shù)的倒數(shù)小于1;小于1的數(shù)的倒數(shù)大于1;1的倒數(shù)等于1;據(jù)此解答?!驹斀狻緼.假分數(shù)>1,所以假分數(shù)得倒數(shù)<1,該選項不正確;B.1的倒數(shù)等于1,該選項不正確;C.真分數(shù)<1,所以真分數(shù)的倒數(shù)>1,該選項正確。故答案為:C【點睛】本題是一道基礎(chǔ)題,主要考查倒數(shù)的意義。三、火眼金睛,我會判。(每小題2分,共10分)17、對【解析】1到6的骰子不包括7,不可能擲出7。18、√【詳解】略19、正確【分析】運用出入相補的方法對圖形進行轉(zhuǎn)換后,圖形的形狀變化了,但是平面圖形的大小不變,面積就不變.【詳解】運用出入相補的方法對圖形進行轉(zhuǎn)換,圖形的總面積沒變.原題說法正確.故答案為正確20、√【詳解】略21、×【分析】假設(shè)正方體原來的棱長為1,擴大3倍后為3,根據(jù)正方體的體積=棱長×棱長×棱長,可以求出擴大前后的體積,然后進行比較?!驹斀狻考僭O(shè)正方體原來的棱長為1。1×1×1=1,3×3×3=27所以正方體棱長擴大到原來的3倍,體積就擴大到原來的27倍。故題目表述錯誤?!军c睛】本題考查正方體棱長的變化與體積變化之間的關(guān)系,運用假設(shè)法即可得出結(jié)論。四、細心審題,我能算。(每題6分,共18分)22、2;2;6;1;;;1【詳解】略23、;;【分析】(1)將原式去括號,然后括號內(nèi)的符號由減號變加號,既-,然后根據(jù)加法交換律,將式子變?yōu)椋?,先算加法,再算減法即可;(2)先算括號內(nèi)的減法,異分母分數(shù)相加減,先把分數(shù)的分母通分為同分母分數(shù),然后相減,然后再進行同分進行相減即可;(3)根據(jù)加法交換律和結(jié)合律,將原式變?yōu)椋?,然后先計算括號?nèi)的運算,再計算括號外的運算即可?!驹斀狻浚剑剑?-=-=-=-=+-+=+=0+=【點睛】此題主要考查學(xué)生對分數(shù)加減混合運算,以及有括號的計算應(yīng)用,其中需要注意去括號,括號前是減號,去括號后,括號內(nèi)的符號要變號。24、(1)x=4.37;(2)x=40;(3)x=0.3【分析】(1)根據(jù)等式的性質(zhì),兩邊同時加上4.07即可;(2)首先化簡,然后根據(jù)等式的性質(zhì),兩邊同時除以即可;(3)首先根據(jù)比例的基本性質(zhì)化簡,然后根據(jù)等式的性質(zhì),兩邊同時除以0.5即可。【詳解】(1)x-4.07=30%解:x=0.3+4.07x=4.37(2)x+x=26解:x=26x=26÷x=40(3)=解:0.5x=0.75×0.2x=0.15÷0.5x=0.3故答案為:x=4.37;x=40;x=0.3【點睛】本題考查解方程,牢記兩個等式的性質(zhì),解比例需要將比例式利用比例的基本性質(zhì)化成方程再求解。五、心靈手巧,我會畫(共5分)25、解:【解析】【考點】事件的確定性與不確定性【分析】根據(jù)紅球、黃球和籃球數(shù)量的多少,直接判斷可能性的大小,8個紅球,所以摸到的一定是紅球;8個籃球,摸到的不可能是紅球,6個黃球和2個紅球,摸到的可能是黃球,據(jù)此解答即可.六、我會解決問題。(每小題5分,共35分)26、夠【分析】先把購買《安徒生童話》和《簡筆畫大全》各1本的單價相加,再根據(jù)“單價×數(shù)量=總價”,用前面求出的單價和再乘25本,求出總價,再和1000元比較即可?!驹斀狻浚?7+13)×25=40×25=1000(元)正好1000元,所以張老師帶1000元夠了。答:所以張老師帶1000元夠了?!军c睛】解答圖文應(yīng)用題的關(guān)鍵是根據(jù)圖、文所提供的信息,弄清條件和問題,然后再選擇合適的方法列式、解答。27、(1)11;7(2)下降;會改變,因為天氣會變暖?!痉治觥浚?)觀察統(tǒng)計圖可知,羊毛衫的銷售量在11月最大,襯衫的銷售量在7月最大;(2)觀察統(tǒng)計圖,代表襯衫的銷售量的虛線呈下降趨勢,因為天氣從7月份到12月份越來越冷,所以銷量下降,當(dāng)天氣回暖時,銷量還會上升,由此解答即可?!驹斀狻浚?)羊毛衫的銷售量在11月最大,襯衫的銷售量在7月最大;(2)在這幅統(tǒng)計圖上,襯衫的銷售量一直呈現(xiàn)下降趨勢,這種狀況會改變,因為天氣會變暖。【點睛】讀懂折線統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù)并能根據(jù)數(shù)據(jù)進行合理的分析是解答本題的關(guān)鍵。28、12筐【分析】把運來45筐水果看作單位“1”,用單位“1”的量乘是蘋果的數(shù)量,又知道蘋果的筐數(shù)是橘子的。把橘子的數(shù)量看作單位“1”,用蘋果的數(shù)量除以就是運來橘子多少筐?!驹斀狻?5×==12(筐)答:運來橘子12筐。【點睛】此題考查了分數(shù)乘除混合運算,明確求一個數(shù)的幾分之幾用乘法,已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)用除法。29、(1)4.2平方米;(2)4.72平方米;(3)283.2元【分析】(1)這排儲物柜的占地面積就是指這排儲物柜的底面積,利用長方形的面積公式即可解答;(2)求出這排儲物柜的前面、左面和右面的面積,三者相加即為涂油漆的面積;(3)涂油漆的面
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