甘肅省寧縣第五中學(xué)高中英語 Unit 5 First aid period 1教案 新人教版必修5

甘肅省寧縣第五中學(xué)高中英語Unit5Firstaidperiod1教案新人教版必修5課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治龈拭C省寧縣第五中學(xué)高中英語Unit5Firstaidperiod1教案新人教版必修5

本節(jié)課為人教版高中英語必修5的第一課時(shí)，主題是急救。本節(jié)課主要讓學(xué)生掌握一些基本的急救知識(shí)，如如何打電話求助、如何進(jìn)行人工呼吸和心肺復(fù)蘇等。同時(shí)，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高自己的急救意識(shí)，學(xué)會(huì)在緊急情況下保護(hù)自己和他人。

教學(xué)目標(biāo)：

1.能夠掌握并運(yùn)用本節(jié)課的核心單詞和短語。

2.能夠理解并運(yùn)用本節(jié)課的主要句型。

3.能夠描述并演示基本的急救措施。

4.能夠提高自己的急救意識(shí)，學(xué)會(huì)在緊急情況下保護(hù)自己和他人。

教學(xué)內(nèi)容：

1.核心單詞和短語的學(xué)習(xí)。

2.主要句型的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

3.急救措施的描述和演示。

4.急救意識(shí)的提高和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

教學(xué)過程：

1.引入：通過討論急救的重要性，引起學(xué)生的興趣和關(guān)注。

2.呈現(xiàn)：通過展示圖片和視頻，呈現(xiàn)本節(jié)課的主要內(nèi)容。

3.practice:通過小組活動(dòng)和小游戲，讓學(xué)生練習(xí)并運(yùn)用本節(jié)課的知識(shí)。

4.總結(jié)：通過問答和討論，總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容。

5.作業(yè)：布置相關(guān)的閱讀和練習(xí)，鞏固本節(jié)課的知識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。具體目標(biāo)如下：

1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、說出一系列與急救相關(guān)的詞匯和句型，并在實(shí)際情境中運(yùn)用英語進(jìn)行交流。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)急救知識(shí)，學(xué)生能夠了解西方文化中關(guān)于急救的觀念和行為習(xí)慣，增強(qiáng)跨文化交際的能力。

3.思維品質(zhì)：通過分析急救情境和討論急救措施，學(xué)生能夠發(fā)展批判性思維和解決問題的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)自主獲取知識(shí)、主動(dòng)參與課堂活動(dòng)的能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.急救詞匯和短語的掌握。

2.主要句型的運(yùn)用。

3.急救措施的描述和演示。

難點(diǎn)：

1.急救詞匯和短語的運(yùn)用。

2.主要句型的正確使用。

3.急救措施的準(zhǔn)確描述和演示。

解決辦法：

1.通過圖片和視頻展示，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)急救詞匯和短語，并將其運(yùn)用到實(shí)際情境中。

2.通過例句和練習(xí)，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)主要句型，并糾正其錯(cuò)誤。

3.通過小組活動(dòng)和角色扮演，讓學(xué)生模擬急救情境，親自演示急救措施，以提高其準(zhǔn)確性和自信心。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過展示圖片、視頻和模擬情境，讓學(xué)生身臨其境地學(xué)習(xí)急救知識(shí)，提高其學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.交互式教學(xué)法：通過小組討論、角色扮演和互動(dòng)游戲，讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂，培養(yǎng)其合作能力和交際能力。

3.任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)定具體的急救任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高其實(shí)際操作能力和解決問題的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備展示圖片、視頻和動(dòng)畫，生動(dòng)形象地呈現(xiàn)急救知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和記憶。

2.教學(xué)軟件輔助：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行課堂管理和學(xué)生評(píng)估，提高教學(xué)效果和效率。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源獲取最新的急救信息和學(xué)習(xí)材料，豐富教學(xué)內(nèi)容和拓寬學(xué)生視野。

4.模擬急救設(shè)備：使用模擬急救設(shè)備進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示和操作練習(xí)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)急救過程，提高其實(shí)際操作能力。

5.互動(dòng)平臺(tái)：利用互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行在線討論和交流，讓學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)急救知識(shí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：設(shè)計(jì)并提供急救主題相關(guān)的預(yù)習(xí)任務(wù)，包括詞匯和短語的學(xué)習(xí)，以及急救知識(shí)的簡(jiǎn)單了解。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生獨(dú)立完成預(yù)習(xí)任務(wù)，通過網(wǎng)絡(luò)資源或教材了解急救基本知識(shí)。

-教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法

-教學(xué)手段：網(wǎng)絡(luò)資源、教材

-教學(xué)資源：網(wǎng)絡(luò)文章、視頻教程、教材

-作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動(dòng)：

-引入新課：通過展示真實(shí)急救場(chǎng)景視頻，激發(fā)學(xué)生興趣。

-呈現(xiàn)內(nèi)容：講解核心詞匯、短語和句型。

-實(shí)踐練習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬急救情境。

-學(xué)生活動(dòng)：

-參與討論：小組內(nèi)討論急救知識(shí)，提出問題。

-實(shí)踐操作：分組進(jìn)行急救技能的實(shí)際操作練習(xí)。

-教學(xué)方法：交互式教學(xué)法、情境教學(xué)法

-教學(xué)手段：多媒體設(shè)備、模擬急救設(shè)備

-教學(xué)資源：視頻教程、模擬急救設(shè)備

-作用和目的：通過實(shí)踐操作加深對(duì)急救知識(shí)的理解和記憶，提高語言運(yùn)用能力和實(shí)際操作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：布置延伸性作業(yè)，如撰寫急救經(jīng)歷或制作急救知識(shí)小冊(cè)子。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生在家中與家人模擬急救情境，拍攝視頻或完成作業(yè)。

-教學(xué)方法：任務(wù)型教學(xué)法

-教學(xué)手段：家庭環(huán)境、視頻拍攝設(shè)備

-教學(xué)資源：家庭環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)資源

-作用和目的：將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和家庭急救意識(shí)。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-"FirstAid:AComprehensiveGuide"這本書詳細(xì)介紹了各種急救知識(shí)和技巧，適合學(xué)生深入學(xué)習(xí)。

-"TheABCsofFirstAid"文章詳細(xì)解釋了急救的基本步驟，包括氣道、呼吸和循環(huán)的支持。

-"FirstAidMythsandFacts"文章揭示了關(guān)于急救的一些常見錯(cuò)誤觀念，幫助學(xué)生正確理解急救知識(shí)。

-"HowtoPerformCPR"視頻教程演示了心肺復(fù)蘇的正確步驟和技巧。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以在家中與家人一起學(xué)習(xí)急救知識(shí)，進(jìn)行模擬急救練習(xí)。

-學(xué)生可以嘗試在社區(qū)中尋找急救培訓(xùn)課程，親自參與實(shí)踐操作。

-學(xué)生可以搜索相關(guān)的在線論壇和社交媒體群組，與其他對(duì)急救感興趣的人交流心得和經(jīng)驗(yàn)。

-學(xué)生可以撰寫一篇關(guān)于急救重要性的短文，分享給家人和朋友，提高他們的急救意識(shí)。

-學(xué)生可以制作一份急救知識(shí)小冊(cè)子，包含關(guān)鍵的急救步驟和技巧，方便自己和他人隨時(shí)查閱。

-學(xué)生可以參加學(xué)校或社區(qū)組織的志愿者活動(dòng)，提供急救服務(wù)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了急救的基本知識(shí)和技能，包括如何打電話求助、如何進(jìn)行人工呼吸和心肺復(fù)蘇等。通過模擬情境和實(shí)際操作，我們深入理解了急救的重要性和緊迫性。希望同學(xué)們能夠掌握所學(xué)知識(shí)，提高自己的急救意識(shí)，并在緊急情況下能夠保護(hù)自己和他人。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)用英語描述急救電話的撥打步驟。

2.請(qǐng)用英語解釋人工呼吸的正確步驟。

3.請(qǐng)用英語描述心肺復(fù)蘇的正確步驟。

4.請(qǐng)舉例說明在什么情況下需要進(jìn)行急救。

5.請(qǐng)談?wù)勀阍诒竟?jié)課中學(xué)到的最重要的急救知識(shí)。

答案：

1.撥打急救電話的步驟：首先，保持冷靜，快速評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)情況。然后，找到電話并撥打當(dāng)?shù)氐募本入娫捥?hào)碼（例如120）。清晰地告訴接線員現(xiàn)場(chǎng)的情況和需要的急救服務(wù)。如果有條件，可以提供具體的位置信息。

2.人工呼吸的正確步驟：首先，確保患者的氣道通暢。然后，輕輕地按壓患者的胸部，給予足夠的壓力以幫助呼吸。每次呼吸時(shí)，觀察患者的胸部是否有起伏，并確保呼吸平穩(wěn)。

3.心肺復(fù)蘇的正確步驟：首先，評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)安全，然后檢查患者的意識(shí)。如果患者無意識(shí)，立即開始心肺復(fù)蘇。交替進(jìn)行胸外按壓和人工呼吸，按壓頻率為每分鐘100-120次，呼吸頻率為每分鐘12-20次。

4.需要進(jìn)行急救的情況：例如，當(dāng)有人突然暈倒、心跳停止、出血過多或遭受外傷時(shí)，需要立即進(jìn)行急救。

5.本節(jié)課中學(xué)到的最重要的急救知識(shí)：同學(xué)們可能會(huì)有不同的答案，例如學(xué)習(xí)到的人工呼吸、心肺復(fù)蘇技巧，或撥打急救電話的重要性等。重要的是學(xué)生能夠理解并記住這些急救知識(shí)，以便在實(shí)際情況下能夠正確運(yùn)用。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-急救電話的撥打步驟

-人工呼吸的正確步驟

-心肺復(fù)蘇的正確步驟

-急救的適用情境

-急救意識(shí)的重要性

②詞句：

-急救電話號(hào)碼（如120）

-人工呼吸（artificialrespiration）

-心肺復(fù)蘇（cardiopulmonaryresuscitation,CPR）

-胸外按壓（chestcompression）

-氣道通暢（cleartheairway）

-交替進(jìn)行（altern