高中政治 1.2現(xiàn)代國(guó)家的管理形式教案 新人教版選修3

高中政治1.2現(xiàn)代國(guó)家的管理形式教案新人教版選修3授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是現(xiàn)代國(guó)家的管理形式，選自新人教版選修3《政治》。具體章節(jié)為1.2節(jié)，內(nèi)容包括：

1.現(xiàn)代國(guó)家管理形式的基本概念和分類。

2.我國(guó)的政治制度及其特點(diǎn)。

3.我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)設(shè)置和職能。

4.當(dāng)代世界主要政治制度類型及特點(diǎn)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了關(guān)于我國(guó)政治制度的基本知識(shí)，對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容有了一定的了解。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步深入掌握現(xiàn)代國(guó)家管理形式的相關(guān)知識(shí)，提高對(duì)我國(guó)政治制度的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)運(yùn)用比較、分析等方法研究政治問題的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同感和責(zé)任感，提高他們的法治意識(shí)和公民素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代國(guó)家的管理形式，學(xué)生將深入理解我國(guó)的政治制度及其特點(diǎn)，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。同時(shí)，通過比較分析不同國(guó)家的政治制度，學(xué)生將培養(yǎng)國(guó)際視野，增強(qiáng)對(duì)國(guó)際政治現(xiàn)象的理解和判斷能力。此外，本節(jié)課還將鍛煉學(xué)生的批判性思維和問題解決能力，使他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際政治問題。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）現(xiàn)代國(guó)家管理形式的基本概念和分類：學(xué)生需要掌握現(xiàn)代國(guó)家管理形式的基本概念，包括君主立憲制、民主共和制等，并了解它們的分類及特點(diǎn)。

（2）我國(guó)的政治制度及其特點(diǎn)：學(xué)生需要了解我國(guó)的政治制度，包括人民代表大會(huì)制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度等，并把握其特點(diǎn)。

（3）我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)設(shè)置和職能：學(xué)生需要明確我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)的設(shè)置及其職能，包括全國(guó)人民代表大會(huì)、中華人民共和國(guó)主席、國(guó)務(wù)院等。

（4）當(dāng)代世界主要政治制度類型及特點(diǎn)：學(xué)生需要了解當(dāng)代世界主要政治制度類型，如民主制、共和制、君主制等，并分析其特點(diǎn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）現(xiàn)代國(guó)家管理形式的分類及特點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于君主立憲制、民主共和制等現(xiàn)代國(guó)家管理形式的分類及特點(diǎn)理解可能存在困難，需要通過具體案例進(jìn)行分析。

（2）我國(guó)政治制度的特點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于我國(guó)政治制度的特點(diǎn)理解可能存在模糊之處，需要通過對(duì)比分析，結(jié)合具體實(shí)例進(jìn)行闡述。

（3）我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)設(shè)置和職能：學(xué)生對(duì)于我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)設(shè)置和職能的認(rèn)識(shí)可能不夠清晰，需要通過圖表、案例等形式進(jìn)行講解。

（4）世界主要政治制度類型的特點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于世界主要政治制度類型的特點(diǎn)理解可能存在困難，需要通過對(duì)比分析，結(jié)合具體實(shí)例進(jìn)行闡述。

針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師應(yīng)采取有針對(duì)性的教學(xué)方法，如案例分析、對(duì)比分析、圖表講解等，幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，通過課堂討論、小組合作等形式，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的參與度，從而確保教學(xué)效果。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

（1）講授法：在講解現(xiàn)代國(guó)家管理形式的基本概念、我國(guó)的政治制度及其特點(diǎn)、國(guó)家機(jī)構(gòu)設(shè)置和職能等內(nèi)容時(shí)，采用講授法，清晰、系統(tǒng)地闡述知識(shí)點(diǎn)。

（2）案例研究法：通過分析具體的國(guó)家管理案例，如英國(guó)君主立憲制、美國(guó)民主共和制等，讓學(xué)生深入理解不同管理形式的分類及特點(diǎn)。

（3）對(duì)比分析法：組織學(xué)生對(duì)我國(guó)與其他國(guó)家的政治制度進(jìn)行對(duì)比，分析各自的特點(diǎn)，提高學(xué)生的分析判斷能力。

（4）小組討論法：在課堂上設(shè)置小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生針對(duì)特定問題進(jìn)行探討，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和口頭表達(dá)能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

（1）角色扮演：讓學(xué)生分別扮演我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)中的不同角色，如全國(guó)人民代表大會(huì)代表、國(guó)務(wù)院總理等，模擬實(shí)際工作場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)家機(jī)構(gòu)設(shè)置和職能的理解。

（2）實(shí)驗(yàn)：通過設(shè)計(jì)模擬選舉實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)民主選舉的過程，加深對(duì)民主制度的理解。

（3）游戲：設(shè)計(jì)政治制度知識(shí)問答游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)、案例分析及圖片資料，幫助學(xué)生直觀地理解課堂內(nèi)容。

（2）視頻：播放相關(guān)政治制度的教學(xué)視頻，如我國(guó)人民代表大會(huì)制度、美國(guó)總統(tǒng)制等，豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（3）在線工具：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如在線政治制度知識(shí)庫、互動(dòng)問答平臺(tái)等，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資料和實(shí)踐機(jī)會(huì)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生興趣，引出本節(jié)課主題。

過程：教師通過展示英國(guó)脫歐、美國(guó)政治動(dòng)蕩等時(shí)事新聞，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)代國(guó)家管理形式的重要性，進(jìn)而引出本節(jié)課的主題。

2.講授現(xiàn)代國(guó)家管理形式的基本概念和分類（10分鐘）

目標(biāo)：使學(xué)生掌握現(xiàn)代國(guó)家管理形式的基本概念和分類。

過程：教師通過PPT展示現(xiàn)代國(guó)家管理形式的基本概念和分類，如君主立憲制、民主共和制等，并進(jìn)行講解，讓學(xué)生理解和掌握。

3.分析我國(guó)的政治制度及其特點(diǎn)（20分鐘）

目標(biāo)：使學(xué)生深入了解我國(guó)的政治制度及其特點(diǎn)。

過程：教師通過案例分析，對(duì)比我國(guó)與其他國(guó)家的政治制度，引導(dǎo)學(xué)生深入理解我國(guó)的政治制度及其特點(diǎn)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和分析判斷能力。

過程：教師布置討論題目，如“我國(guó)政治制度的特點(diǎn)及其在實(shí)際運(yùn)作中的體現(xiàn)”，學(xué)生分小組進(jìn)行討論，分享討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力，加深對(duì)知識(shí)的理解。

過程：各小組代表進(jìn)行課堂展示，教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)化記憶。

過程：教師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，提醒學(xué)生注意難點(diǎn)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《中華人民共和國(guó)憲法》：讓學(xué)生深入了解我國(guó)憲法的基本內(nèi)容和原則，加深對(duì)我國(guó)政治制度的理解。

-《西方政治制度史》：了解西方政治制度的演變過程，對(duì)比我國(guó)政治制度的特點(diǎn)。

-《當(dāng)代世界政治制度類型及其特點(diǎn)》：了解世界主要政治制度類型，分析其特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)。

-《我國(guó)民族區(qū)域自治制度研究》：深入研究我國(guó)民族區(qū)域自治制度的歷史、現(xiàn)狀和作用。

-《基層群眾自治制度探析》：探討基層群眾自治制度的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和問題挑戰(zhàn)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-比較我國(guó)與其他國(guó)家的政治制度，分析各自的特點(diǎn)和差異。

-研究我國(guó)政治制度在實(shí)際運(yùn)作中的體現(xiàn)，如全國(guó)人民代表大會(huì)、國(guó)務(wù)院等機(jī)構(gòu)的工作機(jī)制。

-探討現(xiàn)代國(guó)家管理形式的發(fā)展趨勢(shì)，預(yù)測(cè)未來政治制度的變化。

-分析我國(guó)政治制度在維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、保障人民權(quán)益等方面的作用。

-探討如何完善我國(guó)的政治制度，提高國(guó)家治理效能。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代國(guó)家管理形式的基本概念和分類，包括君主立憲制、民主共和制等。

2.我們深入了解了我國(guó)的政治制度及其特點(diǎn)，包括人民代表大會(huì)制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度等。

3.我們探討了我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)設(shè)置和職能，包括全國(guó)人民代表大會(huì)、中華人民共和國(guó)主席、國(guó)務(wù)院等。

4.我們了解了當(dāng)代世界主要政治制度類型及特點(diǎn)，包括民主制、共和制、君主制等。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述現(xiàn)代國(guó)家管理形式的基本概念和分類。

2.請(qǐng)列舉我國(guó)的政治制度并描述其特點(diǎn)。

3.請(qǐng)說明我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)設(shè)置和職能。

4.請(qǐng)比較當(dāng)代世界主要政治制度類型的特點(diǎn)。

參考答案：

1.現(xiàn)代國(guó)家管理形式的基本概念和分類：現(xiàn)代國(guó)家管理形式是指國(guó)家政權(quán)的組織形式和運(yùn)行機(jī)制。包括君主立憲制、民主共和制等。

2.我國(guó)的政治制度及其特點(diǎn)：我國(guó)的政治制度包括人民代表大會(huì)制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度等。特點(diǎn)是人民當(dāng)家作主、民主集中制、依法治國(guó)等。

3.我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)設(shè)置和職能：我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)設(shè)置包括全國(guó)人民代表大會(huì)、中華人民共和國(guó)主席、國(guó)務(wù)院等。職能是行使國(guó)家權(quán)力、管理國(guó)家事務(wù)、保障人民權(quán)益等。

4.當(dāng)代世界主要政治制度類型的特點(diǎn)：民主制是以民主選舉為基礎(chǔ)，實(shí)行多數(shù)人決策的政治制度；共和制是國(guó)家元首由選舉產(chǎn)生的政治制度；君主制是國(guó)家元首是君主的政治制度。特點(diǎn)包括權(quán)力制衡、法治原則、民主參與等。

注意：當(dāng)堂檢測(cè)的題目和答案應(yīng)根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的掌握程度進(jìn)行調(diào)整。課后作業(yè)1.請(qǐng)結(jié)合我國(guó)的政治制度，分析我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)設(shè)置的合理性及其在維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、保障人民權(quán)益等方面的作用。

答案：我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)設(shè)置體現(xiàn)了民主集中制的原則，保證了國(guó)家權(quán)力的合理運(yùn)行。在維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定方面，國(guó)家機(jī)構(gòu)通過行使立法、行政、司法等權(quán)力，維護(hù)國(guó)家法律秩序，保障國(guó)家安全。在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，國(guó)家機(jī)構(gòu)通過制定和實(shí)施經(jīng)濟(jì)政策，調(diào)控經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在保障人民權(quán)益方面，國(guó)家機(jī)構(gòu)通過立法保障人民的民主權(quán)利和社會(huì)權(quán)益，實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主。

2.請(qǐng)比較我國(guó)的政治制度與其他國(guó)家的政治制度，分析各自的特點(diǎn)和差異。

答案：我國(guó)的政治制度與其他國(guó)家相比，具有以下特點(diǎn)和差異：

（1）我國(guó)實(shí)行人民代表大會(huì)制度，其他國(guó)家實(shí)行總統(tǒng)制或君主制；

（2）我國(guó)實(shí)行民主集中制，其他國(guó)家實(shí)行三權(quán)分立或權(quán)力制衡；

（3）我國(guó)實(shí)行中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，其他國(guó)家實(shí)行多黨制或兩黨制；

（4）我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度和基層群眾自治制度，其他國(guó)家實(shí)行聯(lián)邦制或地方自治制度。

3.請(qǐng)分析我國(guó)的政治制度在實(shí)際運(yùn)作中的體現(xiàn)，舉例說明。

答案：我國(guó)的政治制度在實(shí)際運(yùn)作中的體現(xiàn)有：

（1）全國(guó)人民代表大會(huì)制度：全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，代表人民行使國(guó)家立法權(quán)、監(jiān)督權(quán)等。例如，全國(guó)人民代表大會(huì)每年舉行一次會(huì)議，聽取和審議國(guó)務(wù)院總理關(guān)于政府工作報(bào)告的匯報(bào)。

（2）中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，與其他政黨、人民團(tuán)體和無黨派人士進(jìn)行政治協(xié)商、民主監(jiān)督等。例如，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)每年舉行一次會(huì)議，討論國(guó)家重大政策和重要問題。

（3）民族區(qū)域自治制度：民族區(qū)域自治制度是我國(guó)保障各民族平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的重要制度。例如，廣西壯族自治區(qū)是我國(guó)的一個(gè)民族區(qū)域自治地方，自治機(jī)關(guān)行使立法、行政、司法等自治權(quán)。

（4）基層群眾自治制度：基層群眾自治制度是我國(guó)保障人民依法直接行使民主權(quán)利的重要制度。例如，城市居民委員會(huì)和農(nóng)村村民委員會(huì)是基層群眾自治組織，居民（村民）通過選舉產(chǎn)生委員會(huì)成員，實(shí)行自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督。

4.請(qǐng)結(jié)合實(shí)例，說明現(xiàn)代國(guó)家管理形式在解決實(shí)際問題中的作用。

答案：現(xiàn)代國(guó)家管理形式在解決實(shí)際問題中的作用可以通過以下實(shí)例說明：

（1）民主選舉制度：在選舉中，公民可以通過投票選擇自己認(rèn)為合適的候選人，實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利的行使。例如，美國(guó)總統(tǒng)選舉中，選民可以通過選舉人團(tuán)制度選擇總統(tǒng)和副總統(tǒng)。

（2）立法制度：國(guó)家通過立法制定法律，規(guī)范社會(huì)行為，解決社會(huì)問題。例如，我國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)通過立法解決環(huán)境污染問題，制定《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境污染的治理。

（3）行政制度：政府通過行政管理，對(duì)社會(huì)事務(wù)進(jìn)行管理和服務(wù)。例如，我國(guó)國(guó)務(wù)院通過制定政策和規(guī)章，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高人民生活水平。

（4）司法制度：法院通過審判，解決糾紛，維護(hù)社會(huì)公平正義。例如，我國(guó)最高人民法院審理重大貪污腐敗案件，打擊犯罪，維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定。

5.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)我國(guó)政治制度的理解和認(rèn)識(shí)。

答案：我國(guó)政治制度是社會(huì)主義制度的重要組成部分，具有鮮明的中國(guó)特色。我理解我國(guó)政治制度主要包括以下幾個(gè)方面：

（1）人民代