七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第二課 學(xué)習(xí)新天地 第1框 學(xué)習(xí)伴成長教學(xué)設(shè)計 新人教版

七年級道德與法治上冊第一單元成長的節(jié)拍第二課學(xué)習(xí)新天地第1框?qū)W習(xí)伴成長教學(xué)設(shè)計新人教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容新人教版七年級道德與法治上冊第一單元成長的節(jié)拍第二課學(xué)習(xí)新天地第1框?qū)W習(xí)伴成長。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)的重要性：讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)對于個人成長和社會發(fā)展的意義，認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一種責(zé)任和義務(wù)。

2.學(xué)會學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。

3.學(xué)習(xí)中的樂趣：通過實例讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。

4.學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系：探討學(xué)習(xí)與生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到日常生活中。

5.學(xué)習(xí)他人的長處：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會欣賞他人，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點和長處，提升自己的綜合素質(zhì)。

6.終身學(xué)習(xí)觀念：引導(dǎo)學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，適應(yīng)社會發(fā)展的需要。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高學(xué)生的道德素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，明白學(xué)習(xí)的重要性，提升個人的道德品質(zhì)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念：讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)與法律的關(guān)系，認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一種權(quán)利和義務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，增強遵紀(jì)守法的自覺性。

3.提升學(xué)生的社會責(zé)任感和公民素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)對于個人成長和社會發(fā)展的意義，增強對社會、對國家的責(zé)任感，提升作為公民的素養(yǎng)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作和交流能力：在學(xué)習(xí)過程中，鼓勵學(xué)生互相幫助、互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，提升學(xué)生的溝通交流能力。

5.提升學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨立思考，敢于質(zhì)疑，培養(yǎng)批判性思維，鼓勵學(xué)生勇于嘗試，激發(fā)創(chuàng)新意識。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

（1）學(xué)習(xí)的重要性：讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)對于個人成長和社會發(fā)展的意義，認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一種責(zé)任和義務(wù)。

（2）學(xué)會學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。

（3）學(xué)習(xí)中的樂趣：通過實例讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。

（4）學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系：探討學(xué)習(xí)與生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到日常生活中。

（5）學(xué)習(xí)他人的長處：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會欣賞他人，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點和長處，提升自己的綜合素質(zhì)。

（6）終身學(xué)習(xí)觀念：引導(dǎo)學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

2.教學(xué)難點：

（1）理解學(xué)習(xí)的重要性：學(xué)生可能難以深刻理解學(xué)習(xí)對于個人和社會的意義，以及學(xué)習(xí)是一種責(zé)任和義務(wù)。

（2）掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧：學(xué)生可能不易掌握學(xué)習(xí)方法，如時間管理、目標(biāo)設(shè)定等，以及如何培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

（3）體驗學(xué)習(xí)的樂趣：學(xué)生可能對學(xué)習(xí)缺乏興趣，難以體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。

（4）理解學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系：學(xué)生可能難以認(rèn)識到學(xué)習(xí)與生活的密切聯(lián)系，以及如何將所學(xué)知識運用到日常生活中。

（5）學(xué)習(xí)他人的長處：學(xué)生可能缺乏欣賞他人、學(xué)習(xí)他人優(yōu)點和長處的意識。

（6）樹立終身學(xué)習(xí)觀念：學(xué)生可能難以理解學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，以及如何適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

針對以上重點和難點，教師在教學(xué)過程中應(yīng)采取有針對性的教學(xué)方法，如案例分析、小組討論、實踐操作等，以幫助學(xué)生理解和掌握核心知識，并突破學(xué)習(xí)難點。同時，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，確保每個學(xué)生都能在學(xué)習(xí)過程中得到有效的指導(dǎo)和幫助。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實際情境中感受和體驗學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。例如，在講解學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系時，可以組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬日常生活場景，讓學(xué)生在實踐中理解和運用所學(xué)知識。

2.合作學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神，提高學(xué)生的溝通交流能力。例如，在學(xué)習(xí)他人的長處這一部分，可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和感悟，互相學(xué)習(xí)和借鑒。

3.案例分析法：通過分析典型案例，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和理解學(xué)習(xí)的意義和重要性。例如，在講解學(xué)習(xí)的重要性時，可以選取一些成功的案例，讓學(xué)生分析和學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點和經(jīng)驗，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，展示相關(guān)的圖片、視頻、動畫等素材，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。例如，在講解學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系時，可以通過展示一些實際的例子和場景，讓學(xué)生更直觀地理解和感受到學(xué)習(xí)與生活的密切聯(lián)系。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，上傳相關(guān)的教學(xué)資源和資料，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。例如，在講解學(xué)習(xí)方法時，可以在平臺上提供一些學(xué)習(xí)方法和技巧的資料，讓學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

3.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件，如模擬實驗軟件、在線測試系統(tǒng)等，輔助教學(xué)，提高教學(xué)效率和學(xué)生的參與度。例如，在講解學(xué)習(xí)方法時，可以使用在線測試系統(tǒng)，讓學(xué)生進(jìn)行實時測試和反饋，及時了解和糾正自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。教學(xué)流程1.課前準(zhǔn)備（5分鐘）

（1）教師準(zhǔn)備相關(guān)的教學(xué)素材和案例，如圖片、視頻、動畫等。

（2）將教學(xué)素材和案例上傳到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，以便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

（3）設(shè)計好課堂討論和實踐活動，準(zhǔn)備好相關(guān)的道具和器材。

2.課堂導(dǎo)入（5分鐘）

（1）教師通過多媒體設(shè)備展示一些實際的例子和場景，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系。

（2）學(xué)生分享自己學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和感悟，互相學(xué)習(xí)和借鑒。

（3）教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：學(xué)習(xí)伴成長。

3.教學(xué)內(nèi)容講解（15分鐘）

（1）教師通過多媒體設(shè)備展示相關(guān)的圖片、視頻、動畫等素材，輔助講解學(xué)習(xí)的重要性。

（2）教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，分享彼此的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

（3）教師講解學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧，如時間管理、目標(biāo)設(shè)定等，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實踐操作。

（4）教師通過案例分析，讓學(xué)生深入思考和理解學(xué)習(xí)的意義和重要性。

4.實踐活動（10分鐘）

（1）教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬日常生活場景，讓學(xué)生在實踐中理解和運用所學(xué)知識。

（2）學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和感悟，互相學(xué)習(xí)和借鑒。

（3）教師巡回指導(dǎo)，給予學(xué)生及時的反饋和幫助。

5.課堂小結(jié)（5分鐘）

（1）教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，回顧學(xué)習(xí)的重點和難點。

（2）學(xué)生提出自己在學(xué)習(xí)過程中的疑問和困惑，教師進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

（3）教師布置課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

（1）學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，形成學(xué)習(xí)計劃。

（2）學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，復(fù)習(xí)課堂所學(xué)內(nèi)容，完成課后練習(xí)。

（3）學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)計劃，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

整個教學(xué)流程共計45分鐘，通過課堂導(dǎo)入、教學(xué)內(nèi)容講解、實踐活動、課堂小結(jié)和課后作業(yè)等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生深入了解和學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)伴成長的相關(guān)知識，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。同時，利用多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺等現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效果和效率。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.學(xué)習(xí)觀念的轉(zhuǎn)變：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，認(rèn)識到學(xué)習(xí)對于個人成長和社會發(fā)展的意義，以及學(xué)習(xí)是一種責(zé)任和義務(wù)。他們將更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，自覺地投入學(xué)習(xí)中。

2.學(xué)習(xí)方法的掌握：學(xué)生將能夠掌握一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧，如時間管理、目標(biāo)設(shè)定等，并能夠運用到實際學(xué)習(xí)中。他們將會形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)效果。

3.學(xué)習(xí)樂趣的體驗：通過實例和實踐活動，學(xué)生將能夠體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和動力。他們將更加積極地參與學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的過程。

4.學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系：學(xué)生將能夠認(rèn)識到學(xué)習(xí)與生活的密切聯(lián)系，學(xué)會將所學(xué)知識運用到日常生活中。他們將能夠更好地解決生活中的問題，提高生活質(zhì)量。

5.學(xué)習(xí)他人的長處：學(xué)生將能夠?qū)W會欣賞他人，發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點和長處。他們將能夠更好地與他人合作和交流，提高團(tuán)隊合作和溝通能力。

6.終身學(xué)習(xí)觀念的樹立：學(xué)生將能夠理解學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，適應(yīng)社會發(fā)展的需要。他們將樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以適應(yīng)不斷變化的世界。教學(xué)反思今天上了七年級道德與法治上冊第一單元成長的節(jié)拍第二課學(xué)習(xí)新天地第1框?qū)W習(xí)伴成長?；仡櫿麄€教學(xué)過程，我覺得整體效果還是不錯的，但也有需要改進(jìn)的地方。

首先，我感到導(dǎo)入部分的效果比較好。通過展示一些實際的例子和場景，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。這個環(huán)節(jié)，學(xué)生們都很積極地參與進(jìn)來，課堂氛圍很活躍。

然而，在教學(xué)內(nèi)容講解部分，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧的掌握程度參差不齊。有些學(xué)生能夠很好地理解和運用所學(xué)的方法和技巧，但有些學(xué)生卻感到困惑和迷茫。我覺得這里需要我更加細(xì)致地講解，更加耐心地引導(dǎo)，讓每個學(xué)生都能夠理解和掌握。

在實踐活動環(huán)節(jié)，我組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬日常生活場景。這個環(huán)節(jié)學(xué)生們都很喜歡，他們能夠在實踐中理解和運用所學(xué)知識。但我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在這個環(huán)節(jié)中過于緊張，不敢放開自己。我覺得下次可以提前讓學(xué)生們準(zhǔn)備好角色，這樣可以更加自然地進(jìn)行實踐活動。

在課堂小結(jié)部分，我引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，回顧學(xué)習(xí)的重點和難點。這個環(huán)節(jié)學(xué)生們都能夠積極參與，提出自己在學(xué)習(xí)過程中的疑問和困惑。我覺得這里很好，能夠及時解答學(xué)生的疑問，幫助他們更好地理解和學(xué)習(xí)。

課后作業(yè)的布置，我讓學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，形成學(xué)習(xí)計劃。這個作業(yè)學(xué)生們都能夠認(rèn)真完成，通過這個作業(yè)，他們能夠更好地鞏固所學(xué)知識。重點題型整理1.論述題：學(xué)習(xí)的重要性

題目：請結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)剬W(xué)習(xí)對于個人成長的意義。

答案：學(xué)習(xí)對于個人成長具有重要意義。通過學(xué)習(xí)，我獲得了知識、技能和價值觀，提高了自己的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)讓我更加開闊眼界，認(rèn)識到世界的多樣性和復(fù)雜性。同時，學(xué)習(xí)也培養(yǎng)了我的自主能力和解決問題的能力。在學(xué)習(xí)的過程中，我遇到了困難和挫折，但通過堅持和努力，我學(xué)會了克服困難，培養(yǎng)了堅持不懈的品質(zhì)。學(xué)習(xí)讓我成為更好的人，為我未來的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

2.案例分析題：學(xué)習(xí)方法的選擇

題目：請分析以下案例，并給出你的建議。

案例：小明學(xué)習(xí)很努力，但成績就是不理想。他每天花費大量時間在學(xué)習(xí)上，但效率很低，感到很困惑和沮喪。

答案：根據(jù)案例分析，小明可能存在學(xué)習(xí)方法不當(dāng)和時間管理問題。他需要調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。我建議小明嘗試以下方法：

（1）設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理安排學(xué)習(xí)時間，避免無效努力。

（2）采用分散學(xué)習(xí)法，將學(xué)習(xí)任務(wù)分解成小塊，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（3）積極參與課堂討論和實踐活動，提高學(xué)習(xí)興趣和動力。

（4）尋求他人的幫助，如老師、同學(xué)或家長，獲得更多的學(xué)習(xí)支持和指導(dǎo)。

3.應(yīng)用題：學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系

題目：請結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，說明學(xué)習(xí)如何幫助你更好地生活。

答案：學(xué)習(xí)對于我的生活有著積極的影響。通過學(xué)習(xí)，我獲得了各種知識和技能，提高了自己的生活能力。例如，學(xué)習(xí)烹飪讓我能夠為家人準(zhǔn)備美味的飯菜，學(xué)習(xí)理財讓我能夠更好地管理自己的財務(wù)，學(xué)習(xí)溝通技巧讓我能夠與他人建立良好的人際關(guān)系。學(xué)習(xí)不僅提升了我的個人素質(zhì)，也使我的生活更加豐富多彩。

4.論述題：學(xué)習(xí)他人的長處

題目：請舉例說明你如何學(xué)習(xí)他人的長處，并談?wù)剬W(xué)習(xí)他人長處的意義。

答案：我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)中遇到一位優(yōu)秀的同學(xué)，他總是能夠高效地完成作業(yè)并取得好成績。我觀察到他具備良好的時間管理能力和專注力。于是，我向他請教時間管理和學(xué)習(xí)方法，并嘗試將這些方法應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)中。學(xué)習(xí)他人的長處讓我意識到，每個人都有自己的優(yōu)點和特長，通過學(xué)習(xí)和借鑒他人的長處，我可以不斷提高自己的能力和水平。學(xué)習(xí)他人長處的過程也是一種自我反思和成長的過程，讓我更加謙虛和開放。

5.觀點論述題：終身學(xué)習(xí)觀念的樹立

題目：請談?wù)勀銓K身學(xué)習(xí)的理解，并給出你如何踐行終身學(xué)習(xí)的例子。

答案：終身學(xué)習(xí)是指在整個人生中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步和適應(yīng)發(fā)展的過程。我認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是非常重要的，因為社會在不斷變化，只有不斷學(xué)習(xí)才能保持自己的競爭力和適應(yīng)能力。我踐行終身學(xué)習(xí)的方式有：

（1）利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，如在線課程、博客、論壇等。

（2）參加各類培訓(xùn)和研討會，與同行交流經(jīng)驗和見解。

（3）閱讀專業(yè)書籍和期刊，保持對學(xué)科前沿的了解。

（4）積極參與實踐項目，將所學(xué)知識應(yīng)用到實際工作中。板書設(shè)計1.學(xué)習(xí)的重要性：

-學(xué)習(xí)是個人成長和社會發(fā)展的基礎(chǔ)

-學(xué)習(xí)是責(zé)任和義務(wù)

2.學(xué)會學(xué)習(xí)：

-掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧

-培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力

3.學(xué)習(xí)中的樂趣：

-體驗學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和動力

-學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系

4.學(xué)習(xí)他人的長處：

-學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點和長處

-提升自己的綜合素質(zhì)

5.終身學(xué)習(xí)觀念：

-學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程

-適應(yīng)社會發(fā)展的需要課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.學(xué)習(xí)的重要性：學(xué)習(xí)是個人成長和社會發(fā)展的基礎(chǔ)，是責(zé)任和義務(wù)。

2.學(xué)會學(xué)習(xí)：掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。

3.學(xué)習(xí)中的樂趣：體驗學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和動力，學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系。

4.學(xué)習(xí)他人的長處：學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點和長處，提升自己的綜合素質(zhì)。

5.終身學(xué)習(xí)觀念：學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

當(dāng)堂檢測：

1.選擇題：請選出下列哪個選項不是學(xué)習(xí)的意義？（）

A.獲得知識和技能

B.提高個人素質(zhì)

C.培養(yǎng)興趣愛好

D.個人成長和社會發(fā)展的基礎(chǔ)

答案：C

2.判斷題：學(xué)習(xí)是一種責(zé)任和義務(wù)。（）

答案：正確

3.簡答題：請談?wù)勀阏J(rèn)