貴州省貴陽市高中地理 人類面臨的主要環(huán)境問題 以全球氣候變化為例教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版必修2

貴州省貴陽市高中地理人類面臨的主要環(huán)境問題以全球氣候變化為例教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版必修2授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：高中地理——人類面臨的主要環(huán)境問題

2.教學(xué)年級和班級：貴陽市高中二年級一班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解全球氣候變化的原因和影響，提高環(huán)境保護(hù)意識。

2.掌握分析環(huán)境問題的方法，提高解決實(shí)際問題的能力。

3.培養(yǎng)運(yùn)用地理知識解釋現(xiàn)實(shí)問題的能力，提升綜合思維能力。

4.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流能力，培養(yǎng)社會責(zé)任感和使命感。學(xué)情分析貴陽市高中二年級一班的同學(xué)們對地理學(xué)科有一定的了解，已學(xué)習(xí)了必修1的相關(guān)知識，對地理學(xué)科有了初步的認(rèn)識。但在人類面臨的主要環(huán)境問題這一章節(jié)，同學(xué)們可能對全球氣候變化的原因和影響、以及如何解決這些問題等方面的知識較為陌生。

在知識層面，同學(xué)們對地理學(xué)科的基礎(chǔ)知識掌握較好，但全球氣候變化的相關(guān)知識較為復(fù)雜，需要同學(xué)們在已有知識基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展。在能力層面，同學(xué)們分析問題和解決問題的能力有待提高，尤其是運(yùn)用地理知識解釋現(xiàn)實(shí)問題的能力。在素質(zhì)方面，同學(xué)們環(huán)保意識較強(qiáng)，但部分同學(xué)可能在團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流方面存在一定障礙。

在行為習(xí)慣方面，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極參與課堂討論，但也有部分同學(xué)課堂注意力不集中，影響了學(xué)習(xí)效果。針對這一情況，我在教學(xué)中需注重激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們主動參與課堂，提高課堂學(xué)習(xí)效果。

針對同學(xué)們的具體情況，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)將以基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)為主，注重培養(yǎng)同學(xué)們的分析問題和解決問題的能力。在教學(xué)過程中，我將關(guān)注每位同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，針對不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，通過小組討論等形式，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流的能力，提升他們的綜合素質(zhì)。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

針對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我將采用講授、討論、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等教學(xué)方法。講授法用于向?qū)W生傳授全球氣候變化的相關(guān)知識；討論法用于激發(fā)同學(xué)們對環(huán)境問題的思考，培養(yǎng)他們的分析問題和解決問題的能力；案例研究法用于讓同學(xué)們通過分析具體的環(huán)境問題案例，深入理解全球氣候變化的影響；項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法用于培養(yǎng)同學(xué)們運(yùn)用地理知識解決實(shí)際問題的能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動

（1）角色扮演：組織同學(xué)們分組進(jìn)行角色扮演，模擬全球氣候變化對不同行業(yè)和地區(qū)的影響，使同學(xué)們更直觀地理解氣候變化的現(xiàn)實(shí)影響。

（2）實(shí)驗(yàn)：安排同學(xué)們進(jìn)行有關(guān)氣候變化的實(shí)驗(yàn)，如模擬二氧化碳濃度對氣候的影響，讓同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，認(rèn)識氣候變化的原因。

（3）游戲：設(shè)計(jì)一款關(guān)于氣候變化的互動游戲，讓同學(xué)們在游戲中學(xué)習(xí)氣候變化的知識，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

（4）小組討論：組織同學(xué)們進(jìn)行小組討論，讓他們針對具體的氣候變化問題，提出解決方案，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為了提高教學(xué)效果，我將使用PPT、視頻、在線工具等多種教學(xué)媒體和資源。

（1）PPT：制作精美的PPT，展示全球氣候變化的相關(guān)知識，圖文并茂，幫助同學(xué)們更好地理解和記憶。

（2）視頻：播放有關(guān)全球氣候變化的短視頻，讓同學(xué)們更直觀地了解氣候變化的現(xiàn)象和影響。

（3）在線工具：運(yùn)用在線工具，如地理信息系統(tǒng)（GIS），讓同學(xué)們模擬氣候變化對地理環(huán)境的影響，提高他們的實(shí)踐操作能力。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

上課之初，我將播放一段關(guān)于全球氣候變化影響的短視頻，如極端氣候事件、冰川融化等現(xiàn)象，引發(fā)同學(xué)們對氣候變化的思考。隨后，我會提出問題：“同學(xué)們，你們認(rèn)為全球氣候變化的原因是什么？它對我們的生活有哪些影響？”通過提問，激發(fā)同學(xué)們對課程的興趣，為新課的講授做好鋪墊。

2.新課講授（15分鐘）

（1）首先，我會用PPT展示全球氣候變化的原因，如自然因素和人為因素。接著，詳細(xì)講解二氧化碳濃度增加、森林砍伐、工業(yè)排放等人為因素如何導(dǎo)致全球氣候變化，讓同學(xué)們了解氣候變化的實(shí)質(zhì)。

（2）其次，我會通過PPT展示全球氣候變化的影響，如極端氣候事件增多、海平面上升等。同時(shí)，我會結(jié)合實(shí)際案例，如貴州地區(qū)的氣候變化現(xiàn)象，讓同學(xué)們更直觀地了解氣候變化對地理環(huán)境的影響。

（3）最后，我會講解全球氣候變化的應(yīng)對措施，如減少二氧化碳排放、發(fā)展可再生能源等。同時(shí)，引導(dǎo)同學(xué)們思考我國在應(yīng)對氣候變化方面的政策和措施，提高他們的愛國情懷。

3.實(shí)踐活動（10分鐘）

（1）組織同學(xué)們進(jìn)行角色扮演，模擬全球氣候變化對不同行業(yè)和地區(qū)的影響。例如，同學(xué)們可以扮演農(nóng)民、企業(yè)家、政府官員等角色，討論氣候變化對他們所在行業(yè)和地區(qū)的影響及應(yīng)對策略。

（2）安排同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如模擬二氧化碳濃度對氣候的影響。通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，讓同學(xué)們認(rèn)識氣候變化的原因，提高他們的實(shí)踐操作能力。

（3）設(shè)計(jì)一款關(guān)于氣候變化的互動游戲，讓同學(xué)們在游戲中學(xué)習(xí)氣候變化的知識，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

（1）分組討論全球氣候變化的原因和影響，讓同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識，分析氣候變化的實(shí)際案例，提高他們的分析問題和解決問題的能力。

（2）小組討論氣候變化的應(yīng)對措施，引導(dǎo)同學(xué)們思考如何減少二氧化碳排放、發(fā)展可再生能源等，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。

（3）探討我國在應(yīng)對氣候變化方面的政策和措施，讓同學(xué)們了解我國在環(huán)保事業(yè)中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，提高他們的愛國情懷。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

本節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了全球氣候變化的原因、影響和應(yīng)對措施。同學(xué)們通過討論、實(shí)驗(yàn)和角色扮演等方式，深入了解了氣候變化對生活、行業(yè)和地區(qū)的影響。希望大家能夠認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性，積極參與到應(yīng)對氣候變化的行動中來，為我國的環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

總用時(shí)：45分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

為了幫助同學(xué)們更深入地了解全球氣候變化相關(guān)知識，我推薦以下拓展閱讀材料：

-《自然地理學(xué)報(bào)》中的相關(guān)論文，如《全球氣候變化及其對中國地理環(huán)境的影響》。

-《地球科學(xué)概論》一書，其中有關(guān)于氣候變化的章節(jié)，可以提供更深入的理論學(xué)習(xí)。

-《氣候變化與中國應(yīng)對》白皮書，了解我國在應(yīng)對氣候變化方面的政策和措施。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

同學(xué)們可以在課后查閱以上推薦的拓展閱讀材料，加深對全球氣候變化的理解。此外，還可以進(jìn)行以下自主學(xué)習(xí)和探究活動：

-觀察身邊的氣候變化現(xiàn)象，如天氣變化、生態(tài)環(huán)境變化等，試著分析其原因。

-調(diào)查所在地區(qū)的氣候變化情況，了解當(dāng)?shù)卣推髽I(yè)在應(yīng)對氣候變化方面的舉措。

-研究可再生能源的發(fā)展和應(yīng)用，了解其在應(yīng)對氣候變化中的作用。

-探討全球氣候變化對人類生活方式的影響，思考如何改變生活方式以減少碳排放。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了全球氣候變化的原因、影響和應(yīng)對措施。同學(xué)們通過討論、實(shí)驗(yàn)和角色扮演等方式，深入了解了氣候變化對生活、行業(yè)和地區(qū)的影響。希望大家能夠認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性，積極參與到應(yīng)對氣候變化的行動中來，為我國的環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

當(dāng)堂檢測：

1.全球氣候變化的主要原因是什么？請舉例說明。

2.全球氣候變化對地理環(huán)境有哪些影響？請結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析。

3.我國在應(yīng)對氣候變化方面采取了哪些措施？請簡要介紹。

4.作為個(gè)人，我們應(yīng)該如何參與到應(yīng)對氣候變化的行動中來？

5.請結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勀銓θ驓夂蜃兓目捶ā?/p>

注意事項(xiàng)：

1.請同學(xué)們在當(dāng)堂檢測時(shí)，認(rèn)真思考，獨(dú)立完成。

2.在回答問題時(shí)，盡量結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析，提高分析問題和解決問題的能力。

3.課堂小結(jié)和當(dāng)堂檢測是對本節(jié)課知識的鞏固和運(yùn)用，希望大家能夠認(rèn)真對待。內(nèi)容邏輯關(guān)系①全球氣候變化的原因

-自然因素：太陽輻射、地球運(yùn)動、自然植被變化等

-人為因素：工業(yè)排放、森林砍伐、二氧化碳濃度增加等

②全球氣候變化的影響

-極端氣候事件增多：如暴雨、干旱、臺風(fēng)等

-生態(tài)環(huán)境變化：冰川融化、海平面上升等

-地理環(huán)境變化：農(nóng)作物種植區(qū)域調(diào)整、生物多樣性減少等

③應(yīng)對全球氣候變化的措施

-減少二氧化碳排放：發(fā)展可再生能源、提高能源利用效率等

-發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)：推廣低碳技術(shù)、改變生產(chǎn)生活方式等

-國際合作：履行國際公約、共同應(yīng)對氣候變化等

板書設(shè)計(jì)：

①全球氣候變化的原因

-自然因素：太陽輻射、地球運(yùn)動、自然植被變化等

-人為因素：工業(yè)排放、森林砍伐、二氧化碳濃度增加等

②全球氣候變化的影響

-極端氣候事件增多：如暴雨、干旱、臺風(fēng)等

-生態(tài)環(huán)境變化：冰川融化、海平面上升等

-地理環(huán)境變化：農(nóng)作物種植區(qū)域調(diào)整、生物多樣性減少等

③應(yīng)對全球氣候變化的措施

-減少二氧化碳排放：發(fā)展可再生能源、提高能源利用效率等

-發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)：推廣低碳技術(shù)、改變生產(chǎn)生活方式等

-國際合作：履行國際公約、共同應(yīng)對氣候變化等課后作業(yè)1.根據(jù)課文內(nèi)容，簡述全球氣候變化的原因和影響。

答案：全球氣候變化的原因主要包括自然因素和人為因素。自然因素包括太陽輻射、地球運(yùn)動、自然植被變化等；人為因素包括工業(yè)排放、森林砍伐、二氧化碳濃度增加等。全球氣候變化的影響表現(xiàn)為極端氣候事件增多，如暴雨、干旱、臺風(fēng)等；生態(tài)環(huán)境變化，如冰川融化、海平面上升等；地理環(huán)境變化，如農(nóng)作物種植區(qū)域調(diào)整、生物多樣性減少等。

2.闡述我國在應(yīng)對氣候變化方面采取的措施。

答案：我國在應(yīng)對氣候變化方面采取了一系列措施，包括減少二氧化碳排放，如發(fā)展可再生能源、提高能源利用效率等；發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，如推廣低碳技術(shù)、改變生產(chǎn)生活方式等；國際合作，如履行國際公約、共同應(yīng)對氣候變化等。

3.討論全球氣候變化對人類生活方式的影響，并提出至少兩條應(yīng)對策略。

答案：全球氣候變化對人類生活方式的影響表現(xiàn)在天氣變化、生態(tài)環(huán)境變化等方面。應(yīng)對策略包括：一是改變消費(fèi)模式，減少能源消耗，如選擇公共交通工具、減少空調(diào)使用等；二是推廣低碳技術(shù)，發(fā)展可再生能源，如太陽能、風(fēng)能等。

4.分析全球氣候變化對貴州地區(qū)的影響，并提出相應(yīng)的應(yīng)對措施。

答案：全球氣候變化對貴州地區(qū)的影響主要包括氣候變暖、極端氣候事件增