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廣西賀州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版綜合練習(xí)(下學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).抄寫下面的語句,注意寫得端正、整潔。

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。

____________________2、填空題(每題2分共5題)1).用“發(fā)”字組詞填空,但不能重復(fù)用同一個(gè)詞。

(1)這兩天,我(

)她悶悶不樂,好像有什么心事。

(2)科學(xué)家(

)了許多先進(jìn)設(shè)備,滿足了人們的生活需要。

(3)她(

)身后有人跟蹤,便警惕起來。

(4)我要努力學(xué)習(xí),全面(

),決不辜負(fù)爸爸媽媽的一片苦心。2).先補(bǔ)充四字詞語,再嘗試在語境中運(yùn)用(只填序號(hào))。A.震_____欲聾B.呼風(fēng)_____雨C.重整_____鼓D.英_____無畏E.悄_____聲息F.騰云_____霧(1)在一個(gè)_____的夜晚,外星艦隊(duì)突然對(duì)地球發(fā)起了攻擊,地球衛(wèi)隊(duì)奮起反抗。

(2)在_____的轟鳴聲中,破碎的金屬片,玻璃渣四處飛濺。

(3)_____的海洋護(hù)衛(wèi)隊(duì)員與海底怪物殊死搏斗,終于保護(hù)了大家的安全。

(4)在第一次沙漠探險(xiǎn)中,超能小分隊(duì)?wèi)K遭失敗,但他們沒有放棄,這次_____,并且做好了更充足的準(zhǔn)備。3).小明在讀到“為龍年的到來,籌備班級(jí)迎新活動(dòng)?!边@句話時(shí),不知道“籌”字的讀音,他用部首查字法查字典,先查部首________,再查________畫。通過查字典,他明白了“籌”字在這句話中的意思是________(填序號(hào))。

4).根據(jù)語境寫句子(或者根據(jù)課文填空)

(1)對(duì)于那些不質(zhì)疑,總覺得自己什么都懂的同學(xué),我們會(huì)用韓愈說的:“__________________?”來告誡他。

(2)女娃______________故為精衛(wèi)。

(3)“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。”詩句中“飛將”指的是____________。

(4)本學(xué)期通過學(xué)習(xí)課文,我們欣賞了被稱為天下奇觀的_________________;認(rèn)識(shí)了善于觀察,冷靜推斷的七歲兒童________________;知道了少年時(shí)期立志“為中華之崛起而讀書”的_______________。本學(xué)期我們還學(xué)習(xí)了幾篇神話故事,其中我對(duì)《_________________》印象最深。因?yàn)開__________________。5).看拼音,寫詞語。

我國(guó)有著無數(shù)yīngxióngháojié_________,令人zàntàn_______不已。古有為國(guó)捐軀的岳飛,他以fēifán_______的氣度、博大的xiōnghuái_______留下千古美名;現(xiàn)有無私奉獻(xiàn)的袁隆平,他的成就有著舉足輕重的fènliàng_______,讓人難以wànghuái_______。我們也要有遠(yuǎn)大bàofù_______,為理想而奮斗。3、選擇題(每題2分共3題)1).小明準(zhǔn)備出一期“為學(xué)患無疑,疑則有進(jìn)”為主題的手抄報(bào),他不應(yīng)該選“________”這句名言。

)A.好問則裕,自用則小。B.智能之士,不學(xué)不成,不問不知。C.窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下。D.人非生而知之者,孰能無惑?2).下列句子,加點(diǎn)部分與表達(dá)情感不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.睡著的小妹妹就像只溫順的小白兔。B.弟弟像小鴨子一樣搖搖擺擺地邁向媽媽的懷抱。C.下課了,孩子們像機(jī)靈活潑的小猴子在操場(chǎng)上盡情玩耍。D.奶奶伸出她鷹爪般的雙手,溫柔地端著熱氣騰騰的面條給我。3).下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是(

)A.朝水

習(xí)俗

填補(bǔ)

鵝卵石B.沸騰

橫貫

稻穗

搖搖欲墜C.滾動(dòng)

靜寂

入眠

剪秋蘿D.恢復(fù)

斜陽

逐漸

半明半味4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).那草灘的綠,綠得嬌嫩;那菜花的黃,黃得蓬勃。(照樣子,寫一個(gè)描寫顏色的句子)

______________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。

春天

樹上開滿了花兒

夏天

樹上有許多小鳥

秋天

樹上長(zhǎng)滿了綠葉

冬天

樹上結(jié)滿了果子2).將下列歷史人物與跟它相關(guān)的成語連一連。

紙上談兵

匡衡

聞雞起舞

祖逖

鑿壁偷光

劉備

三顧茅廬

趙括6、排序題(每題5分共2題)1).請(qǐng)將下面錯(cuò)亂的句子排列成語意連貫的一段話,并擬個(gè)題目。

①?zèng)]有月亮,天上閃爍著一顆小小的星兒。

②天越黑,這顆小星越亮。這時(shí),又有一顆小星出現(xiàn)了,接著是第三顆,第四顆……

③我望著這顆孤獨(dú)的小星,充滿同情心,心想:你干嗎要出人頭地呢?難道你能照亮大地嗎?

④星光灑滿大地。

⑤初春的傍晩,太陽西沉,天空像抹上一層淡淡的墨。

⑥我猛然醒悟:這一顆小星不正是以自己的行動(dòng)感召了眾星嗎?

排列的順序?yàn)椋篲____________

題目是:_______________2).給句子排排序,把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。

(

)循著水聲來到溪前,溪水很清,魚戲其中。

(

)這趣味橫生的地方,真讓人流連忘返??!

(

)進(jìn)入櫻桃溝,便可聽得溪水潺潺。

(

)溪邊怪石林立,撫奇石,觀游魚,已足使人感到其樂無窮。

(

)而沿溪向北行,山間有野花,溪邊有芳草。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷正誤。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)

1.《麻雀》這篇文章的作者是英國(guó)的作家屠格涅夫。(

)

2.《爬天都峰》一文開始寫天都峰的高和陡,目的是為了突出爬天都峰困難大。(

)

3.《紀(jì)昌學(xué)射》和《扁鵲治病》是兩則引入深思的神話故事。(

)

4.在《普羅米修斯》一文中,啄食普羅米修斯肝臟的動(dòng)物是老鷹。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,完成練習(xí)。送元二使安西[唐]王維渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。1.解釋下列詞語。

①使:________②浥:________③客舍:________

2.這首古詩的點(diǎn)睛之筆是:___________________________。

3.這首古詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?

_______________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作(任選一題)。

(1)向同學(xué)推薦一個(gè)好地方或者一個(gè)好玩的游戲。如果選擇推薦一個(gè)好地方,要把這個(gè)地方介紹清楚,將推薦理由寫充分。如果選擇推薦一個(gè)游戲,可以寫清楚游戲前要做哪些準(zhǔn)備,游戲中怎樣玩,玩游戲有什么感受。題目自擬。

(2)我和

過一天

你一定認(rèn)識(shí)很多神話或童話故事中的人物吧?如果有機(jī)會(huì)和他們中的某一位過上一天,你會(huì)選擇誰?你們會(huì)一起去哪里?會(huì)一起做一件什么事情?請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整,寫清楚事情的經(jīng)過和你當(dāng)時(shí)的心情。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).認(rèn)真閱讀下文,按要求答題。養(yǎng)

鴨豐子愷①今年mù(幕

暮)春,我從街上買了一對(duì)小鴨回來。小得很,兩只可以并排站在手掌上。白天在水田游泳,晚上共睡在一只小籃里,掛在liáng(梁

粱)上:為的是怕黃鼠狼拖去吃。七月初我們遷居新屋的時(shí)候,已經(jīng)長(zhǎng)成一對(duì)中鴨了。家人告訴我:新屋四周沒有鄰居,卻有籬笆(bab?。﹪淮髩K空地,我們可以在籬笆內(nèi)掘一個(gè)小塘,就稱為乳鴨池塘。一對(duì)鴨子盡日在籬笆內(nèi)仰觀俯察,巡視游泳,在我的閑居生活上增添了一種生趣。不知不覺之間,它們已長(zhǎng)成大鴨,全身雪白,兩腳大黃,翅膀上幾根羽毛,黑色里透著金光,很是美觀。②這一對(duì)鴨就是我現(xiàn)在所喜歡的家畜(chùxù)。我喜歡它們,大半是為了鴨這種動(dòng)物的性行。許多人說,鴨步態(tài)太難看。我以為不然,搖擺擺地走路,樣子天真自然,另有一種“滑稽美”。狗走起路來皇皇如也,好像總是著急有事;貓走起路來偷偷摸摸,好像去干壞事,這才是真難看。③但我之所以喜歡鴨子,主要是為了它們的吃相有廉恥。人去喂食的時(shí)候,鴨一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開,直到人去遠(yuǎn)了才慢慢地走近來吃。正在吃的時(shí)候,倘有人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走過來,一定立刻舍食而去,絕不留戀。雖然鴨子終吃了人們的飯,但其態(tài)度非常漂亮,絕不搖尾氣憐,絕不貪婪爭(zhēng)食,頗有“不食嗟來”之志。④比較之下,狗和貓的吃相實(shí)在可恥:狗之貪食,恐怕動(dòng)物中無出其右了。喂食的時(shí)候,人還沒有走到食盆邊,狗已搖頭擺尾地先到,而且把頭向空盆里亂鉆,所以倒下去的食物往往都倒在狗頭上。貓的貪吃更屬可怕。不管是灶頭上,柜子里,乘人不備,到處偷吃。足證它是用盡全身之力,為食物而拼命了。凡此種種丑態(tài)在我們的鴨子全然沒有。鴨子,即使人們忘了喂食,仍是搖搖擺擺地自得其樂。這不是最可愛的動(dòng)物嗎?⑤這兩只鴨,我決定養(yǎng)它們到老死。我想準(zhǔn)備一只籠子,將來好關(guān)進(jìn)籠里,帶它們坐輪船,穿過巴峽巫峽,經(jīng)過漢口南京,一同回到我的故鄉(xiāng)。(選文有刪改)(1)根據(jù)上下文,給拼音選擇正確的漢字或給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,在正確答案下面打“√”。

(2)文章第①段出現(xiàn)兩次冒號(hào),第一次的作用是________,第二次的作用是_______。(填序號(hào))小貼士

冒號(hào)的作用:①提示下文;

②總結(jié)上文;③注釋說明。

(3)聯(lián)系上下文,用自己的話說說下列詞語的意思。

無出其右:_________________________________________________。

(4)從②—④段看,作者著重是從______、______方面介紹鴨子的,表達(dá)了作者_(dá)__之情。

(5)認(rèn)真讀短文,思考:作者是如何通過描寫狗和貓,表達(dá)對(duì)鴨子的情感的,請(qǐng)把你的看法寫在下面。

_______________________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).為加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

(1)據(jù)說(

):A.占據(jù)

B.憑借,依靠

C.按照,依據(jù)

(2)填平(

):A.補(bǔ)充

B.填寫

C.把凹陷地方墊平或塞滿

(3)翻滾(

):A.滾動(dòng),翻轉(zhuǎn)

B.走開

C.使?jié)L動(dòng),使在滾動(dòng)中沾上(東西)

(4)曾經(jīng)(

):A.從前經(jīng)歷過

B.簡(jiǎn)直

C.指與自己中間隔兩代的親屬2).給下面的句子選擇正確的修辭手法。

比喻

擬人

設(shè)問

排比

(1)蟋蟀有特別好的工具嗎?沒有。(

)

(2)可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。(

)

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