黑龍江佳木斯市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

黑龍江佳木斯市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面的格言正確、工整、美觀地抄寫在書簽中。

紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行?！懹?/p>

2、填空題（每題2分共5題）1）.1.按課文內(nèi)容填空。（1）哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用______________，_______________（2）機(jī)不可失，___________________。（3）可憐九月初三夜，______________________。（4）送別朋友時(shí)，我們可以這樣告訴朋友，“___________________，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！保?）樹在道旁而多子，________________。（6）_______________________，死亦為鬼雄。2）.古人會(huì)用詩(shī)句記錄美，一起填一填。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，________。________，平明送客楚山孤。桃花一簇開無(wú)主，________？3）.根據(jù)語(yǔ)境填詞語(yǔ)。

我們可以用“碰釘子”來(lái)形容做事遭到拒絕或受到挫折，用_________________來(lái)形容從沒有過(guò)的或第一次出現(xiàn)的情況，用_________________來(lái)形容承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作，用_________________來(lái)形容以各種方式間接或直接為某人或某事提供支持或鼓舞。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）風(fēng)雨送春歸，_______________。已是懸崖百丈冰，_______________。

（2）童年的歲月是令人懷念的，我國(guó)古代有很多詩(shī)人都塑造過(guò)兒童的形象，有“兒童急走追黃蝶，_______________”的鄉(xiāng)村兒童；還有“最喜小兒亡賴，___________________________”的小兒，讓我們感受到古代兒童的天真爛漫，

（3）通過(guò)學(xué)習(xí)，我們積累了很多詩(shī)詞名句，既有羅隱的《蜂》中描寫蜜蜂勤勞的“不論平地與山尖，__________________?！币灿蟹冻纱蟆端臅r(shí)田園雜興》（其二十五）描寫春意盎然的“_________________，麥花雪白菜花稀?！?/p>

（4）紅色代表能量，綠色象征希望，艾青覺得“所有的綠集中起來(lái)，_______________，重疊在一起，_______________。”大自然中的一切仿佛充滿了生機(jī)。5）.我會(huì)辨字組詞。

晉(

)

維(

)

乖(

)

普(

)

推(

)

乘(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面是四位同學(xué)的書寫，其中沒有錯(cuò)別字的是（）A．甜蜜

凌空

譬如

一絲不狗B．孵化

遲鈍

發(fā)愣

無(wú)能為力C．滾燙

陶氣

呼嘯

空空如也2）.《爸爸的花兒落了》一文中，“我”挨打前流淚的原因是（）A．挨打前，“我”因爸爸嚴(yán)厲得不近人情而流淚。B．成績(jī)考砸了C．我想吃驢打滾兒3）.下列句子中的加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（）A．聽到祖國(guó)統(tǒng)一的好消息，平時(shí)一聲不吭（háng）的他今天竟然引吭（kēng）高歌起來(lái)。B．豬八戒屏（bǐng）住呼吸躲在屏（píng）風(fēng)旁聽兩位仙童說(shuō)人參果的事。C．這次測(cè)試，小明率（shuài）先交卷，正確率（lǜ）也是最高的。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意的。（改為反向句）

_________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

美好的

世界????????????????創(chuàng)造

生活

神秘的

發(fā)現(xiàn)????????????????改善

奇跡

出乎意料的

變化????????????????寄托

技術(shù)

巨大的

生活????????????????利用

愿望2）.讀一讀，連一連。

千里黃云白日曛

萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還

王翰

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)

北風(fēng)吹雁雪紛紛

李清照

生當(dāng)作人杰

古來(lái)征戰(zhàn)幾人回

高適

醉臥沙場(chǎng)君莫笑

死亦為鬼雄

王昌齡6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列下面的句子，用序號(hào)表示。

(

)浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。

(

)那條白線很快向前移動(dòng)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗。

(

)潮來(lái)了，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)一條白線。

(

)潮頭奔騰西去，過(guò)了很久，江面才恢復(fù)了平靜。

(

)白線更近了，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()猴媽媽看到一根很結(jié)實(shí)的青藤繞著大樹生長(zhǎng)，她想出了辦法。

()地洞又深又滑，小猴子沒有辦法爬上來(lái)，急得大哭。

()她抓住青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了幾圈，把青藤拉直當(dāng)繩子。

()猴媽媽帶著小猴子到森林里玩，小猴子很淘氣，一不小心掉進(jìn)了地洞里。

()小猴子拉著青藤就爬上了地面。

()又在青藤的一頭綁了一塊大石頭，放進(jìn)洞里。7、判斷題（每題5分共1題）1）.橘子中富含大量的維生素C.()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀天地。芙蓉樓送辛漸王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。1．根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容填空。

首句中__________點(diǎn)明了詩(shī)人送別辛漸的季節(jié)是在__________。

2．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)第二句中“孤”字好在何處？

_______________________________________

3．聯(lián)系“一片冰心在玉壺”一句，說(shuō)說(shuō)“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)”最有可能問(wèn)的是什么？

___________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.快樂習(xí)作。

題目：特別的______

【提示】我們?cè)谏钪杏性S多特別的經(jīng)歷，見過(guò)許多特別的東西，如：特別的旅行、特別的學(xué)習(xí)、特別的房子……請(qǐng)你選擇一項(xiàng)寫一寫，與大家分享。

【要求】①把題目補(bǔ)充完整；②關(guān)注“特別”二字，寫出特別之處；③書寫端正，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.短文三成全善良①那是三月的一天，我去醫(yī)院看望一位朋友。②因?yàn)槭请p休日，等公交車的人很多，在我旁邊站著一個(gè)老人和他的女兒，聽他們的對(duì)話，是陪父親去醫(yī)院看病的，正好跟我同路。③那個(gè)女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手?jǐn)v著父親的胳膊上車。車上早就人滿為患，這時(shí)一個(gè)姑娘站了起來(lái)，微笑著對(duì)那位老人說(shuō)：“大爺，您坐吧！”可那位老人卻說(shuō)：“謝謝了，姑娘，我站站沒關(guān)系，你坐吧！”那女兒也說(shuō)父親身體硬朗，站一會(huì)兒就到了。④那個(gè)姑娘臉上有些尷尬，再次說(shuō)：“您坐吧，大爺！”女兒似乎還想說(shuō)什么，只見老人拉了拉她的手，說(shuō)：“好，那就太謝謝你了！”說(shuō)完，慢慢走到座位前微笑著坐下，讓座的姑娘也流露出了笑容。⑤公交車開始加速，突然一個(gè)急剎車，我注意到那位老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體的不適。我心想，虧他坐下了，如果一直站著，也不知要遭多少罪。⑥醫(yī)院很快就到了。老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示感謝！下車后，我聽到這對(duì)父女的對(duì)話□□爸□傷口疼了吧□□“一點(diǎn)點(diǎn)吧！”⑦“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，你還要坐！”⑧“你啊，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會(huì)有顧慮了……”⑨我明白了，老人和他女兒的拒絕，原來(lái)并非客套，而是另有隱情。我不禁又想起在車上老人幾次緊皺眉頭的表情。在那顛簸的公交車上，老人硬是強(qiáng)忍著原本可以避免的痛楚，成全了那個(gè)姑娘的善良。⑩成全別人的善良，何嘗不是另一種善良?1．給文中第六自然段句子中沒標(biāo)點(diǎn)的地方加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2．“車上早就人滿為患”的意思是：______

3．把文中畫橫線的句子改成陳述句：______

4．姑娘讓座，老人剛開始拒絕的原因是：______

5．“成全別人的善良，何嘗不是另一種善良。”這句話就這個(gè)故事而言，前一個(gè)善良指的是______（誰(shuí)）的善良?后一個(gè)善良指的是______（誰(shuí)）的善良?

6．下面是幾位同學(xué)對(duì)短文主要內(nèi)容的概括，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（

）A．在一輛人滿為患的車上，善良的小姑娘給一位老人讓座，讓我深受感動(dòng)。B．公交車上，幸虧小姑娘給受傷的老人讓座，讓老人少遭了很多罪，贊揚(yáng)了小姑娘善良。C．公交車上，小姑娘給老人讓座，老人拒絕不了只好坐下。女兒埋怨父親不愛惜身體。D．公交車上，老人忍受身體的不適，接受了小姑娘的讓座，成全了小姑娘的善良。7．仿照例句寫句子。

例：善良是打開人心靈的金鑰匙。

善良是______。

善良是______。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.聯(lián)系語(yǔ)境選用詞語(yǔ)。

破天荒

敲邊鼓

栽跟頭

（1）上學(xué)期我沒認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)果期末考試(

)了。

（2）老師批評(píng)我的時(shí)候，我最討厭有人在旁邊(

)。

（3）元旦節(jié)，老師居然讓我去表演了一個(gè)節(jié)目，這真是(

)頭一回。2）.用下面漢字至少組成三個(gè)成語(yǔ)，寫在下面。

理

眉

思

揚(yáng)

氣

益