陜西省漢中市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版綜合練習(下學期)試卷及答案_第1頁
陜西省漢中市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版綜合練習(下學期)試卷及答案_第2頁
陜西省漢中市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版綜合練習(下學期)試卷及答案_第3頁
陜西省漢中市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版綜合練習(下學期)試卷及答案_第4頁
陜西省漢中市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版綜合練習(下學期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

陜西省漢中市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版綜合練習(下學期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).書寫展示。(認真抄寫下面的句子,注意字距,書寫美觀。)

偉大的巨人盤古,用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的世界。

_____________________2、填空題(每題2分共5題)1).把下列詞語補充完整,并選擇正確的詞語填空。

顧(

)思(

)

(

)天(

)地

無(

)奈(

)

哄(

)大(

)

(

)心(

)手

興致(

)(

)

不(

)不(

)垂(

)喪(

)

(1)全家人圍在電視機旁(

)地觀看國慶閱兵式直播。

(2)戍邊戰(zhàn)士在(

)里不畏嚴寒,堅守崗哨,讓人敬佩。2).根據語境寫句子(或者根據課文填空)

(1)對于那些不質疑,總覺得自己什么都懂的同學,我們會用韓愈說的:“__________________?”來告誡他。

(2)女娃______________故為精衛(wèi)。

(3)“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。”詩句中“飛將”指的是____________。

(4)本學期通過學習課文,我們欣賞了被稱為天下奇觀的_________________;認識了善于觀察,冷靜推斷的七歲兒童________________;知道了少年時期立志“為中華之崛起而讀書”的_______________。本學期我們還學習了幾篇神話故事,其中我對《_________________》印象最深。因為___________________。3).組詞。

昏(

)

品(

)

須(

)

幼(

)

良(

)

任(

)

虧(

)

斧(

)4).日積月累。

比上不足,__________________。尺有所短,_________________。

一言既出,_________________。___________________,謬以千里。

指良好的時機難得,不可錯過的一句話:

___________________,_____________________。

__________________,___________________這兩句話說明飲食不當會招致疾病,說話不當會招致災禍。5).小明在讀到“為龍年的到來,籌備班級迎新活動?!边@句話時,不知道“籌”字的讀音,他用部首查字法查字典,先查部首________,再查________畫。通過查字典,他明白了“籌”字在這句話中的意思是________(填序號)。

3、選擇題(每題2分共3題)1).去西天取經路上困難重重,遇到妖魔鬼怪,一向都是孫悟空_____,立頭功。豬八戒平時貪吃偷懶,這次卻_____地立了功。()A.打頭陣破天荒B.挑大梁占上風C.占上風破天荒D.栽跟頭破天荒2).()好奇,私自打開盒子,于是一切惡習、災難和疾病從里面飛了出來。A.忒休斯B.歐巴羅C.潘多拉3).下列加點字詞解釋錯誤的一項是(

)A.不教胡馬(令,使)B.可憐九月初三夜(可惜)C.唯戎不動(只有)D.以堙于東海(堵塞,填塞)4、句子訓練(每題10分共1題)1).例:他勇敢地抓住窗框,兩只腳有力地蹬著車廂,攀上了窗口。(自選一情境,照樣子寫一寫至少含有三個連續(xù)動作的句子。)

________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).經典詩詞連線。

—水護田將綠繞

望湖樓下水如天

少小離家老大回

兩山排闥送青來

粉身碎骨渾不怕

鄉(xiāng)音無改鬢毛衰

嫦娥應悔偷靈藥

要留清白在人間

卷地風來忽吹散

碧海青天夜夜心2).將下列寓言故事與其蘊含的道理連一連。

扁鵲治病

舍本逐末

紀昌學射

以偏概全

買櫝還珠

防微杜漸

一葉蔽目

持之以恒6、排序題(每題5分共2題)1).先按琥珀形成的過程給下面的句子排序,然后針對這個過程提出不懂的問題,并試著解決。

(

)一只蜘蛛剛向一只蒼蠅撲過去,一大滴松脂滴下來,將它們一齊包在里面。

(

)很久很久以前的一個夏天的晌午,太陽火辣辣地照射著樹林,許多老松樹滲出厚厚的松脂。

(

)松脂球埋在泥沙里,漸漸成了化石。

(

)松脂繼續(xù)滴下來,最后積成一個松脂球把兩只小蟲重重包裹在里面。

(

)陸地沉下去,海水漫上來,把整個森林淹沒了。

提出問題:____________________________

解決問題:_____________________________2).我給句子排排隊。

()種子說:“老媽媽,別擔心,我會長得很好的。”

()經過陣陣春雨的滋潤,種子從巖縫里冒出了嫩芽。

()一顆種子落到巖縫里來。

()巖石說:“孩子,你怎么到這里來了?我們太貧瘠了,養(yǎng)不活你啊!”

()陽光愛撫地照耀著它,春風柔和地輕拂著它,雨露更不斷地給予這不平凡的幼芽以最慈愛的關注和撫育。7、判斷題(每題5分共1題)1).我會判斷,對的打“√”,錯的打“×”。

1.“人聲鼎沸、鑼鼓喧天、響徹云霄、震耳欲聾”這些詞語都是形容聲音很大的。(

)

2.不同動物的家的名稱也各不相同,如“狗窩、牛棚、虎穴、鳥巢、魚棚”等。(

)

3.我們在閱讀時可以試著從不同角度提出問題,讓自己的思考更加全面和深入。(

)

4.神話故事充滿神奇的想象,像“盤古開天地、女媧補天、亡羊補牢,精衛(wèi)填?!钡?。(

)

5.“可憐九月初三夜”中“可憐”是“可愛”的意思,詩人在這首詩中運用了新穎巧妙的比喻,表達了對大自然的熱愛之情。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外閱讀。別董大高適千里黃云白日曛,北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識君?【注釋】①董大:指唐代著名的琴師董庭蘭。②黃云:烏云。③曛:昏暗。白日曛,即太陽黯淡無光。1.“千里”,有人寫作“十里”,你認為用那個字更好?為什么?

___________________________

2.詩的后兩句表達了對友人怎樣的情誼?這兩句與王維送別詩“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”的格調有什么不同?

_______________________9、書面表達(每題15分共1題)1).妙筆生花。

要求:我們的家鄉(xiāng)是美麗迷人的,請你寫一寫家鄉(xiāng)的特別之處。題目自擬,書寫工整,不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文片段,完成下面小題。蟋蟀的住宅(節(jié)選)在朝著陽光的堤岸上,青草叢中(隱藏隱蔽)著一條傾斜的隧道,即使有驟雨,這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲,最多九寸深,一指寬,這使是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著,就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草,絕不去碰這一叢草。那微斜的門口,經過仔細耙掃,收拾得很(平滑

平坦)。這就是蟋蟀的平臺。當四周很(安靜

平靜)的時候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。1.用“√”在括號中選擇恰當?shù)脑~語。

2.蟋蟀住宅的出口總有一叢草,是因為(

)A.那叢草好看。B.那叢草是用來遮陽的。C.那叢草是用來隱蔽洞口的。3.從畫橫線的句子中,可知蟋蟀的住宅有_____________、_____________、_____________的特點。

4.這段話主要寫的是__________________________________。11、信息匹配(每題5分共2題)1).在括號里選擇正確的讀音或字形,打“√”。

(1)我不擅長運動,但我寧(níngnìng)可去操場上打球,(陪培)養(yǎng)自己對籃球運動的興趣,也不想浪費時間玩游戲。

(2)他的扮相實在可笑,一登臺露(lòulù)面,便引得臺下哄(hōnghòng)堂大笑。

(3)盤古拿起斧頭,對著黑暗(辟劈)過去,一聲巨響(振震)得他往后退了一步。2).給句子中加點的詞語選擇正確的解釋,把正確答案前的序號寫入(

)里。

爽氣:①明朗開豁的自然景象;②涼爽之氣;③豪邁的氣概;④爽快;干脆。

(1)“他吃飯很爽氣?!睅谋D愤@么說他。確實,他吃飯吃得很好,量很多,范圍很廣——什么都吃,而且吃得極有滋味。(

)

(2)清秋的爽氣令人心曠神怡。(

)

(3)她回答

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論