四川省達州市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版綜合練習（上學期）試卷及答案

四川省達州市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版綜合練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.照樣子把字工整地寫在橫格中，保持字的大小一致。

飛離地球，遨游太空是中華民族很久以來的夢想！

_____________2、填空題（每題2分共5題）1）.1.任選一個詞語，仿照例句用動作描寫來表現它。生氣

著急

開心寫“害怕”：媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。寫“_______”：____________________2）.3.回憶所學內容，按照你的理解填空。（1）詩詞，是古人留下的瑰寶。夕陽西下，走在幽靜的山谷中，雖看不到人卻時而能聽到人說話的聲音，會不由吟誦起王維的詩句“__________，__________”；蘇軾借“____________，____________”告訴我們要從不同角度觀察事物；從王翰的“____________，____________”中，我們讀出了將士們的英雄氣概；從高適的“____________，_____________”中，我們讀出了詩人對朋友的勸慰和祝福。（2）諺語，蘊含著先民的智慧。初春時節(jié)，當你看到大街上有的人捂得嚴實，有的人則穿著輕薄時，會想到“________，________”；如果今年夏天的雨水少，你就知道秋天的霜期會提前，那是因為先民早就總結出了“________，________”的自然規(guī)律。3）.填空

（1）詩中有趣，楊萬里的《宿新市徐公店》中“____________，____________”讓我們看到黃蝶飛舞，兒童競逐的場景；詩中有志，王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》中“____________，____________”表達了詩人潔身自好的志向和品格；詞中有樂，辛棄疾的“___________，___________”讓我們看到小兒自由自在、無憂無慮的天真爛漫；詩能啟智，艾青說：“詩是人類_____________，詩給人類以____________”。

（2）言中有理，遇到挫折與失敗，絕不從客觀上找借口，絕不把責任推向別人，正如《論語》中所言“________，________”；小溪制作了一張書簽，寫著“____________，____________”提醒自己珍惜青春年華，勤奮學習，免得到老后悔。4）.多音字組詞。

____()

____()

將

折

____()____()5）.根據句子語境，看拼音寫詞語。

本學期，我們遨游詩海，欣賞fánxīngshǎnshuò(

)的夜空，在ménglóng(

)月光下，傾聽xiàngrìkuí(

)的低聲私語。我們穿越時空suìdào(

)，感受了王昌齡在fúróng(

)樓送別友人的孤獨，欣賞了山上盛開的dùjuān(

)花，了解了shízhōngrǔ(

)的形成，探秘恐龍經歷大jiénàn(

)的原因。夜幕降臨，cànlàn(

)的wǎnxiá(

)灑落江面，遠處的群山仿佛被xiāng(

)上了金邊，美得那么héxié(

)。hétān(

)上有人在伴著月色散步,星星似乎已經進入了tiánmì(

)的夢鄉(xiāng)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法有誤的一項是（

）A．詩歌常常表達詩人獨特的感受，飽含著真摯的情感，蘊含著豐富的想象。B．寫游覽過的一個地方，可以按照游覽的順序來寫，但不可以按照景物變化的順序來寫。C．閱讀童話故事時，我們不僅能感受童話故事中奇妙的想象，還能感受人物真善美的形象。D．閱讀較長的文章，我們只要把每個部分的主要意思連起來，就可以把握文章的主要內容。2）.下列詞語中加點字的讀音和“率領”的“率”讀音不同的一項是（

）A．坦率B．率性C．效率D．輕率3）.下列問題中，不屬于蘇聯(lián)作家米·伊林的《十萬個為什么》中的是（

）A．為什么烘烤的馬鈴薯有一層硬皮，煮的卻沒有？B．為什么爐子里的柴會畢剝作響？C．為什么飛機不像鳥兒一樣扇翅飛行？D．為什么煙會從煙筒出去，而不向屋里冒？4、句子訓練（每題10分共1題）1）.注意下面句子中的加點字，選擇一種情況寫一句話。

例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。

弟弟學騎車

媽媽做家務

姐姐在畫畫

_______________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列詞語和相應的解釋劃線。

憂傷

悲傷、悲痛

哀痛

使心情安適

安慰

憂愁傷悲

狂奔

比喻時間流逝快

光陰似箭日月如梭

迅速地奔跑2）.讀一讀，連一連。

絢麗的

大海

鮮麗的

春天

蔚藍的

光環(huán)

迷蒙的

色彩6、排序題（每題5分共2題）1）.按照事情的發(fā)展順序，給下列小標題排序。

①殺黑龍②把蘆葦燒成灰堵地縫③斬龜腿撐天④揀五色石，煉石補窟窿

《女媧補天》：________________________________

①頂天立地②開天辟地③化作萬物④天地混沌

《盤古開天地》：________________________________2）.句子排序

(

)一些不知名的小花，長在綠草中，像藍天上綴著的星星。

(

)小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。

(

)花園里四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。

(

)它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。

(

)花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構成了一個個圖案。

(

)到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！7、判斷題（每題5分共1題）1）.《芙蓉樓送辛漸》是一首山水詩，作者是唐代詩人王昌齡。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課文片段，完成練習。繁星（一五九）母親??！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。1．這首詩的作者是____________。

2．“天上的風雨”指的是(

)，“心中的風雨”指的是(

)。

A．天氣的變化，也就是刮風下雨

B．生活中的挫折、不順引起的不愉快乃至痛苦的心情。

3．這首詩表現出了作者怎樣的思想感情？

__________________________

4．如果你把這首詩讀給你的媽媽，媽媽會有怎樣的表現呢？寫一寫。

___________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：我家是個“動物園”

小朋友，想一想，你的家人分別像哪種動物？把他們寫下來。注意表達出自己的情感。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文學類作品《回憶我的語文老師》完成習題?；貞浳业恼Z文老師曹文軒①我所有的老師都學養(yǎng)深厚，比如說我的數學老師，他的板書也特別棒。因為我們特別喜歡他的板書，所以每次在他上數學課之前，我們都不是用黑板擦，而是用濕毛巾反復地擦拭，直到把這塊黑板擦得黑亮黑亮的。他講數學課的時候，一邊講一邊從右上角開始寫那些公式、那些定理，等把課講完，正好是一整面黑板的字?？上М敃r沒有相機，如果用相機把那個畫面拍下來，今天裝裱起來，掛在家里的墻上，就是一幅非常有裝飾感、現代性很強的畫。②那些老師各有各的品性，各有各的脾氣。特別要感激的是我的語文老師，她是南京大學的高材生，是一個高高的，身體非常扁平的女人。這位女性是我心目中最高貴、最美麗的人。在以后的生活中，我千百次尋找過，但是再也沒有找到過一位這樣的女性。③我記得她第一次走上講臺，把兩只手輕輕地懸在講臺上，她沒有帶粉筆，沒有帶備課筆記，也沒有帶語文教材，是空手走上來的。她望著我們，說：“同學們，什么叫‘語文’?！比缓笏昧藘晒?jié)課的時間，給我們闡釋了什么叫“語文”。那期間，天開始下雨，她把腦袋轉向窗外，對我們說：“同學們，你們知道嗎，一年四季的雨是不一樣的?！雹苋缓笏终f：“同學們，你們知道嗎，一天里的雨也是不一樣的，上午的雨與早晨的雨不一樣，下午的雨與上午的雨也不一樣，傍晚的雨與夜里的雨也不一樣?！比缓笏终f：“同學們，你們知道嗎，雨落在草叢中和落在水塘里，那個樣子和發(fā)出來的聲音都是不一樣的?！蔽抑两襁€記得，我們所有的同學都把腦袋轉向了窗口，外面有一大片荷塘，千條萬條銀色的雨絲正紛紛飄落在那口很大很大的荷塘里。這就是我的語文老師。⑤大概一個星期之后，她走上講臺，那是一節(jié)作文課。她說了一句話：“同學們，你們知道嗎，我們班上作文寫得最不好的同學是曹文軒?！痹诖酥?，我的歷任語文老師都說作文寫得最好的同學是曹文軒。這個反差太大了！對我來講，這個打擊是巨大的，我根本無法接受她的判斷，所以我當著她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一頭沖出教室，來到了離教室不遠處的一條大河邊。我至今還記得，我坐在大河邊上，望著那條河，把地上的石子、瓦片一塊一塊狠狠地砸到水面上，一邊砸，嘴里一邊罵：“丑八怪！”⑥晚上，我回到學校，來到了她的宿舍門口，我記得自己不是輕輕地把她的門敲開，而幾乎是用腳把她的門踢開的。她拉開了門，站在門口，微笑地看著我，說：“你請進來坐一會兒。”然后我就進了她的臥室，看到了她不知道從哪里搞來的我的六本作文本。她把這六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后說：“你過來看看，我們先不說內容，就看這些字，前幾本的那些作文，字非常稚拙，但是能看出你非常認真。你再看看最后一本作文，你的字已經張揚到什么程度了，你已經浮躁到什么程度了？”⑦她又說：“在這六本作文里，都有一篇作文是寫春天的，你在第一本里寫春天的時候是非常誠實的，是非常樸素的對春天的描寫，但是后來你慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多形容詞嗎？你的作文寫得越來越臃腫，越來越夸張。當那些老師都說你有才氣的時候，你就已經不知道自己是誰了?！彼f：“才氣，有時候是害人的?！雹辔矣浀媚且惶祀x開她的宿舍，走進校園，月亮特別好。清澈的月光鋪在校園里頭。那個夜晚是值得我一生銘記的。沒有那個夜晚，就沒有我以后漫長的人生道路。這就是我的語文老師。（選自《讀者》有刪改）1．與我對語文老師評價不相符的是（

）A．最高貴、最美麗的B．身材扁平，高高的C．板書很棒，黑板擦得發(fā)亮D．再也沒有找到過這樣的女性2．我罵著語文老師“丑八怪！”是因為（

）A．她身材不好，相貌平平B．她評價我的作文寫得最不好C．她撕了我的作文，全班同學都嘲笑我D．她講“雨”用了整整一節(jié)課，我覺得很無聊3．“我記得自己不是輕輕地把她的門敲開，而幾乎是用腳把她的門踢開的。”這句話中強調門是被“踢”開的原因是（

）A．門關得很緊不容易打開，只能踢B．我很急躁，加上門不容易打開，只好踢C．敲了很久的門，可是老師不開門，只能踢D．我很憤怒，對老師的態(tài)度很粗魯，就想踢4．這是一篇寫人的文章，你認為結尾寫景的用意是（

）A．寫“月亮特別好”以表達我愉快的心情B．寫“月亮特別好”是說明那天是中秋節(jié)C．寫“清澈的月光鋪在校園里頭?！笔钦f我的心情很低落D．寫“清澈的月光鋪在校園里頭。”是要說校園的環(huán)境很好5．本文回憶了語文老師的兩件事，請你簡要概括事件的要點。

第一件事：________________________________

第二件事：________________________________

6．從語文老師對“我”的評價中（短文中畫線的句子）可知，“我”的字體從起初的________________、___________________到后來變得________________、__________________；“我”的作文從開始寫得___________________、_______________到之后變成__________________、___________________。

7．讀了短文，你認為什么樣的作文才是好作文？

__________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.我會選詞填空。（填序號）

A．領頭羊

B．井底蛙

C．老黃牛

D．鐵公雞

（1）如果我們安于現狀，不思進取，目光短淺，就會成為一只(

)。

（2）村支書帶領村民們走上致富路，他就是老百姓發(fā)家致富的(

)。

（3）這個人是有名的(

)，一毛不拔。

（4）劉大伯很勤勞，很誠實，村里人都稱他為(

)。2）.