寧夏銀川市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

寧夏銀川市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.我能用楷體字勻稱、美觀地抄寫。

博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！抖Y記》

_______________2、填空題（每題2分共5題）1）.課外古詩詞積累

（1）蘭陵美酒郁金香，________________。

（2）時(shí)人不識余心樂，_________________。

（3）出師未捷身先死，________________。

（4）人面不知何處去，_______________。

（5）樓船夜雪瓜洲渡，_______________。

（6）_______________，落日故人情。

（7）人生易老天難老，歲歲重陽。今又重陽，____________。這首詩的作者是_________。2）.《看看我們的地球》作者是_____________________。大千世界，幾乎每一件事物都充滿了謎?？粗棋奶欤蚁雴枺篲___________________________________？看著清澈的小溪，我想問：___________________？我打算用_____________________的方法來解決這些問題。3）.積累運(yùn)用。

（1）詩詞中有快樂的童年生活，給下列圖畫各配上兩句本學(xué)期積累的古詩詞。_____________________________________

（2）優(yōu)秀的古詩文是豐富的文化營養(yǎng)，我們要用心品味。車胤囊螢夜讀，______不倦，_________多通；誦讀《塞下曲》中的詩句“_________________，_________________”能感受到戍邊將士勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神。

（3）當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我會想起《論語》中的“_________，_____________”努力去克服困難；《周易》里的“__________，________________”告訴我要自強(qiáng)不息，讓我覺得充滿了力量和信心；學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，需要堅(jiān)持不懈，正所謂“一日讀書______________，____________”。4）.小蘭在報(bào)道中寫張超跳高，不知道怎樣描寫動作，請你幫她補(bǔ)充完整。

裁判員一聲令下，只見他奔到橫桿下，左腿一(

)，右腿一(

)，身子一(

)而起，像一只飛燕般滑過橫桿。5）.想一想，填一填

車胤之所以能博學(xué)多通，是因?yàn)樗?

)（文中的四字詞語）；(

)之所以能六國封相，是因?yàn)樗炭嘧x書時(shí)常常錐刺股（填人名）；楊時(shí)千里尋師，誠心討教，被傳為佳話，誕生了成語(

)?？梢?，讀書之路無捷徑可走，王如格言所說；書山有路勤為徑，(

)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.8.下列句子中，前后兩句表達(dá)的意思不同的是（）A．人類靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)化雨。/人類靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。B．要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，怎么能拉下爬山虎的一根莖呢？/你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，能拉下爬山虎的一根莖。C．那個(gè)演哥哥的小朋友故意問：“小演員，你會豁虎跳嗎？”/那個(gè)演哥哥的小朋友故意問小演員，會不會豁虎跳。2）.下列加點(diǎn)字詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）。A．諸兒競走取之（跑）B．梅須遜雪三分白（謙讓）C．可憐九月初三夜（可愛）D．只緣身在此山中（因?yàn)椋?）.6.下列詞語中，加點(diǎn)字讀音相同的一組是（

）A．麻雀

家雀B．彎曲

曲折C．紀(jì)昌

紀(jì)律D．包扎

扎針4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可?。ú桓淖円馑迹瑩Q一種說法）

______________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下面的“門”與它所比喻的對象用線連起來。

1．冷門

a．不被注意或不是時(shí)興的事物

2．閉門

b．比喻一些不正之風(fēng)

3．登門

e．上門虛心求教

4．拜門

d．不會見客人，有謝客之意

5．后門

e．有事求上門來2）.我會連一連。

奇幻的

滋味

柔嫩的

翅膀

晶亮的

云彩

可口的

雪花6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列排列錯(cuò)亂的句子連成一段通順的話，把序號寫在括號里。

()這里到處是花，紅的、紫的、白的、黃的，五彩繽紛，美麗極了。

()西雙版納是花的海洋。

()它早上是白色，中午變成藍(lán)色，到晚上又變成紫色了。

()有帶紅斑的鳳凰花，樣子就像傳說中的鳳凰。

()不但有芍藥、美人蕉、紫羅蘭，還有許多奇花異草。

()還有一種圓形的小花，傣族人民叫它“洛主飄”。意思是說它一日三變。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()耳邊響起國歌，我興奮得幾乎抓不住繩子。

()這是我第一次升旗，將永遠(yuǎn)留在我記憶之中。

()這星期輪到我班升旗了，老師會選誰升旗呢？

()老師選我當(dāng)，我真自豪。

()隨著國歌，紅旗上升。

()我向國旗走去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《麻雀》一文中，獵狗最終被老麻雀的勇氣所震懾，慢慢地退縮了。(

)

2．《題西林壁》中的“題”是題目的意思。(

)

3．《大江歌罷掉頭東》中，“面壁十年圖破壁”，后面的詩句是“邃密窮科濟(jì)世窮”。(

)

4．詩句“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！敝械摹褒埑秋w將”指的是漢代李廣。(

)

5．《牛與鵝》一文中，“鵝之前多神氣，現(xiàn)在多狼狽”這一句是從課文內(nèi)容體會的角度批注的。(

)

6．遇到事情不設(shè)障礙，為別人提供方便，這就是我們常說的“破天荒”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成習(xí)題。鹿柴[唐]王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。1．詩人先寫空山___________，接著一聲__________打破了空寂。詩人用__________的手法，描寫出山林__________（①清晨②晌午③傍晚）時(shí)分的幽靜景色。

2．下列句子對古詩理解表述正確的一項(xiàng)是（

）A．詩題“鹿柴”中“柴”讀音zhài，是柵欄的意思，所以詩題的意思為：鹿的柵欄。B．“返景入深林，復(fù)照青苔上?！币痪渲小胺稻啊笔侵冈娙朔祷厣盍种?。C．“但聞人語響”中的“聞”指的是用鼻子聞味道。D．這是一首寫景的詩，表達(dá)了詩人對大自然的熱愛之情。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作樂園

同學(xué)們，你的家鄉(xiāng)是不是也有如洱海一樣迷人的景色，也有讓人流連忘返的游樂場呢？快快把這些地方用優(yōu)美的文字?jǐn)⑹龀鰜?，推薦一個(gè)你最喜歡的好地方給大家吧！10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。童年讀書（節(jié)選）莫言①我童年時(shí)迷戀讀書，二哥也是個(gè)書迷。②二哥看書時(shí)，我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣，悄悄地溜到他的身后，先是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，脖子伸得長長的，像一只喝水的鵝，看著看著就

地靠近了。他知道我溜到了他的身后，就故意將書頁翻得飛快，我

地閱讀才能勉強(qiáng)跟上趟兒。他很快就會煩，合上書，一掌把我推到一邊去。但只要他打開書頁，很快我就會湊上去。他怕我趁他不在時(shí)偷看，總是把書藏到一些稀奇古怪的地方，就像《紅燈記》里的地下黨員李玉和藏密電碼一樣。但我比日本憲兵隊(duì)長鳩山高明得多，我總是能把二哥

藏起來的書找到，得到后自然又是

地讀，恨不得把書一口吞到肚子里去。③有一次他借到一本《破曉記》；藏到豬圈的棚子里。我去找書時(shí)，頭碰了馬蜂窩，“嗡”的一聲響，幾十只馬蜂蜇到臉上，奇痛難挨。但顧不上痛，抓緊時(shí)間閱讀，讀著讀著眼睛就睜不開了。頭腫得像柳斗，眼睛腫成了一條縫。二哥回來，看到我的模樣，嚇了一跳，但他還是先把書從我手里奪出來，拿到不知什么地方藏了，再回來管教我。他一巴掌差點(diǎn)把我扇到豬圈里，然后說：“活該！”我惱恨與疼痛交加，“嗚嗚”地哭起來。他想了一會兒，可能是怕母親回來罵，便說：“只要你說是自己上廁所時(shí)不小心碰了馬蜂窩，我就讓你把《破曉記》讀完。”我非常愉快地同意了。但到了第二天，我腦袋消了腫，去跟他要書時(shí)，他馬上就不認(rèn)賬了。④有一次，我從同學(xué)那里好不容易借到一本《三家巷》；回家后一頭鉆到堆滿麥秸的牛棚里。正看得入迷，他悄悄地摸進(jìn)來，一把將書搶走，然后把我的《三家巷》揣進(jìn)懷里跑了。我好惱怒！但追又追不上他，追上了也打不過他，只能在牛棚里跳著腳罵他。1．選擇合適的詞語，填在文中空白處的“”上。（填序號）

A．一目十行

B．不由自主

C．不顧一切

D．費(fèi)盡心機(jī)

2．第②自然段中把“我”比作_______________和________________________；生動形象地寫出了_______________________。

3．對于二哥借來的書，“我”總是想盡辦法去看。閱讀第②自然段，完成“我”與二哥“斗智斗勇”的情節(jié)發(fā)展圖。

4．童年的作者因迷戀看書還經(jīng)歷了哪些事？分別用簡潔的語言概括。

第③自然段：為了讀《________》，________________________

第④自然段：為了讀《________》，________________________

5．以下對文章的理解，表述不正確的一項(xiàng)是（

）。（填序號）A．二哥藏書、搶書，“我”找書、借書等情節(jié)都說明了那個(gè)年代書不多。B．“讀著讀著眼睛就睜不開了。頭腫得像柳斗，眼睛腫成了一條縫”生動形象地寫出了“我”閱讀《破曉記》時(shí)非常入迷。C．二哥總是欺負(fù)“我”；目的是他自己不喜歡讀書，也不肯“我”讀書。D．雖然童年條件艱苦，但“我”和二哥依然熱愛讀書。6．莫言是我國當(dāng)代著名作家，2012年獲得了“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”。你是否能從他的閱讀經(jīng)歷中探尋出他成功的奧秘是什么？

_________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面帶點(diǎn)字的正確讀音打上“√”。

他是小小男子漢：如果大人牽著他，他那只胖胖的小手就像一條倔強(qiáng)（qiángjiàng）的活魚一樣掙扎（zhāzhá）著；第一次去托兒所，他一聲不吭（kēnghá