安徽省亳州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版專(zhuān)題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

安徽省亳州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版專(zhuān)題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

ɡēnjīnɡ

yèbǐnɡ

kūwěi

láoɡù

zhùzhái

línshí

shènzhònɡ

xuǎnzé

zhùzhǐ

yōuliánɡ

dònɡxué

dàtīnɡ

2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列諺語(yǔ)補(bǔ)充完整。

（1）立了秋，__________（2）二八月，____________

（3）_________，秋霜早。（4）八月里來(lái)雁門(mén)開(kāi)，____________

（5）一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，_________（6）八月暖，九月溫，____________2）.詩(shī)文素養(yǎng)，精彩回放。

（1）學(xué)會(huì)觀察，我可以看到王維在《鹿柴》中描繪的“______________，復(fù)照青苔上?！睒?shù)林幽深之景；我可以看到白居易筆下的“_____________，___________?！痹铝料窆粯訏煸诳罩?。

（2）學(xué)會(huì)提問(wèn)，《禮記》讓我知道“博學(xué)之，__________，____________，明辨之，___________?！?/p>

（3）惜別朋友，高適和董大告別之際，鼓勵(lì)朋友：“莫愁_____________，______________？”

（4）邊塞風(fēng)光，王翰被戍邊將士們粗獷爽朗的豪氣深深地所感動(dòng)，寫(xiě)下了：“________________，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？”王昌齡看到邊塞連年戰(zhàn)事，希望起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，寫(xiě)下了：“但使龍城飛將在，___________________?！?）.先補(bǔ)全詞語(yǔ)，再根據(jù)句意選填詞語(yǔ)（填寫(xiě)序號(hào)）。

①竊竊()()

②悄無(wú)()()

③鴉雀()()

④低()細(xì)()

（1）雪花帶著冬爺爺?shù)淖８＃?

)地降落在大地，世界一片銀裝素裹。

（2）語(yǔ)文課上，老師在黑板上寫(xiě)字，她倆趁老師不注意在下面(

)。

（3）夜幕降臨，喧鬧的樹(shù)林沉寂下來(lái)，月光灑落，此時(shí)的整個(gè)林子(

)。

（4）園子里，鳥(niǎo)雀?jìng)冊(cè)谥︻^放聲高歌，花草們?cè)陲L(fēng)中(

)，匯成一首美妙的春之曲。4）.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

驅(qū)寒取暖（含反義詞）_____________、______________

氣急敗壞（形容生氣）_____________、______________

三頭六臂（含數(shù)字）_____________、_______________5）.補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選擇詞語(yǔ)填空。

手(

)足(

)

垂(

)喪(

)

鶴(

)童(

)

(

)(

)而安

(

)眉(

)目

無(wú)(

)無(wú)(

)

（1）因?yàn)槭艿嚼蠋煹呐u(píng)，他一天總是(

)的。

（2）王爺爺年近九十(

)，(

)身體硬朗。

（3）聽(tīng)到這個(gè)好消息，麗麗不禁(

)起來(lái)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）A．病灶

豐碩

窟窿

繁星B．瀟灑

晌午

遭殃

辟如C．芙蓉

老媼

沮喪

槍拴D．和諧

遂道

拂拭爆炸2）.下列句子中冒號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．他真是一個(gè)細(xì)心的人:每完成一項(xiàng)工作，都會(huì)對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)反復(fù)檢查。B．大貓高興時(shí)溫柔可親:用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。C．奶奶是個(gè)勤快的人:她每天都洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生，忙個(gè)不停。D．她說(shuō)起話來(lái)輕聲細(xì)語(yǔ):非常溫柔，就像哼歌一樣。3）.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思不一樣的是(

)A．我從窗口望去，看見(jiàn)媽媽正走過(guò)來(lái)。B．單擊丁字圖標(biāo)會(huì)將窗口收回到左邊的選項(xiàng)卡中。C．站在窗口遠(yuǎn)望，讓人感覺(jué)非常舒服。D．月光，像一匹銀色的柔紗，從窗口垂落下來(lái)。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.10.蟋蟀選擇的住址要排水優(yōu)良。蟋蟀選擇的住址要有溫和的陽(yáng)光。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩句話合并成一句話）____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)把相關(guān)詩(shī)句及作者用線連起來(lái)。

綠遍山原白滿川

怕得魚(yú)驚不應(yīng)人

翁卷

路人借問(wèn)遙招手

子規(guī)聲里雨如煙

胡令能

草長(zhǎng)鶯飛二月天

只留清氣滿乾坤

高鼎

不要人夸好顏色

拂堤楊柳醉春煙

王冕2）.智慧樂(lè)園，將詩(shī)句和作者連線。

葡萄美酒光夜光杯

客舍青青柳色新

李白

此夜曲中聞?wù)哿?/p>

欲飲琵琶馬上催

王維

渭城朝雨浥輕塵

何人不起故園情

王翰

天階夜色涼如水

山寺桃花始盛開(kāi)

白居易

人間四月芳菲盡

坐看牽?？椗?/p>

杜牧6、排序題（每題5分共2題）1）.課文按潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮去后的順序描寫(xiě)了錢(qián)塘江大潮的壯觀景象。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)內(nèi)容排序(

)（填序號(hào)）

A.悶雷滾動(dòng)出白線

B.潮頭西去余波涌

C.昂首東望盼潮來(lái)

D.白浪翻滾成水墻

E.恢復(fù)平靜江水漲2）.有趣的漢字。

（1）請(qǐng)你按照順序?qū)懗鏊鼈兎謩e是什么字體嗎？

（2）你把它們按照漢字發(fā)展演變順序重新為它們排排序嗎？7、判斷題（每題5分共1題）1）.《潘多拉的匣子》是古代希臘神話故事，“潘多拉的匣子”寓意是“災(zāi)難麻煩不斷”。8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀《白樺》課文片段，完成練習(xí)。白樺四周徜徉著姍姍來(lái)遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹(shù)枝又抹一層銀色的光華。1．解釋詞語(yǔ)：

姍姍來(lái)遲——______________

徜徉——______________

2．這一節(jié)運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫(xiě)有什么好處？

___________________________。

3．“姍姍來(lái)遲”描寫(xiě)的是_______，突出它的形態(tài)之美，從而襯托出白樺的_____________。

4．仿寫(xiě)：運(yùn)用擬人的修辭手法來(lái)寫(xiě)小溪。

_____________________________。

5．“又抹一層銀色的光華”中的“抹”改為“涂”好嗎？為什么？

________________________________。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：小小“植物園”

人和植物有很多相似點(diǎn)，比如，爸爸像一棵高大的楊樹(shù)，媽媽像一朵美麗的玫瑰花，妹妹像含羞草……請(qǐng)你把自己的家想象成“植物園”，寫(xiě)一寫(xiě)自己的家人吧。注意寫(xiě)出家人和哪些植物比較像，什么地方像。（請(qǐng)自備作文紙進(jìn)行習(xí)作）10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀馬班郵路上的忠誠(chéng)信使①木里縣地處青藏高原和云貴高原的接合部，這里除了山還是山，很難找到一塊平地。郵政成為群眾了解外界信息的重要途徑和方式。郵遞員步行給部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)送信，郵件只能用馬馱，被稱(chēng)為“馬班郵路”。②1985年，20歲的王順友成了這條郵路的郵遞員。這位忠誠(chéng)履行著一個(gè)鄉(xiāng)郵遞員職業(yè)使命的“深山信使”，在四川西部的雪域高原跋涉了26萬(wàn)千米，留下了一個(gè)個(gè)感人的瞬間。③1998年8月，木里縣遭遇百年未遇的洪水災(zāi)害。當(dāng)時(shí)，王順友本可以不送這一郵班，但他發(fā)現(xiàn)郵件中有一封錄取通知書(shū)。眼看就到開(kāi)學(xué)的時(shí)間了，為了不耽誤收信人的前程，王順友又“單槍匹馬”上路了。他踩過(guò)爛泥齊膝的泥石流地段，跨過(guò)奔流的洪水，躲過(guò)山上的飛石。王順友在洪水的威脅下走了兩天，終于將錄取通知書(shū)送達(dá)。收信人捧著渴望已久的大學(xué)錄取通知書(shū)，看著變成了“泥人”的王順友，眼淚止不住地往下流。然而，王順友顧不得喝杯熱茶，他又踏上了行程，山脊上傳來(lái)了他哼唱的山歌“為人民服務(wù)不算苦，再苦再累也幸?！雹?000年7月的一天，王順友送郵件翻越海拔4300米的高山。突然從樹(shù)叢中竄出兩個(gè)劫匪，逼他交出所有財(cái)物。面對(duì)兇狠的劫匪，王順友沒(méi)有一絲膽怯。他大聲地吼道：“我是送郵件的。要錢(qián)沒(méi)有，要命一條！”邊說(shuō)邊抽出隨身帶的柴刀，打算與劫匪搏斗。兩個(gè)劫匪一下子被鎮(zhèn)住了，王順友趁機(jī)跳上馬背沖了過(guò)去，保住了郵件。⑤2004年，王順友在送郵件的途中，遇上大雨。山路被洪水沖塌了，他和馬都不慎滾落到路邊的小河。在奔騰的洪水中，王順友緊緊抱住郵包，拼命掙扎……終于，他拖著身軀上了岸。郵包保住了，而他卻被洪水中夾雜的石塊、樹(shù)木撞得頭破血流，眼睛和半邊臉腫得老高，制服上的兩塊肩章被卷得不知去向。事后有人問(wèn)他怕不怕，他笑了：“說(shuō)不怕是假的，但為了送信，我什么路都敢走！”⑥2005年，王順友當(dāng)選“感動(dòng)中國(guó)”十大人物，頒獎(jiǎng)辭中寫(xiě)道“他樸實(shí)得像一塊石頭，一個(gè)人，一匹馬，一段世界郵政史上的傳奇……”（節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）(1)“深山信使”王順友留下了一個(gè)個(gè)感人的瞬間。請(qǐng)你分別給短文中的③、④、⑤自然段擬一個(gè)小標(biāo)題，概括王順友的事跡。

③

④

⑤

(2)短文⑤自然段畫(huà)橫線的部分是對(duì)王順友的_______描寫(xiě)，從中可以感受到___________。

(3)讀了這篇短文，我的疑惑是：________________？要解決這個(gè)問(wèn)題，可以用__________的方法來(lái)解決。得到的答案是_____________。

(4)讀了王順友的光榮事跡，你想對(duì)他說(shuō)什么？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

_____________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，把序號(hào)填在括號(hào)里。①zhe

②zhuó

③píng

④bǐng

⑤hè

⑥hé（1）弟弟屏_____息凝視地盯著電視屏_____幕半個(gè)小時(shí)都沒(méi)動(dòng)。

（2）為了世界和_____平，我們應(yīng)該表明自己的正確觀點(diǎn)，不要隨聲附和_____他人意見(jiàn)。

（3）隨著_____一聲巨響，堅(jiān)定而執(zhí)著_____的炎黃子孫終于將我國(guó)自行研制的飛船送上太空。2）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填到句中的括號(hào)里。

高傲

傲氣

（1）鵝的(

)，更表現(xiàn)在它的叫聲、