第一單元：復(fù)習(xí)與提高(單元復(fù)習(xí)課件)-滬教版二年級數(shù)學(xué)下冊

復(fù)習(xí)與提高單元復(fù)習(xí)滬教版二年級數(shù)學(xué)下冊小復(fù)習(xí)分拆成幾個幾加幾個幾相差多少復(fù)習(xí)與提高小復(fù)習(xí)表內(nèi)乘除法植樹應(yīng)用題相差多少分拆成幾個幾加幾個幾利用算線進行計算相差問題混合計算數(shù)圖形的個數(shù)分拆成10個幾加幾個幾分拆成幾個幾加幾個幾小復(fù)習(xí)【例1】口算下面各題，看誰算得又快又準！5×5＝4×4＝9×9＝6×6＝3×3＝8×8＝25168136964你發(fā)現(xiàn)了什么？兩個因數(shù)相乘，可以用乘法口訣求積。如果兩個因數(shù)相同，那么所得的積是平方數(shù)?！纠?】我是計算小能手！34÷4＝46÷5＝30÷9＝8……29……13……3計算有余數(shù)的除法，除數(shù)是幾就用幾的乘法口訣求商。想除數(shù)和幾相乘的積最接近被除數(shù)，而且小于被除數(shù)，那么商就是幾。做有余數(shù)的除法時，余數(shù)一定要比除數(shù)小?！纠?】計算下面各題。4×7－1145÷5＋261、在計算兩步混合運算時如果是同級運算的，那么應(yīng)按從左到右的順序計算。2、如果既有加減法又有乘除法，那么應(yīng)該先乘除，再加減。＝28－11＝17＝9＋26＝35【例4】想一想，算一算。（1）7×3＋7×4做“幾個幾加減幾個幾”的運算時，加號或減號左右兩邊的乘法算式中都有一個相同因數(shù)，計算時可以根據(jù)算式的意義進行轉(zhuǎn)化再計算。＝7×（3＋4）＝7×7＝49注意相同的數(shù)字7。把7看成一份，那么算式就可以看成3個7加上4個7。＝5×（6－2）＝5×4＝20【例4】想一想，算一算。（2）5×6－5×2注意相同的數(shù)字5。把5看成一份，那么算式就可以看成6個5減去2個5。1、計算下面各題。（1）81÷9×4（2）5×6－17（3）49＋36÷6＝9×4＝36＝30－17＝13＝49＋6＝551、計算下面各題。（4）5×2＋4×2（5）8×9－8×3

＝（5＋4）×2＝9×2＝18＝8×（9－3）＝8×6＝48【例5】在方框里填數(shù)。8×□＜25□×6＜32合適的數(shù)：（）合適的數(shù)：（）最大的數(shù)：（）最大的數(shù)：（）0、1、2、330、1、2、3、4、55在□里填數(shù)，合適的數(shù)有多個，但是最大的數(shù)只有1個。你發(fā)現(xiàn)了什么？【例6】學(xué)校體育室有56根跳繩。（1）如果將這些跳繩每8根分成一份，可以分成多少份？（2）如果將這些跳繩平均分給二年級6個班的同學(xué)，每個班9根，還剩下多少根跳繩？【分析】（1）總數(shù)量÷每份數(shù)＝份數(shù)（1）56÷8＝7（份）答：可以分成7份。每份數(shù)×份數(shù)=總數(shù)量總份數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)【例6】學(xué)校體育室有56根跳繩。（1）如果將這些跳繩每8根分成一份，可以分成多少份？（2）如果將這些跳繩平均分給二年級6個班的同學(xué)，每個班9根，還剩下多少根跳繩？【分析】（2）總數(shù)量－每班數(shù)量×班級數(shù)量＝剩下的數(shù)量（2）56－6×9＝56－54＝2（根）答：還剩下2根跳繩。【例6】拆一拆，算一算。15×623×7分拆成幾個幾加幾個幾＝10×6＋5×6＝60＋30＝90分拆大的數(shù)。將兩位數(shù)15拆成整十數(shù)10和一位數(shù)4。分拆大的數(shù)。將兩位數(shù)23拆成20和3。＝20×7＋3×7＝140＋21＝161兩位數(shù)乘一位數(shù)，在分拆時，我們可以將兩位數(shù)拆成整十數(shù)加幾的形式會更簡便。1、用你喜歡的方式計算。（1）14×8（2）35×2＝10×8＋4×8＝80＋32＝112＝30×2＋5×2＝60＋10＝701、用你喜歡的方式計算。（3）17×9＋17（4）26×3－6×3＝17×（9＋1）＝17×10＝170＝（26－6）×3＝20×3＝60相差多少【例7】65和46相差（）。A、29B、19C、9466550415B畫數(shù)射線草圖時，不必畫出精確的刻度，只需按照從左到右的順序?qū)?shù)從小到大排列出來即可。4＋15＝19【例8】想一想填一填。（1）比36多18的數(shù)是（）。（2）比49少11的數(shù)是（）。（1）36＋18＝36＋18415求“比一個數(shù)多幾”，用加法。5454求“比一個數(shù)少幾”，用減法。即用大數(shù)減小數(shù)。（2）49－11＝49－11833838【例9】農(nóng)場里養(yǎng)了45只山羊，綿羊的數(shù)量比山羊多19只，羚羊的數(shù)量比山羊少27只。（1）農(nóng)場里有多少只綿羊？（2）農(nóng)場里有多少只羚羊？【分析】（1）山羊的數(shù)量＋19＝綿羊的數(shù)量（1）45＋19＝64（只）答：農(nóng)場里有64只綿羊?！纠?】農(nóng)場里養(yǎng)了45只山羊，綿羊的數(shù)量比山羊多19只，羚羊的數(shù)量比山羊少27只。（1）農(nóng)場里有多少只綿羊？（2）農(nóng)場里有多少只羚羊？【分析】（2）山羊的數(shù)量－27＝羚羊的數(shù)量（2）45－27＝18（只）答：農(nóng)場里有18只羚羊。1、水果店購進了86箱蘋果，購進的沙糖桔的箱數(shù)比蘋果箱數(shù)少26箱，水果店購進了多少箱沙糖桔？【分析】蘋果的箱數(shù)－26＝沙糖桔的箱數(shù)86－26＝60（箱）答：水果店購進了60箱沙糖桔。1、計算下面各題，有余數(shù)的要寫出余數(shù)。8×9＝40÷6＝23÷4＝5×5＝20÷3＝2×4＝27÷3＝9×2＝53÷7＝64÷8＝6×4＝10×5＝726……45……3256……289187……4824502、想一想，填一填。18×6＝（）×6＋8×（）；42×5＝（）×5＋2×（）；（）×3＋（）×3＝32×3；56×2－6×2＝（）×2；5×2×（）＝90。1064053025093、括號里最大能填幾？4×（）＜306×（）＜5×4（）×5＜7×345÷5＞2×（）（）＋51＜868×（）＜454、算式34÷□＝△……4，那么□里可以填（）。A、5B、4C、37344345A5、遞等式計算。27×2＋3×259×3－29×316×9＝（27＋3）×2＝30×2＝60＝（59－