八年級語文-橋之美PP教學(xué)課件

12*.橋之美xiézhuìzhījìngzhuóxiān煞銷籠攝孕魅2．據(jù)義填詞_____：對于美的感受或體會。_____：停止腳步。________：破壞人的興致的意思。______________________：相差雖小，而造成的誤差或錯誤極大。美感駐足煞風(fēng)景失之毫厘，差之千里3．文學(xué)、文體常識《橋之美》的作者是中國現(xiàn)代畫家

________(填人名)，他的油畫代表作有____________、_____________等。本文選自________________。吳冠中《長江三峽》《魯迅的故鄉(xiāng)》《吳冠中人生小品》A【解析】B項“纖”應(yīng)讀xiān；C項“攝”應(yīng)讀shè；D項“陡”應(yīng)讀dǒu，“駐”應(yīng)讀zhù。B【解析】應(yīng)為“前瞻后顧”。3．說說下列句子所運用的說明方法，并簡析其作用。(1)“我走過的橋比你走過的路還長”，現(xiàn)在大概很少有人用這口吻教訓(xùn)后生小子了！引用俗語，吸引讀者的同時也引出說明對象。(2)無論是木橋還是石橋，其身段的縱橫與橋下的水波協(xié)同譜出形與色的樂曲。打比方，橋的美也像一支樂曲一樣有著和諧的韻律，生動形象地寫出橋的形美、色美。4．根據(jù)課文內(nèi)容答題。(1)在作者看來，橋美在何處？橋美在不同環(huán)境中所起的多種多樣的形式作用。(2)為了說明橋之美，作者舉了不少事例，首先從正面舉例橋的美，美在_____________配合、_____________配合、______________配合、________________配合。然后從反面舉例——___________和_________不美，說明橋之美在于________________。石橋與葦叢石橋與細柳長橋與水面風(fēng)雨橋與廊亭南京長江大橋錢塘江大橋環(huán)境的配合一、積累運用5．依次填入下面橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是()樹木失去了根就會________，江河失去了源頭就會________，靈魂失去了家園就會________。世界無限廣闊，我們渴望到廣闊的天地去闖蕩，但請記住，一定不要迷失了回家的路。擁有精神家園，才能獲得心靈的寧靜。A．枯萎干涸墮落B．枯黃干涸墮落C．枯萎干旱隕落D．枯黃干旱隕落A6．下列句子組成語段順序排列正確的一項是()①這樣長而富有變化的墨線是中國畫的特點。②宋代梁楷《李白行吟圖》中李白的一件斗篷，只用了不到十根線條，便勾勒出人物身體的結(jié)構(gòu)，衣褶的變化。③線條的起落及抑、揚、頓、挫都清楚可辨。④造型以線條為主，是中國畫區(qū)別于西洋畫的重要特征，它是中國書法用筆方法的發(fā)展和延伸。⑤中國畫以“畫中有詩，詩中有畫”的獨特風(fēng)格，聞名世界。A．④⑤③②①B．⑤④②③①C．⑤④③②①D．④⑤①②③B7．下面關(guān)于名著內(nèi)容的表述有誤的一項是()A．冰心，中國現(xiàn)代文學(xué)史上著名女作家，以宣揚“愛的哲學(xué)”著稱。B．《駱駝祥子》是老舍最鐘愛的作品，講述的是一個普通人力車夫祥子的故事，作品通過祥子的人生遭遇，批判了不讓好人有出路的社會。C．在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，保爾身上凝聚著那個時代最美好的精神品質(zhì)——為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)。D．《朝花夕拾》中的《五猖會》描述了兒時父子之間一場微妙的沖突——“我”對五猖會的熱切盼望和父親的阻攔，表現(xiàn)了父親對兒童心理的無知和隔膜。B8．趙州橋和盧溝橋由于年代久遠，正面臨著年久受損失修的問題，請從保護文物的角度提一條合理化的建議。示例：趙州橋和盧溝橋既是國家重點保護的文物，又是中國“橋”文化的代表，更是中國“橋”歷史的見證，政府有責(zé)任，有義務(wù)為維護它們提供人力、物力、財力支持，早日使兩橋恢復(fù)青春。二、中考鏈接水鄉(xiāng)的橋陳從周提起“江南水鄉(xiāng)”，不由使人想到“戶藏?zé)熎郑揖弋嫶币恍┧l(xiāng)景色，每當杏花春雨，秋水落霞，更令人依戀難忘了。這明秀柔美的江南風(fēng)光，是與形式豐富多變的水上橋梁所分不開的。它點綴了移步換影的景色，刻畫了水鄉(xiāng)的特征，同時又解決了交通問題。我們的祖先是如何地從功能與藝術(shù)兩方面來處理了復(fù)雜的水鄉(xiāng)交通，美化了村鎮(zhèn)城市的面貌。在水道縱橫、平疇無際的蘇南、浙北地帶，橋每每五步一登、十步一跨，觸目皆是。在綠滿江南的鄉(xiāng)村中，一橋如帶，水光山色，片帆輕櫓，相映成趣。但在城鎮(zhèn)中，橋又是織成水鄉(xiāng)城鎮(zhèn)的重要組成部分之一。每當舟臨其境，必有市橋相迎，人經(jīng)橋下，常于有意無意之中，望見古塔鐘樓，與夾岸水閣人家。數(shù)篙之后，又忽開朗，漸入柳暗花明的境界。這些水鄉(xiāng)的橋，因為處于水網(wǎng)地帶，在建造時都是運用了“因地制宜”與“就地取材”的原則，在結(jié)構(gòu)與外觀上往往亦隨之而異。例如，在涓涓的水流上，僅需渡人，便點一二塊“步石”，或置略高出水面的板梁，小橋枕水，縈洄村居。在一般的河流上，大多架梁式橋，或拱橋，因河流的廣狹及行船的多寡，又有一間(拱)、三間(拱)乃至五間(拱)的。上海青浦的放生橋，橫跨漕港，是上海地區(qū)最大的石拱橋。江南水鄉(xiāng)，河流縱橫多支，為了適應(yīng)這種情況，往往數(shù)橋相望，相互“借景”成趣；亦有在橋的平面上加以變化來解決這個矛盾，浙江紹興宋寶佑四年(公元一二五六年)建的八字橋，因為跨于三條河流的匯合處，根據(jù)實際需要，在平面與形式上有似“八”字。為便利行船背纖用的“挽道橋”，多數(shù)是較長的，像蘇州的寶帶橋建于明正統(tǒng)七年至十一年(公元一四四二——一四四六年)，為聯(lián)拱石橋。計孔五十三，其中最高三孔以通巨舟。這類長橋中著名的還有吳江的垂虹橋(建于元泰定三年，公元一三二六年)，而于紹興尤為常見。長橋臥波，若長虹，似寶帶，波光橋影，為水鄉(xiāng)的綺麗更為增色。橋的形式以拱橋變化最多，有弧拱、圓拱、半圓拱、尖拱、五邊形拱、多邊形拱等。青浦普濟橋為宋咸淳元年(公元一二六五年)建造，迄今已快七百年了，古樸低平，共拱券結(jié)構(gòu)，不失為我國橋梁發(fā)展中的重要物證。紹興廣寧橋為多邊形拱橋，重建于明萬歷二年(公元一五七四年)，雄偉堅挺，橋心正對大善寺塔，為極好的水上“對景”。在建筑材料方面，不論梁式橋與拱橋，皆以石料為主，不過亦有少數(shù)磚木混合結(jié)構(gòu)與木結(jié)構(gòu)的。磚木混合結(jié)構(gòu)橋，去冬在青浦發(fā)現(xiàn)一座元代橋梁，名為迎祥橋，可稱是比較有代表性的，它巧妙地運用了石柱木梁及磚橋面，秀勁簡潔，宛如近代橋梁。除了橋的本身外，尚有用附屬建筑來豐富美化它，蘇州橫塘古渡的亭橋便是平添一景。寶帶橋橋邊，還置小塔、石獅，橋堍又建石亭，使修直的橋身起了輕勻的節(jié)奏。水鄉(xiāng)的橋是那么豐富多彩，經(jīng)過了漫長歲月的考驗，到現(xiàn)在還發(fā)揮其作用，不論在藝術(shù)的造型上，風(fēng)景的點綴上，都具有鮮明的民族風(fēng)格，這是我國古代勞動人民的智慧與力量的結(jié)晶。如今，我國橋梁工作者正從這些寶貴的遺產(chǎn)中，推陳出新，創(chuàng)造著不少既有民族傳統(tǒng)，又適合今日功能的新型橋梁。9．本文主要抓住了水鄉(xiāng)的橋的什么特點進行說明的？功能與藝術(shù)(交通、審美及建筑藝術(shù)價值)10．文章是按照這樣的說明順序展開的：先談江南風(fēng)光與水鄉(xiāng)橋的關(guān)系→橋與環(huán)境→___________________________→_______________→___________________________。11．第三段畫線句子采用了什么說明方法？有何作用？舉例子、列數(shù)字、打比方通過舉例子、列數(shù)字具體準確地說明了長橋“長”的特點，通過打比方生動地說明了長橋的藝術(shù)美?！耙虻刂埔恕迸c“就地取材”橋的形式的變化建筑材料和建筑藝術(shù)三、習(xí)作鑒賞【真題呈現(xiàn)】汪曾祺的《端午的鴨蛋》里，小小鴨蛋背后，生活的滋味令人回想；小思的《蟬》中，小小軀體里面，生命的執(zhí)著讓人感嘆。生活中，“小”無處不在：小人物，小物體，小細節(jié)，小感受……對于這些“小”，有人忽略，有人在意；有人覺得平淡，有人看見深刻；有人認為應(yīng)舍“小”求“大”，有人堅持安于“小”，做好“小”……請以“小小的________”為題，寫一篇文章。要求：①先補全題目，然后作文；②要有真情實感；③自定立意，自選文體(詩歌除外)；④不少于600字；⑤不得抄襲、套作；⑥不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名?！疚业臉?gòu)思】_________________________________________________________________

【標桿文】小小的跨越成都一考生一道鴻溝將我們的親情阻隔，剩下的便是爭吵和不解?？缭竭@條鴻溝將會看到彼此的愛?！}記是什么將我們的親情阻隔？是不同年代，還是知識文化？都不是，是缺乏心與心的溝通，是一條無形的鴻溝。一次次將身為姑姑的你打擊得傷痕累累，一次次讓你為我的年少叛逆而流淚，一次次讓你為我操心，而你的白發(fā)卻爬上了頭梢。那條鴻溝用什么來填滿？那條鴻溝用什么來跨越？記憶中的夏天，一個服裝店內(nèi)有你的和我的身影。你拿著一件粉紅色的衣服，在我身上比試著，還滿臉笑意地對我說道：“這件衣服穿在你身上好看，也合身，就買這件吧。”我的眼里立刻透出了厭惡的神情：“這么幼稚！我要那件白色的?！蹦懵牶螅D了一下說：“你小時候不是最喜歡粉紅色嗎？說穿粉紅色衣服像公主，現(xiàn)在怎么……”“那是以前，現(xiàn)在我長大了，一切都不一樣了?！薄澳羌咨娜菀着K。”我不耐煩了：“你愛買就買，不買就算了！”你愣住了，而后自言自語著：“你這孩子，現(xiàn)在怎么變成這樣了，以前你可不是這樣的啊。”你的目光黯淡了，眼中泛起失落。但這句原本很微弱的話，像是故意放大了幾倍傳進我的耳朵，使我思緒萬千，使我羞愧不已。我的心里開始掙扎：“是啊，你現(xiàn)在怎么變成這樣了，從前聽話乖巧的你去哪兒了？你怎么一點都不懂事？她為什么要給你選粉紅色衣服，還不是希望你能像以前一樣聽話乖巧，你怎么就不懂她的心呢？她對你的好，你難道都忘了嗎？在你每個星期天下午去學(xué)校時千叮嚀萬囑咐，在你很晚都還沒回家時那焦急的目光，在你和姐姐爭吵時總會幫著你護著你，這些你都忘了嗎？”不！我沒有忘，我沒有忘記你對我的好，沒有忘記，是你這么多年把我當親生女兒撫養(yǎng)。所以現(xiàn)在我不能再讓你為我傷心難過。長大了，不是更應(yīng)該學(xué)會理解他人嗎？“姑姑，就買粉紅色那件吧，很好看的?！蹦懵牶?，眼眸中失去了的光彩回來了，你笑了。此刻，兩顆心之間架起了一座彩虹橋，將你我相連?；丶业穆飞希覀兗绮⒅?，雖很少說話，卻能感受到那份難得的親情，那份真摯的愛。那條鴻溝雖然把我們看待事物的眼光隔開了，但卻永遠也隔不開那親情中的愛，因為那座架在心上的彩虹橋會跨越那條鴻溝。那條鴻溝用理解來填滿，那條鴻溝用彩虹來跨越。長大了，