四年級(jí)(安全教育)

安全牢記心中一我們的學(xué)校（一）教學(xué)目標(biāo)：了解學(xué)校的規(guī)劃、建設(shè)、目前的發(fā)展?fàn)顩r、未來(lái)等。培養(yǎng)集體榮譽(yù)感、責(zé)任感。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)校簡(jiǎn)介。教學(xué)過(guò)程：實(shí)地參觀校園展板并講解：南關(guān)小學(xué)位于民勤縣城南門，占地面積29148平方米，建筑面積21749平方米。學(xué)校于2011年10月開工修建，歷時(shí)2年，累計(jì)投資6730余萬(wàn)元，截止2013年8月全部土建工程結(jié)束，并于2013年8月25日開始招生。南關(guān)小學(xué)是一所由政府撥款修建的特色鮮明的城市寄宿制完全小學(xué)。學(xué)校設(shè)計(jì)新穎，設(shè)備齊全，環(huán)境優(yōu)雅。全校共安裝多功能一體機(jī)22套，實(shí)現(xiàn)了班班通；教師備課室30臺(tái)電腦全部上網(wǎng)，能滿足教師備課時(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的共享；圖書室藏書一萬(wàn)余冊(cè)，三個(gè)閱覽室可同時(shí)容納400多名學(xué)生閱讀；兩個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備齊全，能滿足正常教學(xué)需求；德育室、少先隊(duì)活動(dòng)室、心理健康咨詢室、衛(wèi)生保健室、音樂室、美術(shù)室、圖書室等設(shè)施配備齊全，為師生創(chuàng)設(shè)了良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校現(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生911人，其中住宿學(xué)生709人。教師95人，其中行政及教學(xué)管理人員6名，一線教學(xué)人員59名，后勤及生活指導(dǎo)教師30名。95名教師中，中學(xué)高級(jí)教師1名，中學(xué)一級(jí)及小學(xué)高級(jí)教師23人，中學(xué)二級(jí)及小學(xué)一級(jí)教師71人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。8月份，縣上采取城區(qū)小學(xué)抽調(diào)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)輔導(dǎo)站選調(diào)相結(jié)合的方式為學(xué)校配備教學(xué)人員59人，他們均為來(lái)自全縣中小學(xué)教學(xué)一線的精兵強(qiáng)將，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，他們中有省市縣學(xué)科帶頭人、骨干教師27人。學(xué)校成立了繪畫、書法、音樂、舞蹈等興趣小組和多個(gè)體育活動(dòng)團(tuán)隊(duì)，開展各種興趣活動(dòng)，使孩子們能夠全面發(fā)展。學(xué)校住宿樓樓內(nèi)安全設(shè)施完備，防火通道暢通，各安全標(biāo)識(shí)醒目，規(guī)章制度齊全，共有宿舍92間，可容納800名學(xué)生住宿。餐廳內(nèi)設(shè)施齊全、布局合理、分區(qū)到位、制度完善、管理有序，可同時(shí)容納900多名學(xué)生就餐。學(xué)校堅(jiān)持以“全面育人，全程育人，全方位育人”為辦學(xué)宗旨；以“環(huán)境優(yōu)，師資強(qiáng)，有特色，創(chuàng)一流”為辦學(xué)目標(biāo)；以“恪盡職守的奉獻(xiàn)精神，艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，求真務(wù)實(shí)的科研精神，敢想敢干的創(chuàng)新精神”為辦學(xué)精神。確定了“求真，求善，求美，立德，立行，立志”的校訓(xùn)，“文明，和諧，創(chuàng)新，超越”的校風(fēng)，“塑心靈，啟智慧，善誘導(dǎo)，求效益”的教風(fēng)和“勤思，善問(wèn)，合作，自主”的學(xué)風(fēng)。在全面實(shí)施新課程改革的征途中，學(xué)校將以現(xiàn)代教育理念為先導(dǎo)，以人為本，實(shí)施科學(xué)的管理，群策群力，播撒希望，追求卓越，形成正確的價(jià)值觀念，力爭(zhēng)把學(xué)校建設(shè)成為植根文化的沃土、師生共享幸福的精神家園。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，還有很長(zhǎng)的路要走。但我們相信，在上級(jí)部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的共同努力，社會(huì)各界的大力支持，南關(guān)小學(xué)一定能夠建設(shè)成為一所有特色、有內(nèi)涵的名副其實(shí)的一流學(xué)校。二我們的學(xué)校（二）教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合自己學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，體會(huì)學(xué)校生活的快樂，以及學(xué)校與自己成長(zhǎng)的關(guān)系。2.通過(guò)觀看學(xué)校的櫥窗、展板、專欄、校園特色角等，感受校園文化的豐富內(nèi)涵，在增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的親近感的同時(shí)，獲得積極的人生啟迪。3.通過(guò)了解學(xué)校的發(fā)展變化和全校師生取得的各種成績(jī)，形成為學(xué)校感到驕傲自豪的情感，在潛移默化之中，讓學(xué)生產(chǎn)生“我也要為校爭(zhēng)光”的愿望。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)學(xué)校生活的快樂，以及學(xué)校與自己成長(zhǎng)的關(guān)系。感受校園文化的豐富內(nèi)涵，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的親近感。教學(xué)難點(diǎn)：從校園文化中，獲得積極的人生啟迪，形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，產(chǎn)生為校爭(zhēng)光的愿望。教學(xué)準(zhǔn)備：收集學(xué)校開展的各種活動(dòng)的照片，學(xué)校的展板、專欄、文化墻、校園特色角等的照片。教學(xué)過(guò)程：一.音樂引入：1）播放歌曲《校園中的喜悅》2）提問(wèn)：聽了這首歌，你知道歌中的意思是什么嗎？你們喜歡學(xué)校的生活嗎？二.豐富多彩的學(xué)校生活。1.看圖片，了解學(xué)校開展了哪些活動(dòng)。2.說(shuō)說(shuō)自己參加學(xué)校活動(dòng)的紀(jì)念品，回憶自己參加的學(xué)?；顒?dòng)，如入隊(duì)時(shí)的照片，參加活動(dòng)時(shí)的照片，比賽中獲的獎(jiǎng)，春游時(shí)買的小紀(jì)念品，活動(dòng)后寫的日記，上課時(shí)畫的圖畫，制作的美術(shù)作品。3.講一講對(duì)自己印象最深的學(xué)?；顒?dòng)。三.校園文化探秘1.將學(xué)生實(shí)地了解到的本校的校園文化寫成一個(gè)小報(bào)告。內(nèi)容可以為“校園文化面面觀”、“我最感興趣的一角”、“我給校園文化的寄語(yǔ)”等幾方面展開。2.小組討論，學(xué)校設(shè)計(jì)這樣的校園文化的用意是什么。3.“小小設(shè)計(jì)師”：以小組為單位，結(jié)合實(shí)際，動(dòng)手設(shè)計(jì)學(xué)校文化環(huán)境，并交流一下自己的設(shè)計(jì)方案。四.查學(xué)校寫歷史1.查、訪問(wèn)學(xué)校成立至今的歷程，學(xué)校歷年來(lái)取得的成績(jī)，優(yōu)秀學(xué)生、模范教師的事例。2.形式向全班同學(xué)匯報(bào)各組收集的資料。3.談?wù)勛约赫{(diào)查后的感想，暢想學(xué)校的未來(lái)可以是怎樣的。五、學(xué)習(xí)研究活動(dòng)1.研究課題：不同地區(qū)的學(xué)校；不同時(shí)期的學(xué)校；不同類型的學(xué)校。學(xué)生自由組合成三個(gè)學(xué)習(xí)小組，開展研究學(xué)習(xí)。2.生分組依次上臺(tái)進(jìn)行匯報(bào)交流，介紹自己小組的研究課題。3.分別對(duì)各組內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充、講解，生生之間、師生之間共同學(xué)生。4.向?qū)W生介紹自己為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)教師的理想，曾經(jīng)就讀了哪些類型的學(xué)校。學(xué)生談?wù)勛约旱母改富蛑車娜嗽?jīng)上過(guò)哪些學(xué)校。板書設(shè)計(jì):我們的學(xué)校豐富多彩的學(xué)校生活為校爭(zhēng)光三安全無(wú)小事教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。教學(xué)思路：首先用父母親情激發(fā)起學(xué)生對(duì)生命的熱愛，然后讓學(xué)生懂得生命的重要性，激發(fā)起學(xué)生對(duì)安全的重視。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集安全資料、裝飾黑板教學(xué)過(guò)程：一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識(shí)。從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對(duì)父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因?yàn)槲覀內(nèi)绻幸稽c(diǎn)傷害，父母就會(huì)很擔(dān)心和傷心。同學(xué)們，那你們說(shuō)他們是不是珍惜自己的生命呢？二、講述故事，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過(guò)來(lái)，將小孩撞翻在地，無(wú)法動(dòng)彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長(zhǎng)。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過(guò)了一會(huì)兒，急救車來(lái)了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)，如果司機(jī)不及時(shí)踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你想說(shuō)什么？如：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍，這樣很危險(xiǎn)；這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應(yīng)該靠右，而他是靠的左邊；急救要撥打“120”報(bào)警；我們要愛惜自己的生命，不到危險(xiǎn)的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失；我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧，社會(huì)安寧的一個(gè)重要方面；我們每個(gè)人都不會(huì)每次都這么幸運(yùn)，如果他不吸取教訓(xùn)的話，下次可能是失去自己的生命……是的，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護(hù)生命。所以我們要保護(hù)好自己。要有自我保護(hù)的意識(shí)。那你們應(yīng)從哪些方面來(lái)提高自己的保護(hù)意識(shí)呢？三、讓學(xué)生了解安全知識(shí)并掌握一些急救的方法。要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。公共場(chǎng)所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠(yuǎn)離火場(chǎng)。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無(wú)法逃出門外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。給學(xué)生講解了對(duì)觸電者，落水后的人的急救方法等。四、教師總結(jié)。在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中，我們將陸續(xù)了解到。我們時(shí)刻要銘記：安全無(wú)小事！四交通安全我知道教學(xué)目標(biāo)：1.明了在道路上嬉戲的危險(xiǎn)性。知道在馬路和街道上玩耍、游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為，而是非常危險(xiǎn)的。要在安全的場(chǎng)所嬉戲。2.了解《道路交通安全法實(shí)施條例》的有關(guān)規(guī)定。3.知道在道路上哪些是危險(xiǎn)的游戲。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)平臺(tái)及有關(guān)交通安全的圖片．教學(xué)過(guò)程：一、故事引入：講述觸目驚心的有關(guān)在道路上游戲的交通事故（配合圖片和音樂）交通是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，它為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來(lái)了不幸。二、明辯事理：1.出示圖片，看圖討論：小朋友們?cè)谀睦?，在干什么？接下?lái)會(huì)發(fā)生什么事情？坐在隔離欄（機(jī)動(dòng)車道與非機(jī)動(dòng)車道）上聊天；低著頭走路，急匆匆；跨越隔離欄；在路上追追逃逃；打打鬧鬧，在馬路上胡亂奔跑玩滑板溜冰2.師：你覺得他們這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？?jī)焊瑁壕毩?xí)滑板和旱冰，馬路街道都不行，妨礙交通危險(xiǎn)大，事故發(fā)生在剎那，血的教訓(xùn)不能忘，自身安全要保障。3.師小結(jié)：同學(xué)們，馬路和街道是為了通行便利而建造的。道路上的車輛川流不息,交通十分繁忙。有的同學(xué)喜歡在馬路和街道玩耍、游戲、追逐、打鬧，這不光是單純的違法行為，而是非常危險(xiǎn)的。出示《道路交通安全法實(shí)施條例》有關(guān)規(guī)定，讀一讀行人不得在車行道內(nèi)嬉鬧行人不得有追車、拋物擊車等妨礙道路安全的行為。4.師小結(jié)：放學(xué)以后在街道和馬路上練習(xí)足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的。在街道和馬路上跳繩、踢毽子，會(huì)給行人和車輛的通行帶來(lái)困難，是妨礙交通的，容易發(fā)生事故。三、正確判斷：1.師：你曾經(jīng)玩過(guò)這些危險(xiǎn)的馬路游戲嗎？談?wù)勛约旱母邢?。在馬路上玩滑板、溜冰在、馬路上打羽毛球、在停車場(chǎng)玩捉迷藏、在天橋上嬉戲……2.下面哪些是安全的游戲場(chǎng)所？如果不是安全的游戲場(chǎng)所，想一想危險(xiǎn)的理由。想想看，在你家附近有哪些安全的游戲場(chǎng)所，請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。四、總結(jié)：安全問(wèn)題關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福。小朋友，為了防止受傷害，珍惜寶貴的生命，一定要把交通安全記在心中，老師希望每個(gè)小朋友都成為注意交通安全的小模范。五學(xué)會(huì)撥打求助電話教學(xué)目標(biāo)：1.知道基本的緊急求助和自救的方法。2.培養(yǎng)健康安全生活的習(xí)慣、能力，培養(yǎng)遇事不慌、沉著處理意外事故的能力和社會(huì)責(zé)任感。3.要學(xué)生記住常用的求助和報(bào)警電話號(hào)碼，并學(xué)會(huì)撥打這些電話。4.把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，用實(shí)際行動(dòng)影響身邊的人。教學(xué)準(zhǔn)備：課件；事例圖片：第一幅是撥打120急救中心電話求助的情景；第二幅是發(fā)現(xiàn)搶劫情況撥打110報(bào)警的情景；第三幅是發(fā)現(xiàn)一大樓失火報(bào)警的情景。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣1.師：今天老師給大家?guī)?lái)一條新聞，請(qǐng)認(rèn)真聽。出示報(bào)道：一位放學(xué)回家的小學(xué)生李小明發(fā)現(xiàn)鄰居家有異常聲響，他悄悄一看，發(fā)現(xiàn)2名歹徒在鄰居家實(shí)施盜竊行為，李小明看見了他悄悄的撥打110報(bào)警。警察迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，將歹徒捉拿歸案。2.聽完新聞，你知道李小明是怎樣解決問(wèn)題的嗎？（學(xué)生的回答直奔主題）3.“110”真厲害，如果不是李小明在關(guān)鍵的時(shí)候撥打110報(bào)警，那么鄰居家可真是太危險(xiǎn)了。其實(shí)，在我們生活中，還會(huì)遇到很多意外情況，比如：（出示課件）鏡頭1：星期天，爸爸媽媽不在家，奶奶突然病了，小明該怎么辦？鏡頭2：正在家里寫作業(yè)的小紅發(fā)現(xiàn)鄰居家著火了，而鄰居不在家，小紅該怎樣辦？鏡頭3：前兩天某學(xué)校組織學(xué)生外出春游，在半路上遇到了一起車禍，他們?cè)撛趺崔k？二、小組討論，明理導(dǎo)行1.請(qǐng)同學(xué)們思考，以上三個(gè)小朋友該怎么辦？2.學(xué)生回答（教師一道學(xué)生總結(jié)出省時(shí)高效的最佳方案——及時(shí)撥打求助電話120、119、122）3.同學(xué)們的辦法確實(shí)不錯(cuò)，在撥打這些電話時(shí)，我們應(yīng)該怎樣向?qū)Ψ街v明情況呢？4.現(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)任選一個(gè)場(chǎng)景模擬打電話，看他們是怎樣表演又如何說(shuō)的？表演時(shí)師生評(píng)議總結(jié)出：（1）在通話時(shí)講清發(fā)生了什么事情？（2）講清事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)以及門牌號(hào)。（3）遇事沉著冷靜不慌張。三、情境表演，感悟要領(lǐng)1.小組模擬打電話。2.全班展示比賽。（讓學(xué)生真正感悟到遇到緊急情況時(shí)應(yīng)該怎樣去面對(duì)。又是如何處理問(wèn)題的。）3.師生評(píng)議。4.師：這些電話的作用可真大！閱讀下面的資料，討論：我們平時(shí)能不能隨意撥打呢？為什么？資料一：某廠工人劉某在下班途中因不留神，險(xiǎn)些被鳴著警報(bào)疾馳而過(guò)的消防車剮傷，心中很是惱火，回到家就撥通了火警“119”，謊稱該市某區(qū)石油公司一油庫(kù)著火。接到報(bào)警后，消防隊(duì)迅速派了十幾輛消防車飛快地趕到石油公司……結(jié)果，劉某因“謊報(bào)險(xiǎn)情，制造混亂”被處以治安拘留并賠償損失1000元。資料二：當(dāng)人們遇到突發(fā)疾病、車禍、意外事故等危及生命的緊急情況時(shí)，人們會(huì)自然地想起撥打“120”報(bào)險(xiǎn)情，向急救中心緊急求助，“120”可稱得上是一條真正的生命熱線！但是在現(xiàn)實(shí)生活中，常常有一些人干擾這條生命熱線，假報(bào)險(xiǎn)情或惡意騷擾。特別是半夜，一些喝得醉醺醺的男士打進(jìn)急救電話，叫爹喊娘罵接線員，其中也有一些中小學(xué)生。還有一些人經(jīng)常亂報(bào)險(xiǎn)情，當(dāng)120急救車呼嘯而去，所到之處根本無(wú)任何險(xiǎn)情。如此“放空”每年直接造成巨額的經(jīng)濟(jì)損失，而且還影響了急救中心的正常工作。結(jié)論：110、119、120是特殊的救助電話，千萬(wàn)不能隨便撥打。四、總結(jié)激勵(lì)，延伸導(dǎo)行1.師：同學(xué)們表現(xiàn)的這么出色，老師很高興，老師給大家?guī)?lái)一個(gè)兒歌，希望你在以后的實(shí)際生活中做的更棒。2.出示兒歌，師生齊讀。六

認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí)牌教學(xué)目標(biāo)：1.識(shí)別簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志，了解各種交通標(biāo)志的意義。2.能按相關(guān)的要求行路，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。3.積極參加課堂活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)別各種交通警示牌，并了解各種交通警示牌的意義和作用。教學(xué)難點(diǎn)：了解各種交通警示牌的意義和作用，并學(xué)以致用。教學(xué)方法：情境導(dǎo)入、猜一猜游戲、小組合作、實(shí)踐作用。教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入：出示：課件（緊急剎車聲中畫面出現(xiàn)，出示案件背景）“途銳吉普車撞傷12歲男孩逃逸案”，目前肇事逃逸車輛尚未被找到。我們一方面要譴責(zé)肇事司機(jī)的無(wú)德行為，另一方面我們也在積極尋找有關(guān)的線索。事件過(guò)去了這么多天了，警方撒下天羅地網(wǎng)為什么還沒有找到肇事車輛，你來(lái)猜猜面臨的困難是什么？生：沒有看清這輛車的車牌。師：如果有好心的目擊證人能夠準(zhǔn)確的說(shuō)出車牌號(hào)碼，那么將兇手緝拿歸案自然是一如反掌了。所以，車牌上的一組號(hào)碼就像是我們的身份證一樣，傳達(dá)著特定的信息。請(qǐng)你來(lái)看看在這兩個(gè)車牌上，看到了什么信息。出示一個(gè)車牌號(hào)碼誰(shuí)能看出：這輛車的注冊(cè)地在（黑龍江省、哈爾濱市，能不能在這里找到相同車牌號(hào)碼的車呢？）生：不能。師：說(shuō)明車牌號(hào)碼具有唯一性。師：如果你違章停車，交警就會(huì)把你的車牌號(hào)寫在處罰單上，如果你違章駕駛，交警就會(huì)敬禮，然后把你的車牌號(hào)寫在處罰單上，總之當(dāng)你駕駛行駛或行走在街路上時(shí)，都要遵守交通規(guī)則。尤其是一些沒有交警指揮的路段，為了保證人們出行的安全和道路的暢通，我們都要遵守————（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出交通標(biāo)志牌）師：今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志牌（一起板書課題）（二）猜一猜游戲，識(shí)別交通標(biāo)志牌。讓我們先來(lái)走進(jìn)嘹望臺(tái)，了解有關(guān)交通標(biāo)志牌的知識(shí)。學(xué)生匯報(bào)師：你能認(rèn)出圖上的交通標(biāo)志牌傳達(dá)的意思嗎？先來(lái)看上面的這幅圖：警示人們要注意避讓兒童。再來(lái)看看在地下停車場(chǎng)樹立的標(biāo)志牌，你能依次來(lái)說(shuō)說(shuō)它們的意思嗎？生：出口、限速15公里/每小時(shí)、雙向行駛、限高2.1米，入口（二）、探索館行進(jìn)游戲：按照老師出示的交通標(biāo)志牌來(lái)做游戲，師：但是，并不是所有的人都能夠遵守交通標(biāo)識(shí)牌的指示來(lái)出行，（出示課件）你想對(duì)這些人說(shuō)寫什么？（三）作業(yè)：1.調(diào)查學(xué)校周圍的環(huán)境，看一看存在哪些交通隱患。2.試著為學(xué)校周圍做一些交通標(biāo)志牌。七消防地震的應(yīng)急疏散知識(shí)教學(xué)目的：1.使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)消防安全的重要性。2.讓學(xué)生掌握日常生活中的消防安全知識(shí)，并懂得安全防范的一般措施。3.讓學(xué)生了解一些地震的基本知識(shí)。4.教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)于消防、地震安全的具體應(yīng)對(duì)措施教學(xué)準(zhǔn)備：課件活動(dòng)內(nèi)容：一、消防安全（一）案例回放案例回放一：9月20日晚23時(shí)許，深圳龍崗區(qū)龍崗街道龍東社區(qū)舞王俱樂部發(fā)生一起特大火災(zāi)事故，經(jīng)龍崗區(qū)消防部門全力撲救，火災(zāi)很快被撲滅。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，截止9月21日凌晨3：30，事故共造成43人死亡，住院51人。案例回放二：某校通往學(xué)校的巷子不到兩米寬，僅能容摩托車通過(guò)，兩邊都是擁擠的店鋪，消防車根本就開不進(jìn)去。另外，該校教學(xué)樓與一住宅樓相鄰，住宅樓的陽(yáng)臺(tái)都差不多接到了學(xué)校的圍墻上，兩建筑物間的防火間距幾乎為零。居民樓底是一家專賣紙張的商場(chǎng)，一旦火災(zāi)發(fā)生，火勢(shì)將無(wú)法控制。（二）小組討論（每四個(gè)人為一小組），討論日常生活中常見的消防安全隱患（三）消防安全具體防范措施：1.預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么？預(yù)防火災(zāi)的措施很多，同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起：(l)．不玩火。有的同學(xué)對(duì)火感到新奇，常常背著家長(zhǎng)和老師做玩火的游戲，這是十分危險(xiǎn)的。玩火時(shí)，一旦火勢(shì)蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。(2)．不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災(zāi)，要遵守學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)決杜絕吸煙。(3)．愛護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場(chǎng)所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時(shí)人員疏散的安全通道，要自覺愛護(hù)消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。2.在家中如何注意防火？家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當(dāng)引起，同學(xué)們要注意：(l)．使用火爐取暖，火爐的安置應(yīng)與易燃的木質(zhì)家具等保持安全距離，在農(nóng)村，則要遠(yuǎn)離柴草。(2)．烘烤衣物要有人看管，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開。(3)．火爐旁不要存放易燃物品。(4)．生火時(shí)，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。(5)．掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。(6)．使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災(zāi)。(7)．使用發(fā)熱的電器（如電熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。(8)．電器使用完畢或人離開時(shí)，要及時(shí)關(guān)閉電源，以防電器過(guò)熱而發(fā)生危險(xiǎn)。(9)．使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源。(10)．煤氣罐應(yīng)遠(yuǎn)離火源使用；要定期檢查，確保煤氣設(shè)施及用具完好。3.外出活動(dòng)如何注意防火？外出活動(dòng)時(shí)，所處的環(huán)境比較復(fù)雜，在防火方面要做到：(1)．要自覺遵守公共場(chǎng)所的防火安全規(guī)定。(2)．一般不要組織野炊活動(dòng)，確實(shí)需要組織的，要選擇安全的地點(diǎn)和時(shí)間，并在老師的指導(dǎo)下用火，用火完畢，應(yīng)確實(shí)熄滅火種。(3)．不攜帶火柴、打火機(jī)等火種和易燃易爆品進(jìn)人林區(qū)、草原、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)。(4)．自覺保護(hù)公共場(chǎng)所的消防設(shè)施、設(shè)備。(5)．自覺按照防火的要求去做，同時(shí)還要監(jiān)督、勸阻他人可能造成火災(zāi)隱患的行為。(6)．發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。4.對(duì)輕微的火情怎樣緊急應(yīng)付？形成火災(zāi)的，應(yīng)及時(shí)報(bào)警。對(duì)突然發(fā)生的比較輕微的火情，同學(xué)們也應(yīng)掌握簡(jiǎn)便易行的，應(yīng)付緊急情況的方法。(1)．水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。(2)．用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。（3)．用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。(4)．油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。(5)．煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點(diǎn)，迅速切斷氣源。(6)．電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導(dǎo)體，這樣做會(huì)發(fā)生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火。(7)．有條件的，還可以學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)易滅火器的使用方法。6.遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)？遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：(l)．一旦身受火災(zāi)危脅，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢(shì)，不要盲目采取行動(dòng)。(2)．身處平房的，如果門的周圍火勢(shì)不大，應(yīng)迅速離開火場(chǎng)。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場(chǎng)。(3)．身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。(4)．身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧?yáng)臺(tái)上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢(shì)蔓延。(5)．在失火的樓房?jī)?nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過(guò)防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。二、如何在地震中逃生（一）

談話引入，引起學(xué)生的注意。師：“小朋友們，在今年的5月12日在四川汶川發(fā)生一件很可怕、很悲慘的事情，我們一起去看一看是什么事情這么嚴(yán)重。”（二）播放一段“5-12“汶川大地震的錄象，采用觸目驚心的地震情景引入課題。（三）圍繞錄像與幼兒展開討論：1.剛才你看到了什么？（告訴學(xué)生這個(gè)就是地震。）2.師小結(jié)：

地震時(shí)，地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅。（四）播放課件《地震生存手冊(cè)》（漫畫版），教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲藏。

師：“小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時(shí)，地面開始搖動(dòng)后，有很短的時(shí)間可以用來(lái)躲避，如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會(huì)被砸傷?！币龑?dǎo)幼兒逐一觀察課件，并向幼兒說(shuō)明地震來(lái)了，該如何應(yīng)變才是安全的。1.搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火。2.不要慌張地向戶外跑。3.將門打開，確保出口。4.戶外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)之處。5.在百貨公司、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)。6.汽車靠路邊停車，管制區(qū)域禁止行駛。7.務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。8.避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。9.不要聽信謠言，不要輕舉妄動(dòng)。(五)讓學(xué)生觀看地震專題動(dòng)畫《小蟾童》,通過(guò)動(dòng)畫的形式讓幼兒了解地震，鞏固防震、避震的方法。(六)地震演練。（七）簡(jiǎn)單地震知識(shí)：1.什么是地震？我們常說(shuō)的地震是指因地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放而引起的地球表層的振動(dòng)。2.地球內(nèi)部可分為幾層？哪一層常發(fā)生地震？地球內(nèi)部由表及里可分為地殼、地幔、地核三個(gè)圈層。據(jù)統(tǒng)計(jì)約有92%的地震發(fā)生在地殼中，其余的發(fā)生在地幔上部。3.地球上一年大約能發(fā)生多少次地震？地球上每天都在發(fā)生地震，一年約有500萬(wàn)次。其中約5萬(wàn)次人們可以感覺到；能造成破壞的約有1000次；7級(jí)以上的大地震平均一年有十幾次。4.根據(jù)成因地震分為哪幾類？按成因分為天然地震和人工地震。天然地震包括構(gòu)造地震、火山地震、陷落地震三類。因人為因素直接造成的振動(dòng)是人工地震，如地下核爆炸引起的振動(dòng)。我們一般所說(shuō)的地震，多指天然地震。5.按地震成因劃分，目前世界上發(fā)生的地震主要屬于哪幾類型？主要屬于構(gòu)造地震。據(jù)統(tǒng)計(jì)，構(gòu)造地震約占世界地震總數(shù)的90%以上。6.什么是震級(jí)？影響震級(jí)的因素有什么？震級(jí)是表示地震本身大小的等級(jí)，它與震源釋放出來(lái)的能量多少有關(guān)。能量越大，震級(jí)就越大；震級(jí)相差一級(jí)，能量相差約30倍。八地震發(fā)生自救措施教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)、掌握地震發(fā)生后的自救措施，提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力教學(xué)方法：講解、討論教學(xué)過(guò)程：第一，大地震發(fā)生時(shí)候不要著急，往往一般沒有遇到過(guò)這樣的情況發(fā)生后會(huì)比較著急。破壞性地震從人感覺到建筑物破壞一般有幾十秒的時(shí)間，在這短短的時(shí)間內(nèi)千萬(wàn)不要驚慌，應(yīng)該根據(jù)所處環(huán)境迅速做出保障安全的抉擇，如果住的是平房，你可以迅速地跑到門外，如果住的是樓房千萬(wàn)不要跳樓，要盡快地切斷電源、關(guān)掉煤氣。第二，迅速尋找藏身之處。我們可以暫時(shí)避到洗手間等跨度比較小的地方，或是桌子、床鋪等等下面。如果是學(xué)校、商店或者影劇院等人群聚集的場(chǎng)所，這個(gè)時(shí)候最忌的就是慌亂，我們應(yīng)該立即躲在課桌或者椅子下面，或者是一些堅(jiān)固物品的下面，待地震過(guò)后再有序撤離。教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須冷靜地指揮人員就地避震，絕不可帶頭亂跑。還有一點(diǎn)就是遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)，如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖、陡坡、河岸和高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。第三，震后要迅速撤離，以防強(qiáng)余震，要對(duì)余震有所準(zhǔn)備，被破壞的建筑物隨時(shí)有倒塌的危險(xiǎn)進(jìn)出或者活動(dòng)時(shí)要特別謹(jǐn)慎。在已經(jīng)破壞了但是還沒有倒塌的建筑物，取東西或者救人的時(shí)候要特別的謹(jǐn)慎。第四，在地震的時(shí)候要穿上結(jié)實(shí)的鞋子，在發(fā)生地震中一分鐘可能來(lái)不及，在已經(jīng)發(fā)生地震或者有心理準(zhǔn)備的時(shí)候穿上結(jié)實(shí)鞋子，免受破碎玻璃的傷害。第五，把危險(xiǎn)和散落的物品要清除干凈。比如一些化學(xué)品、汽油等等。第六，注意收聽有關(guān)地震災(zāi)害的情況或者信息。第七，不要聽信謠言，這個(gè)也是很重要的，我們要以政府發(fā)布的預(yù)報(bào)、預(yù)測(cè)為準(zhǔn)。第八，一旦被埋無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要盡力尋找水和食物，不要大聲喊叫，當(dāng)確認(rèn)有人能夠聽到呼救時(shí)，我們?cè)偾缶龋獔?jiān)定戰(zhàn)勝地震災(zāi)害求得生存的信念，保存體力等待救援。一旦地震發(fā)生，大喊大叫會(huì)消耗能量，要盡力保存體力，這里面還有意志的問(wèn)題很重要，為什么有的人廢墟里埋了七天七夜還能生還，就是有堅(jiān)強(qiáng)的意志，他相信會(huì)有人來(lái)救他，這一點(diǎn)是非常重要的，因此人在做事情的時(shí)候，意志是很重要的。九沙塵暴安全自救措施教學(xué)目標(biāo)：了解沙塵暴的相關(guān)知識(shí)，掌握必要的自救措施。教學(xué)過(guò)程：一、了解什么是沙塵暴?強(qiáng)風(fēng)把地面塵沙吹到空中，使水平能見度小于1千米的天氣現(xiàn)象稱為沙塵暴。二、沙塵暴來(lái)之前的準(zhǔn)備:1關(guān)好門窗，可用膠條對(duì)窗戶進(jìn)行密封，對(duì)精密儀器進(jìn)行苫蓋密封。2準(zhǔn)備好口罩、紗巾等防塵防風(fēng)物品。3如果是危舊房屋，應(yīng)馬上轉(zhuǎn)移避險(xiǎn)。4幼兒園、學(xué)校采取暫避措施，建議停課。5露天集體活動(dòng)或室內(nèi)大型集會(huì)應(yīng)及時(shí)停止，并做好人員疏散工作。6田間勞動(dòng)應(yīng)及時(shí)停止，并到安全地方暫避一下。三、避險(xiǎn)要點(diǎn):1待在室內(nèi)，不要外出，特別是抵抗力較差的人更應(yīng)該待在門窗緊閉的室內(nèi)。2如在室外，要遠(yuǎn)離樹木、高聳建筑物和廣告牌，蹲靠在能避風(fēng)沙的矮墻處。3在田間，應(yīng)趴在相對(duì)高坡的背風(fēng)處，或者抓住牢固的物體，絕對(duì)不要亂跑。4外出時(shí)穿戴防塵的衣服、手套、面罩、眼鏡等物品?；氐椒块g后應(yīng)及時(shí)清洗面部。5一旦發(fā)生慢性咳嗽或氣短、發(fā)作性喘憋及胸痛時(shí)，應(yīng)盡快到醫(yī)院檢查、治療十預(yù)防火災(zāi)基本常識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。2.讓學(xué)生掌握有關(guān)的防火知識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生懂得如何防火和自救。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入發(fā)問(wèn)：神農(nóng)架林區(qū)常說(shuō)“天大的事”是什么呀？待學(xué)生回答后開始播放課件。1.課件展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，學(xué)生欣賞后討論：看了這些圖片，你想說(shuō)什么？有什么感受？2.人們的生活離不開火。俗話說(shuō)：水火無(wú)情。如果對(duì)火使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給人民的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。因此消防安全十分重要，消防工作包括兩個(gè)方面：一是火災(zāi)的預(yù)防；二是如何滅火。對(duì)此，同學(xué)們都應(yīng)該有所了解，并掌握一些基本知識(shí)。二、講授新課（一）預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么？預(yù)防火災(zāi)的措施很多，同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起：l．不玩火。有的同學(xué)對(duì)火感到新奇，常常背著家長(zhǎng)和老師做玩火的游戲，這是十分危險(xiǎn)的。玩火時(shí)，一旦火勢(shì)蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。2．不吸煙。吸煙不僅危害身體健康，還容易誘發(fā)火災(zāi)，因此作為學(xué)生要嚴(yán)格遵守學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)決杜絕吸煙。3．愛護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場(chǎng)所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時(shí)人員疏散的安全通道，要自覺愛護(hù)消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。（二）在家中如何注意防火？家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當(dāng)引起，同學(xué)們要注意：l．使用火爐取暖，火爐的安置應(yīng)與易燃的木質(zhì)家具等保持安全距離，在農(nóng)村，則要遠(yuǎn)離柴草。2．烘烤衣物要有人看管，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開。3．火爐旁不要存放易燃物品。4．生火時(shí)，不要使用煤油、汽油等助燃物品，以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。5．掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。6．使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災(zāi)。7．使用發(fā)熱的電器（如電熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。8．電器使用完畢或人離開時(shí)，要及時(shí)關(guān)閉電源，以防電器過(guò)熱而發(fā)生火災(zāi)。9．使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源。10．煤氣罐應(yīng)遠(yuǎn)離火源使用；要定期檢查，確保煤氣設(shè)施及用具完好。（三）在學(xué)校如何注意防火？在學(xué)校里也有防火安全問(wèn)題，主要應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：l．不帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入校園。2．實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，并且嚴(yán)格按照操作要求去做，時(shí)刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn)。3．采用火爐取暖的教室，要選派專人負(fù)責(zé)，管理好爐火。4．不隨意焚燒廢紙等。5．打掃衛(wèi)生時(shí)，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾池，不要采取點(diǎn)火燒掉的辦法。（四）外出活動(dòng)如何注意防火？外出活動(dòng)時(shí)，所處的環(huán)境比較復(fù)雜，在防火方面要做到：1．要自覺遵守公共場(chǎng)所的防火安全規(guī)定。2．一般不要組織野炊活動(dòng)，確實(shí)需要組織的，要選擇安全的地點(diǎn)和時(shí)間，并在老師的指導(dǎo)下用火，用火完畢，應(yīng)及時(shí)熄滅火種。3．不攜帶火柴、打火機(jī)等火種和易燃易爆品進(jìn)入林區(qū)、草原、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)。4．自覺保護(hù)公共場(chǎng)所的消防設(shè)施、設(shè)備。5．自覺按照防火的要求去做，同時(shí)還要監(jiān)督、勸阻他人可能造成火災(zāi)隱患的行為。6．發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。三、練習(xí)課件出示判斷題，指名學(xué)生回答。1.禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（）2.有一天，某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生到山林中去野炊。3.報(bào)警時(shí)，報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。()4.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾，衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部位。（）5.家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水.()十一風(fēng)雨雷電天氣防范措施教學(xué)目標(biāo)：1.雷電天氣自我防范措施2.個(gè)人防雷擊十大“秘訣”教學(xué)過(guò)程：一、雷電天氣如何自我保護(hù)？如何才能避免或減少雷擊傷亡，保障人民生命安全呢?據(jù)專家介紹，雷擊導(dǎo)致人員傷亡，主要發(fā)生在曠野，在建筑物附近和室內(nèi)也時(shí)有發(fā)生。那么，怎樣防范雷擊的傷害呢?1.在建筑物附近和室內(nèi)時(shí)，應(yīng)注意以下4點(diǎn)：第一，不能停留在樓（屋）頂。1996年8月8日下午4時(shí)，廣東河源市孫某16歲的兒子在家看電視，因電視接收天線有故障，便跑到樓頂擺弄天線，一聲雷響，不幸身亡。這是因?yàn)榇蠖鄶?shù)雷擊都發(fā)生在建筑物的頂部。第二，要注意關(guān)閉門窗。對(duì)鋼筋水泥框架結(jié)構(gòu)的建筑物來(lái)說(shuō)，關(guān)閉門窗可以預(yù)防側(cè)擊雷和球雷的侵入。大多數(shù)球雷沿建筑物的煙囪、窗戶、門進(jìn)入室內(nèi)，在室內(nèi)運(yùn)動(dòng)數(shù)秒鐘便逸出，逸出時(shí)易引起爆炸。1995年5月29日早上6時(shí)許，遼寧省岫巖滿族自治縣石灰窯村一姓張的村民一家4口正在睡覺，一球雷沿窗戶進(jìn)入室內(nèi)，接著發(fā)生爆炸導(dǎo)致房子起火燃燒，4歲的女孩、9歲的男孩和妻子遭雷擊不幸身亡。第三，在雷擊時(shí)不宜接近建筑物的裸露金屬物，如水管、暖氣管、煤氣管等，更應(yīng)遠(yuǎn)離專門的避雷針引下線。1993年6月5日下午，北京市某派出所干警辦公室遭雷擊，正在打電話的副隊(duì)長(zhǎng)被擊倒，室內(nèi)觸摸到金屬物的人均被過(guò)了一下電。第四、不宜使用未加防雷設(shè)施的電器設(shè)備。1986年，湖南便有5人在室內(nèi)照明電燈和開關(guān)下被雷擊身亡的報(bào)道。1994年8月9日晚，遼寧省新民縣某村4名婦女圍坐炕上看電視，雷電由室外天線引入，造成機(jī)毀人傷。這是因?yàn)楸芾揍樦荒鼙Ｗo(hù)建筑物，但對(duì)沿架空電線、電話線侵入的雷電波卻無(wú)能為力。2.在雷暴天氣條件下，當(dāng)人們?cè)诮ㄖ锏耐饷鏁r(shí)，又該如何保護(hù)自己的安全呢?第一、不宜進(jìn)入棚屋、崗?fù)さ鹊桶ㄖ铩?994年7月9日，湖北省南漳縣民工在工棚中避雨時(shí)，一工棚內(nèi)66人遭雷擊，造成重傷14人，輕傷25人。由于低矮的建筑物都沒有防雷設(shè)施，并且大都處在曠野中，是開闊地面上較高的突出物，容易吸引閃電先導(dǎo)。第二、不宜躲在大樹下。當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，一般人都會(huì)很自然地跑到大樹底下去避雨，殊不知，往往是避過(guò)了雨淋卻惹來(lái)了災(zāi)禍。1995年7月，廣東省遂溪縣烏塘鎮(zhèn)十多名學(xué)生在一棵大樹下避雨遭雷擊，當(dāng)場(chǎng)擊死2人，傷6人。第三、不宜在曠野中打雨傘等金屬物體。1994年7月6日下午，江蘇省大豐縣某村顧某在棉田打起雨傘便往家趕，被雷擊中不幸身亡，其身上衣服被打成幾十塊碎片，胸部和腋窩各有一小孔，雨傘只剩下架子。1998年5月17日上午，一對(duì)在廣東中山市打工的河南籍夫婦冒雨騎車而行，經(jīng)過(guò)一橋面時(shí)，突遭雷擊，夫婦二人均被擊死，當(dāng)時(shí)坐在后座的妻子手持一金屬柄雨傘，雷電由傘尖導(dǎo)下，自行車后輪嚴(yán)重?fù)p毀，水泥橋面都被打了一個(gè)深5厘米、面積近200平方厘米的坑。國(guó)外也有報(bào)道，有人在高爾夫球場(chǎng)在揮動(dòng)球棍指向空中的瞬間遭受雷擊。第四、不宜在水面或水陸交界處作業(yè)。在我國(guó)南方，尤其是在農(nóng)村日常生活中，人們?cè)谒婕八懡唤缣幓顒?dòng)頻率很高，雷擊傷亡情況也特別嚴(yán)重。1995年8月3日，廣東省順德市樂從鎮(zhèn)某管理區(qū)三個(gè)小孩剛剛離水上岸便遭雷擊，一名11歲的小孩不幸死亡，其余兩個(gè)小孩倒在地上。第五、不宜快速開摩托車、騎自行車。在雷暴天氣時(shí)，開摩托車遭雷擊傷亡的事件不斷發(fā)生。開摩托車而導(dǎo)致雷擊傷害的人可能是抱著僥幸的心理，以為摩托車速度快，沖一沖便可避過(guò)雨淋了，其實(shí)，摩托車再快也不能快過(guò)雷電。1996年6月12日下午4時(shí)，廣東省梅州市丙村一位姓謝的女中專實(shí)習(xí)生，搭乘摩托車回家途中遭雷擊身亡。第六、不宜進(jìn)行戶外球類運(yùn)動(dòng)。雷雨天進(jìn)行室外、野外的球類活動(dòng)，容易造成群死群傷的嚴(yán)重后果，這已經(jīng)被國(guó)外的許多雷擊災(zāi)害實(shí)例所證明。1993年9月20日，在馬來(lái)西亞吉隆坡附近的一場(chǎng)足球比賽中，有4名球員遭雷擊身亡。1996年6月14日下午7時(shí)，廣東工業(yè)大學(xué)機(jī)電系的一群大學(xué)生冒雨在學(xué)校足球場(chǎng)踢足球，一聲雷響，5日被擊倒，其中2人被送醫(yī)院搶救。鑒于戶外運(yùn)動(dòng)的雷擊事故，1998年世界杯足球賽組委會(huì)在法國(guó)主要足球賽場(chǎng)地安裝了一大批先進(jìn)的防雷設(shè)備。除了前邊所講的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)之外，我們還向大家提出如下建議：夏季外出郊游或生產(chǎn)，最好攜帶非金屬的防雨用具，如塑料雨衣、木柄或塑料柄雨傘；曠野中避雷時(shí)最好將身上金屬物摘下，放在幾米距離之外；打雷時(shí)避雨切忌狂奔，因?yàn)椴阶哟罅送ㄟ^(guò)身體的跨步電壓就大，容易傷人；不要隨便在樓頂或屋頂設(shè)置金屬天線，包括曬衣鐵線，萬(wàn)一發(fā)生了不幸的雷擊事件，同行者要及時(shí)報(bào)警求救，同時(shí)為傷員或假死者做人工呼吸和體外心臟按摩。二、個(gè)人防雷擊十大“秘訣”1.應(yīng)該留在室內(nèi)，并關(guān)好門窗；在室外工作的人員應(yīng)躲入建筑物內(nèi)。2.不宜使用無(wú)防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，不宜使用水龍頭。3.切勿接觸天線、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗、建筑物外墻，遠(yuǎn)離電線等帶電設(shè)備或其他類似金屬裝置。4.避免使用電話和無(wú)線電話。5.切勿游泳或從事其他水上運(yùn)動(dòng)，不宜進(jìn)行戶外球類、攀爬、騎駕等運(yùn)動(dòng)，離開水面以及其他空曠場(chǎng)地，尋找有防雷設(shè)施的地方躲避6.切勿站立于山頂、樓頂或其他凸出物體，切勿近導(dǎo)電性高的物體。7.切勿處理開口容器盛載的易燃物品。8.在曠野無(wú)法躲入有防雷設(shè)施的建筑物內(nèi)時(shí)，應(yīng)遠(yuǎn)離樹木、電線桿、桅桿等尖聳物體。9、在空曠場(chǎng)地不宜打傘，不宜把羽毛球拍、高爾夫球棍等工具物品扛在肩上。10、不宜駕駛、騎行車輛趕路。十二自然災(zāi)害發(fā)生后的自救方法教學(xué)內(nèi)容：自然災(zāi)害是指洪水、地震、臺(tái)風(fēng)等自然現(xiàn)象給人類造成的災(zāi)害。以目前人類的科學(xué)技術(shù)水平和能力，人們還無(wú)法阻止自然災(zāi)害的發(fā)生．也無(wú)法完全抵御自然災(zāi)害的破壞。但是完全可以根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn)，采取積極有效的措施，盡量地減少損失。1.怎樣減輕熱帶風(fēng)暴的危害？2.洪水暴發(fā)時(shí)如何自救？3.外出時(shí)如何避免遭受雷擊？4.地震發(fā)生時(shí)怎樣保護(hù)自己？5.怎樣躲避龍卷風(fēng)的侵襲？6.天降暴雪、冰雹怎樣保護(hù)自己？教學(xué)過(guò)程：一、怎樣減輕熱帶風(fēng)暴的危害？熱帶風(fēng)暴經(jīng)常發(fā)生在沿海地區(qū)，熱帶風(fēng)暴引起狂風(fēng)、暴雨、巨浪，對(duì)沿海城市設(shè)施、出海船只和沿海地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有強(qiáng)大的破壞力。怎樣減輕熱帶風(fēng)暴對(duì)人自身的危害呢？1.注意收聽有關(guān)天氣預(yù)報(bào)，做好預(yù)防準(zhǔn)備工作。2.房屋需要加固的部位及時(shí)加固，關(guān)好門窗。3.準(zhǔn)備好食品、飲用水、照明燈具、雨具及必需的藥品，預(yù)防不測(cè)。4.疏通泄水、排水設(shè)施，保持通暢。5.熱帶風(fēng)暴到來(lái)時(shí)，要盡可能呆在室內(nèi)，減少外出。6.遇有大風(fēng)雷電時(shí)，要謹(jǐn)慎使用電器，嚴(yán)防觸電。7.密切注意周圍環(huán)境，在出現(xiàn)洪水泛濫、山體滑坡等危及住房安全的情況時(shí)，要及時(shí)轉(zhuǎn)移。8.風(fēng)暴過(guò)后，要注意衛(wèi)生防疫，減少疾病傳播。二、洪水暴發(fā)時(shí)如何自救？一個(gè)地區(qū)短期內(nèi)連降暴雨，河水會(huì)猛烈上漲，漫過(guò)堤壩，淹沒農(nóng)田、村莊，沖毀道路、橋梁、房屋，這就是洪水災(zāi)害。發(fā)生了洪水，如何自救呢？1.受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。2.洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。3.在山區(qū)，如果連降大雨，用容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。4.發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不可觸摸或接近，防止觸電。5.洪水過(guò)后，要服用預(yù)防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。三、外出時(shí)如何避免遭受雷擊？雷電是常見的自然現(xiàn)象，它實(shí)質(zhì)上是天空中雷暴云中的火花放電，放電時(shí)產(chǎn)生的光是閃電，閃電使空氣受熱迅速膨脹而發(fā)出的巨大聲響是雷聲，雷雨天容易遭受雷擊，致人受傷甚至死亡。避免雷擊應(yīng)當(dāng)做到：1.在外出時(shí)遇到雷雨天氣，要及時(shí)躲避，不要在空曠的野外停留。2.雷電交加時(shí)，如果在空曠的野外無(wú)處躲避，應(yīng)該盡量尋找低凹地（如土坑）藏身，或者立即下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝、頭部下俯，盡量降低身體的高度。如果手中有導(dǎo)電的物體（如鐵鍬、金屬桿雨傘），要迅速拋到遠(yuǎn)處，千萬(wàn)不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否則會(huì)成為雷擊的目標(biāo)。3.特別要小心的是，遇到雷電時(shí)，一定不能到高聳的物體（如旗桿、大樹、煙囪、電桿）下站立；這些地方最容易遭遇雷擊危險(xiǎn)。四、地震發(fā)生時(shí)怎樣保護(hù)自己？強(qiáng)烈的地震，常會(huì)造成房屋倒塌、大堤決口、大地陷裂等情況，給人民的生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)?yè)p失。為了在地震發(fā)生時(shí)保護(hù)自己。應(yīng)當(dāng)掌握以下應(yīng)急的求生方法。1.如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時(shí)如果房屋倒塌，應(yīng)呆在床下或桌下千萬(wàn)不要移動(dòng)，要等到地震停止再進(jìn)出室外或等待救援。2.如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及。最安全、最有效的辦法是，及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部。千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)和窗下躲避。3.如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出?？拷T的青少年可以迅速跑到門外，中間及后排的青少年可以盡快躲到課桌下，用書包護(hù)住頭部；靠墻的青少年要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部。4.如果己經(jīng)離開房間，千萬(wàn)不要地震一停就立即回屋取東西。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷?，接著?huì)發(fā)生余震，余震對(duì)人的威脅會(huì)更大。5.如果在公共場(chǎng)所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑?？梢噪S機(jī)應(yīng)變躲到就近比較安全的地方，如桌柜下、舞臺(tái)下、樂池里。6.如果正在街上，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險(xiǎn)地方停留。7.如果地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、在衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要往意保存體力、設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。五、怎樣躲避龍卷風(fēng)的侵襲？龍卷風(fēng)是一種威力非常強(qiáng)大的旋風(fēng)，多發(fā)生在春季。龍卷風(fēng)往往來(lái)得十分迅速、突然，還伴有巨大的聲響。它的破壞力極強(qiáng)，能夠把所經(jīng)過(guò)地區(qū)的沙石、樹木、莊稼，甚至海中的魚類、倉(cāng)庫(kù)中的貨物卷入高空，對(duì)人民的生命財(cái)產(chǎn)威脅極大。在龍卷風(fēng)襲來(lái)時(shí)，怎樣有效地保護(hù)自己呢？1.卷風(fēng)襲來(lái)時(shí)，應(yīng)打開門窗，使室內(nèi)外的氣壓得到平衡，以避免風(fēng)力掀掉屋頂，吹倒墻壁。2.在室內(nèi)，人應(yīng)該保護(hù)好頭部，面向墻壁蹲下。3.在野外遇到龍卷風(fēng)，應(yīng)迅速向龍卷風(fēng)前進(jìn)的相反方向或者側(cè)向移動(dòng)躲避。4.龍卷風(fēng)已經(jīng)到達(dá)眼前時(shí)，應(yīng)尋找低洼地形趴下，閉上口、眼、用雙手、雙臂保護(hù)頭部，防止被飛來(lái)物砸傷。5.乘坐汽車遇到龍卷風(fēng)，應(yīng)下車躲避，不要留在車內(nèi)。六、天降暴雪、冰雹怎樣保護(hù)自己？暴雪、冰雹比較常見，雖然不一定會(huì)形成災(zāi)害，但也應(yīng)注意保護(hù)自己：1.暴雪天，要注意添加衣物，注意保暖；要減少室外活動(dòng)，避免凍傷。2.下冰雹時(shí)，應(yīng)在室內(nèi)躲避；如在室外，應(yīng)用雨具或其他代用品保護(hù)頭部，并盡快轉(zhuǎn)移到室內(nèi)，避免砸傷。十三火場(chǎng)自救基本常識(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)并掌握火場(chǎng)自救的基本原理與方法教學(xué)過(guò)程：一、火場(chǎng)逃生的基本原則是什么？（1）財(cái)物誠(chéng)可貴，生命價(jià)更高?；饒?chǎng)逃生要迅速，動(dòng)作越快越好，切不要為穿衣服或?qū)ふ屹F重物品而延誤時(shí)間，要樹立“時(shí)間就是生命”、“安全第一”的思想。（2）就近就便，因地制宜?；饒?chǎng)中被困人員應(yīng)抓緊時(shí)間，就近、就便，利用一切可以利用的通道、工具，迅速撤離危險(xiǎn)區(qū)域。（3）互幫互助，有序疏散在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，每個(gè)人不僅應(yīng)該想到使自己盡快疏散，還應(yīng)積極幫助老、弱、病、殘、婦女、兒童等有秩序地進(jìn)行疏散，切忌亂作一團(tuán)而導(dǎo)致阻塞通道，形成“卡殼”而釀成大禍。二、火場(chǎng)致死因素火災(zāi)中致人死亡的因素，主要有4種：有毒氣體特別是一氧化碳、缺氧、燒傷、吸入熱氣。三、火災(zāi)中的煙霧有什么危害？統(tǒng)計(jì)資料表明，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在死亡的人員中有80％以上的人不是直接被火燒死的，而是由于煙氣的危害造成的。1.煙氣的毒害性造成大量人員傷亡。當(dāng)煙氣中的含氧量低于正常所需的數(shù)值時(shí)，人的活動(dòng)能力減弱、智力混亂，甚至?xí)灥怪舷?；煙氣中含有各種有毒氣體，當(dāng)含量超過(guò)人正常生理所允許的最低濃度時(shí)，就會(huì)造成中毒死亡。2.煙氣中的減光性影響人員的安全疏散和火災(zāi)的撲救。煙氣中的煙粒子對(duì)可見光的遮蔽而使能見度大大降低，并且煙氣對(duì)人的眼睛有極大的刺激，使人不能睜開眼睛，影響人在疏散中的行進(jìn)速度。3.煙氣的恐怖性造成人心理上的恐慌。尤其是發(fā)生轟燃時(shí)，火焰和煙氣沖出門窗孔洞，烈火熊熊、濃煙滾滾，使人產(chǎn)生極大恐懼，往往導(dǎo)致疏散時(shí)的混亂。四、如何防止火災(zāi)中的煙氣對(duì)人的侵害？一旦遇到起火而被圍困后，不管附近有無(wú)煙霧都要采取防煙措施。最簡(jiǎn)便的方法是——毛巾防煙法。毛巾折疊起來(lái)捂住口鼻就會(huì)起到很好的防煙作用。若將干毛巾折疊十六層，就能使煙霧消除率達(dá)到90%以上。但考慮實(shí)用，一條毛巾折疊8層為宜，這時(shí)煙霧消除率可達(dá)60％以上。實(shí)驗(yàn)證明，這種情況下，人在充滿強(qiáng)烈刺激性煙霧的15米長(zhǎng)走廊里緩慢行走，沒有刺激性感覺；濕毛巾在消除煙霧時(shí)會(huì)使空氣阻力增大，造成呼吸困難。因此，在使用濕毛巾時(shí)，應(yīng)將毛巾含水量控制在毛巾本身重量的3倍以下。在使用毛巾捂住口鼻時(shí)，一定要使過(guò)濾煙的面積盡量增大，確實(shí)將口鼻捂嚴(yán)。在穿過(guò)煙霧區(qū)時(shí)，即使感到呼吸阻力增大，也決不能將毛巾從口鼻拿開，一旦拿開就可能立即導(dǎo)致中毒。五、火場(chǎng)逃生的十五種基本方法1.棉被護(hù)身法用浸濕過(guò)的棉被（或毛毯、棉大衣）披在身上，確定逃生路線后，用最快的速度沖到安全區(qū)域，但千萬(wàn)不可用塑料雨衣作為保護(hù)。2.毛巾捂鼻法火災(zāi)煙氣具有溫度高、毒性大的特點(diǎn)，人員吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或中毒。因此，在疏散中應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過(guò)濾的作用。3.匍匐前進(jìn)法由于火災(zāi)發(fā)生時(shí)煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過(guò)程中應(yīng)盡量將身體貼近地面匍匐（或彎腰）前進(jìn)。4.逆風(fēng)疏散法應(yīng)根據(jù)火災(zāi)發(fā)生時(shí)的風(fēng)向來(lái)確定疏散方向，迅速逃到火場(chǎng)上風(fēng)處躲避火焰和煙氣，同時(shí)也可獲得更多的逃生時(shí)間。5.繩索自救法家中有繩索時(shí)，可直接將其一端栓在門、窗檔或重物上，沿另一端爬下。在此過(guò)程中要注意手腳并用（腳成絞狀?yuàn)A緊繩，雙手一上一下交替往下爬），并盡量采用手套、毛巾將手保護(hù)好，防止順勢(shì)滑下時(shí)脫手或?qū)⑹帜テ啤?.被單擰結(jié)法把床單、被罩或窗簾等撕成條并擰成麻花狀，如果長(zhǎng)度不夠可將數(shù)條床單等連接在一起，按繩索逃生的方式沿外墻爬下，但要切實(shí)將床單等扎緊扎實(shí)，避免其斷裂或接頭脫落。7.管線下滑法當(dāng)建筑外墻或陽(yáng)臺(tái)邊上有落水管、電線桿、避雷針引線等豎直管線時(shí)，可借助其下滑至地面，同時(shí)應(yīng)注意一次下滑的人數(shù)不宜過(guò)多，以防逃生途中因管線損壞而致人墜落。8.竹竿插地法將結(jié)實(shí)的竹竿、晾衣竿直接從陽(yáng)臺(tái)或窗口斜插到室外地面或下一層平臺(tái)，兩頭固定好以后順竿滑下。9、樓梯轉(zhuǎn)移法當(dāng)火勢(shì)自下而上迅速蔓延而將樓梯封死時(shí)，住在上部樓層的居民可通過(guò)老虎窗、天窗等迅速爬到屋頂，轉(zhuǎn)移到另一人家或另一單元的樓梯進(jìn)行疏散。10、攀爬避火法通過(guò)攀爬至陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)的外沿及建筑周圍的腳手架、雨蓬等突出物以躲避火勢(shì)。11.搭“橋”過(guò)渡法可在陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)、屋頂平臺(tái)處用木板、竹竿等較堅(jiān)固的物體搭至相鄰單元或相鄰建筑，以此作為跳板轉(zhuǎn)移到相對(duì)安全的區(qū)域。12.毛毯隔火法將毛毯等織物釘或夾在門上，并不斷往上澆水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入，從而達(dá)到抑止火勢(shì)蔓延速度、延長(zhǎng)逃生時(shí)間的目的。13.衛(wèi)生間避難法當(dāng)實(shí)在無(wú)路可逃時(shí)，可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難。用毛巾塞緊門縫，把水潑在地上降溫，也可躺在放滿水的浴缸里躲避。但千萬(wàn)不可鉆到床底、閣樓、衣櫥等處避難，因?yàn)檫@些地方可燃物多或容易聚集煙氣。14.火場(chǎng)求救法發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可在窗口、陽(yáng)臺(tái)或屋頂處向外大聲呼叫、敲擊金屬物品或拋擲軟質(zhì)物品，如白天可揮動(dòng)鮮艷布條發(fā)出求救信號(hào)，晚上可揮動(dòng)手電筒或白布引起救援人員的注意。15跳樓求生法火場(chǎng)上切勿輕易跳樓！在萬(wàn)不得已的情況下，住在低樓層的居民可采取跳樓的方法進(jìn)行逃生，但首先要根據(jù)周圍地形選擇落差較小的地塊作為著地點(diǎn)，然后將席夢(mèng)思床墊、沙發(fā)墊、厚棉被等拋下作緩沖物，并使身體重心盡量放低，做好準(zhǔn)備以后再跳。六、發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何緊急避難？避難是指在受到火勢(shì)威脅的情況下，人們采取的自我保護(hù)行為。一些大型綜合性多功能建筑物，一般都在經(jīng)常使用的電梯、樓梯、公共廁所附近，以及袋形走廊末端設(shè)置避難間，避難間的作用是在火災(zāi)發(fā)生時(shí)保護(hù)一時(shí)無(wú)法安全疏散到地面的人員。普通家庭一般都未設(shè)置專門的避難間，但人們可根據(jù)實(shí)際情況臨時(shí)“創(chuàng)建”避難間。如1983年4月17日黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)發(fā)生特大火災(zāi)，一戶住在6樓的居民當(dāng)時(shí)被濃煙烈火封死了所有逃生路線，一時(shí)無(wú)法撤離，便機(jī)智果斷地將陽(yáng)臺(tái)上的可燃物全部搬進(jìn)屋里，同時(shí)向陽(yáng)臺(tái)上潑水。接著關(guān)閉門窗，拿出被褥、毯子、棉衣等用水浸濕后堵住門窗的縫隙，再往地上、床上潑水。一家人不斷地巡視每個(gè)窗口、門口，不間斷的往地上潑水。雖然整個(gè)大樓烈火兇猛，可煙火始終沒侵入這戶人家，連家具都保存下來(lái)了。幾小時(shí)過(guò)去，火勢(shì)漸小，他們向外發(fā)出求救信號(hào)，終于被救了出來(lái)。由此可見，火災(zāi)緊急情況下，創(chuàng)造避難小空間多么重要。避難空間要選擇有水源的而又利于同外界聯(lián)系的房間。如果沒有水源，避難間就可能成為受難間。另外，避難間最好選擇在有電話的房間，以便及時(shí)同消防隊(duì)和外界單位聯(lián)系，因?yàn)楸茈y間不是絕對(duì)安全的場(chǎng)所，所以在可能逃離的情況下，要抓緊時(shí)間迅速疏散逃生。同時(shí)千萬(wàn)不要輕易打開避難間的門窗，如果避難間內(nèi)充滿煙霧，且無(wú)法忍受時(shí)，才可打開背火一側(cè)的門窗，排放掉煙霧后要立即關(guān)閉好。如果大火突破避難間根本就無(wú)法避難時(shí)，只有最后一條生路——扒住陽(yáng)臺(tái)窗臺(tái)，如翻出窗外，腳最好踩在墻上某一凸出部分，等待救援。八、發(fā)生火災(zāi)時(shí)為什么不能隨便開啟門窗？房間門窗緊閉時(shí)，空氣不流暢，室內(nèi)供氧不足，因此，火勢(shì)發(fā)展緩慢。一旦門窗被打開，新鮮空氣大量涌入，火勢(shì)就會(huì)迅速發(fā)展；同時(shí)，大量煙氣涌入，容易使人中毒、窒息而死亡。其次，由于空氣的對(duì)流作用，火焰就會(huì)向外躥出，所以在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能隨便開啟門窗。九、陽(yáng)臺(tái)的防火逃生功能有哪些？陽(yáng)臺(tái)與防火是有著密切聯(lián)系的。如果陽(yáng)臺(tái)下面的一間房間失火，火焰竄往上層，混凝土結(jié)構(gòu)的陽(yáng)臺(tái)便能防止火勢(shì)向上蔓延。萬(wàn)一住宅樓中失火，樓道、樓梯被火焰阻塞封閉，住房里的人可以到陽(yáng)臺(tái)上暫避一時(shí)，等待救援。健康的成年人還可以借助簡(jiǎn)單的工具，通過(guò)陽(yáng)臺(tái)越向沒有著火的樓層或房間。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，陽(yáng)臺(tái)也是消防隊(duì)救人滅火的重要途徑。但有些居住樓房的人把陽(yáng)臺(tái)當(dāng)做倉(cāng)庫(kù)，堆放柴火、煤炭或其他物品，這就破壞了陽(yáng)臺(tái)的防火作用，使之成為火災(zāi)蔓延的媒介，如果堆物過(guò)重，陽(yáng)臺(tái)還有塌陷的危險(xiǎn)。十四校園安全人人有責(zé)教學(xué)目標(biāo)：1.提高學(xué)生校園安全意識(shí)。2.知道在校園里哪些行為是不安全的。3.一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理。教學(xué)要求：知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí)；明確校園不安全的行為。能力方面：通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺做好防范工作。覺悟方面：認(rèn)識(shí)校園安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識(shí)；增強(qiáng)自我保護(hù)能力。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的校園安全觀念.教學(xué)難點(diǎn)：遇到安全問(wèn)題學(xué)會(huì)用如何處理教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1.安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要，在校園里也要時(shí)刻注意安全。2.發(fā)生在校園里的事故：(1)高空拋物，砸到同學(xué)。(2)在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。(3)攀爬護(hù)欄，摔倒樓下。3.學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。4.總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。二、交流：討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。1.上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？上下樓梯靠右邊走；下樓時(shí)用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動(dòng)；放學(xué)時(shí)，排隊(duì)下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。2.在走廊里應(yīng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護(hù)欄；不向樓下吐痰、丟東西；無(wú)事不到其它樓層亂竄。3.在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？為什么？應(yīng)如何做？輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告，不亂動(dòng)；實(shí)驗(yàn)課，聽從老師指揮，不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品。4.在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？

不瘋跑大叫；不到操場(chǎng)玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國(guó)旗臺(tái)上及其周圍玩耍；不做危險(xiǎn)游戲（哪些是危險(xiǎn)游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀(jì)律、聽從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。5.在廁所里應(yīng)該注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？

不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。6.體育課應(yīng)注意哪些安全？為什么？要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng)，注意安全。特別是在一些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是非常重要的。三、鞏固1.師生共同回顧應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。2.同桌互相提問(wèn)應(yīng)注意的事項(xiàng)。3.將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。四、作業(yè)寫一篇學(xué)習(xí)心得，自己以后應(yīng)該怎樣來(lái)做?；丶乙部珊透改冈偌右杂懻?，還有哪些應(yīng)注意的事項(xiàng)十五嚴(yán)把飲食的安全教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)食物中毒特征，提高自我救護(hù)意識(shí)，預(yù)防發(fā)生食物中毒。2.提高自我救護(hù)意識(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1.陳述一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生。（有腹瀉、腹痛、嘔吐等）2.讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣區(qū)分問(wèn)題食品，預(yù)防食品中毒。二、重點(diǎn)講授（一）食物中毒的預(yù)防1.預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。2.保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生。3.養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。4.其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。（二）提高自我救護(hù)意識(shí)1.認(rèn)識(shí)食物中毒特征。潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱2.提高自我救護(hù)意識(shí)出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時(shí)到醫(yī)院就診，同時(shí)報(bào)告老師。三、小學(xué)生食品安全應(yīng)注意的問(wèn)題1.到正規(guī)商店里購(gòu)買，不買校園周邊、街頭巷尾的“三無(wú)”食品。2.購(gòu)買正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品，盡量選擇信譽(yù)度較好的品牌。3.仔細(xì)查看商品標(biāo)簽，食品標(biāo)簽中必須標(biāo)注：產(chǎn)品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、保質(zhì)期、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號(hào)等。不買標(biāo)簽不規(guī)范的產(chǎn)品。4.食品是否適合自己食用。5.不盲目隨從廣告，廣告的宣傳并不代表科學(xué)，是商家利益的體現(xiàn)。四、如何分清食品保質(zhì)期和保存期保質(zhì)期（最佳食用期）是指標(biāo)簽指明的貯存條件下，保持品質(zhì)的期限，在一定時(shí)間內(nèi)食品依然可以食用。保存期（推薦最后食用日期）是指標(biāo)簽指明的貯存條件下，預(yù)計(jì)的終止食用日期，超過(guò)保存期的食品不宜食用。五、如何正確選購(gòu)飲料1.要看清標(biāo)簽標(biāo)注、QS標(biāo)志、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、廠名、廠址等是否齊全，配料表中配料成分是否符合該類飲料的標(biāo)準(zhǔn)。2.要選擇近期生產(chǎn)的產(chǎn)品。選購(gòu)碳酸飲料時(shí)，盡量選擇近期生產(chǎn)的、罐體堅(jiān)硬不易變形的產(chǎn)品。3.選購(gòu)飲料要因人而異。果汁飲料有一定的營(yíng)養(yǎng)成分，適合青少年和兒童飲用，但不能長(zhǎng)期喝或一次性大量飲用。六、五大“垃圾”食品及其危害（一）油炸類食品，主要危害是：1．油炸淀粉導(dǎo)致心血管疾病；2．含致癌物質(zhì)；3．破壞維生素，使蛋白質(zhì)變性。（二）腌制類食品，主要危害是：1．導(dǎo)致高血壓，腎負(fù)擔(dān)過(guò)重，導(dǎo)致鼻咽癌；2．影響粘膜系統(tǒng)(對(duì)腸胃有害)；3．易得潰瘍和發(fā)炎。（三）加工類肉食品(肉干、肉松、香腸等)，主要危害是：1．含三大致癌物質(zhì)之一：亞硝酸鹽(防腐和顯色作用)；2．含大量防腐劑，加重肝臟負(fù)擔(dān)。（四）餅干類食品(不含低溫烘烤和全麥餅干)，主要危害是：1．食用香精和色素過(guò)多對(duì)肝臟功能造成負(fù)擔(dān)；2．嚴(yán)重破壞維生素；3．熱量過(guò)多、營(yíng)養(yǎng)成分低。（五）汽水、可樂類食品，主要危害是：1．含磷酸、碳酸，會(huì)帶走體內(nèi)大量的鈣；2．含糖量過(guò)高，喝后有飽脹感，影響正餐。七、小學(xué)生食品安全歌謠小朋友，進(jìn)學(xué)校，學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)。文化知識(shí)要學(xué)好,健康安全也重要。病從口入危害大,食品質(zhì)量數(shù)第一。食品挑選要細(xì)心，三無(wú)食品需留意。蘇丹紅、吊白塊，樣樣都是有害物?？辞鍙S家出廠期，切莫超過(guò)保質(zhì)期。小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是難放心。油炸腌制要少吃，健康危害正面臨。飲料冷飲有節(jié)制，損害牙齒吃壞肚。安全意識(shí)人人有，爭(zhēng)當(dāng)食品小衛(wèi)士

十六不購(gòu)買三無(wú)食品設(shè)計(jì)理念：“安全是幸福的根本，健康是快樂的源泉?！薄叭裏o(wú)食品”的危害嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心健康，杜絕“三無(wú)食品”已成為校園安全教育刻不容緩的舉措。教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)食品安全標(biāo)志，增長(zhǎng)食品安全知識(shí)。2.加強(qiáng)食品安全教育，學(xué)會(huì)在生活中辨別安全食品。3.養(yǎng)成不買零食的好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生珍愛生命的情感。教學(xué)過(guò)程：一、激發(fā)興趣，關(guān)注食品安全1.談話激趣：同學(xué)們，你們平時(shí)最愛吃的零食是什么？2.誰(shuí)能想到這美味背后的“秘密”呢？請(qǐng)同學(xué)們看一組與之有相關(guān)的消息。（大屏幕播放地溝油、蘇丹紅的相關(guān)信息）【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)地溝油、蘇丹紅事件喚起學(xué)生對(duì)自己、對(duì)周圍、對(duì)社會(huì)食品安全的關(guān)注，產(chǎn)生探討食品安全問(wèn)題的心理需求。二、自主探索，深化安全意識(shí)（一）七嘴八舌說(shuō)安全1.拋磚引玉：在我們身邊存在著哪些食品不安全因素呢？2.學(xué)生討論：這樣的食品我們能吃嗎？【設(shè)計(jì)意圖】使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)“地溝油”、“洋快餐”、“三無(wú)食品”等概念，產(chǎn)生強(qiáng)烈的食品安全意識(shí)。（二）細(xì)心觀察識(shí)標(biāo)志1.引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課前搜集的食品包裝袋，辨一辨：“究竟什么樣的食品才是安全的呢？”2.引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究：你還知道哪些食品安全的標(biāo)志？3.創(chuàng)設(shè)情境——“請(qǐng)你支招”，學(xué)以致用，學(xué)做健康、文明、理智的消費(fèi)者?！驹O(shè)計(jì)意圖】使學(xué)生明白要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，不購(gòu)買“三無(wú)食品”，要根據(jù)需要選擇合適的、有益健康的食品。（三）拓展思維話健康出示圖片，請(qǐng)大家討論：這些同學(xué)的做法對(duì)嗎？出示《食品安全》三字經(jīng)，學(xué)生齊聲誦讀?！驹O(shè)計(jì)意圖】懂得正確辨別及購(gòu)買安全食品，促使學(xué)生堅(jiān)定自己今后不再亂買零食的決心，真正達(dá)到本節(jié)課教育的目的和效果。三、回歸生活，升華情感1.出示圖片：同學(xué)們，我們周圍有許多的人都在用自己的方式向社會(huì)宣傳“食品安全”，讓我們也來(lái)做個(gè)“小小食品安全宣傳員”，用自己喜歡的方式，向家人，向同學(xué)，向身邊的人宣傳“食品安全”吧！2.學(xué)生暢所欲言，談?wù)勛约簳?huì)怎樣向身邊的人宣傳“食品安全”?！驹O(shè)計(jì)意圖】把課堂中獲取的知識(shí)系統(tǒng)化，由課堂延伸到課外，更加強(qiáng)烈地激發(fā)他們熱愛生命、珍惜生命的情感，懂得：健康快樂好生活，食品安全最重要。十七食物中毒的預(yù)防和自救教學(xué)目標(biāo)加強(qiáng)衛(wèi)生安全教育、全程關(guān)注學(xué)生、把學(xué)生的安全放在首位。教學(xué)重難點(diǎn)食物中毒的預(yù)防和自救的處理。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入課題：同學(xué)們,民以食為天。衣食住行。而“食”是人類的第二位，每個(gè)人，每天睜開眼就是穿衣吃飯。每天工作學(xué)習(xí)就是為了一日三餐。很多病也就是從口而入。為了我們的身心健康，不要到路邊無(wú)衛(wèi)生許可證的餐館吃飯和買無(wú)生產(chǎn)廠地的零食吃，應(yīng)選擇衛(wèi)生安全的餐館就餐。如吃了一些有污染和有害物質(zhì)這樣會(huì)使自己的生活、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)受到很大的影響。那么我們應(yīng)該怎樣來(lái)提高安全措施呢？二.、講授：每個(gè)學(xué)生在日常生活中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1.勤洗手、剪指甲。2.碗筷清洗干凈。（沒有消毒柜就用開水多燙幾遍）3.不要把飯菜和零食帶到宿舍或床上睡著吃。4.秋天天氣干燥，特別是南方天氣。時(shí)冷時(shí)熱、多喝水、增減衣服，飲食時(shí)要避免食用冷食。5.選擇衛(wèi)生條件好的餐館就餐，按規(guī)定餐飲單位和食品生產(chǎn)企業(yè)每年都將接受衛(wèi)生行政部門的監(jiān)督檢查。就餐人員可以根據(jù)餐館外懸掛的食品衛(wèi)生許可證選擇就餐。三、食物中毒的處理：搶救食物中毒的病人，時(shí)間是最寶貴的。一旦有人出現(xiàn)上吐下瀉、腹痛等食物中毒癥狀。千萬(wàn)不要驚慌失措，冷靜地分析發(fā)病的原因。針對(duì)引起中毒的食物以及吃下去的時(shí)間長(zhǎng)短，先采取應(yīng)急措施，爭(zhēng)取救治時(shí)間。特別是集體性中毒，要及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、主管部門和所長(zhǎng)地衛(wèi)生防疫部門反映情況。并及時(shí)聯(lián)系醫(yī)院。確保在第一時(shí)間內(nèi)救治。食物中毒的急救方法：（1）催。食物吃下去的時(shí)間在1至2小時(shí)內(nèi)，可采取催吐方法，立刻取食鹽加開水冷卻后一次喝下。如不吐，多喝幾次，迅速促進(jìn)嘔吐。嘔吐的方法還有用筷子、手指等刺激咽喉引起嘔吐。（2）導(dǎo)瀉。如果病人吃下去中毒的食物時(shí)間超過(guò)2小時(shí)，如精神尚好，可服用一些瀉藥，促使中毒食物盡快排出體外。（3）解毒。如是吃了變質(zhì)的魚、蝦等引起的食物中毒，可取食醋加水稀釋后一次服下。四、出示案例某所學(xué)校的幾名學(xué)生，早晨在校外買了豆?jié){和油條食用，剛上第一節(jié)課肚子就痛，要去上廁所，此后一個(gè)小時(shí)內(nèi)拉肚子數(shù)次，其中一位同學(xué)嚴(yán)重的已送醫(yī)院。經(jīng)查，原因是豆?jié){沒熟，油條不新鮮，幸好學(xué)校及時(shí)把他們送進(jìn)醫(yī)院才沒造成嚴(yán)重后果。[案例分析]雖然這次學(xué)生沒有給學(xué)校和自己帶來(lái)人身傷害，但給我們敲響了警鐘，我們?nèi)蘸蟪匀魏问澄镆欢ㄒ?，時(shí)刻注意自己的健康。五、作業(yè)問(wèn)答：如吃了某飲料肚子有輕微的痛，你應(yīng)怎樣去處理？十八校外小攤食物危險(xiǎn)多教學(xué)目標(biāo)加強(qiáng)衛(wèi)生安全教育、全程關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)垃圾食品的危害。教學(xué)重難點(diǎn)怎樣抵抗垃圾食品的誘惑。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入課題小攤食品，對(duì)同學(xué)們的誘惑很大。每天放學(xué)，正是同學(xué)們餓的時(shí)候，那香味撲鼻而來(lái)，很少有人能抵御。不過(guò)，在同學(xué)們吃那些小攤食品時(shí)，有沒有想到它對(duì)自己的危害呢？二、講授1.小攤食品的加工過(guò)程。小攤食品雖然很香，但是現(xiàn)在的油價(jià)這么貴，他們賣我們的食品通常只要0.5元到1元，他們用的油能會(huì)是好油嗎？讓我來(lái)告訴你們吧，這些小攤小販們?yōu)榱素澬”阋?，去買或自己做我們常說(shuō)的“地溝油”，這些油是飯店里排入下水道的泔水中的，小販們用勺子撇起飄在上面的油，經(jīng)過(guò)反復(fù)過(guò)濾，這些油看起來(lái)就非常干凈，而且小販們用完這些油后，又將它們重新倒入瓶里，回家煮煮，第二天，就又拿出來(lái)賣。2.小攤食品的危害。地溝油是質(zhì)量極差、極不衛(wèi)生，過(guò)氧化值、酸價(jià)、水分嚴(yán)重超標(biāo)的非食用油，它含有毒素，流向江河會(huì)造成水體營(yíng)養(yǎng)化，一旦食用，則會(huì)損壞白血球和消化道黏膜，引起食物中毒，甚至致癌。““泔水油”中的主要危害物——黃曲霉素的毒性則是砒霜的100倍。小攤食品有些是已經(jīng)變質(zhì)了的，有些學(xué)生，因長(zhǎng)期食用小攤食品得了“急性腸胃炎”；有些學(xué)生則因?yàn)槭秤眠@些食品而導(dǎo)致食物中毒……小攤上的油特別臟，尤其是燒烤油炸類的，因?yàn)樗麄兊挠投际茄h(huán)使用時(shí)間長(zhǎng)了還含有致癌物質(zhì)。還有就是不衛(wèi)生，制作工藝差，環(huán)境惡劣。屬于油炸類食品，用的油是多次使用過(guò)的油，里面滋生了很多細(xì)菌，經(jīng)常吃容易拉肚子長(zhǎng)斑皮膚變黑或黃，身體也會(huì)變差，建議想吃時(shí)，買些回家自己做。3.經(jīng)常購(gòu)買小攤食品的孩子易出現(xiàn)飲食問(wèn)題新浪健康訊據(jù)國(guó)外媒體9月5日?qǐng)?bào)道，經(jīng)常從自動(dòng)售貨機(jī)或小攤上買東西吃的學(xué)生，更可能出現(xiàn)飲食問(wèn)題，進(jìn)而導(dǎo)致身體超重、肥胖或者糖尿病、冠狀動(dòng)脈疾病等慢性疾病危險(xiǎn)大增。密歇根大學(xué)醫(yī)學(xué)院完成的這項(xiàng)新研究還調(diào)查了學(xué)校商店、小吃部等美國(guó)農(nóng)業(yè)部推出的學(xué)校午餐項(xiàng)目之外的其它食物。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這些食物同樣對(duì)學(xué)齡兒童的健康及飲食構(gòu)成多種危險(xiǎn)。多項(xiàng)早期研究評(píng)估了美國(guó)學(xué)校午餐的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及其對(duì)兒童總體健康的影響，結(jié)果與新研究基本一致。但是新研究首次具體調(diào)查了小攤食物及飲料對(duì)兒童健康的影響。研究人員分析了選自美國(guó)各地2309名1—12年級(jí)學(xué)生的相關(guān)數(shù)據(jù)。研究人員通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式獲取了參試學(xué)生正常上學(xué)日24小時(shí)的食物攝入信息。另外還隨機(jī)采訪了一組學(xué)生第二天的食物攝入情況，以展開對(duì)比研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，22%的學(xué)生買小攤食物吃，而且高中生比初中生厲害，初中生比小學(xué)生厲害。另外，相比之下，經(jīng)常吃小攤食物的學(xué)生，其糖和鹽攝入量更高，而膳食纖維、維生素B及鐵攝入量更少。研究人員建議，教育主管部門及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)校及周邊的餐飲和食品攤點(diǎn)的管理。與此同時(shí)，在學(xué)校餐中增加更多健康食物，如新鮮水果、酸奶、低脂牛奶、果汁及三明治等。三、總結(jié)我們?cè)诖撕粲?，“?qǐng)不要危害自己的健康，更不要讓小攤食品危害社會(huì)??！”十九平衡膳食教學(xué)目標(biāo)加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全教育、全程關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，科學(xué)合理膳食。教學(xué)重難點(diǎn)科學(xué)合理膳食的方法與重要性的認(rèn)識(shí)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入課題人類的食物種類繁多，營(yíng)養(yǎng)成分在每種食物中的含量不盡相同，因此要具體地制定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是非常困難的。但是人們可以遵循一個(gè)總的原則，即營(yíng)養(yǎng)的供給與需求之間應(yīng)保持平衡狀態(tài)。熱能及各種營(yíng)養(yǎng)成分應(yīng)滿足人體生長(zhǎng)發(fā)育和各種生理及體力活動(dòng)的需要，并且各種營(yíng)養(yǎng)成分之間應(yīng)保持適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系。如果膳食結(jié)構(gòu)不合理，各營(yíng)養(yǎng)成分之間的比例不恰當(dāng)，則可能導(dǎo)致個(gè)別或幾種營(yíng)養(yǎng)成分缺乏，而另外的營(yíng)養(yǎng)成分則有可能過(guò)剩。營(yíng)養(yǎng)成分缺乏或過(guò)剩都可能導(dǎo)致機(jī)體功能失調(diào)、障礙或紊亂，成為一些疾病的誘發(fā)因素。飲食營(yíng)養(yǎng)是影響人們健康生活重要的因素之一。營(yíng)養(yǎng)不足和營(yíng)養(yǎng)不平衡是導(dǎo)致多種疾病的重要誘因，如糖尿病、高血壓病、冠心病、高脂血癥、痛風(fēng)癥、癌癥等，無(wú)不與膳食平衡失調(diào)有關(guān)。人體所需的營(yíng)養(yǎng)素達(dá)五十多種，可分為七大類，即：蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、礦物質(zhì)（包括微量元素和常量元素）、維生素、膳食纖維和水，其中蛋白質(zhì)、脂肪和碳水化合物在代謝過(guò)程中可以產(chǎn)生熱量，因而又統(tǒng)稱為“三大產(chǎn)熱營(yíng)養(yǎng)素”。這七大類營(yíng)養(yǎng)素既有各自特殊的作用，完成各自承擔(dān)的任務(wù)，又構(gòu)成一個(gè)合理而科學(xué)的基本營(yíng)養(yǎng)體系，在營(yíng)養(yǎng)的全過(guò)程中協(xié)調(diào)合作，共同完成調(diào)節(jié)人體生命和生理活動(dòng)的神圣使命。平衡膳食就是要由各類食物按照合理比例及模式構(gòu)成，相互補(bǔ)益，提供全面、均衡、適度的營(yíng)養(yǎng)素。二、平衡膳食的重要性平衡膳食是一種科學(xué)的合理的膳食，這種膳食所提供的熱能和各種營(yíng)養(yǎng)素，不僅要全面，而且膳食的營(yíng)養(yǎng)供給與人體的需要之間必須取得平衡，既不過(guò)剩也不欠缺，同時(shí)各種營(yíng)養(yǎng)素之間能夠保持合適的比例，相互配合而不失調(diào)，并能照顧到不同年齡、性別、生理狀態(tài)及特殊條件下的情況，使供需之間均能達(dá)到營(yíng)養(yǎng)平衡。我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)根據(jù)國(guó)情，制定了膳食指南，其原則包括：“食物要多樣、饑飽要適當(dāng)、油脂要適量、粗細(xì)要搭配、食鹽要限量、甜食要少吃、飲酒要節(jié)制、三餐要合理。”這些原則如能長(zhǎng)期遵守，就一定能達(dá)到合理營(yíng)養(yǎng)的要求。三、平衡膳食注意事項(xiàng)。1．人類的食物多種多樣，各種食物所含的營(yíng)養(yǎng)成分不完全相同。除母乳外，任何一種天然的食物都不能提供人體所需的全部營(yíng)養(yǎng)素。平衡膳食必須由多種食物組成才能滿足人體各種營(yíng)養(yǎng)需要，達(dá)到營(yíng)養(yǎng)平衡，促進(jìn)健康。2．蔬菜與水果含有豐富的維生素、礦物質(zhì)和膳食纖維。蔬菜、水果和薯類對(duì)保持心血管健康，增強(qiáng)抗病能力，減少兒童發(fā)生干眼病的危險(xiǎn)及預(yù)防某些癌癥等起著重要作用。上海仁濟(jì)醫(yī)院疼痛科王祥瑞3．每天堅(jiān)持吃奶類、豆類及其制品。奶類除含豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和維生素以外，含鈣量較高，且利用率也很高，是天然鈣質(zhì)的極好來(lái)源。豆類是我國(guó)的傳統(tǒng)食品，含豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)、不飽和脂肪酸、鈣及維