雙減分層作業(yè)-10、在牛肚子里旅行-三年級上語文(含答案)

雙減分層作業(yè)10、在牛肚子里旅行三年級上語文（含答案）A類基礎性必做題我會認真書寫。我們要懂得在危險時刻不慌張，用知識戰(zhàn)勝困難。-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------二、在語境中讀拼音寫詞語。1、正在這時，一頭大黃牛從紅頭后面mànmàn()走過來。紅頭zuòmèng()也沒有想到，大黃牛tūrán()低下頭去吃草。kělián()的紅頭還沒有l(wèi)áidejí()跳開就和草一起被大黃牛吃到zuǐlǐ()去了。2、它一下子bèng()到牛身上。可是那頭牛用wěiba()輕輕一sǎo()，青頭就被shuāi()在地上。3、zhōngyú()，紅頭又看見了guāngmíng()，可是它yǐjīng()一動也不能動了。三、用“√”給加點字選擇正確的音節(jié)。咱們(zánzén) 偷看(tōutuō)答應(dādá)呼應(yīngyìng)骨碌(gūgú)唇齒(chǐchī)嚼爛（jiáojáo）吞咽（tēntūn）悲哀（bēibāi）四、我會給加點的多音字注音。1、小狗見到骨（）頭一骨（）碌爬起來，叼起來就跑了。2、有一天，吃過早飯，青頭對紅頭說：“咱們玩捉迷藏()吧！”3、我國的地下寶藏()非常豐富。4、“謝謝你!”紅頭的聲音幾（）乎聽不見了。它咬著牙不讓自己失去知覺（）。五、借助語境理解加點的詞語的意思。1、它心想：我要是一答應，就會被青頭發(fā)現(xiàn)。2、青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊。4、“可是你說這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。5、它要把剛才吞進去的草重新送回嘴里，然后細嚼慢咽……六、辨字組詞。救（）拼（）剛（）淚（）算（）球（）講（）鋼（）眼（）其（）七、補充詞語，并用其中一個詞語寫句子。（）嚼（）咽蹭（）蹭（）（）吃（）驚一（）不（）寫句子八、選擇。1、讀句子，寫出說話人的心情。（1）“那我馬上就會死掉?！奔t頭哭起來。()（2）“你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的。”()A.著急B.害怕、傷心C.堅定D.欣慰2、選詞填空。鄧小平爺爺是改革開放的總設計師，是新世紀中國的（)者。A開發(fā)B開拓C開辟D發(fā)掘3、牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有()胃才是管消化的！。A第四個B第三個C第二個D第一個4、“那我馬上就會死掉了!”紅頭大哭起來。它和草已經(jīng)一起進了牛的肚子。青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的！從句子中看出青頭遇事很（）。A沉著冷靜B安安靜靜C糊里糊涂D慌里慌張九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、聽我說，牛肚子里一共有（）胃，前（）胃是（）食物的，只有（）胃才是管（）的！2、《在牛肚子里旅行》這篇童話的故事內(nèi)容是：青頭和紅頭玩（），（）被牛吃到嘴里，然后被吞到（），它很害怕，青頭的不斷（）紅頭，并且采取（），把紅頭解救出來的故事。B類提升性選做題（3選2）十、紅頭的旅行經(jīng)歷是怎樣的？給下列詞語排序。第二個胃嘴里嘴外草堆嘴里肚子第一個胃十一、加上合適的標點。當然有用等一會兒牛休息的時候它要把剛才吞下去的草重新送回到嘴里然后細嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀你一定能出來謝謝你紅頭的聲音幾乎聽不見了它咬著牙不讓自己失去知覺十二、課內(nèi)閱讀，精彩片段賞析。

有兩只小蟋蟀，一只叫青頭，另一只叫紅頭。它們是一對非常要好的朋友。有一天，吃過早飯，青頭對紅頭說：“咱們玩捉迷藏吧！”

“那我先藏，你來找?！奔t頭說。

“好吧！”青頭說完，轉(zhuǎn)過身子閉上了眼。

紅頭四面看了看，悄悄地躲在一個草堆里不做聲了。

“紅頭，藏好了嗎?”青頭大聲問。

紅頭不說話，只露出兩只眼睛偷偷地看。它心想，我要是一答應；就會被青頭發(fā)現(xiàn)。

正在這時，一只大黃牛從紅頭后面慢慢走過來。紅頭做夢也沒有想到，大黃牛突然低下頭來吃草。可憐的紅頭還沒有來得及跳開，就和草一起被大黃牛吃到嘴里了。

“救命??！救命啊！”紅頭拼命地叫起來。

“你在哪兒？”青頭急忙問。

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命呀，救命呀？”

青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上?？墒悄侵慌Ｓ梦舶洼p輕一掃，青頭就給摔在地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊：“躲過它的牙齒，牛在這時候從來不會仔細嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去……”

“那我馬上就會死掉！”紅頭哭起來。它和草已經(jīng)一起進了牛的肚子。

青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的！聽我聽說，牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的！”

“可是，你說這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。

“當然有用，等一會兒，牛休息的時候，它要把剛才吞進去的草重新送回嘴里，然后細嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的”“謝謝你！”紅頭的聲音小的幾乎聽不見了。它咬著牙不讓自己失去知覺。

紅頭在牛肚子里隨著草一起運動著。從第一個胃到了第二個胃，又從第二個胃回到了牛嘴里。終于，紅頭又看見了光亮。可是它已經(jīng)一動也不能動了。

這時，青頭爬到了牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。

“阿嚏！”牛打了一個噴嚏。紅頭隨著一團草一下子給噴了出來……

紅頭看見自己的朋友，高興地流下了眼淚：“謝謝你……”

青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里做了一次旅行吧！”1、填上適當?shù)脑~。勇敢的（）高興地（）笑瞇瞇地（）拼命地（）2、根據(jù)短文內(nèi)容給下列句子排排隊。()青頭和紅頭吃過早飯后玩捉迷藏。()青頭很鎮(zhèn)定，鼓勵紅頭不要害怕，教給它逃走的辦法。()可憐的紅頭和草一起被大黃牛卷到嘴里了。()終于，紅頭隨著一團草被大黃牛噴了出來。()紅頭害怕極了，哭喊起來。3、“大吃一驚”的意思是（）。我能用它寫句話:（）。4、從畫線句子對青頭的語言動作描寫中可以看出青頭的什么特點？5、從紅頭脫險的過程你體會到什么？C類拓展提升題十三、課外閱讀，提升能力。小熊生病了這天，小熊貓生病了，小狗、小蝴蝶和小熊都來探望小熊貓?！靶⌒茇垼阆氤渣c什么嗎？”大家一齊問道。“我……我現(xiàn)在最想吃窗外蘋果樹上的蘋果?！毙⌒茇?zhí)撊醯卣f。他們來到外面，一眼便看到了小熊貓說的那顆蘋果樹。小狗一馬當先，迅速跑到蘋果樹下面，對著蘋果樹大嚷：“我的朋友小熊貓生病了，現(xiàn)在想吃蘋果，你能不能自己掉下來?。俊碧O果樹沒有回答，一動也不動。小狗又對著蘋果樹大喊大叫，可是，蘋果樹仍然沒有反應。他只好失望地回去了。“讓我試試?！毙⌒苷f，接著，他抱住蘋果樹，用力搖晃著，希望蘋果能從樹上掉下來。但他怎么也沒有晃動蘋果樹，只能掃興而歸?！拔襾?！”小蝴蝶撲撲翅膀，很快飛上了蘋果樹。不過，蘋果對于她來說太重了，怎么也摘不動，只得嘆口氣，悻悻而去。這時候，長頸鹿也來探望小熊貓，了解事情后。他一伸脖子，就在蘋果樹上摘下一個蘋果。這下可把小狗他們樂壞了。在長頸鹿的幫助下，不一會兒就摘下許多蘋果，然后，大家回到了小熊貓的家中。就這樣，小熊貓吃到了新鮮可口的蘋果。小熊貓的病好了，大家在草地上歡快地圍著長頸鹿唱歌、跳舞、做游戲……短文共有（）個自然段。補充詞語。（）喊（）叫掃（）（）歸小熊貓生病后，小動物是怎樣做的？你從中體會到了什么？小練筆。十四、在青頭的幫助和鼓勵下，紅頭這次在牛肚子里的旅行可以說是有驚無險，我想對青頭說：仿照這段的寫法，把下面的句子寫完整。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。參考答案A類基礎性必做題我會認真書寫。我們要懂得在危險時刻不慌張，用知識戰(zhàn)勝困難。二、在語境中讀拼音寫詞語。1、慢慢做夢突然可憐來得及嘴里2、蹦尾巴掃摔3、終于光明已經(jīng)三、用“√”給加點字選擇正確的音節(jié)。zántōudāyìnggūchǐjiáotūnbēi四、我會給加點的多音字注音。1、ɡǔɡū2、cáng3、zàng4、jījué五、借助語境理解加點的詞語的意思。1、應聲回答。2、形容對發(fā)生的意外事情非常吃驚。3、一滾；一轉(zhuǎn)。形容動作靈活迅速。4、傷心難過。5、慢慢的吃東西。引申為慢慢的去體味。六、辨字組詞。救人拼了剛才淚水算法皮球講話鋼材眼睛其中七、補充詞語，并用其中一個詞語寫句子。細嚼慢咽