四川省綿陽市青義職業(yè)中學(xué)高三語文模擬試卷含解析

四川省綿陽市青義職業(yè)中學(xué)高三語文模擬試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成小題。賭水顧文顯一場(chǎng)實(shí)力懸殊的惡戰(zhàn)后，團(tuán)長(zhǎng)只帶著30多人沖出重圍，一路狂奔甩脫了日本兵的追擊，30多人幾乎癱倒在一座小山腳下，30多張嘴裂出了無數(shù)道血口子，大家已幾晝夜滴水未進(jìn)，現(xiàn)在咳嗽一聲都能打出火花！警衛(wèi)員爬到旁邊拐彎處，喊不出話來，他只能舉起手臂示意。團(tuán)長(zhǎng)把殘部帶過去，發(fā)現(xiàn)山腳的亂草里隱藏著一個(gè)兩只腳大小的窟窿，窟窿里靜靜地臥著一泓清水……30多雙眼睛頓時(shí)亮了起來，有水，就有了命，否則，他們就算是逃出了敵人的包圍，也得活活渴死！可大家把目光投向團(tuán)長(zhǎng)時(shí)，團(tuán)長(zhǎng)卻一擺手，說：“慢。”團(tuán)長(zhǎng)皺起眉頭，端詳這個(gè)小泉眼一陣：怪怪的，四周沒發(fā)現(xiàn)野獸踩踏的爪印，哪怕有濺在邊上的水滴也好，至少說明有動(dòng)物飲用過它了，然而，沒有。小泉眼靜得跟死人一樣，滿滿的，一滴也沒有外溢……不久前，曾經(jīng)發(fā)生過一支小部隊(duì)誤飲毒泉全體死亡的事件，全軍上下都通報(bào)過的。假如這次一下子誤飲中了毒，這些從槍林彈雨中殺出來的勇士們，就得軟綿綿地倒下！空氣仿佛要凝固了，冒煙的嗓子被泉水引誘著，好多人心里說，喝它一陣，就是毒死，也比渴死強(qiáng)。團(tuán)長(zhǎng)凝望著遠(yuǎn)方，四周是一望無際的鹽堿地。也就是說，舍了這眼小泉，在他們力所能及的情況下，是不可能找到水源的，成敗在此一賭，得有人先嘗這水！團(tuán)長(zhǎng)吩咐幾個(gè)強(qiáng)壯些的戰(zhàn)士到附近看看，哪怕是抓到一只小蜥蜴，讓它來試水。然而，大家失望了。團(tuán)長(zhǎng)用眼神命令大家別動(dòng)，他走到小窟窿邊蹲了下去。“團(tuán)長(zhǎng)！”幾個(gè)沙啞的聲音止住了團(tuán)長(zhǎng)的行動(dòng)，誰都有義務(wù)先闖這道水關(guān)，只有團(tuán)長(zhǎng)不可以，他是這支隊(duì)伍的主心骨，是部隊(duì)的靈魂。幾名精壯的警衛(wèi)沖了上來，要求嘗這水，保護(hù)首長(zhǎng)是他們的義務(wù)。團(tuán)長(zhǎng)搖搖頭，他還在沉思，在這一泓摸不透底細(xì)的泉水面前，這個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的老兵有些優(yōu)柔寡斷了。突然，那個(gè)受傷的號(hào)兵掙扎著站了起來：“團(tuán)長(zhǎng)，讓我來試試?！眻F(tuán)長(zhǎng)一下子呆住了。眾人的目光一下子聚焦在號(hào)兵的身上，他年齡最小，又是那么痩，抵抗力最弱了，何況還受了傷，輪也輪不到他身上。剛才突圍出來時(shí)，團(tuán)長(zhǎng)竟然還背著他跑了很長(zhǎng)一段路，怎么可能讓他先嘗這水呢！然而，團(tuán)長(zhǎng)盯著號(hào)兵的臉凝視了好久，才鄭重地說：“謝謝你，如果發(fā)生意外，我會(huì)告訴你娘，你表現(xiàn)得很勇敢。”團(tuán)長(zhǎng)認(rèn)識(shí)小號(hào)兵的娘？眾人都很疑惑。號(hào)兵神色莊重地蹲下，雙手捧起一捧水，像捧起這支部隊(duì)生的希望，他運(yùn)足氣，咕咚咚，連喝了三大捧。戰(zhàn)士們聽見，團(tuán)長(zhǎng)捏著皮帶的手指關(guān)節(jié)嘎嘎地響，團(tuán)長(zhǎng)的眼睛盯著西方的一抹晚霞出神。號(hào)兵抹了抹嘴報(bào)告說：“報(bào)告團(tuán)長(zhǎng)，水很甜，肚子沒疼，就是有點(diǎn)兒咕嚕?！眻F(tuán)長(zhǎng)又盯了號(hào)兵片刻，突然笑了：“小家伙，你肚子里沒食，它不咕嚕才怪呢！同志們，可以喝水了，小心點(diǎn)兒，別弄臟了它。”團(tuán)長(zhǎng)拍拍號(hào)兵的頭：“你很勇敢呀！”“爹……”號(hào)兵剛發(fā)出一個(gè)字，卻被團(tuán)長(zhǎng)嚴(yán)厲的目光給噎了回去。這支隊(duì)伍借著月光，喝足了小泉眼的水，肚子里填飽了草根，他們?cè)趫F(tuán)長(zhǎng)的率領(lǐng)下，雄赳赳地上路了。沒有人議論號(hào)兵是團(tuán)長(zhǎng)兒子的事，但是，每個(gè)人身上都鼓足了勁兒……4.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.團(tuán)長(zhǎng)只帶著30多人突出重圍，戰(zhàn)士們幾晝夜滴水未進(jìn)，突出了戰(zhàn)斗的慘烈和日寇的兇殘，交代了小說的背景，為情節(jié)的展開做了鋪墊。B.團(tuán)長(zhǎng)認(rèn)識(shí)號(hào)兵的娘，號(hào)兵喝水時(shí)團(tuán)長(zhǎng)緊張的動(dòng)作和神態(tài)，小說中的這幾處暗示,與結(jié)尾處號(hào)兵喊團(tuán)長(zhǎng)“爹”的情節(jié)相照應(yīng)，構(gòu)思巧妙。C.“現(xiàn)在咳嗽一聲都能打出火花”“冒煙的嗓子被泉水引誘著”這兩句話平實(shí)質(zhì)樸，表現(xiàn)了作者對(duì)語言的雕琢，也展現(xiàn)了作者的文字功底。D.團(tuán)長(zhǎng)和戰(zhàn)士們?cè)凇百€水”的過程中爭(zhēng)先恐后，不計(jì)個(gè)人生死，這不僅體現(xiàn)了濃濃的戰(zhàn)友情，也揭示了這支隊(duì)伍能死里逃生的原因。5.團(tuán)長(zhǎng)有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。6.小說以“每個(gè)人身上都鼓足了勁兒……”結(jié)尾，是哪些原因讓每個(gè)人鼓足了勁兒，請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。參考答案：4.C

5.①勇敢堅(jiān)強(qiáng)。率隊(duì)伍突出重圍。②細(xì)心謹(jǐn)慎。發(fā)現(xiàn)水源，不急于飲水，想辦法試水。③大公無私。搶先試水，不忍心讓別的戰(zhàn)士試水，卻允許自己的兒子試水。④嚴(yán)厲慈愛。對(duì)兒子的態(tài)度既嚴(yán)厲又慈愛。

6.①身體方面原因：戰(zhàn)士們喝足了水，吃飽了草根，因此有了勁。②精神方面原因：無私奉獻(xiàn)的精神，每個(gè)人為了隊(duì)伍，都甘愿犧牲自己；感動(dòng)的心情，被團(tuán)長(zhǎng)父子感動(dòng)，化作必勝的信念；團(tuán)結(jié)的力量，隊(duì)伍在團(tuán)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一致面對(duì)困難?！?題詳解】試題分析：題干是“下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是”。本題考查欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。C項(xiàng)，錯(cuò)在“平實(shí)質(zhì)樸”，運(yùn)用夸張的手法寫出了戰(zhàn)士們焦渴的程度。點(diǎn)睛：文學(xué)類文本閱讀選擇題，主要集中對(duì)文意、文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、人物形象的塑造等內(nèi)容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，概括，另一種是對(duì)文章特色和手法的賞析，分析文意要讀懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不當(dāng)，賞析一般為手法和特色概括不當(dāng)，手法集中的小說的三要素上，主要考核人物塑造、情節(jié)安排、環(huán)境描寫、標(biāo)題的作用、結(jié)尾的特征等。選擇題時(shí)往往錯(cuò)誤的選項(xiàng)命制都是明顯的不會(huì)引起爭(zhēng)議的錯(cuò)誤，即所謂的“硬傷”，在答題時(shí)注意尋找這些硬傷?！?題詳解】試題分析：題干是“團(tuán)長(zhǎng)有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。”本題考查分析作品中人物的形象特點(diǎn)。人物形象包括人物的外在形象和內(nèi)在的性格特點(diǎn)。人物性格分析的題目應(yīng)該首先從人物的語言、動(dòng)作、心理、肖像和其它側(cè)面的描寫中指出人物的性格，然后結(jié)合文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，即列舉文中反應(yīng)該性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的區(qū)分，要概括和文章的主要情節(jié)相關(guān)的和文章的主旨行相關(guān)的人物的主要性格特征，注意各點(diǎn)之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡(jiǎn)單的回答性格特征。閱讀小說，找到與人物有關(guān)的情節(jié)。仔細(xì)閱讀短文，從語言、動(dòng)作、心理等描寫中可以看出團(tuán)長(zhǎng)是一個(gè)，細(xì)心，勇敢，大義舍子的人，結(jié)合文段內(nèi)容具體分析即可?！耙粓?chǎng)實(shí)力懸殊的惡戰(zhàn)后，團(tuán)長(zhǎng)只帶著30多人沖出重圍，一路狂奔甩脫了日本兵的追擊”，表現(xiàn)了團(tuán)長(zhǎng)的勇敢堅(jiān)強(qiáng)。發(fā)現(xiàn)泉水后，團(tuán)長(zhǎng)擺手制止戰(zhàn)士們喝水，并仔細(xì)觀察小泉眼四周沒發(fā)現(xiàn)野獸踩踏的爪印，他擔(dān)心是毒泉。“團(tuán)長(zhǎng)用眼神命令大家別動(dòng)，他走到小窟窿邊蹲了下去?！睉?zhàn)士發(fā)現(xiàn)水源后，團(tuán)長(zhǎng)不急于讓戰(zhàn)士們飲水，而是想辦法試水。這些描寫體現(xiàn)了團(tuán)長(zhǎng)的細(xì)心謹(jǐn)慎?！皥F(tuán)長(zhǎng)用眼神命令大家別動(dòng)，他走到小窟窿邊蹲了下去?！薄皳屜仍囁?，不忍心讓別的戰(zhàn)士試水，卻允許自己的兒子試水。”“團(tuán)長(zhǎng)又盯了號(hào)兵片刻，突然笑了：‘小家伙，你肚子里沒食，它不咕嚕才怪呢！同志們，可以喝水了，小心點(diǎn)兒，別弄臟了它?！瘓F(tuán)長(zhǎng)拍拍號(hào)兵的頭：‘你很勇敢呀！‘爹……’號(hào)兵剛發(fā)出一個(gè)字，卻被團(tuán)長(zhǎng)嚴(yán)厲的目光給噎了回去?！碑?dāng)小號(hào)兵要嘗水時(shí)，團(tuán)長(zhǎng)盯著號(hào)兵的臉凝視了好久，才鄭重地同意。在對(duì)待兒子試水的大公無私、嚴(yán)厲慈愛。綜上分析，本題從勇敢堅(jiān)強(qiáng)、細(xì)心謹(jǐn)慎、大公無私、嚴(yán)厲慈愛等四個(gè)方面回答即可。點(diǎn)睛：首先，要分析人物的典型性格。典型人物的典型性如何體現(xiàn)呢？這就需要注意人物的共性和個(gè)性的統(tǒng)一，共性是指典型人物所代表的那一類人的共同性格。其次，借助故事情節(jié)分析人物形象。情節(jié)是小說中用以表現(xiàn)主題或人物性格的一系列有組織的生活事件。我們需要從情節(jié)的發(fā)展中把握人物形象，因?yàn)榍楣?jié)是人物性格形成和發(fā)展的歷史，在事件發(fā)展的過程中，才能顯現(xiàn)出人物靈魂深處的東西來，離開了情節(jié)，就不知道人物怎樣做事，也就無法分析人物性格特征。要了解人物性格，必須透過情節(jié)中發(fā)生的事情這種外在現(xiàn)象去剖析現(xiàn)象背后的本質(zhì)。故事情節(jié)或是發(fā)展了人物性格，或是表現(xiàn)了人物性格。第三，分析矛盾沖突，把握人物性格特征。矛盾沖突是構(gòu)成情節(jié)的基礎(chǔ)，是展示人物性格的手段．優(yōu)秀的小說，總是充分地揭示社會(huì)生活本質(zhì)的矛盾和斗爭(zhēng)，在典型的矛盾沖突中展示人物的性格特征。一般說來，矛盾沖突展開得越充分，人物性格也就越鮮明。第四，借助描寫方法分析人物形象。第五，借助環(huán)境描寫分析人物形象（分析環(huán)境描寫，探究形成人物命運(yùn)和性格的社會(huì)原因）。第六，通過人物間的關(guān)系分析人物性格。第七，借助作者傾向分析人物形象（注意作者對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)或聯(lián)系小說主題分析）?！?題詳解】試題分析：題干是“小說以‘每個(gè)人身上都鼓足了勁兒……’結(jié)尾，是哪些原因讓每個(gè)人鼓足了勁兒，請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析?！北绢}考查分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題。這道題考的是小說結(jié)尾設(shè)置的原因題，考生要從人物的身體和精神方面考慮作答本題。“喝足了小泉眼的水，肚子里填飽了草根，他們?cè)趫F(tuán)長(zhǎng)的率領(lǐng)下，雄赳赳地上路了?！边@是體例回復(fù)，因此身體上有了勁兒。“沒有人議論號(hào)兵是團(tuán)長(zhǎng)兒子的事，但是，每個(gè)人身上都鼓足了勁兒……”，戰(zhàn)士們被團(tuán)長(zhǎng)父子無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)，每個(gè)人為了隊(duì)伍都有甘愿犧牲自己的精神，隊(duì)伍在團(tuán)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，面對(duì)困難化作必勝的信念；團(tuán)結(jié)一致。這種勁頭兒表現(xiàn)在精神方面?；卮鸨绢}分兩點(diǎn)回答。2.現(xiàn)代文閱讀（共20分，共4小題）

閱讀下面的文字，完成16--19題。糊涂一世（俄）阿納托利·特魯什金一個(gè)星期天。我岳父岳母來了，我們吃過午飯后就坐在一起聊天，像其他人一樣，談?wù)撝鐣?huì)上的貧困、犯罪、盜竊、政府不作為等等問題，我們都認(rèn)為，生活中的丑惡比比皆是。我說：“我們的生活之所以有這么多丑惡的東西，就是因?yàn)槲覀儾桓艺境鰜泶舐暤卣f真話，只是在角落里小聲地嘀咕。要是我們每個(gè)人都敢實(shí)話實(shí)說，生活就不會(huì)像現(xiàn)在這個(gè)樣子了?！蓖蝗唬T鈴響了。我打開門一看，門外站著一個(gè)黑人，西裝革履，后面還跟著6個(gè)人，其中一個(gè)人手里還拿著攝像機(jī)。那個(gè)黑人走上前來嘰里咕嚕地朝我說了一堆話，我一句也沒聽懂。這時(shí)鉆出一個(gè)翻譯來：“這是糊涂國(guó)國(guó)王糊涂二世。他說祝您家里永遠(yuǎn)陽光燦爛，好運(yùn)連連，財(cái)源滾滾。”我趕緊道謝，然后又問他們有什么事。翻譯回答說：“國(guó)王想拜訪一下普通的俄羅斯家庭，看一下俄羅斯的普通家庭在沒有準(zhǔn)備的情況下，是什么樣子?！狈g說完，又遞上了一份國(guó)王的禮物，一個(gè)小首飾盒。我當(dāng)然不是因?yàn)檫@件小禮物，而完全是出于禮貌才沒有把他們拒之門外。我說：“那快請(qǐng)進(jìn)吧。歡迎您的到來。”國(guó)王的保鏢們立刻把我們家的墻角旮旯都巡視了一遍，我們家這幾口人傻乎乎地對(duì)著人家頻頻點(diǎn)頭。最后大家終于落座了。國(guó)王左右環(huán)顧了一下說：“您的家不太富裕啊?！蹦憧?，他來之前我們正抱怨著呢。他這話說得多是時(shí)候啊。但我總不能讓我們的國(guó)家丟面子吧？于是我說：“怎么不富裕？對(duì)一個(gè)一口之家來說足夠了?！眹?guó)王馬上就問其他那些人都是誰。我靈機(jī)一動(dòng)，指著岳母說是我的仆人，指著岳父說是我的司機(jī)。我老婆一聽就撅起了嘴，但為了國(guó)家的尊嚴(yán)沒有出聲?！斑@幾個(gè)人嘛，是我的按摩師和她的孩子們，他們來看看我?！蔽易詈笾傅氖俏业睦掀藕秃⒆印?guó)王一聽大吃一驚，差點(diǎn)跳了起來。他的保鏢們立刻把我們家的墻角旮旯、大小房間又都查看了一番?！澳鸵粋€(gè)人??？那您不在家時(shí)，不怕家里的東西被偷嗎？你們這兒沒有小偷嗎？”國(guó)王又提出了一個(gè)新問題。我們大家都笑了起來，搖著頭說，根本就沒聽說過丟東西這樣的事。我說：“我們俄羅斯家家戶戶從來都不關(guān)門，白天黑夜門都開著，誰愛進(jìn)誰進(jìn)。從來沒發(fā)生過盜竊的事。”“噢，”國(guó)王簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，把眼睛瞪得大大地說，“可在我們國(guó)家到處都是小偷。甚至你走在街上，褲子都有可能被人扒去?！边@次換我們故作驚訝地瞪大了眼睛。我說：“怎么這樣呢？這也太野蠻了！這是什么傳統(tǒng)?。吭谖覀冞@兒，你出門前在地上放100盧布，逛一圈回來后，錢還在地上呢。”我的話讓國(guó)王大驚失“色”，差點(diǎn)沒變成白人。隨后他又小心翼翼地問：“那你們偷國(guó)家的東西嗎？”我回答說：“在我們俄羅斯，偷國(guó)家的東西還不如上吊呢！誰要是偷了國(guó)家的東西，誰就再也得不到別人的尊重和幫助，說不定還會(huì)被殺了呢。”

我剛說到這兒，國(guó)王起身就往外跑，他的保鏢們最后把我們家又檢查了一圈。國(guó)王要告辭了，我對(duì)他說：“您用不著為那些小偷小摸的事煩心。您的國(guó)家跟我們國(guó)家沒法比。我們國(guó)家是一個(gè)高度文明的國(guó)家。但我相信您的國(guó)家盜竊搶劫的事也會(huì)越來越少?！彼麄兘K于走了。他們走后，我們?nèi)覍?duì)剛剛發(fā)生的這件事又感慨了一番。半個(gè)小時(shí)后，我們才想起來去別的房間看看，這時(shí)大家才發(fā)現(xiàn)，家里凡是值點(diǎn)錢的東西都沒了。我拿過那個(gè)小首飾盒一看，首飾盒的底部用俄語寫著一行字：“我是糊涂二世，你是糊涂一世……”

16、下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（4分）

A．因?yàn)槠綍r(shí)節(jié)目上所見受訪家庭都是做了準(zhǔn)備的，所以，“糊涂二世”拜訪“我”，是想看一下在沒有準(zhǔn)備的情況下普通家庭的樣子。

B．為了維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)，對(duì)“糊涂二世”的發(fā)問，“我”謊稱自己是富裕的“一口之家”，在場(chǎng)的岳父岳母和妻子都沒有反對(duì)。

C．小說多次寫國(guó)王的保鏢們巡視墻角旮旯，為下文埋下伏筆，暗示可悲結(jié)局；凸顯“我”和家人的可笑、可憐，增強(qiáng)作品的諷刺意味。

D．小說以“糊涂一世”為題，暗示主人公糊涂了一輩子，糊涂到了頂點(diǎn)；作品從一個(gè)側(cè)面反映了俄羅斯一塌糊涂的社會(huì)現(xiàn)實(shí)狀況。

E．作者煞有介事，把一個(gè)虛構(gòu)的事情寫得像實(shí)有其事，并且用幽默詼諧的筆調(diào)表達(dá)了對(duì)人性扭曲的深刻反思，呼喚著美好的人性。17、文中的“我”有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）18、國(guó)王送的禮物首飾盒在文中有何作用？（4分）

19、小說中的“我”在私下和家人說真話，但當(dāng)著外人的面卻一味編造謊言，他說的謊言有那幾個(gè)方面？（2分）對(duì)其說謊，人們褒貶不一。你的看法呢？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。（6分）

參考答案：16、（4分）CE（A“糊涂二世”目的是行竊而非拜訪。B妻子“撅起了嘴”表示不滿。D反映“說謊成風(fēng)”的現(xiàn)實(shí)）17、（4分）虛榮（愛面子）、怯懦、自我炫耀（盲目自大）、自作聰明。開篇“我”和岳父母、妻子議論生活中丑惡現(xiàn)象時(shí)，慷慨陳詞呼吁說真話，但面對(duì)來訪客卻處處說假話，并且還為自己由于內(nèi)心的怯懦而不敢說真話尋找冠冕堂皇的理由：不能讓我們的國(guó)家丟面子。從而表現(xiàn)了“我”虛榮、怯懦、自我炫耀、自作聰明的性格特點(diǎn)。（每答出一點(diǎn)2分）18、（4分）結(jié)構(gòu)上“前后呼應(yīng)”（比如前文寫“又遞上了一份國(guó)王的禮物，一個(gè)小首飾盒”，后文照應(yīng)以“我拿過那個(gè)小首飾盒一看，首飾盒的底部用俄語寫著一行字……”，（2分）借此諷刺，點(diǎn)題并深化主題。說謊者自食其果。（2分）19、（8分）謊稱“我”是富裕的“一口之家”；謊稱俄羅斯家家戶戶從未發(fā)生過盜竊的事；謊稱人人都愛國(guó)，“我們國(guó)家是一個(gè)高度文明的國(guó)家”。（共3點(diǎn)，少1點(diǎn)扣1分.答對(duì)3點(diǎn)2分）

觀點(diǎn)一：褒。

①不管祖國(guó)如何丑陋，如何貧窮，我們都不能嫌棄，“民族情結(jié)”和“愛國(guó)主義”什么時(shí)候也不能丟掉。②編造謊言是想要掩飾問題，因?yàn)橐晃锻鈸P(yáng)問題容易激化矛盾，造成社會(huì)的不和諧，不安定。③我們我們要辯證地看待祖國(guó)建設(shè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題，應(yīng)該把眼光更多地放在祖國(guó)的建設(shè)成就上，這是維護(hù)社會(huì)和諧的重要保障。（6分）

觀點(diǎn)二：貶。

①實(shí)事求是，不說假話是一個(gè)公民的道德底線，是一個(gè)國(guó)家正常維持與運(yùn)行的基本元素。②我們要看掩飾的問題是枝節(jié)問題還是本質(zhì)問題，如果是本質(zhì)問題，絕不能掩飾，只有揭出問題，解決問題，才能使國(guó)家進(jìn)步。③如果一味地掩飾問題，極易助長(zhǎng)權(quán)力強(qiáng)勢(shì)者的私欲，不能保障所有公民的合法權(quán)益。（6分）

如有其它觀點(diǎn)，言之成理亦可。不要求面面俱到，只要能就以上任意一種觀點(diǎn)進(jìn)行探究，即可根據(jù)觀點(diǎn)是否明確、論述是否合理、理由是否充分，酌情給分。觀點(diǎn)明確，給2分；論述合理、理由充分，給6分。

略3.閱讀下面文章完成12—15小題。詩歌的神韻神韻說是中國(guó)古代的一種詩歌創(chuàng)作理論，為清初王士禎所倡導(dǎo)，在清代前期統(tǒng)治詩壇達(dá)百年之久。王士禎之前，雖有許多人談到過神韻，但在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期內(nèi)，神韻的概念并沒有固定的、明確的說法，只是大體上用來指和形似相對(duì)立的神似、氣韻、風(fēng)神等一類的內(nèi)容。到王士禎時(shí)，他才把神韻作為詩歌創(chuàng)作的根本要求提了出來。王士禎所提出的神韻說的根本特點(diǎn)是，在詩歌的藝術(shù)表現(xiàn)上追求一種空寂超逸、鏡花水月、不著形跡的境界。神韻為詩中最高境界，王士禎提倡神韻，自無可厚非，但并非只有空寂超逸，才有神韻。嚴(yán)羽在《滄浪詩話》中說：“詩之品有九：曰高，曰古，曰深，曰遠(yuǎn)，曰長(zhǎng)，曰雄渾，曰飄逸，曰悲壯，曰凄婉?！笨梢娚耥嵅⒎窃娭萜匪?dú)有，而為各品之好詩所共有。王士禎將神韻視為逸品所獨(dú)具，恰是其偏失之處。王士禎對(duì)嚴(yán)羽的“以禪喻詩”或“借禪喻詩”深表贊許，同時(shí)更進(jìn)一步提倡詩要入禪，達(dá)到禪家所說的“色相俱空”的境界。他說：“嚴(yán)滄浪以禪喻詩，余深契其說；而五言尤為近之?！边€說：“詩禪一致，等無差別。”他認(rèn)為根植于現(xiàn)實(shí)的詩的“化境”和以空空為旨?xì)w的禪的“悟境”，是毫無區(qū)別的，而最好的詩歌，就是“色相俱空”“羚羊掛角，無跡可求”的“逸品”。從詩歌反映現(xiàn)實(shí)不應(yīng)太執(zhí)著于實(shí)寫這一點(diǎn)講，他的詩論有一定的合理因素；但從根本上來說，他是以遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)為旨?xì)w的。關(guān)于詩歌風(fēng)格，王士禎推許“沖淡”“自然”“清奇”三品，而不提“雄渾”“勁健”“豪放”“悲慨”等。他反對(duì)詩歌“以沈著痛快為極致”，一再?gòu)?qiáng)調(diào)嚴(yán)羽的“言有盡而意無窮”和司空?qǐng)D的“不著一字，盡得風(fēng)流”等，并認(rèn)為“唐詩主情，故多蘊(yùn)藉；宋詩主氣，故多徑露”。最明顯的是他對(duì)幾首詠息夫人的詩的評(píng)論，有評(píng)論認(rèn)為杜牧的“至竟息亡緣底事？可憐金谷墜樓人”，是“正言以大義責(zé)之”，他頗不贊成；他認(rèn)為只有王維的“看花滿眼淚，不共楚王言”，才“更不著判斷一語，此盛唐所以為高”。正因?yàn)槿绱耍酝跏康澴短瀑t三昧集》時(shí)，竟不選李白、杜甫的詩。在王士禎之前，由于明代前后七子的復(fù)古主義運(yùn)動(dòng)，言必漢、魏、盛唐，造成了詩走向膚廓、貌襲的流弊，而公安派矯正前后七子之失，其弊又流于淺率。王士禎企圖矯正兩派之失，提倡神韻說，倡導(dǎo)詩應(yīng)清遠(yuǎn)、中淡、超逸，在表現(xiàn)上應(yīng)含蓄、蘊(yùn)藉，片面強(qiáng)調(diào)詩的空寂超逸、鏡花水月的境界，這在當(dāng)時(shí)是有積極意義的。但同時(shí)他反對(duì)現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)的詩歌及“沈著痛快”、酣暢淋漓的風(fēng)格，抹殺了詩歌積極的社會(huì)作用，這又導(dǎo)致詩歌走上了脫離生活、脫離現(xiàn)實(shí)的道路。12-13題為選擇題，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡“選擇題答題區(qū)”作答。（12題選對(duì)一項(xiàng)給2分，選對(duì)兩項(xiàng)給2分，多選不給分）12．下列說法，不符合文意的兩項(xiàng)是（5分）A．神韻說是王士禎第一個(gè)提出來的，之后便統(tǒng)治詩壇達(dá)百年之久。B．嚴(yán)羽在《滄浪詩話》中把詩歌分為九類，其實(shí)每一類詩歌中的精品都講求神韻，并非詩之逸品所獨(dú)有。C．嚴(yán)羽提出“以禪喻詩”的詩歌理念，王士禎很贊同。D．從“含蓄、蘊(yùn)藉”的角度來講，同是詠息夫人的詩歌，王維的詩比杜牧的詩確實(shí)更勝一籌。E．明代前后七子的復(fù)古主義運(yùn)動(dòng)和公安派的詩歌改革都是失敗的，讓中國(guó)詩歌走了下坡路。13．下列詩句中，符合王士禎“神韻說”的創(chuàng)作主張的一項(xiàng)是（3分）A．了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生。（辛棄疾《破陣子》）B．報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。（李賀《雁門太守行》）C．行到水窮處，坐看云起時(shí)。（王維《終南別業(yè)》）D．商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。（杜牧《無題》）14．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括“神韻說”的主要特點(diǎn)和主張。（4分）15．作者對(duì)王士禎“神韻說”作何評(píng)價(jià)？請(qǐng)分條簡(jiǎn)答。（4分）參考答案：略二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文字，完成題目。（12分）身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。（《孝經(jīng)·開宗明義章》）

立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也。（《孝經(jīng)·開宗明義章》）

逢食思親，遇節(jié)思親，饑寒思親，疾病思親，安樂思親，憂患思親，嫁娶思親，誕日思親，出身思親，養(yǎng)兒思親。（清代

陸隴其《治嘉格言》）

脩宗廟，敬祀事，教民追孝也。（《禮記·坊記》）①上述文字體現(xiàn)出中華“孝文化”的哪些內(nèi)涵？

(4分)

②從上述文字中提取兩種以上的內(nèi)涵，聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓?duì)“孝文化”的理解。（8分）

參考答案：略5.閱讀下面的文言文，完成6～9題。宜城縣開國(guó)伯柳公行狀

柳宗元字惟深，其先河?xùn)|人。公應(yīng)機(jī)能斷而遇節(jié)必立。年十余歲，有稱神巫來告曰：“若相法當(dāng)夭且賤，幸而為釋，可以緩而死耳，位祿非若事也?！惫T父素加撫愛，尤所信異，遽命奪去其業(yè)，從巫之言也。公不可，且曰：“夫性命之理，圣人所罕言，縉紳者所不道，巫何為而能盡之也？且令從之而生，去圣人之教而為異術(shù)，不若速死之愈也?！遍_元中，舉汝州進(jìn)士，計(jì)偕百數(shù)，公為之冠。江南西道連帥聞其名，辟至公府。以信州都邑，人罹兇害，靡弊殘耗，假守永豐令。公于是用重典以威奸暴，溥太和以惠鰥嫠，毆除物害，消去人隱，吏無招權(quán)乾沒之患，政無犯令尨茸之蠹，宰制聽斷，漸于訟息。耕夫復(fù)于封疆，商旅交于關(guān)市。既庶而富，廉恥興焉；既富而教，庠塾列焉。涇卒之亂，公以變起卒遽，盡室奔匿于終南山。賊徒訪公所在，追以相印。既及公而問焉，公變名氏以紿之，捐家屬以委之。賊遂執(zhí)公愛子，榜棰訊問，折其右肱，而公不之顧。即步入窮谷，披草徑，逾秦嶺，由褒駱朝于行宮。上嘉其誠(chéng)節(jié)，不時(shí)召見。公頓首流涕，累陳計(jì)畫。賊平策勛，賜輕車都尉，封宜城縣開國(guó)伯，拜尚書兵部侍郎。是歲，盜據(jù)淮滸，方議討戮，宰相以大理評(píng)事李元平者有名，以為才堪攘寇，拜為汝州。群臣望聲徇利者皆曰德舉，公獨(dú)慷慨言于朝曰：“是夫喋喋，炫玉而賈石者也。華而不實(shí)，異代同德，往且見獲，何寇之攘？”時(shí)人不之信也。未幾，盜襲汝州，以元平歸，凡百莫不嗟服焉。貞元五年二月五日，薨于昌化里。公累更重任，祿秩之厚，布于宗姻，無一廛之土以處其子孫，無一畝之宮以聚其族屬。有一于此，尚宜旌褒，矧茲備體，焉可以已：固當(dāng)飾以榮號(hào)，章示后來。（選自《柳宗元文集》，有刪改）6．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．遽命奪去其業(yè)

奪：改變。

B．辟至公府 辟：征召。C．漸于訟息

息：停止

D．無一廛之土以處其子孫

處：與……相處。7．下列句子中，全都表現(xiàn)柳公“應(yīng)機(jī)能斷”的一組是（3分）①縉紳者所不道，巫何為而能盡之也

②去圣人之教而為異術(shù)，不若速死之愈也③計(jì)偕百數(shù)，公為之冠

④是夫喋喋，炫玉而賈石者也⑤往且見獲，何寇之攘

⑥公累更重任，祿秩之厚，布于宗姻A．①②⑤

B．①③⑥

C．②④⑥

D．③④⑤8．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．有一個(gè)自稱神巫的人給年少的柳惟深看相，認(rèn)為他會(huì)早死，并且享不了高官厚祿，解決的辦法就是出家為僧。B．柳惟深代理永豐縣令時(shí)，采用嚴(yán)刑峻法打擊奸惡橫暴勢(shì)力，并且出臺(tái)寬和政策救助無依無靠的人，百姓富裕，教化得以推行。C．涇州士卒發(fā)生叛亂，柳公帶著全家藏匿進(jìn)終南山，賊徒用相印來引誘他，他不為所動(dòng)，受到嚴(yán)刑拷打，也不屈服。D．柳公善于識(shí)人，當(dāng)群臣都認(rèn)為宰相為朝廷舉薦的攘寇之人很得當(dāng)時(shí)，只有他認(rèn)為不合適，后來事實(shí)果然如他所料。9．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）⑴既及公而問焉，公變名氏以紿之，捐家屬以委之。（4分）⑵公頓首流涕，累陳計(jì)畫。（3分）

⑶固當(dāng)飾以榮號(hào)，章示后來。（3分）參考答案：6.D（處：安排，處置。）7.A（③是學(xué)業(yè)優(yōu)秀；⑥是不積資財(cái)。）8.C（受到嚴(yán)刑拷打的不是柳公。）9.(1)譯文：等到找到柳公并且詢問他的時(shí)候（1分），柳公改變自己的姓名來欺騙賊寇（1分，“紿”），并且拋棄家人來把他們交付給賊寇（2分，“捐”、“委”）。(2)譯文：柳公磕頭流淚（1分），多次向朝廷陳述平定賊寇的計(jì)策（2分，“累陳”、“計(jì)畫”）。(3)譯文：本來就應(yīng)該用榮耀的謚號(hào)來贊揚(yáng)他（2分，“飾以榮號(hào)”狀后置、“飾”—贊揚(yáng)），彰顯給后來人看（1分）。柳公字惟深，他的祖先是河?xùn)|人。柳公應(yīng)對(duì)重要事件能做出清晰準(zhǔn)確的決斷，遇到與氣節(jié)相關(guān)的事情一定有所建樹。十多歲的時(shí)候，有一個(gè)自稱是神巫的人來說：“根據(jù)相法你應(yīng)該是將會(huì)早亡并且微賤，幸好如果成為佛教徒，就可以延遲死亡的時(shí)間，官位仕途不是你的事情?！绷母篙厒円幌蚝窦訍蹞崴?，更是相信他的特別，就想強(qiáng)令他改變?nèi)コ膶W(xué)業(yè)，聽從神巫的話。柳公認(rèn)為不能這樣，并且說：“人生死的道理，圣人都很少去講，士大夫也不去談?wù)?，神巫為什么反而能全部說出呢？況且讓我聽從了神巫的話而活下來，去除圣人的教化而學(xué)習(xí)不同的技藝，不如快速死去更好?！遍_元中期，汝州舉薦學(xué)子進(jìn)京參加進(jìn)士考試，一起共計(jì)有百余人，柳公是這些人中的第一名。江南西道觀察使聽說了他的名聲，征召他到府衙。因?yàn)樾胖莩且?，百姓遭受殘害，損害耗費(fèi)殘破凋敝，于是讓柳公代理永豐縣令。柳公于是采用嚴(yán)厲的刑律來威懾奸惡橫暴的人，分布容和之氣（就是采取寬和的政策）來施加恩惠給鰥寡孤獨(dú)無依無靠的人，驅(qū)除外物的害處，消除百姓的痛苦，官吏沒有賣弄權(quán)勢(shì)得利失利的禍患，政策沒有違犯法令雜亂無章的弊病，統(tǒng)轄所屬的百姓，聽訴訟斷案件，慢慢的打官司的就停息了。農(nóng)夫重新回到田地里耕種，商人可以正常地在集市上交易。人口眾多了之后就使他們富裕起來，廉恥之心于是就產(chǎn)生了；百姓富裕起來之后就對(duì)他們加以教化，學(xué)校于是就建立起來了。涇州的士兵發(fā)動(dòng)叛亂，柳公因?yàn)樽儊y發(fā)生的太倉(cāng)促突然，于是就帶著全家逃到終南山藏匿。賊寇尋訪柳公藏匿的地方，想拿宰相的印信來誘降他。等到找到柳公并且詢問他的時(shí)候，柳公改變自己的姓名來欺騙賊寇，并且拋棄家人來把他們交付給賊寇。賊寇于是捉住他的愛子，嚴(yán)刑拷打?qū)徲嵅閱?，折斷了他兒子的右胳膊，然而柳公并不顧恤他兒子。就步行進(jìn)入荒無人煙的山谷，撥開厚密的叢草尋找路徑，翻越秦嶺，經(jīng)過褒駱到行宮朝見皇帝?；实圪澷p他忠誠(chéng)有氣節(jié)，時(shí)時(shí)召見。柳公磕頭流淚，多次向朝廷陳述平定賊寇的計(jì)策。賊寇平定，記錄功勞，賜給他輕車都尉的官職，封他為宜城縣開國(guó)伯，授予他兵部尚書侍郎的職位。這一年，盜賊占據(jù)淮滸，朝廷正商議討伐，宰相因?yàn)榇罄硭略u(píng)事李元平有名聲，認(rèn)為他的才能能夠鏟除盜賊，就任命李元平擔(dān)任汝州知州。遙聞風(fēng)聲曲從利益的那些大臣們都說舉薦的是賢才，只有柳公情緒激昂地在朝廷中說：“這些人說個(gè)沒完沒了，是炫耀美玉而賣出石頭（口是心非的意思）。華而不實(shí)，時(shí)代不同但他們的德行相同，李元平前往將會(huì)被俘獲，還鏟除什么賊寇呢？”當(dāng)時(shí)的人都不相信他的話。沒多久，盜賊偷襲汝州，俘獲了李元平后歸去，所有的人沒有不嗟嘆佩服柳公的。貞元五年二月五日，在昌化里去世，柳公不斷改擔(dān)重任，豐厚的俸祿，全都散布給宗親，沒有一塊土地用來安置自己的子孫，沒有一間房子用來聚集他的族人。有一個(gè)這樣的品行，尚且應(yīng)該表彰褒獎(jiǎng)，更何況這樣的品行很完備，怎么可以不記錄：本來就應(yīng)該用榮耀的謚號(hào)來贊揚(yáng)他，彰顯給后來人看。6.古代詩文閱讀（共34分，共7小題）

閱讀下面的文言文，完成9—l2題。傅永字修期，清河人也。幼隨叔父洪仲與張幸自青州入魏，尋復(fù)南奔。有氣干，拳勇過人，能手執(zhí)鞍橋①，倒立馳騁。年二十余，有友人與之書而不能答，請(qǐng)洪仲，洪仲深讓之而不為報(bào)。永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干。為崔道固城局參軍，與道固俱降，入為平齊百姓②。王肅為豫州，以永為王肅平南長(zhǎng)史。齊將魯康祖、趙公政侵豫州之太倉(cāng)口，肅令永擊之，永量吳楚兵好以斫營(yíng)為事，又賊若夜來，必于渡淮之所以火記其淺處。永既設(shè)伏，仍密令人以瓠盛火，渡南岸，當(dāng)深處置之，教云：“若有火起，即亦燃之?！逼湟梗底?、公政等果親率領(lǐng)來斫營(yíng)。東西二伏夾擊之，康祖等奔趣淮水。火既竟起，不能記其本濟(jì)，遂望永所置火爭(zhēng)渡。水深溺死斬首者教千級(jí)，生禽公政。康祖人馬墜淮，曉而獲其尸，斬首并公政送京師。中山王英之征義陽，永為寧朔將軍、統(tǒng)軍，當(dāng)長(zhǎng)圍遏其南門。齊將馬仙埤連營(yíng)稍進(jìn)，規(guī)解城圍。永乃分兵伏長(zhǎng)史賈思祖，令守營(yíng)壘，自將馬步兵千人，南逆埤，賊俯射永，洞其左股，永出箭復(fù)入，遂大破之，仙埤燒營(yíng)卷甲而遁。英曰：“公傷矣，且還營(yíng)！”永曰：“昔漢祖捫足，不欲人知。下官雖微，國(guó)家一帥，奈何使虜有傷將之名！”遂與諸軍追之，極夜而返。時(shí)年七十余矣，三軍莫不壯之。（選自《北史·傅永傳）（有改動(dòng)）

【注】①鞍橋：馬鞍。②平齊-：魏屬郡名。9.下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，正確的一項(xiàng)是（

）A.能手執(zhí)鞍橋，倒立馳騁

馳騁：行走如騎馬奔馳。B.永量吳楚兵好以斫營(yíng)為事

斫營(yíng)：砍削木頭建筑營(yíng)寨。C.齊將馬仙琕連營(yíng)稍進(jìn)

稍進(jìn)：稍微前進(jìn)。D.自將馬步兵千人，南逆琕

南逆：向南迎擊。

10.下列句子分別編為四組，全都表現(xiàn)傅永“拳勇過人”的一組是（

）①能手執(zhí)鞍橋，倒立馳騁

②永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史

③永既設(shè)伏，仍密令人以瓠盛火④水深溺死斬首者數(shù)千級(jí)，生擒公政⑤永出箭復(fù)入，遂大破之

⑥遂與諸軍追之，極夜而返A(chǔ).①②③

B.④⑤⑥

C.①⑤⑥

D.②③④

11.對(duì)原文的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.傅永幼時(shí)隨叔父傅洪仲和張幸從南青州歸順北魏，不久又逃亡南朝，此后又與崔道固一起歸降北魏，后來成為北魏一員猛將。B.傅永兼具文武之才。年少時(shí)就武藝超群，但20多歲了連一封回信都不能寫，通過發(fā)憤讀書，終于兼具文才。C.傅永足智多謀，面對(duì)南齊入侵之?dāng)常芍靡蓸?biāo)，妙施伏兵之計(jì)，一戰(zhàn)而大獲全勝。D.傅永臨陣勇猛過人。70多歲了，還獨(dú)自率領(lǐng)千余擅長(zhǎng)武術(shù)的人與前來解圍之?dāng)硾Q戰(zhàn)；且不顧腿傷沖入敵陣，把敵人打得大敗而逃；還率領(lǐng)眾兵士乘勝追敵，徹夜才返。

12.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（1）洪仲深讓之而不為報(bào)。（2）火既竟起，不能記其本濟(jì)（3）三軍莫不壯之。

參考答案：9.D解析（A.馳騁：騎馬奔馳；B.斫營(yíng)：偷襲敵營(yíng)，劫營(yíng)；C.稍進(jìn)：慢慢前進(jìn)）。10.C（3分）11.D（“擅長(zhǎng)武術(shù)的人”不準(zhǔn)確，應(yīng)為“騎兵和步兵“）（3分）12.①供仲責(zé)怪他不讀書，也不替他寫信。(3分，大意1分，“讓”“報(bào)”各1分)

②火就全部燃起，他們無法記起原來渡河的地方。（3分，大意1分，“競(jìng)”“本”各1分）

③三軍沒有不佩服他的。（3分。大意1分，“莫”“壯”各1分）

略三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.下圖是法律援助中心的圖標(biāo)，命名為“攜手同心”。請(qǐng)仔細(xì)觀察，說明圖標(biāo)的構(gòu)圖特點(diǎn)并揭示其寓意。（4分）

參考答案：圖標(biāo)由盾牌、一顆心、兩只握在一起的手和“法律援助”四部分組合而成。（2分）寓意是法律援助中心伸出法律援助之手、獻(xiàn)出一片爰心，突出了法律幫助、親和的一面和愛心的匯聚。（2分）8.某班學(xué)生在討論“說不盡的賈寶玉”時(shí)，從不同角度簡(jiǎn)要地闡述了他們對(duì)賈寶玉的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)你將其整合為一個(gè)長(zhǎng)句，可以適當(dāng)增刪詞語。（3分）①賈寶玉是個(gè)貴族公子。②賈寶玉生活在充滿矛盾的封建大家庭。③叛逆精神是賈寶玉的性格特征④曹雪芹寫《紅樓夢(mèng)》是為了揭示賈府的衰亡史和罪惡史。⑤賈寶玉是封建倫理的孤獨(dú)的反抗者

參考答案：賈寶玉是曹雪芹為揭示賈府的衰亡史和罪惡史所寫的《紅樓夢(mèng)》中生活在充滿矛盾的封建大家庭里的具有叛逆精神的孤獨(dú)地反抗著封建倫理的貴族公子。9.材料分析概括題（15分）

相比傳統(tǒng)的社會(huì)監(jiān)督模式，網(wǎng)上舉報(bào)因?yàn)槠渌俣瓤?、影響大和低成本、低風(fēng)險(xiǎn)的優(yōu)勢(shì)，更容易形成輿論熱點(diǎn)，其積極意義不可小覷。在“人人都有麥克風(fēng)”的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的開放性使其形成一個(gè)人人可以參與的扁平化的輿論場(chǎng)，對(duì)權(quán)力運(yùn)行可以進(jìn)行無處不在、無所不包的關(guān)注，促進(jìn)官員謹(jǐn)慎用權(quán)，約束言行。一些例子似乎說明，網(wǎng)絡(luò)反腐可謂“彈無虛發(fā)”。無論是“表叔”、“房叔”還是“天價(jià)煙”局長(zhǎng)等腐敗案件的查處，都遵循“網(wǎng)絡(luò)曝光——紀(jì)委介入——查實(shí)處理”這樣的路徑發(fā)展。不過，值得反思的是，這種模式因其偶發(fā)性甚至戲劇性的弱點(diǎn)，使得反腐效果難言樂觀。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)的泛濫，也會(huì)使有關(guān)部門在查處腐敗過程中，對(duì)于保證公眾知情權(quán)和保護(hù)個(gè)人隱私權(quán)之間難以權(quán)衡。而面對(duì)公共利益，官員隱私權(quán)該受到何種程度的限制，更需要明確的法律界定。比如網(wǎng)帖所曝“擁有24套房產(chǎn)”的“房嬸”，經(jīng)紀(jì)委查實(shí)，只不過是一個(gè)普通工程師，而其6套房產(chǎn)也都是合法所得。網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)是一把雙刃劍?！罢`傷事件”提醒，監(jiān)督和隱私各有邊界。如脫韁之馬的“網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督”真假難辨，一旦踐踏到普通公民的“隱私領(lǐng)地”或者危及集體權(quán)益，必將會(huì)使整個(gè)社會(huì)陷入不安，因此網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)必須納入法制化軌道。爭(zhēng)論網(wǎng)絡(luò)反腐利弊的同時(shí)，更不能忽視這樣的詰問：如果正常的投訴渠道暢通有效，網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)何以如此盛行？而反觀網(wǎng)絡(luò)反腐顯而易見的短板，更提醒我們當(dāng)前加強(qiáng)反腐倡廉制度建設(shè)，是多么地必要和緊迫。（選自2012年12月3日《人民日?qǐng)?bào)》）

24．從材料看，網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)有哪些特點(diǎn)？（4分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

25．結(jié)合文本，說說網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)如何才能健康發(fā)展？（6分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26．網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)對(duì)我們當(dāng)前的反腐工作有哪些啟示？（5分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案：24．（4分）①速度快、影響大和低成本、低風(fēng)險(xiǎn)；②容易形成輿論熱點(diǎn)；③具有固定的發(fā)展路徑；④具有偶發(fā)性甚至戲劇性弱點(diǎn)；⑤容易產(chǎn)生“誤傷”事件。（每點(diǎn)1分，答出4點(diǎn)即可）25．（6分）①要真實(shí)理性；②要保障個(gè)人隱私；③要納入法制化軌道。（每點(diǎn)2分）26．（5分）①要暢通投訴渠道；②要保障舉報(bào)人的人身安全；③要給公眾充分的發(fā)言權(quán)；④要保證公眾的知情權(quán)；⑤加強(qiáng)反腐倡廉制度建設(shè)；⑥要借助民間力量，擴(kuò)大腐敗信息源；⑦加大反腐的決心和力度。（每點(diǎn)1分，給滿5分為止）

略10.請(qǐng)根據(jù)下面的說法填上相應(yīng)的成語。（4分）

漢語是非常奇妙的一種語言，能引起人們豐富的聯(lián)想，便于人們學(xué)習(xí)和記憶。有人喜歡用生動(dòng)形象的說法來記憶成語，別有一番趣味。比如：最難聽的歌曲——陳詞濫調(diào)，最綿長(zhǎng)的口水——垂涎三尺，等等。再如：（1）最寬闊的胸懷_____________（2）最反常的天氣______________（3）最怪異的動(dòng)物______________（4）最豐厚的稿酬______________參考答案：（1）虛懷若谷

（2）晴天霹靂

（3）虎頭蛇尾

（4）一字千金。六、寫作（60分，共1題）11.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。只有這個(gè)辦法能讓他走出家門了要求：結(jié)合材料的寓意選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不要套作，不得抄襲。參考答案：習(xí)慣成就未來每個(gè)人都想成功，但真正能夠成功的人只是寥寥無幾。奮斗？機(jī)遇？運(yùn)氣？每一個(gè)看似偶然的成功背后必然有一定的軌跡——命運(yùn)。查·艾霍爾曾經(jīng)說過這樣一句話：有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)。既然習(xí)慣是人生的主宰，人