課題2水的凈化（分層作業(yè)）九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)（人教版）

課題2水的凈化【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】1.在自來水生產(chǎn)過程中，沒有用到的操作是（）A．沉淀 B．過濾 C．吸附 D．蒸餾【答案】D【解析】在自來水的生產(chǎn)過程中，使用的凈水方法有靜置沉淀、過濾、吸附、消毒等，蒸餾是實(shí)驗(yàn)室中的凈水方法，在自來水生產(chǎn)過程中，沒有用到蒸餾，故選D。2.凈化水的方法有：①過濾；②加入明礬吸附沉降；③蒸餾；④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應(yīng)選取的方法和順序?yàn)?

)。A.

①②③④

B.

②④①③

C.

②①④

D.

①③④【答案】C【解析】常用的凈水方法中，凈化程度由低到高的順序?yàn)椋杭尤朊鞯\吸附沉降→過濾→蒸餾。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，先吸附沉降再過濾，可除去泥沙等不溶性雜質(zhì)，而且可以使過濾效率提高；消毒殺菌使之符合生物學(xué)指標(biāo)，得到生活用的自來水。但需要注意，凈水的目的是得到自來水，而不是得到純水，故不用蒸餾。故選C。3.某同學(xué)用如圖所示裝置處理河水，下列敘述正確的是（）A．可以降低河水的硬度 B．可以將河水變成蒸餾水 C．能起到殺菌消毒的作用 D．活性炭可以除去水中的色素和異味【答案】D【解析】A.該裝置中紗布、小卵石、石英砂除去難溶性雜質(zhì)，活性炭除去色素和異味，但無法除去水中鈣、鎂等離子，無法降低河水的硬度，選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.通過該裝置后的水中仍含有鈣、鎂等離子，不是蒸餾水，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.該裝置中無殺菌消毒裝置，不能起到殺菌消毒的作用，選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.活性炭具有吸附性，可除去水中的色素和異味，選項(xiàng)正確。故選D。.4.硬水給生活帶來諸多不便。下列離子中，與水硬度有關(guān)的是（

）A.

Na+

B.

Ca2+

C.

Cl

D.

H+【答案】B【解析】硬水是指含有較多鈣鎂離子的水，故答案為：B鈣離子Ca+。故選B。5.水在凈化過程中。單一操作相對(duì)凈化程度較高的是（）A．沉降 B．過濾 C．用活性炭吸附 D．蒸餾【答案】D【解析】A.沉降是將不溶物沉淀，故A錯(cuò)誤;B.過濾是將固體和液體分離，除去不溶物，故B錯(cuò)誤;C.活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和異味，故C錯(cuò)誤；D.蒸餾得到的是純凈水，凈化程度最高，故D正確。故選D。6.水是重要的資源，城市里的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的。下列水處理過程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．自然沉降 B．過濾 C．活性炭吸附 D．殺菌消毒【答案】D【解析】A、自然沉淀的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤。B、過濾的過程中只是將不溶物與水分離，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤。C、活性炭吸附是利用了活性炭的吸附性，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤。D、殺菌消毒的過程中消毒劑能破壞細(xì)菌中的物質(zhì)，從而使細(xì)菌失去活性，殺菌消毒的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故正確。故選D。7.如圖是自來水廠凈水過程示意圖：(1)自來水廠輸送到用戶的自來水_________（填“是”或“不是”）純水。(2)自來水廠取水后可加入明礬作絮凝劑。明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以_________懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中沉降出來。(3)通常用戶獲得的自來水仍是硬水，生活中我們可以通過_________來降低水的硬度。(4)生產(chǎn)自來水時(shí)，“投藥消毒”過程中發(fā)生了_________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。(5)水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)，每一位公民都要愛惜水資源、保護(hù)水環(huán)境、防治水污染。目前我國(guó)普遍實(shí)行了河長(zhǎng)制，責(zé)任是督促公民一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染。假如你是河長(zhǎng)，你與公民分享的節(jié)水竅門有_________等?！敬鸢浮?1)不是(2)吸附(3)煮沸/加熱煮沸(4)化學(xué)(5)用洗菜水澆花（合理即可）【解析】（1）自來水中含有雜質(zhì)，故不是純水；（2）明礬溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中沉降出來；（3）生活中常用加熱煮沸的方式來降低水的硬度，煮沸可將部分鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀析出；（4）消毒過程中有新物質(zhì)生成，故屬于化學(xué)變化；（5）一水多用是常見的節(jié)水方法，比如用洗菜水澆花可以節(jié)約用水（合理即可）。8.暴雨過后的河水渾濁不堪，化學(xué)興趣小組的同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，經(jīng)過以下凈水過程，最終制成蒸餾水，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。請(qǐng)回答以下問題：（1）圖一中，A物質(zhì)的名稱是________；（2）圖一中操作①②③對(duì)應(yīng)圖二中的裝置分別是________（填序號(hào)），其中單一凈化水程度最高的是________（寫名稱）；（3）除去水樣中的色素和異味，所用試劑的名稱為________；（4）若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是________。（寫一點(diǎn)即可）【答案】（1）明礬

（2）Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ；蒸餾

（3）活性炭

（4）過濾時(shí)，漏斗內(nèi)的液體超過濾紙邊緣【解析】（1）凈水時(shí)加入明礬能加速水的沉降。

（2）圖一中操作①②③分別是過濾、蒸發(fā)、蒸餾，對(duì)應(yīng)圖二中的裝置分別是Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ，其中單一凈化水程度最高的是蒸餾。

（3）除去一些異味和色素，可以使用活性炭。

（4）若經(jīng)過操作過濾后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是過濾時(shí)，漏斗內(nèi)的液體超過濾紙邊緣、濾紙破損等?！灸芰μ嵘?.茶藝是一種文化、更是一種生活藝術(shù)。泡茶時(shí)。茶壺中的濾網(wǎng)將茶水與茶葉分離。下列實(shí)驗(yàn)操作與這種分離方法原理相似的是（）A．溶解 B．蒸發(fā) C．過濾 D．蒸餾【答案】C【解析】A、溶解是將液體、固體或氣體分散在液體中，不符合題意；B、蒸發(fā)是物質(zhì)從液態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)的過程，不符合題意；C、過濾是指通過粒徑的差異將固液混合物中的固體和液體分離出來，泡茶時(shí)，茶葉片徑遠(yuǎn)大于水的粒徑，倒茶時(shí)，因?yàn)橹亓ψ饔檬沟盟梢酝ㄟ^濾網(wǎng)，茶葉則被濾網(wǎng)截留，其類似于過濾操作，符合題意；D、蒸餾是利用混合液體或液固體系中各組分沸點(diǎn)不同，使低沸點(diǎn)組分蒸發(fā)，再冷凝以分離整個(gè)組分的操作過程，不符合題意。故選C。2.蘇州平江路河道水清見底，道盡江南之美。下列關(guān)于河水處理和保護(hù)的說法正確的是（）A．水中大顆粒的泥沙可通過靜置沉降的方法除去 B．通過生態(tài)膜物理過濾可將河水中的離子全部濾去 C．為使河水變清澈可將河水蒸餾冷凝 D．廚房廢水濾去固體后可直接排向河道【答案】A【解析】A、水中大顆粒的泥沙可通過靜置沉降的方法除去，故選項(xiàng)說法正確。B、通過生態(tài)膜物理過濾，不能將河水中的離子全部濾去，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、為使河水變清澈可將河水過濾，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、廚房廢水濾去固體后，應(yīng)進(jìn)行凈化處理，不能直接排向河道，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選A。3.目前許多學(xué)校安裝了直飲水機(jī)，只要將它與自來水連接，便可以除去水中的部分雜質(zhì)得到直飲水。某品牌直飲水機(jī)的工作原理如圖所示，下列說法正確的是（）A．活性炭的作用是吸附 B．濾膜可除去水中的可溶性雜質(zhì) C．紫外光照射的作用是加熱 D．直飲水一定是軟水【答案】A【解析】A.活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，故選項(xiàng)說法正確。B.濾膜不能除去水中的可溶性雜質(zhì)，如不能除去可溶性鈣、鎂化合物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C.紫外光照射的作用是殺菌消毒，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D.由題意，直飲水機(jī)與自來水連接，便可以除去水中的部分雜質(zhì)得到直飲水，不能除去水中的可溶性鈣、鎂化合物，則直飲水不一定是軟水，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選A。4.大多數(shù)地下水是硬水，長(zhǎng)期飲用會(huì)影響健康。家用飲水機(jī)的活性炭可以除異味和色素，利用了活性炭的____________性?；钚蕴磕芊窠档偷叵滤挠捕饶?？下面是某興趣小組設(shè)計(jì)的探究方案?！静殚嗁Y料】Ⅰ.水的硬度：用于衡量水體中可溶性鈣鎂化合物含量的數(shù)值。數(shù)值越大硬度越大，反之則越小。Ⅱ.天然硬水煮沸后常有沉淀生成，存在反應(yīng)Ca（HCO3）2CaCO3↓+H2O+CO2↑?！咎骄繙?zhǔn)備】向裝有足量活性炭的燒杯中倒入100mL某硬度較大的地下水，充分?jǐn)嚢?。靜置，過濾，得到濾液。【提出猜想】猜想1：硬水硬度降低猜想2：硬水硬度沒有降低【方案設(shè)計(jì)】供選試劑：A.濾液B.蒸餾水C.原地下水D.食鹽水實(shí)驗(yàn)儀器：自選下表是兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)流程實(shí)驗(yàn)?zāi)康男〖t分別取5mL上述兩種供選試劑____________（填序號(hào)）于試管中，滴加等量肥皂水，充分振蕩，靜置對(duì)比兩者_(dá)_______________________來驗(yàn)證猜想小華________________________________________________小華結(jié)合所查閱的資料，從理論上提出了可能的實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)幫他完善方案設(shè)計(jì)?！痉桨冈u(píng)價(jià)】老師充分肯定了兩位同學(xué)的方案，指出科學(xué)探究的結(jié)果固然重要，而科學(xué)思維更為可貴。并鼓勵(lì)大家積極探索，勇于創(chuàng)新?！敬鸢浮课叫〖t：AC泡沫、浮渣的多少小華：分別取5mL上述兩種供選試劑AC于蒸發(fā)皿中，蒸發(fā)對(duì)比兩者剩余固體的多少驗(yàn)證猜想【解析】家用飲水機(jī)的活性炭可以除異味和色素，利用了活性炭的吸附性；肥皂水在軟水中的泡沫較多，浮渣較少，在硬水中的泡沫較少，浮渣較多；取濾液和原地下水，分別蒸發(fā)干，比較剩余固體的多少來驗(yàn)證猜想；下表是兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)流程實(shí)驗(yàn)?zāi)康男〖t分別取5mL上述兩種供選試劑AC于試管中，滴加等量肥皂水，充分振蕩，靜置對(duì)比兩者泡沫、浮渣的多少來驗(yàn)證猜想小華分別取5mL上述兩種供選試劑AC于蒸發(fā)皿中，蒸發(fā)對(duì)比兩者剩余固體的多少驗(yàn)證猜想【直擊中考】1.（2023·福建）自來水廠將天然水凈化為飲用水，無需進(jìn)行的操作是（）A．降溫結(jié)晶 B．絮凝沉降C．殺菌消毒 D．細(xì)沙濾水【答案】A【解析】自來水廠凈水過程為：天然水→加絮凝劑→沉降→過濾→吸附→加消毒劑→自來水。故無需進(jìn)行的操作為降溫結(jié)晶。故選A。2.（2023·廣西）鑒別硬水和軟水最簡(jiǎn)易的方法是（）A．加肥皂水 B．觀察顏色C．加食鹽水 D．聞氣味【答案】A【解析】區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，振蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少、浮渣多的是硬水，硬水和軟水加食鹽水都無變化，硬水和軟水不能通過顏色和氣味來鑒別。故選：A。3.（2023·宜昌）下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．自來水 B．紅糖水 C．蒸餾水 D．礦泉水【答案】C【解析】A、自來水是由水、可溶性雜質(zhì)等混合而成，屬于混合物，不符合題意；B、紅糖水由糖和水混合而成，屬于混合物，不符合題意；C、蒸餾水由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意；D、礦泉水由水、可溶性礦物質(zhì)等混合而成，屬于混合物，不符合題意。故選C。4.（2023·廣州）某學(xué)習(xí)小組制作的凈水器如圖，關(guān)于該凈水器的說法正確的是（）A．能把自來水變成純凈物 B．能除盡水中的可溶性雜質(zhì)C．能除去水中的色素和異味 D．凈水時(shí)水最后流經(jīng)小卵石【答案】C【解析】A、所得到的水中含有鈣、鎂離子等可溶性雜質(zhì)，是混合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、所得到的水中含有鈣、鎂離子等可溶性雜質(zhì)，不能除盡水中的可溶性雜質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、活性炭具有吸附性，可吸附色素和異味，選項(xiàng)正確；D、由圖知，凈水時(shí)從上到下，最先經(jīng)過小卵石，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。5.（2023·金昌）水是生命之源。某學(xué)校九年級(jí)的同學(xué)模擬黃河水變成自來水的部分凈化過程如下。(1)取100mL黃河水注入燒杯中，加入少量___________（填物質(zhì)名稱），用玻璃棒攪拌使之溶解，靜置。(2)實(shí)驗(yàn)室在過濾操作中使用玻璃棒的作用是___________。(3)吸附池內(nèi)常用___________吸附色素和異味。