江西省上饒市裴梅中學(xué)2021-2022學(xué)年高二語(yǔ)文期末試卷含解析

江西省上饒市裴梅中學(xué)2021-2022學(xué)年高二語(yǔ)文期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面文字，完成文后各題。材料一街頭隨機(jī)問(wèn)一句,王者榮耀是什么,想必多半人都知道這是一款多人在線戰(zhàn)術(shù)競(jìng)技游戲(即MOBA)。游戲中,五路、三路或一路英雄在地圖上施展技能、提升等級(jí)、互相廝殺,并以率先摧毀敵方基地的水晶塔為最終目標(biāo)。時(shí)?？吹皆诓蛷d、電影院門(mén)前,三五個(gè)年輕人聚在一起低著頭撥弄著手機(jī),那十有八九是一起“開(kāi)黑”(組隊(duì)開(kāi)始游戲)了,并且不時(shí)能聽(tīng)到“我一個(gè)技能一千血”之類(lèi)的游戲臺(tái)詞。根據(jù)2017年4月騰訊互動(dòng)娛樂(lè)年度發(fā)布會(huì)上公布的數(shù)據(jù),《王者榮耀》累計(jì)注冊(cè)用戶(hù)超過(guò)2億,成為全球用戶(hù)數(shù)最多的MOBA手游.,根據(jù)騰訊方面的數(shù)據(jù),其日活躍用戶(hù)達(dá)5000萬(wàn)。廈門(mén)海滄延奎小學(xué)六年級(jí)班主任謝美蘭在班上做過(guò)一個(gè)小調(diào)查,發(fā)現(xiàn)全班41名同學(xué)里,有一半孩子在玩這款游戲。一些家長(zhǎng)質(zhì)疑說(shuō),大量中小學(xué)生沉迷于這款游戲,甚至有媒體報(bào)道稱(chēng),該款游戲過(guò)半用戶(hù)是中小學(xué)生。騰訊方面對(duì)“過(guò)半用戶(hù)是中小學(xué)生”的質(zhì)疑予以否認(rèn)。市場(chǎng)研究機(jī)構(gòu)極光大數(shù)據(jù)發(fā)布的《王者榮耀研究報(bào)告》顯示,14歲以下用戶(hù)占3.57%;15歲-19歲的占22.2%。對(duì)于記者采訪時(shí)提出的該游戲18歲以下用戶(hù)數(shù)據(jù)信息,騰訊方面未予回復(fù),并表示從未發(fā)布過(guò)此類(lèi)官方數(shù)據(jù)。(摘自《新華社:“王者榮耀”還是“王者農(nóng)藥”:健康游戲不止于防沉迷》)材料二“荊軻就是女的!”談及歷史人物荊軻,在天津市薊州區(qū)上小學(xué)三年級(jí)的王龍(化名)言之鑿鑿,言語(yǔ)間都快跟記者急眼了:王龍對(duì)荊軻的了解,基于手機(jī)游戲《王者榮耀》。《王者榮耀》作為即時(shí)對(duì)戰(zhàn)類(lèi)游戲,其中的游戲角色多為歷史人物,如荊軻、諸葛亮、武則天等。在使用這些歷史人物的同時(shí),這款游戲還給這些歷史人物設(shè)定了一些新的職位與身份。在這款游戲中,英雄分為坦克、戰(zhàn)士、法師、刺客、射手、輔助六類(lèi)。不同的歷史人物有不同的分類(lèi),游戲中可以查看各種英雄角色的介紹。比如,游戲中有名為“李白”的英雄角色,這個(gè)角色是這樣定義的:李白,青蓮劍仙,定位:刺客/戰(zhàn)士,擅長(zhǎng):突進(jìn)/收割。不僅僅是李白,許多歷史人物都被重新賦予了新的定位,還有如諸葛亮、扁鵲變成了法師,虞姬、李元芳變成了射手?！锻跽邩s耀》中的英雄角色還有各種造型,如劉備的造型是使用槍支的“黑幫”教父,劉禪變成駕駛機(jī)器人的形象,黃忠扛起了大炮,高漸離拿起了吉他,馬可波羅使用的則是雙槍。其中最離譜的,則是將荊軻的角色設(shè)定為女性。這也是小學(xué)生王龍堅(jiān)持認(rèn)為“荊軻就是女的”的原因。(來(lái)源《法制網(wǎng)》)材料三一款游戲成為全民性、現(xiàn)象級(jí),足見(jiàn)其魅力;又被稱(chēng)為“毒藥”“農(nóng)藥”,可見(jiàn)其后果。最近,當(dāng)《王者榮耀》在一波波圈粉,又一波波被質(zhì)疑時(shí),該如何解“游戲之毒”令人深思。作為游戲,《王者榮耀》是成功的,而面向社會(huì),它卻不斷在釋放負(fù)能量。從數(shù)據(jù)看,累計(jì)注冊(cè)用戶(hù)超2億,日活躍用戶(hù)超5000余萬(wàn),每7個(gè)中國(guó)人就有1人在玩,其中“00后”用戶(hù)占比超過(guò)20%。在此可觀的用戶(hù)基礎(chǔ)上,悲劇不斷上演:13歲學(xué)生因玩游戲被父親教訓(xùn)后跳樓,11歲女孩為買(mǎi)裝備盜刷10余萬(wàn)元,17歲少年狂打40小時(shí)后誘發(fā)腦梗險(xiǎn)些喪命……到底是游戲娛樂(lè)了大眾,還是“陷害”了人生,恐怕在賺錢(qián)與傷人并生時(shí),更值得警惕。多數(shù)游戲是無(wú)罪的,依托市場(chǎng)營(yíng)利也無(wú)可厚非,但不設(shè)限并產(chǎn)生了極端后果,就不能聽(tīng)之任之。這種負(fù)面影響如果以各種方式施加于未成年的孩子身上,就該盡早遏制。以《王者榮耀》為例,對(duì)孩子的不良影響無(wú)外乎兩個(gè)方面:一是游戲內(nèi)容架空和虛構(gòu)歷史,扭曲價(jià)值觀和歷史觀;二是過(guò)度沉溺讓孩子在精神與身體上被過(guò)度消耗。因此,既要在一定程度上滿(mǎn)足用戶(hù)的游戲需求,又要對(duì)孩子進(jìn)行積極引導(dǎo),研發(fā)并推出一款游戲只是起點(diǎn),各個(gè)主體盡責(zé)有為則沒(méi)有終點(diǎn)。(摘自人民網(wǎng):《王者榮耀》,是娛樂(lè)大眾還是“陷害”人生)材料四7月3日、4日,人民網(wǎng)針對(duì)騰訊旗下“王者榮耀”連續(xù)刊發(fā)2篇評(píng)論,指出“王者榮耀”的危害性并呼吁政府和游戲制作方加強(qiáng)監(jiān)管。與此同時(shí),7月4日,《王者榮耀》游戲制作人在騰訊公司官方微信公號(hào)刊出的訪談中表示,其實(shí),游戲和其他娛樂(lè)方式一樣,也能夠成為正常生活的一部分,而不是會(huì)被社會(huì)詬病的洪水猛獸,精神鴉片。7月4日,騰訊公司官方微信公號(hào)消息指出,騰訊將推出史上最嚴(yán)防沉迷措施,以《王者榮耀》為試點(diǎn),率先實(shí)施健康游戲“三板斧”。首先上線的是限制12周歲以下玩家每天只玩一小時(shí),后續(xù)還將實(shí)現(xiàn)晚上9點(diǎn)后禁止登錄;綁定硬件設(shè)備一鍵禁玩;強(qiáng)化實(shí)名認(rèn)證體系——這“三板斧”將逐步、持續(xù)推進(jìn)。（摘自搜狐網(wǎng)）7.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(

)A.材料一使用了一系列數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明《王者榮耀》這款游戲所產(chǎn)生的社會(huì)影響。B.材料二中小學(xué)生王龍堅(jiān)持認(rèn)為“荊軻就是女的”,從某種層面上折射出了這款游戲的危害之大。C.材料三的內(nèi)容說(shuō)明人民網(wǎng)對(duì)《王者榮耀》的態(tài)度是否定的,因?yàn)樗鼘?dǎo)致了許多極端事件的發(fā)生。D.材料四中指出騰訊公司將推出史上最嚴(yán)防沉迷措施,率先實(shí)施健康游戲“三板斧”。8.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,正確的兩項(xiàng)是(

)A.《王者榮耀》已經(jīng)成為全球用戶(hù)數(shù)最多的MOBA手游,其日活躍用戶(hù)達(dá)5000萬(wàn),游戲主體是未成年人。B.《王者榮耀》作為即時(shí)對(duì)戰(zhàn)類(lèi)游戲,其中的游戲角色都是歷史人物,還給這些歷史人物設(shè)定了一些新的職位與身份。C.《王者榮耀》對(duì)孩子的不良影響無(wú)外乎兩個(gè)方面:一是游戲內(nèi)容架空和虛構(gòu)歷史,扭曲價(jià)值觀和歷史觀;二是過(guò)度沉溺讓孩子在精神與身體上被過(guò)度消耗。D.騰訊公司認(rèn)為游戲和其他娛樂(lè)方式一樣,也能夠成為正常生活的一部分,而不是會(huì)被社會(huì)詬病的洪水猛獸,精神鴉片。E.游戲的研發(fā)者只要在一定程度上滿(mǎn)足用戶(hù)的游戲需求,又對(duì)孩子進(jìn)行積極引導(dǎo),就能從根本上解決由此所帶來(lái)的負(fù)面影響。9.青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲已是普遍現(xiàn)象,由此產(chǎn)生了一系列社會(huì)問(wèn)題甚至悲劇。針對(duì)上述材料,你認(rèn)為從哪些方向防范才能將網(wǎng)絡(luò)游戲的危害降到最低?參考答案：7.C

8.CD

9.①立足平臺(tái),要市場(chǎng)更要責(zé)任。游戲研發(fā)者不能只重刺激性而忽視潛在危害,不能只重體驗(yàn)而不計(jì)后果。作為企業(yè),利益的吸引不能取代責(zé)任的擔(dān)當(dāng),為社會(huì)盡責(zé)、為發(fā)展盡力、為人類(lèi)增添價(jià)值,“王者”才會(huì)真正“榮耀”。②立足政府,要?jiǎng)?chuàng)新更要監(jiān)管。游戲畢竟是市場(chǎng)行為,其研發(fā)與營(yíng)銷(xiāo)也代表了一定的創(chuàng)新與活力。政府要鼓勵(lì)企業(yè)創(chuàng)新,支持企業(yè)開(kāi)拓,但是監(jiān)管是永遠(yuǎn)不能松的那根弦,監(jiān)管主體有必要讓游戲多一些“善意”。③立足家庭,家長(zhǎng)們首先應(yīng)該知道,什么游戲適合什么年齡的孩子,我國(guó)沒(méi)有游戲分級(jí)制,家長(zhǎng)們就應(yīng)該學(xué)會(huì)自行分級(jí)。父母應(yīng)加強(qiáng)家庭教育,強(qiáng)化對(duì)子女的日常教育,培養(yǎng)積極愛(ài)好,轉(zhuǎn)移注意力。7.試題分析：對(duì)于此類(lèi)題目，應(yīng)先審題，把握如下幾點(diǎn)，一是選擇“正確”還是“不正確”，二是選擇“一項(xiàng)”或是“兩項(xiàng)”；然后瀏覽選項(xiàng)，到文中圈出相關(guān)的句子，最后進(jìn)行比對(duì)。比如本題中，“下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)”，D項(xiàng)，材料四中并無(wú)效果顯著的表述。點(diǎn)睛：實(shí)用類(lèi)文本閱讀選擇類(lèi)的題目，主要集中對(duì)材料中的觀點(diǎn)、材料中的論據(jù)、材料中相關(guān)內(nèi)容的分析概括等。像這種題目，考生應(yīng)先認(rèn)真審題，并認(rèn)真閱讀各個(gè)選項(xiàng)內(nèi)容；然后到材料中找到與選項(xiàng)有關(guān)聯(lián)的文字，看一看材料中的信息與選項(xiàng)是否一致；最后根據(jù)材料內(nèi)容進(jìn)行比照判斷即可。8.試題分析：本題題干問(wèn)的是“下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)”，要求選出的是“不正確的”“兩項(xiàng)”。錯(cuò)誤設(shè)置一般為概括不當(dāng)、論據(jù)分析不當(dāng)、因果關(guān)系不當(dāng)、于文無(wú)據(jù)、以偏概全、說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)化、變未然為已然等。A項(xiàng)，“游戲主體是未成年人”于文無(wú)據(jù)。E項(xiàng)，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，原文說(shuō)“各個(gè)主體盡責(zé)有為則沒(méi)有終點(diǎn)”。9.試題分析：本題是一道開(kāi)放性題目，根據(jù)材料閱讀，針對(duì)游戲，如《王者榮耀》所產(chǎn)出的負(fù)面影響或一系列社會(huì)問(wèn)題甚至悲劇，可從游戲平臺(tái)（研發(fā)者）、政府、家庭等多個(gè)角度來(lái)談。從游戲平臺(tái)（研發(fā)者）角度看，“要對(duì)孩子進(jìn)行積極引導(dǎo)，研發(fā)并推出一款游戲只是起點(diǎn)，各個(gè)主體盡責(zé)有為則沒(méi)有終點(diǎn)。”“7月4日，騰訊公司官方微信公號(hào)消息指出，騰訊將推出史上最嚴(yán)防沉迷措施，以《王者榮耀》為試點(diǎn)，率先實(shí)施健康游戲‘三板斧’”。從政府角度看，“呼吁政府和游戲制作方加強(qiáng)監(jiān)管”“多數(shù)游戲是無(wú)罪的，依托市場(chǎng)營(yíng)利也無(wú)可厚非，但不設(shè)限并產(chǎn)生了極端后果，就不能聽(tīng)之任之。這種負(fù)面影響如果以各種方式施加于未成年的孩子身上，就更該盡早遏制”。從家長(zhǎng)角度看，“要對(duì)孩子進(jìn)行積極引導(dǎo)”“一些家長(zhǎng)認(rèn)為，大量中小學(xué)生沉迷于這款游戲”，家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)家庭教育，強(qiáng)化對(duì)子女的日常教育。2.閱讀下面的文字，完成16～18小題。伊人寂寞

陳毓是那場(chǎng)突然降臨的死亡出賣(mài)了她。災(zāi)難降臨之前，她是個(gè)不久就要當(dāng)媽媽的女人。那時(shí)她的妊娠反應(yīng)已經(jīng)過(guò)去，對(duì)食物的熱愛(ài)又回到她心里，睡眠也回到她的眼睛里，她的精神很好，看上去健康而強(qiáng)健，有旺盛的精力。生活很好，即使她的肚子高高地隆起來(lái)了，腰身的粗壯使她原來(lái)的衣服不再適合她，但是春天的到來(lái)卻使她很容易打扮自己，她穿著寬松舒適的孕婦裙，看上去是那樣閑適自在。是一個(gè)周末，她要去郊外鎮(zhèn)上看望一位女友。女友在電話里不止一次跟她描述小鎮(zhèn)油菜花開(kāi)的樣子，麥苗兒青青菜花兒黃，那情景她是熟悉的，只是好多年沒(méi)看見(jiàn)了。現(xiàn)在，懷孕使她從容起來(lái)，那就去看看吧。她拒絕了丈夫的陪同，她說(shuō)，離產(chǎn)期還早呢，沒(méi)那么金貴，一個(gè)人去得了。她心疼上夜班的丈夫，就靠白天的睡眠補(bǔ)精神，她不想叫他缺覺(jué)。丈夫送他出門(mén)，隨手理了理她耳邊的頭發(fā)，使她的頭發(fā)更整齊。他陪她走到巷子口，那里有一路公共汽車(chē)，可以載她去女友所在的小鎮(zhèn)。他看著她上了公共汽車(chē)，他們相互揮手道別后，他就回家了。他睡覺(jué)。他的頭一挨枕頭就睡著了，一個(gè)完整的晚班的確使他疲累。他的睡眠一片黑暗，那里很少有夢(mèng)。他不知道正有什么在他的睡中發(fā)生。那輛公交車(chē)，載著他妻子和將要出生孩子的公交車(chē)被一輛迎面的車(chē)子撞到了路基下。他的妻子和他未來(lái)的孩子就在那一瞬間永遠(yuǎn)地棄他而去了。他在醫(yī)院里看見(jiàn)他們，準(zhǔn)確點(diǎn)說(shuō)，是看見(jiàn)他的妻子，他妻子的身體。跟他談判的是醫(yī)生。醫(yī)生說(shuō)，她死了，在撞車(chē)的一瞬就死了，她撞壞了大腦，她沒(méi)有痛苦。醫(yī)生替他揭開(kāi)那塊白布，他看見(jiàn)她的臉，她的身子，她的身子和臉都是完好的，區(qū)別是它們現(xiàn)在看上去僵僵的，沒(méi)了血色。他仔細(xì)地看她，他看見(jiàn)她的眼睛睜得大大的，那里沒(méi)有恐懼，只有吃驚，像是看見(jiàn)什么叫她不明白的事情在眼前發(fā)生，從前他惹她生氣時(shí)她多半就是那表情，吃驚無(wú)辜地看著他，看得他心軟，把所有的過(guò)錯(cuò)自覺(jué)承擔(dān)在身上，不管事情的起因怪不怪自己，他都甘心?，F(xiàn)在，那樣的目光再次出現(xiàn)在他眼前，他立即就有了承擔(dān)什么的義務(wù)了，可這一次，他能承擔(dān)什么呢？我們醫(yī)院想買(mǎi)你妻子的身體，當(dāng)然，這得您肯成全。醫(yī)生在說(shuō)話，在對(duì)他說(shuō)。等他終于聽(tīng)明白醫(yī)生的話，他的直覺(jué)反應(yīng)就是把自己善于操持鋼鐵的拳頭砸在醫(yī)生臉上。但他控制了自己，他雖然活得粗糙，但這并不意味他缺少教養(yǎng)。我們很想把您妻子的身體留在這里，您不知道，這對(duì)醫(yī)學(xué)研究，有多高的價(jià)值。醫(yī)生更加小心地尋找字詞，生怕傷害了那做丈夫的情感。談判是艱難的。一個(gè)是剛剛痛失親人的丈夫，一方是對(duì)科學(xué)秉承嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度的醫(yī)生?？傊@樁談判最后定下來(lái)了。那丈夫終因那筆他不再有力氣拒絕的金錢(qián)放棄了他的堅(jiān)持；而醫(yī)生，一個(gè)視人體研究如同性命的人得到了那具人體：一個(gè)懷孕六個(gè)月的年輕女人的健康完整的身體。據(jù)說(shuō)，那個(gè)女人的身體用了世界上最尖端的技術(shù)，被栩栩如生地保存下來(lái)。我是在一個(gè)名為“人體奧秘”的展覽里見(jiàn)到她的。于我，那是眾多參觀中的一次參觀，是一個(gè)不明就里就走進(jìn)去了的一次觀看。講解的先生一再說(shuō)，一定進(jìn)去看看，這里有中國(guó)僅此一家的珍藏。講解先生說(shuō)的“僅此一家的珍藏”指的就是那個(gè)懷孕六個(gè)月女人的身體，她在這里有一個(gè)名子“驚鴻”。那是一個(gè)很詩(shī)意的名字，但在這里我看不見(jiàn)詩(shī)意，也因此懷疑，那不是她的本名。講解先生說(shuō)了她的來(lái)歷，她現(xiàn)在的身價(jià)，那是一個(gè)驚人的數(shù)字。只因?yàn)?，她的遭遇的偶然性?dǎo)致了它科學(xué)研究?jī)r(jià)值的珍貴和奇缺。時(shí)光過(guò)去了二十年這也是講解先生告訴的，她依舊保持著二十年前那一瞬發(fā)生時(shí)的表情，讓她“永恒”的技術(shù)的確高超，她站在那里的樣子大方周正，大睜的吃驚的眼睛叫她的表情看上去無(wú)辜而年輕。她的雙乳飽滿(mǎn)堅(jiān)挺，鼓蕩著生命力，她四肢和腹部的肌肉紋理結(jié)實(shí)有韻致，她孕育和護(hù)佑她嬰孩的那個(gè)地方現(xiàn)在像一面永遠(yuǎn)敞開(kāi)的窗，向遇見(jiàn)她的每一雙眼睛打開(kāi)她身體里的秘密：她是一個(gè)懷孕六個(gè)月的女人，你看她的寶寶多健康，仿佛隨時(shí)都會(huì)在她的子宮里伸個(gè)懶腰踢一下腿似的。我回到博物館外，九月海濱的陽(yáng)光明亮清潤(rùn)，空氣里有青草的濃香氣。我使勁搖頭，想搖落那女人看在我記憶里的目光?？墒菗u不掉。我再回頭，看見(jiàn)明亮的陽(yáng)光使博物館呆在黑影里。那里，藏著科學(xué)的涼意。16.試分析小說(shuō)中“她”這一人物形象的特點(diǎn)。（4分）

17.“丈夫送她出門(mén)，隨手理了理她耳邊的頭發(fā)，使她的頭發(fā)更整齊些?！边@一細(xì)節(jié)有什么作用？試作簡(jiǎn)要分析。（5分）

18.小說(shuō)的結(jié)尾一段含蘊(yùn)深刻，試分析其含義和作用。（6分）

參考答案：16.（1）她對(duì)新生命無(wú)限熱愛(ài)，閃耀著母性偉大的光芒。（2）熱愛(ài)自然，單純、樸實(shí)，有一種女性的恬靜美。（3）細(xì)心溫柔，對(duì)丈夫體貼有加。（答對(duì)兩點(diǎn)4分。概括合理也可酌情給分。）17.寫(xiě)出了這對(duì)愛(ài)人之間浪漫溫馨的互相關(guān)愛(ài)（2分），從而為下文的故事情節(jié)的發(fā)展作了暗示和鋪墊（2分），預(yù)示著人物命運(yùn)的戲劇性變化（1分）。（第二點(diǎn)和第三可以合并答，只要答出為下文作鋪墊并講明是如何作鋪墊的就行）18.這句話負(fù)載著作者深刻的見(jiàn)解，在科學(xué)與人道面前，科學(xué)贏了，盡管它使“人性美”這個(gè)偉大的標(biāo)本“永恒”地展現(xiàn)在人類(lèi)的眼前，但又讓人看到了它冷酷的一面（2分）。照應(yīng)了題目，“涼意”也正好體現(xiàn)了伊人的寂寞（2分）。發(fā)人深思，使讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，同時(shí)也深化了作品主題（2分）。3.閱讀下面的文字，回答1—3題（每題3分）①微博是新媒體中的新媒體，它的橫空出世，迅速改寫(xiě)了中國(guó)人的傳媒生態(tài)。在微博空間里新出現(xiàn)了一種微小說(shuō)。它不是微型小說(shuō)的瘦身版，而是一種新型的小說(shuō)生產(chǎn)與傳播方式。微博不僅改寫(xiě)了文學(xué)的生產(chǎn)與傳播方式，也改變了文學(xué)批評(píng)表達(dá)與傳播方式。②伴隨著文學(xué)的衰微，文學(xué)批評(píng)更趨邊緣化了。每年的文學(xué)圈似乎都有“收成”，

也常見(jiàn)鎂光燈前的短暫熱鬧。但這短暫的熱鬧和輕量級(jí)的“收成”，顯然與眼下大時(shí)代不相匹配。文學(xué)批評(píng)不僅是藝術(shù)批評(píng)，也是社會(huì)批評(píng)。只有掘進(jìn)時(shí)代的地心，接近巖漿奔涌的時(shí)代地心，深刻感受其深度與溫度，把時(shí)代深處的愛(ài)恨表達(dá)出來(lái)的文學(xué)批評(píng)才會(huì)有力量。表面上我們的文學(xué)批評(píng)越來(lái)越專(zhuān)業(yè)化，文學(xué)批評(píng)者操弄著帶有專(zhuān)業(yè)色彩的批評(píng)話語(yǔ)，編織只有在專(zhuān)業(yè)圈子內(nèi)流通的話語(yǔ)云錦。文學(xué)批評(píng)畢競(jìng)是關(guān)于文學(xué)的批評(píng)，文學(xué)是“l(fā)”，其他是“0”。換言之，文學(xué)批評(píng)的附加值是建立在對(duì)文學(xué)的精準(zhǔn)把握基礎(chǔ)上的。但當(dāng)下很多文學(xué)批評(píng)是難以得到文學(xué)創(chuàng)作者們的認(rèn)同的。③微博打破了文學(xué)批評(píng)的專(zhuān)業(yè)壁壘，讓批評(píng)為普通大眾敞開(kāi)大門(mén)，啟動(dòng)了文學(xué)批評(píng)的大眾化時(shí)代。微博突破了文學(xué)批評(píng)自閉的大門(mén)，使得文學(xué)批評(píng)社會(huì)化、媒介化了。微博大大降低了文學(xué)批評(píng)的專(zhuān)業(yè)門(mén)檻，使得普羅大眾可以對(duì)文學(xué)評(píng)頭論足。④在微博世界里，專(zhuān)業(yè)話語(yǔ)不再是文學(xué)批評(píng)的交流語(yǔ)言，也不再是精英圈子研習(xí)文學(xué)的身份符號(hào)，而是被另外一套新話語(yǔ)體系置換了。專(zhuān)業(yè)文學(xué)批評(píng)的載體通常是專(zhuān)業(yè)性刊物，微博文學(xué)批評(píng)的載體則是微博。微博這一新興載體在技術(shù)上不允許長(zhǎng)篇大論，在微博里交流，你不能陽(yáng)春白雪故作高深。一個(gè)人的言論要想獲得圍觀，必須看他的言論是不是夠新銳、震撼，能三言?xún)烧Z(yǔ)搔到公眾的癢處，吸引多數(shù)人的眼球。④微博文學(xué)批評(píng)的對(duì)象是文學(xué)或文學(xué)現(xiàn)象，但評(píng)論的語(yǔ)言是一種大眾語(yǔ)言。評(píng)論者也不局限于專(zhuān)業(yè)文學(xué)批評(píng)者，可以是普通的文學(xué)批評(píng)者。著名演員姚晨，一不小心成為微博明星。在她的微博上，她甚至開(kāi)始評(píng)論詩(shī)歌。文學(xué)在微博上變成了一個(gè)話題。評(píng)論者參與評(píng)論并不一定要求真懂文學(xué)，可以無(wú)知無(wú)畏地表達(dá)。當(dāng)然微博上也藏龍臥虎，經(jīng)常會(huì)有高人顯山露水，引領(lǐng)批評(píng)的方向。⑤微博是一個(gè)“麻煩”制造者，它攪動(dòng)了滿(mǎn)池春水，打破了專(zhuān)業(yè)精英文學(xué)批評(píng)的壁壘。雖說(shuō)微博文學(xué)批評(píng)的繁榮，拓展了文學(xué)批評(píng)的基本面，使得普羅大眾都可對(duì)文學(xué)進(jìn)行批評(píng)。但微博文學(xué)批評(píng)的過(guò)度喧囂，也會(huì)對(duì)專(zhuān)業(yè)文學(xué)批評(píng)構(gòu)成負(fù)面影響。在微博空間中，微博畢竟多是零星、碎片化、淺表性的思想與感興，批評(píng)的純度被稀釋了，厚度被攤薄了，高度被削平了。如果一個(gè)時(shí)代只有普通民眾的話語(yǔ)繁榮，而沒(méi)有專(zhuān)業(yè)精英的有力表迭，那么寬廣的民眾聲音可能也會(huì)行之不遠(yuǎn)。

（1）下列關(guān)于“微博文學(xué)批評(píng)”話題的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．微博文學(xué)批評(píng)的載體與專(zhuān)業(yè)文學(xué)批評(píng)的不同在于，前者是微博，后者通常是專(zhuān)業(yè)性刊物。B．微博文學(xué)批評(píng)既改寫(xiě)了文學(xué)的生產(chǎn)與傳播方式，也改變了文學(xué)批評(píng)表達(dá)與傳播方式。C．微博文學(xué)批評(píng)有其積極意義；但若過(guò)了“度”對(duì)專(zhuān)業(yè)文學(xué)批評(píng)也會(huì)造成負(fù)面影響。D．微博文學(xué)批評(píng)不是指嚴(yán)格意義上的文學(xué)批評(píng)，準(zhǔn)確地說(shuō)，是指一種大眾化的話題批評(píng)。（2）下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．在微博空間里新出現(xiàn)的微小說(shuō)與微型小說(shuō)不同，微小說(shuō)僅僅是一種新型的小說(shuō)傳播方式。B．微博語(yǔ)境下的大眾文學(xué)批評(píng)突破了專(zhuān)業(yè)文學(xué)批評(píng)的狹隘視野，使文學(xué)批評(píng)有更廣的空間。C．在微博世界里，作為文學(xué)批評(píng)交流語(yǔ)言的專(zhuān)業(yè)話語(yǔ)，已被新興載體微博的話語(yǔ)體系置換。D．微博是一個(gè)“麻煩”制造者，微博文學(xué)批評(píng)的參與者認(rèn)知程度參差不齊，對(duì)此應(yīng)正確認(rèn)識(shí)。（3）從全文看，下列表述不符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（

）A．作者認(rèn)為在微博里交流長(zhǎng)篇大論或故作高深是沒(méi)有市場(chǎng)的，作者須放下身段與讀者平等交流。B．作者認(rèn)為微博空間下的文學(xué)批評(píng)，多是一種碎片化、淺表化的批評(píng)，是一種“零星”的批評(píng)。C．作者認(rèn)為微博這一新興載體，一定會(huì)給當(dāng)前的文學(xué)批評(píng)帶來(lái)新的契機(jī)，民“聲”漸行漸遠(yuǎn)。D．作者期待專(zhuān)業(yè)精英文學(xué)批評(píng)能夠與微博文學(xué)批評(píng)互為補(bǔ)充，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)雙重勃興的局面。參考答案：略二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成4-7題。武技

清蒲松齡李超，字魁吾，淄之西鄙人。豪爽好施。偶一僧來(lái)托缽，李飽啖之。僧甚感荷，乃曰：“吾少林出也。有薄技，請(qǐng)以相授?！崩钕?，館之客舍，豐其給，旦夕從學(xué)。三月，藝頗精，意得甚。僧問(wèn)：“汝益乎？”曰：“益矣。師所能者，我已盡能之?！鄙?，命李試其技。李乃解衣唾手，如猿飛，如鳥(niǎo)落，騰躍移時(shí)，詡詡?cè)唤徊娑?。僧又笑曰：“可矣，子既盡吾能，請(qǐng)一角低昂?！崩钚萌?，即各交臂作勢(shì)。既而支撐格拒，李時(shí)時(shí)蹈僧瑕，僧忽一腳飛擲，李已仰跌丈余。僧撫掌曰：“子尚未盡吾能也?！崩钜哉浦碌?，慚沮請(qǐng)教。又?jǐn)?shù)日，僧辭去。李由此以武名，遨游南北，罔有其對(duì)。偶適歷下，見(jiàn)一少年尼僧弄藝于場(chǎng)，觀者填溢，尼告眾客曰：“顛倒一身，殊大冷落。有好事者，不妨下場(chǎng)一撲為戲。”如是三言。眾相顧，迄無(wú)應(yīng)者。李在側(cè)，不覺(jué)技癢，意氣而進(jìn)。尼便笑與合掌。才一交手，尼便呵止，曰：“此少林宗派也?！奔磫?wèn)“尊師何人？”李初不言，尼固詰之，乃以僧告。尼拱手曰：“憨和尚汝師耶？若爾，不必較手足，愿拜下風(fēng)?！崩钫?qǐng)之再四，尼不可。眾慫恿之。尼乃曰：“既是憨師弟子，同是個(gè)中人，無(wú)妨一戲。但兩相會(huì)意可耳?！崩钪Z之。然以其文弱故，易之。又年少喜勝，思欲敗之，以要一日成名。方頡頏間，尼即遽止，李問(wèn)其故，但笑不言，李以為怯，固請(qǐng)?jiān)俳?。尼乃起。少間，李騰一踝去，尼駢五指下削其股，李覺(jué)膝下如中刀斧，蹶仆不起。尼笑謝曰：“孟浪迕客，幸勿罪！”李舁歸，月余始愈。后年余，僧復(fù)來(lái)，為述往事。僧驚曰：“汝大鹵莽！惹他為何？幸先以我名告之，不然，股已斷矣！”4、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）（3分）

A.李超，字魁吾，淄之西鄙人

鄙：粗俗。B.偶適歷下，見(jiàn)一少年尼僧弄藝于場(chǎng)

適：到……去

C.然以其文弱故，易之

易：輕視。D.又年少喜勝，思欲敗之，以要一日之名

要：求取。5、下列四組句子中，劃線詞語(yǔ)的意義和用法相同的一組是（）（3分）

A.吾少林出也。有薄技，請(qǐng)以相授。

拜為上卿，以勇氣聞?dòng)谥T侯B.李乃解衣唾手，如猿飛，如鳥(niǎo)落度我至軍中，公乃入

C.李在側(cè)，不覺(jué)技癢，意氣而進(jìn)。

填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走

D.幸先以我名告之。

臣之壯也，猶不如人。6、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.本文善于通過(guò)“笑”來(lái)塑造人物形象，表現(xiàn)憨和尚與尼僧高強(qiáng)的武藝、謙和的性情，這些關(guān)于“笑”的描寫(xiě)讀來(lái)令人回味無(wú)窮。B.本文通過(guò)曲折跌宕的情節(jié)安排，重在描寫(xiě)變幻莫測(cè)的武術(shù)技巧，故事性強(qiáng)，引人入勝，體現(xiàn)了古代文言小說(shuō)的獨(dú)特魅力。C.

李超與憨和尚交手，時(shí)時(shí)想找出憨和尚的破綻以打敗他；憨和尚為了懲罰李超，一腳把他踢出一丈多遠(yuǎn)，憤而擇日告辭而去。

D.

憨和尚德高藝精，機(jī)智風(fēng)趣；李超敏而好學(xué)，豪爽好施；尼僧武技高超，爭(zhēng)強(qiáng)好勝。小說(shuō)中幾個(gè)人物形象寫(xiě)得栩栩如生。7、把文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

(1)李由此以武名，遨游南北，罔有其對(duì)。譯文：_________________________________________________(2)李初不言，尼固詰之，乃以僧告。譯文：_________________________________________________參考答案：附：參考譯文

李超，字魁吾，家住淄川縣的最西邊，他性情豪爽，好施舍他人。一天，偶爾有個(gè)和尚托著缽盂到他家化緣，李超讓和尚飽餐了一頓。和尚很感激，便說(shuō)：“我是少林寺僧人，有點(diǎn)武藝在身，愿意教給你?！崩畛浅８吲d，請(qǐng)和尚住在家里的客房里，供給豐盛的伙食，天天跟和尚學(xué)武。學(xué)了三個(gè)月，李超已覺(jué)得得心應(yīng)手，不禁洋洋自得起來(lái)。和尚問(wèn)他：“你感到行了嗎？”李超回答說(shuō)：“行了！師傅的武藝，我已都學(xué)到手了！”和尚聽(tīng)了，笑著讓他練練看。李超便脫下外衣，往手上吐了口唾沫，飛拳踢腿地練了起來(lái)。只見(jiàn)他一會(huì)兒像跳躍的猴子，一會(huì)幾像掠過(guò)的飛鳥(niǎo)；練完了，很驕傲地站在那兒。和尚笑笑說(shuō)：“可以了。你既然已全部學(xué)到了我的武功，就讓我們來(lái)比劃比劃，分個(gè)高低?！崩畛廊煌?。二人拿好架勢(shì)，便你一拳我一腳地打在了一起。李超時(shí)時(shí)想找和尚的弱點(diǎn)攻擊。和尚忽然飛起一腳，李超還沒(méi)看明白是怎么回事，已仰面朝天，跌在了一丈開(kāi)外。和尚拍手說(shuō)：“你并沒(méi)學(xué)到我的全部功夫??！”李超既慚愧，又沮喪，跪伏在地，請(qǐng)師傅指教。和尚又教了他幾天，才告辭離去。李超從此后以武藝高強(qiáng)聞名，走遍南北，很少碰上對(duì)手。一次，李超偶然有事來(lái)到歷下，見(jiàn)一個(gè)少年尼姑正在擺場(chǎng)練武，四周擠滿(mǎn)了圍觀的人。尼姑練了一會(huì)，對(duì)眾人說(shuō)：“我一人在這里翻來(lái)復(fù)去地練，也太冷清了。有哪位行家，請(qǐng)不妨下場(chǎng)來(lái)玩玩！”一連招呼了三遍，大家面面相覷，始終沒(méi)一個(gè)下場(chǎng)的。李超在一邊看了，手不禁癢癢起來(lái)。一時(shí)心盛，便下場(chǎng)了。尼姑笑了笑，合掌行禮，兩人便打在了一起。才一交手，尼姑忽叫停下，說(shuō)：“這是少林派的拳法?！眴?wèn)李超；“你師傅是誰(shuí)？”李超起初不肯說(shuō)，尼姑再三詢(xún)問(wèn)，李超只得把和尚師傅說(shuō)了出來(lái)。尼姑拱手說(shuō)：“憨和尚是你師傅嗎？既然這樣，我們不必較量了，我甘拜下風(fēng)！”李超再三要求和她比試，尼姑堅(jiān)決不肯。眾人在一邊慫恿二人，尼姑才說(shuō)：“你既然是憨和尚老師的弟子，那我們都是一路上的人，不妨玩玩。但點(diǎn)到為是，你我明白就行了?！崩畛饝?yīng)下，心里卻輕視尼姑生得文弱；加上他年輕氣盛，好勝心強(qiáng)，一心要打敗尼姑，以博得個(gè)不敗的名聲。于是，兩人重新打在了一起。剛一會(huì)兒，尼姑忽然住手不打了。李超不解地詢(xún)問(wèn)緣故，尼姑只是笑著，也不說(shuō)話。李超以為她膽怯了，非要和她比到底不可，尼姑才又動(dòng)手。一會(huì)兒，李超飛起一腳向尼姑踢去；尼姑并攏五指，手掌像利刃一樣，往下輕削李超的小腿。李超只覺(jué)膝蓋下一陣巨痛，像被刀斧砍中了一般，一下子摔倒在地，再也爬不起來(lái)。尼姑笑著謝罪說(shuō)：“太冒犯您了，請(qǐng)不要見(jiàn)怪！”李超被人背了回去，養(yǎng)了一個(gè)多月才好。過(guò)了一年多，師傅來(lái)看他，李超便向師傅講述了這件往事。和尚聽(tīng)了大驚說(shuō)：“你也太魯莽了！惹她干什么！幸虧你先把我的名字告訴了她，不然，你的腿早就斷了！”

略5.閱讀下面的文言文，完成小題。李洪信，并州晉陽(yáng)人，（后）漢圣太后弟也。后弟六人，洪信居長(zhǎng)，少善騎射。后唐明宗在藩時(shí)隸帳下及即位愛(ài)將朱弘實(shí)總領(lǐng)捧圣軍弘實(shí)擢洪信為爪牙漸遷小校應(yīng)順中潞王舉兵少帝殺弘實(shí)而東奔，捧圣軍數(shù)百?gòu)男?，洪信預(yù)焉。及次衛(wèi)州，少帝與晉高祖遇，因有疑貳，謀害晉祖，其從兵皆亂。時(shí)漢祖方護(hù)晉祖，洪信以兵應(yīng)之，獲免。清泰中，又為雍王重美牙校。晉初，為興順左廂都指揮使。漢祖統(tǒng)禁軍，遷鎮(zhèn)太原，奏隸麾下。漢祖領(lǐng)陳州刺史、左護(hù)圣左廂都指揮使，俄加岳州防御使。從漢祖降鄴，以警扈之勞，授侍衛(wèi)馬軍都指揮使、領(lǐng)武信軍節(jié)度。乾佑中，以群小用事，心懷憂(yōu)懼，白太后求解軍職，出為鎮(zhèn)寧軍節(jié)度。歲余，遷保義軍節(jié)度。初，楊邪以元從功臣為方鎮(zhèn)者不諳政務(wù)，令三司擇軍將分補(bǔ)諸鎮(zhèn)都押牙、孔目官，或恃以朝選，藩帥難制。洪信聞內(nèi)難，即召馬步軍都校聶召，奉國(guó)軍校楊德、王建、黃全武、楊進(jìn)、翟本，右牙都校任溫武，護(hù)圣都校康審澄及判官路濤、掌書(shū)記張洞、都押牙楊昭勍、孔目官魏守恭，悉殺之，誣奏謀逆。周廣順初，加同平章事。洪信常以此妄殺自歉，及革命，內(nèi)不自安。周祖猶以漢太后之故，移鎮(zhèn)京兆。本城兵不滿(mǎn)千，王峻西征至陜州，以援晉州為辭，又取去數(shù)百人。及劉崇北遁，遣禁兵千余屯京兆，洪信益懼，即請(qǐng)入朝，懇辭藩鎮(zhèn)，拜左武衛(wèi)上將軍。世宗即位，遷左驍衛(wèi)上將軍。顯德五年，改右龍武軍統(tǒng)軍，從世宗北征，為合流口部署。乾德五年，改左驍衛(wèi)上將軍。開(kāi)寶五年請(qǐng)老，以本官致仕。八年，卒，年七十四。（節(jié)選自《宋史·李洪信傳》）10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.后唐明宗在藩時(shí)／隸帳下／及即位／愛(ài)將朱弘實(shí)總領(lǐng)／捧圣軍弘實(shí)擢洪信為爪牙／漸遷小校／應(yīng)順中／潞王舉兵少帝殺弘實(shí)／而東奔B.后唐明宗在藩時(shí)／隸帳下／及即位／愛(ài)將朱弘實(shí)總領(lǐng)捧圣軍／弘實(shí)擢洪信為爪牙／漸遷小校／應(yīng)順中／潞王舉兵／少帝殺弘實(shí)而東奔C.后唐明宗在藩時(shí)／隸帳下／及即位／愛(ài)將朱弘實(shí)總領(lǐng)／捧圣軍弘實(shí)擢洪信／為爪牙漸遷小校／應(yīng)順中／潞王舉兵／少帝殺弘實(shí)而東奔D.后唐明宗在藩時(shí)／隸帳下／及即位／愛(ài)將朱弘實(shí)總領(lǐng)捧圣軍／弘實(shí)擢洪信／為爪牙漸遷小校／應(yīng)順中／潞王舉兵少帝／殺弘實(shí)而東奔11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.祖，從漢代開(kāi)始，凡創(chuàng)業(yè)的國(guó)君死，其廟號(hào)稱(chēng)為“祖”?！皶x祖”指后晉高祖石敬瑭。B.節(jié)度，這里是節(jié)度使，因受職之時(shí)，朝廷賜以旌節(jié)，節(jié)是一種全權(quán)印信，故稱(chēng)。C.同平章事，即同中書(shū)門(mén)下平章事簡(jiǎn)稱(chēng)，屬實(shí)際擔(dān)任宰相者，或加以同平章事的名義。D.致仕，古代官員正常退休叫做“致仕”，古人還常用出官、致政、休致等名稱(chēng)。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.李洪信做人低調(diào)，不自我驕縱。他是后漢圣太后弟弟，少年時(shí)能苦練騎射；先隸屬后唐明宗帳下，然后由小校慢慢做到節(jié)度使、大將軍。B.李洪信機(jī)警果斷，明于權(quán)變。在政權(quán)更迭頻繁的亂世，李洪信先后跟隨后唐明宗、朱弘實(shí)、少帝、雍王重美以及漢祖等而步步高升。C.李洪信做了錯(cuò)事能夠自我反省。他聽(tīng)聞內(nèi)難，就召集馬步軍都校聶召等人將他們?nèi)繗⒌舨⒄_告他們謀反，之后他常常因?yàn)榇耸聝?nèi)心歉疚。D.李洪信為人謹(jǐn)慎，善于明哲保身。他時(shí)常心懷憂(yōu)懼；后周廣順初年，請(qǐng)求辭別京兆，去藩鎮(zhèn)任職；開(kāi)寶五年請(qǐng)求告老還鄉(xiāng)。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）乾佑中，以群小用事，心懷憂(yōu)懼，白太后求解軍職，出為鎮(zhèn)寧軍節(jié)度。（2）本城兵不滿(mǎn)千，王峻西征至陜州，以援晉州為辭，又取去數(shù)百人。參考答案：10.B

11.D

12.D

13.（1）乾佑年間，因?yàn)槌行∪水?dāng)權(quán)（小人掌握朝政），李洪信心懷擔(dān)憂(yōu)恐懼，稟告太后請(qǐng)求解除軍職，離開(kāi)京城做鎮(zhèn)寧軍節(jié)度。（2）本城士兵不滿(mǎn)千人，王峻向西征伐到達(dá)陜州，以援救晉州為由，又調(diào)走幾百人?！?0題詳解】本題考查學(xué)生文言斷句的能力。首先把語(yǔ)句放入文本，結(jié)合上下文理解句子的含義，“后唐明宗在藩時(shí)隸帳下及即位愛(ài)將朱弘實(shí)總領(lǐng)捧圣軍弘實(shí)擢洪信為爪牙漸遷小校應(yīng)順中潞王舉兵少帝殺弘實(shí)而東奔”，這句話的含義是“后唐明宗在藩鎮(zhèn)時(shí)，洪信隸屬帳下，等到后唐明宗即位，他的愛(ài)將朱弘實(shí)總領(lǐng)捧圣軍，弘實(shí)提拔洪信為得力幫手，逐漸升遷至小校。應(yīng)順年間，潞王起兵，少帝殺死弘實(shí)向東逃難”。根據(jù)理解“弘實(shí)”是人稱(chēng)詞，所以前面必須斷開(kāi)，因此可以排除AC項(xiàng)?！昂雽?shí)擢洪信為爪牙”根據(jù)文意不能斷開(kāi)，因此答案選B?！?1題詳解】識(shí)記文學(xué)常識(shí)。文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱(chēng)謂、官職的變遷、宮殿的名稱(chēng)、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書(shū)的名稱(chēng)、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說(shuō)法等。這類(lèi)題目一般錯(cuò)誤都比較明顯，如此題D項(xiàng)，“出官”指官員調(diào)動(dòng)，出京任職，所以不能等同于“致仕”?！?2題詳解】解答理解文言文內(nèi)容的題型，要基本了解文言文的大意，然后根據(jù)選項(xiàng)，在文中找到相關(guān)語(yǔ)句，分析選項(xiàng)是否概括全面，翻譯是否正確。本類(lèi)題型設(shè)陷方式一般有故意拔高、信息錯(cuò)位、語(yǔ)句翻譯錯(cuò)誤等。做題時(shí)要回歸語(yǔ)境，理解翻譯選項(xiàng)涉及的相關(guān)句子，然后將原文內(nèi)容和選項(xiàng)加以對(duì)比，即能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。D項(xiàng)，從原文“周祖猶以漢太后之故，移鎮(zhèn)京兆?！边x項(xiàng)中“請(qǐng)求辭別京兆，去藩鎮(zhèn)任職”錯(cuò)。【13題詳解】文言翻譯是文言文考的必考的內(nèi)容，翻譯注意直譯，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)，如此題中的（1）“群小”朝中小人，“用事”，當(dāng)權(quán)；“白”，稟告；以：因?yàn)?。?）“西”，向西；“辭”，借口；“取”，調(diào)走；“以”用?！军c(diǎn)睛】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的題目是文言文必考的題目，錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置多以人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)的錯(cuò)位為重點(diǎn)，有時(shí)會(huì)在一些詞語(yǔ)的翻譯上命題，因?qū)υ~語(yǔ)翻譯錯(cuò)誤而出現(xiàn)誤判，有時(shí)還涉及到文章寫(xiě)作手法的分析。內(nèi)容的角度答題時(shí)注意分析選項(xiàng)涉及到的上下文，注意核實(shí)這些情節(jié)，手法上注意手法是否正確，效果分析是否合理。參考譯文：李洪信，并州晉陽(yáng)人，是后漢昭圣太后的弟弟。太后有六個(gè)弟弟，洪信是最年長(zhǎng)的，洪信年輕時(shí)善于騎射。后唐明宗在藩鎮(zhèn)時(shí)，洪信隸屬帳下，等到后唐明宗即位，他的愛(ài)將朱弘實(shí)總領(lǐng)捧圣軍，弘實(shí)提拔洪信為得力幫手，逐漸升遷至小校。應(yīng)順年間，潞王起兵，少帝殺死弘實(shí)向東逃難，數(shù)百捧圣軍跟從，洪信參與其間。等到駐扎在衛(wèi)州，少帝與晉高祖相遇，因懷疑晉高祖有貳心，謀害晉祖，跟從晉祖的軍隊(duì)大亂。當(dāng)時(shí)漢祖正保護(hù)晉祖，洪信率兵響應(yīng)，晉祖得以免難。清泰年間，又做了雍王重美的牙校。晉初，洪信做興順左廂都指揮使。漢祖統(tǒng)率禁軍，后來(lái)被調(diào)鎮(zhèn)守太原，洪信上奏隸屬漢祖麾下。漢祖兼任陳州刺史、左護(hù)圣左廂都指揮使，不久又加封岳州防御使。洪信跟從漢祖攻下鄴城，因?yàn)榫l(wèi)保護(hù)的功勞，被授予侍衛(wèi)馬軍都指揮使、兼任武信軍節(jié)度使。乾佑年間，因?yàn)槌行∪水?dāng)權(quán)，李洪信心懷擔(dān)憂(yōu)和恐懼，稟告太后請(qǐng)求解除軍職，離開(kāi)京城做鎮(zhèn)寧軍節(jié)度使。一年多，又調(diào)任保義軍節(jié)度使。當(dāng)初，楊邠認(rèn)為那些自始跟隨鎮(zhèn)守邊鎮(zhèn)的功臣不熟悉政務(wù)，讓三司選拔軍中將領(lǐng)分別補(bǔ)任各藩鎮(zhèn)的都押牙、孔目官，有的依仗是朝廷選定的，藩帥很難控制。洪信聽(tīng)說(shuō)內(nèi)亂，就召馬步軍都校聶召，奉國(guó)軍校楊德、王建、黃全武、楊選、翟本，右牙都校任溫、武，護(hù)圣都校康審澄及判官路濤、掌書(shū)記張洞、都押牙楊昭勍、孔目官魏守恭，將他們?nèi)細(xì)⑺?，上奏誣陷他們謀逆。周廣順初年，任命他為同平章事。李共信常常因?yàn)檫@次妄殺無(wú)辜內(nèi)心歉疚，等到改朝換代，他的內(nèi)心不能安寧。周祖還因?yàn)闈h太后的緣故，調(diào)李洪信鎮(zhèn)守京兆。本城兵不滿(mǎn)千人，王峻西征到陜州，以援助晉州為借口，又調(diào)走數(shù)百人。等到劉崇向北遁逃，周祖調(diào)遣禁兵千余人駐扎京兆，李洪信更加害怕，就請(qǐng)求入京朝見(jiàn)，誠(chéng)懇推辭藩鎮(zhèn)職務(wù)，被任命為左武衛(wèi)上將軍。世宗即位，又升遷為左驍衛(wèi)上將軍。顯德五年，改任為右龍武軍統(tǒng)軍，跟從世宗北征，做合流口部署。乾德五年，改任左驍衛(wèi)上將軍。開(kāi)寶五年請(qǐng)求告老還鄉(xiāng)，在本官任上退休。乾德八年，去世，終年七十四歲。6.閱讀下面的文言文，完成9～12題（12分）簡(jiǎn)肅薛公墓志銘歐陽(yáng)修公諱奎，字宿藝，姓薛氏，絳州正平人也。三世皆不顯，而以公貴。初，太宗皇帝伐并州，太師①以策干行在，不見(jiàn)用。公生十余歲，已能屬文辭，太師顧曰:“是必大吾門(mén)，吾復(fù)何為?”乃不復(fù)事生業(yè)，務(wù)施貸以赒鄉(xiāng)閭。后五十年，公始佐今天子參政事，為世名臣，如其言。初舉進(jìn)士，為州第一，讓其里人王嚴(yán)而居其次，于是鄉(xiāng)里皆稱(chēng)之。淳化三年，再舉乃中，授膩州軍事推官。始至，取州獄已成書(shū)，活冤者四人。用薦者拜大理寺丞、知莆田縣，悉除故時(shí)王氏無(wú)名租，莆田人至今以為德。及居蜀，尤有善政。民有得偽蜀時(shí)中書(shū)印者，夜以錦囊掛之西門(mén)，門(mén)者以白，蜀人隨之者萬(wàn)計(jì)，且觀公所為。公顧主吏藏之，略不取視，民乃止。老捏告其子不孝者，子訴貧不能養(yǎng)。公取俸錢(qián)與之，曰：“用此為生以養(yǎng)?！蹦缸铀煜啻刃?。人皆以公為仁恩。蜀人喜亂而易搖，公既鎮(zhèn)以無(wú)事，又能順其風(fēng)俗，從容宴樂(lè)，及其臨事，破奸發(fā)伏，逆見(jiàn)隨決，如逢蒙之射而方朔之占，無(wú)一不中。拜參知政事。公入謝，上曰：“先帝嘗言卿可用，吾今用卿矣?！惫娓屑ぷ詣?lì)。而素剛毅，守節(jié)不茍合，既與政，尤挺立無(wú)所牽隨。欲繩天下，無(wú)細(xì)大，一入于規(guī)矩。往往不可其意，則歸臥于家，嘆息憂(yōu)愧，輒不食。家人笑其何必若此，公曰:“吾慚不及古人，而懼后世譏我也?！泵鞯蓝?，明肅太后欲以天子袞冕見(jiàn)太廟，臣下依違不決，公獨(dú)爭(zhēng)之，曰:“太后必若王服見(jiàn)祖宗，若何而拜乎?”太后不能奪，為改他服。太后崩，上見(jiàn)群臣，泣日:“太后疾不能言，而猶數(shù)引其衣，若有所屬，何也?”