小學(xué)端午節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

?小學(xué)端午節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo)1.了解端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗和傳統(tǒng)故事，增強(qiáng)民族自豪感。2.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)。3.激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，提高綜合素質(zhì)。二、活動(dòng)主題“粽香端午，傳承文化”三、活動(dòng)時(shí)間2023年6月1日-6月5日四、活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)、教室、多功能廳五、活動(dòng)內(nèi)容1.端午節(jié)知識(shí)講座（1）組織專家進(jìn)行端午節(jié)知識(shí)講座，讓學(xué)生了解端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗和傳統(tǒng)故事。（2）講座結(jié)束后，進(jìn)行互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生可以向?qū)＜姨釂?wèn)，加深對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)。2.包粽子比賽（1）提前準(zhǔn)備好粽葉、糯米、餡料等材料。（2）將學(xué)生分成若干小組，每組選一名隊(duì)長(zhǎng)，組織隊(duì)員共同完成包粽子任務(wù)。（3）設(shè)置計(jì)時(shí)器，規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成包粽子的小組獲勝。（4）評(píng)委對(duì)各組粽子進(jìn)行評(píng)分，評(píng)選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳造型獎(jiǎng)等。3.劃龍舟比賽（1）將學(xué)生分成若干隊(duì)伍，每隊(duì)10人，其中1人為舵手。（2）提前制作龍舟模型，比賽當(dāng)天進(jìn)行劃龍舟比賽。（3）設(shè)置計(jì)時(shí)器，規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽的隊(duì)伍獲勝。（4）評(píng)委對(duì)各組表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分，評(píng)選出最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、最佳舵手獎(jiǎng)等。4.端午節(jié)美術(shù)作品展示（1）鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，以端午節(jié)為主題進(jìn)行繪畫(huà)、手工制作等美術(shù)創(chuàng)作。（2）將作品展示在校園內(nèi)，組織學(xué)生進(jìn)行參觀、投票，評(píng)選出最佳作品獎(jiǎng)。5.端午節(jié)文藝表演（1）組織學(xué)生進(jìn)行端午節(jié)文藝表演，包括舞蹈、歌曲、詩(shī)朗誦等。（2）邀請(qǐng)家長(zhǎng)、老師擔(dān)任評(píng)委，對(duì)表演進(jìn)行評(píng)分。（3）評(píng)選出最佳表演獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)等。六、活動(dòng)組織及分工1.活動(dòng)策劃：教導(dǎo)處、大隊(duì)部2.活動(dòng)組織：班主任、輔導(dǎo)員3.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：后勤保障部門4.活動(dòng)攝影、錄像：信息部門5.活動(dòng)宣傳：大隊(duì)部、班主任通過(guò)本次端午節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中了解傳統(tǒng)文化，傳承民族精神，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為我國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。要注意的地方還真不少，是安全問(wèn)題?；顒?dòng)當(dāng)天，孩子們可能會(huì)興奮過(guò)頭，所以要確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有專人負(fù)責(zé)監(jiān)督，尤其是包粽子和劃龍舟這些環(huán)節(jié)，容易出意外。1.安全措施要到位，特別是劃龍舟環(huán)節(jié)，得確保每個(gè)孩子都穿戴好救生衣，水邊要有救生員隨時(shí)待命，不能有任何閃失。2.食品安全也不能忽視，包粽子時(shí)得用新鮮食材，確保食材來(lái)源可靠，孩子們吃得安全。3.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可能人比較多，得規(guī)劃好進(jìn)出口，避免擁擠和踩踏事故，最好有老師或志愿者引導(dǎo)孩子們有序進(jìn)出。4.孩子們?cè)谑褂妹佬g(shù)用品時(shí)，得注意環(huán)保和衛(wèi)生，別讓顏料弄得到處都是，事后要教育他們收拾干凈。解決辦法：安全方面，提前做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，制定應(yīng)急預(yù)案，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置明顯安全標(biāo)識(shí)，每個(gè)環(huán)節(jié)都有專人負(fù)責(zé)。食品安全方面，提前與食品供應(yīng)商溝通，確保食材質(zhì)量，活動(dòng)當(dāng)天有專人負(fù)責(zé)食品分發(fā)。人員管理方面，提前規(guī)劃好活動(dòng)流程，每個(gè)環(huán)節(jié)都有明確的引導(dǎo)人員，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置多個(gè)進(jìn)出口，避免擁堵。環(huán)保衛(wèi)生方面，活動(dòng)前對(duì)孩子們進(jìn)行教育，指定專門區(qū)域用于美術(shù)創(chuàng)作，準(zhǔn)備足夠的清潔工具，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng)。要想活動(dòng)效果拔群，還得考慮幾個(gè)細(xì)節(jié)。活動(dòng)的互動(dòng)性得加強(qiáng)，不能讓孩子們只是被動(dòng)參與，得讓他們有更多的參與感和決策權(quán)。比如在包粽子比賽里，可以讓孩子自己設(shè)計(jì)粽子的形狀和口味，這樣他們更有積極性?；顒?dòng)的教育性也不能忽視，不能只是熱鬧一場(chǎng)，得讓孩子在活動(dòng)中有所學(xué)?？梢栽诿總€(gè)環(huán)節(jié)加入一些小知識(shí)問(wèn)答，比如講解端午節(jié)的歷史背景，讓孩子們邊玩邊學(xué)。再就是活動(dòng)的持續(xù)性，不能活動(dòng)一結(jié)束就啥也不剩了?？梢怨膭?lì)孩子們把在活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)和技能帶回家，比如教會(huì)他們包粽子后，鼓勵(lì)他們回家跟家人一起包，這樣就把活動(dòng)的影響延續(xù)到了家庭?；顒?dòng)的反饋也很重要，得知道活動(dòng)效果怎么樣，哪些地方