法在身邊觀后感500字

法在身邊觀后感500字法在身邊觀后感500字篇一今天我閱讀了《法在我身邊》這本書，它讓我懂得我們每個人都有懂法、守法、用法的權(quán)利。這本書里例舉了很多例子。比如：“媽媽，假期我有玩的權(quán)利”?，F(xiàn)在的家長都希望自己家的孩子成績好，這樣覺得臉上有光。假如說孩子成績不好，就讓孩子在假期里補課、請家教、上補習班，把孩子的假期安排得密不透氣。每個孩子都想自己安排自己的時間，然而，在現(xiàn)實社會上，很多孩子都不自由，都是父母安排孩子的一切，不尊重“兒童權(quán)利”。在《未成年人保護法》里有這么一條，“未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利。父母或者其他監(jiān)護人應當根據(jù)未成年人的年齡和智力發(fā)展情況，在作出與未成年人權(quán)益有關(guān)的決定時，應告知其本人，并聽取他們的意見。”有的父母借學習之名，沒有征求孩子的意見時，就對孩子的假期進行全方面的安排，這是對孩子權(quán)利的侵犯。父母應該讓孩子有選擇、表達的權(quán)利，不可以以自身的想法而違背孩子的想法，從而決定孩子的一切事情。玩是孩子的天性，童年是生活中最美好的回憶。玩不僅是孩子的權(quán)利，也是利于增強體質(zhì)，開闊視野。家人或者監(jiān)護人應該尊重孩子的意見，不能隨意剝奪孩子的權(quán)利。通過閱讀，我真是受益匪淺。法在身邊觀后感500字篇二“好困呀！”我合上書本走到床邊躺下，“終于讀完了?！蔽医裉熳x完了《法在我身邊》這本書，真是知道了不少法律知識呢！其中給我印象最深的是《媽媽，看日記之前跟我說一聲好嗎？》。很多大人認為，小朋友年齡小，幼稚無知，生活簡單，沒有隱私可言。可真是如此嗎？不！每一個同學都有自己的秘密。很多同學喜歡將自己的秘密寫在日記里，再用一把小鎖將自己的秘密鎖起來，最后偷偷地藏好。天真地以為，這樣自己的秘密就不會被發(fā)現(xiàn)。然而，現(xiàn)實生活中，有一些父母神通廣大，常常利用孩子上學的機會偷看我們的日記。一天放學回到家，我放下書包，正準備朝房間走去，忽然看見媽媽從我的房間里匆匆地出來。我覺得媽媽怪怪地、很不對勁兒，忙沖進自己的房間里，拉開抽屜，果然，我的日記被動過了。呀！媽媽竟然偷看了我的日記。我很不舒服，決定要和媽媽談一談：“媽媽，日記是我的個人隱私。未經(jīng)我的允許，任何人都不能看我的日記?！段闯赡耆吮Ｗo法》第三十九條表明任何組織或個人不得披露未成年人的個人隱私?！秲和瘷?quán)利公約》也表示兒童的隱私、家庭、住所或通信不應受到任意或非法干涉，榮譽不受到非法攻擊?！眿寢尡晃艺f得只好答應以后再也不偷看我的日記了。我的權(quán)益，我維護。同學們，要想維護自己的合法權(quán)益，我們就要做一個知法、懂法、守法、用法的少年。法在身邊觀后感500字篇三今年暑假，我讀了幾本與法治有關(guān)的書籍，懂得了很多法律知識，了解了依法治國的意義。其中《法在我身邊》中的第十六課《我是綠色小網(wǎng)民》給我的印象最深。故事中的主人公睿睿因迷戀電子游戲，導致學習興趣轉(zhuǎn)移，雖然身在課堂，心卻飛到了網(wǎng)吧，一放學就直奔游戲場所，把作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)置于腦后，最后不僅荒廢了學業(yè)，還違反了《預防未成年人犯罪法》中的有關(guān)規(guī)定。網(wǎng)絡是一把雙刃劍，它拉近了人與人之間的距離，開闊了我們的視野，拓寬了我們獲取知識的途徑，但同時它也存在著許多不確定因素，讓自制力不足的青少年沉迷于網(wǎng)絡游戲，在虛擬的網(wǎng)絡世界中不能自拔。青少年朝氣蓬勃、渴求知識、對世界充滿了好奇，但也缺乏判斷力，自制能力差，容易受到社會不良風氣的影響，有的人甚至越行越遠，最后走上了犯罪的道路。青少年的健康成長如大海中遠航的小船少不了法律的護航。我們青少年，在合理的范圍內(nèi)去網(wǎng)絡上汲取豐富的知識是非常有必要的，但同時也必須用法律和道德武器保護自己在網(wǎng)絡世界里自由、健康地學習、娛樂。要在法治的藍天下健康、快樂地成長，我們更要從小就學法、知法、懂法，只有這樣才能弘揚正義，遠離邪惡，讓我們變得更快樂，讓世界變得更美好。法在身邊觀后感500字篇四當今社會人們對法律不甚了了。導致婦女、兒童等社會人物受到了許多不平等的對待。法律就像一件盔甲，在危險的時候保護自己，也能讓父母尊重我們的選擇，更能讓我們貼近生活。不說行法、憲法；就說說隱藏在我們生活中的法吧?！斗ㄔ谖疑磉叀肪褪羌蔀橐惑w的一本書，我們來看看有些內(nèi)容。就像第一章我的人生我做主，現(xiàn)在孩子被父母過于壓迫補習班數(shù)不勝數(shù)，比如最近熱播的電視劇《虎媽貓爸》中由趙薇飾演的虎媽一角色，她認為如果孩子不能在學齡前做好準備，否則以后孩子的潛力就不能被發(fā)掘；而她的教育觀念就與佟大為飾演的貓爸產(chǎn)生分岐，他的教育觀念是孩子人生可以分成許多階段，到了某個階段就得就得做自己該做的事，孩子還小，過多的壓力會讓孩子有不快樂的童年，就比如我，我的父母從來就沒有讓我上過補習班，我照樣優(yōu)秀。但在我的心里永遠都清楚學習不是補的，只要認真聽講，給自己定下目標一定會取得成功的。其實雙方父母都是想人孩子擁有幸福，一個是以后為孩子有較好的前途做準備，另一個是讓孩子有快樂