中國農業(yè)大學2024年暑假“薪火相傳”回訪高中母?；顒釉u獎方案

?中國農業(yè)大學2024年暑假“薪火相傳”回訪高中母?；顒釉u獎方案一、活動背景作為農業(yè)大學的一份子，我們深知知識的力量，也明白傳承的重要性。為了更好地激發(fā)同學們的學習熱情，弘揚農業(yè)大學“薪火相傳”的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們特舉辦2024年暑假“薪火相傳”回訪高中母校活動。通過本次活動，讓同學們回到高中母校，分享自己的成長經歷，傳播農業(yè)大學的優(yōu)良文化，激發(fā)學弟學妹們的學習動力。二、活動目的1.增強同學們的歸屬感和責任感，提高農業(yè)大學的社會影響力。2.激發(fā)高中母校學生的學習熱情，傳承農業(yè)大學優(yōu)秀傳統(tǒng)。3.促進農業(yè)大學與高中母校之間的交流與合作。三、活動時間2024年7月10日-8月30日四、活動對象全校在校本科生、研究生五、活動內容1.個人報名：同學們可通過校園網(wǎng)站、公眾號等渠道進行報名，填寫相關信息。2.回訪母校：同學們回到高中母校，進行主題宣講、經驗分享等活動。3.拍攝短視頻：同學們在回訪過程中，拍攝短視頻記錄精彩瞬間，至指定平臺。4.提交報告：活動結束后，同學們需提交一份活動報告，內容包括回訪過程、心得體會等。六、評獎方案1.評獎標準（1）活動參與度：積極參與報名，按時完成回訪任務。（2）活動效果：回訪過程中，能夠有效傳播農業(yè)大學優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)學弟學妹們學習熱情。（3）短視頻質量：畫面清晰，內容豐富，具有觀賞性和傳播性。2.評獎方式（1）設立一等獎、二等獎、三等獎，分別給予一定金額的獎金及榮譽證書。（2）由專業(yè)評審團隊對同學們的回訪成果進行評審。（3）評審結果將在校園網(wǎng)站、公眾號等渠道進行公布。七、活動安排1.6月1日-6月30日：報名階段2.7月1日-7月10日：籌備階段，同學們準備回訪材料、拍攝設備等3.7月10日-8月30日：回訪母校階段4.9月1日-9月10日：提交活動報告5.9月11日-9月20日：評審階段6.9月21日：公布評審結果八、注意事項2.活動期間，同學們要注意安全，遵守交通規(guī)則，確保人身安全。九、“薪火相傳”回訪高中母?；顒樱荚趥鞒修r業(yè)大學優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)同學們的學習熱情。讓我們攜手共進，為農業(yè)大學的發(fā)展貢獻力量，為祖國的農業(yè)事業(yè)獻出青春！1.注意事項：報名時信息填寫務必真實準確，以免影響后續(xù)活動開展。解決辦法：提前在報名系統(tǒng)中設置校驗機制，確保信息無誤。一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時聯(lián)系報名者核實并修正。2.注意事項：回訪母校時，要注意言談舉止，避免提及敏感話題，維護好農業(yè)大學形象。解決辦法：活動前組織一次培訓，強調注意事項，提供應對敏感話題的指導建議。3.注意事項：拍攝短視頻時，要注意版權問題，避免使用未經授權的音樂、圖片等素材。解決辦法：提前告知同學們版權的重要性，提供合法的音樂、圖片資源，或者在視頻制作中避免使用可能侵權的素材。4.注意事項：活動報告要及時提交，避免因拖延影響評審進度。解決辦法：設置明確的提交截止時間，并在截止前一周發(fā)送提醒郵件或短信，確保同學們按時提交。5.注意事項：回訪過程中，可能遇到天氣、交通等不可抗力因素影響。解決辦法：提前規(guī)劃備用方案，如遇不可抗力，及時調整回訪時間和路線，確?；顒禹樌M行。6.注意事項：活動結束后，同學們可能會有情感波動，需要適當?shù)男睦硎鑼?。解決辦法：提供心理咨詢，鼓勵同學們在遇到情緒困擾時尋求幫助，同時組織一次分享會，讓大家交流回訪心得，相互支持。7.注意事項：評審過程中，要確保公平公正，避免出現(xiàn)人為偏見。解決辦法：建立專業(yè)的評審團隊，制定詳細的評審標準，確保評審過程透明，接受全校監(jiān)督。1.要點：強化活動的互動性，確?；卦L不僅僅是單向的宣講。做法：鼓勵同學們在回訪中設計互動環(huán)節(jié)，比如問答游戲、小組討論等，讓母校的學弟學妹們積極參與進來，增強活動的吸引力。2.要點：關注活動的持續(xù)性，確?；卦L效果能夠長期影響。做法：在回訪結束時，留下聯(lián)系方式，建立長期溝通的橋梁。后續(xù)可以通過線上交流，持續(xù)分享學習經驗和生活感悟。3.要點：提升同學們的宣講能力，讓回訪活動更加生動有趣。做法：組織宣講技巧培訓，教授同學們如何吸引聽眾注意、如何表達清晰、如何使用肢體語言等，提升宣講效果。4.要點：確保回訪內容與時俱進，符合當代高中生的興趣和需求。做法：收集高中生的興趣點和關注話題，結合農業(yè)大學的專業(yè)特色，設計貼近高中生生活的宣講內容。5.要點：加